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鑰匙的作文600字【必備】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的鑰匙的作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鑰匙的作文600字 篇1
蒂姆小時(shí)候，是個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩子。但自打上小學(xué)那天起，他忙碌奔波的人生就開始了。父母和老師總告誡他，上學(xué)的目的，就是取得好成績(jī)，這樣長(zhǎng)大后，才能找到好工作。沒人告訴他，學(xué)校，可以是個(gè)獲得快樂(lè)的地方，學(xué)習(xí)，可以是件令人開心的事。因?yàn)楹ε驴荚嚳疾缓�，�?dān)心作文寫錯(cuò)字，蒂姆背負(fù)著焦慮和壓力。他天天盼望的，就是下課和放學(xué)。他的精神寄托就是每年的假期。
漸漸地，蒂姆接受了大人的.價(jià)值觀。雖然他不喜歡學(xué)校，但還是努力學(xué)習(xí)。成績(jī)好時(shí)，父母和老師都夸他，同學(xué)們也羨慕他。到高中時(shí)，蒂姆已對(duì)此深信不疑：犧牲現(xiàn)在，是為了換取未來(lái)的幸福；沒有痛苦，就不會(huì)有收獲。當(dāng)壓力大到無(wú)法承受時(shí)，他安慰自己：一旦上了大學(xué)，一切就會(huì)變好。
收到大學(xué)錄取通知書時(shí)，蒂姆激動(dòng)得落淚。他長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣：現(xiàn)在，可以開心地生活了。但沒過(guò)幾天，那熟悉的焦慮又卷土重來(lái)。他擔(dān)心在和大學(xué)同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)中，自己不能取勝。如果不能打敗他們，自己將來(lái)就找不到好工作。
大學(xué)4年，蒂姆依舊奔忙著，極力為自己的履歷表增光添彩。他成立學(xué)生社團(tuán)、做義工，參加多種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，小心翼翼地選修課程，但這一切完全不是出于興趣，而是這些科目，可以保證他獲得好成績(jī)。
大四那年，蒂姆被一家著名的公司錄用了。他又一次興奮地告訴自己，這回終于可以享受生活了�？伤芸炀透杏X到，這份每周需要工作84小時(shí)的高薪工作，充滿壓力。他又說(shuō)服自己：沒關(guān)系，這樣干，今后的職位才會(huì)更穩(wěn)固，才能更快地升職。當(dāng)然，他也有開心的時(shí)刻，在加薪、拿到獎(jiǎng)金或升職時(shí)。但這些滿足感，很快就消退了。
經(jīng)過(guò)多年的打拼，蒂姆成了公司合伙人。他曾多么渴望這一天�？墒牵�(dāng)這一天真的到來(lái)時(shí)，他卻沒覺得多快樂(lè)。蒂姆擁有了豪宅、名牌跑車。他的存款一輩子都用不完。
鑰匙的作文600字 篇2
書是一泓泉水，消逝了沙漠的干涸；書是一縷陽(yáng)光，點(diǎn)亮了盲人的心扉；書是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)了人們的心靈；書是一把鑰匙，打開了快樂(lè)之門。
小時(shí)候，我們總是搖頭晃腦讀著：“床前明月光，疑是地上霜……”對(duì)書中詩(shī)句的真正含義卻是一知半解。慢慢長(zhǎng)大了，我感到了知識(shí)的缺乏，便想到了去書中補(bǔ)充知識(shí)。于是翻找書柜，找出一本《三國(guó)演義》，一行行的品讀，漸漸地被書中的情節(jié)牽動(dòng)著，隨著里面的人物或悲或喜、或怒或靜。我感動(dòng)于愛民如子的劉備，敬佩于忠肝義膽的`的關(guān)羽，遺憾于有勇無(wú)謀的張飛……在書中，我體會(huì)到了分久必合，合久必分的道理�！疤覉@三結(jié)義”“過(guò)五關(guān)斬六將”“單刀赴會(huì)”“火燒赤壁”……一個(gè)個(gè)精彩的故事不停地在我的腦海中浮現(xiàn)。從此，我體會(huì)到了書中的樂(lè)趣，開始樂(lè)此不疲地“啃書”。
書本，開闊了我的視野，讓我學(xué)會(huì)了思考。
從歷史書中，我仿佛穿越了時(shí)代，來(lái)到了幾千年前，我和古人一起用智慧和勤勞創(chuàng)造歷史、改變生活。從《西游記》中，我和唐僧師徒一起翻山越嶺、戰(zhàn)勝重重困難，最終取得真經(jīng)。從《紅樓夢(mèng)》中，我感受到那里的是是非非，一出出悲劇讓我心寒而又憤怒……而如今生活在陽(yáng)光下的我們，一定要用戰(zhàn)勝困難的勇氣去努力學(xué)習(xí)，漠視學(xué)習(xí)路上的重重困難，多讀書，讀好書。書山有路“巧”為徑，學(xué)海無(wú)涯“樂(lè)”作舟，只要用心去讀書，你就會(huì)感到快樂(lè)，只有熱愛讀書，才能擁有人生中取之不盡的財(cái)富。
學(xué)無(wú)止境！人生有盡，但知識(shí)卻沒有盡頭。書，是給黑暗的心靈世界帶來(lái)光明的圣火；書，是帶領(lǐng)人類進(jìn)步的動(dòng)力；書，是打開快樂(lè)之門的一把鑰匙！
鑰匙的作文600字 篇3
高考正一步一步向我們走來(lái)，許多人對(duì)高考作文的關(guān)注度是非常高的，因?yàn)橐黄謹(jǐn)?shù)高的和一篇分?jǐn)?shù)低的高考作文，會(huì)讓學(xué)生之間差開很大一個(gè)層次，下面我們就介紹高考作文的三把金鑰匙。
第一：要做到巧變
其實(shí)考生在平時(shí)寫的作文、讀的文章也不少，像電腦一樣都已經(jīng)儲(chǔ)存在大腦里。那么，如果是一個(gè)悟性高、學(xué)得靈活的考生，他們就會(huì)在審題時(shí)驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)要寫的作文過(guò)去就寫過(guò)或者是讀過(guò)，只是變了個(gè)題目，把它換過(guò)來(lái)即可。而且寫起來(lái)得心應(yīng)手，錦上添花。
第二：畫好“坐相”
在迅速準(zhǔn)確扣題地構(gòu)思好提綱后，最重要的是先把你的絕技拿出來(lái)，給閱卷老師畫一張讓他(她)一看就待見的俏臉蛋那就先起一個(gè)讓人凝眸的漂亮題目。
接下來(lái)分三部分或幾部分畫出一個(gè)環(huán)環(huán)緊扣的“豬肚”來(lái)，達(dá)到語(yǔ)言生動(dòng)、層次分明、字?jǐn)?shù)保證。要想有一張漂亮的“臉蛋”和一個(gè)豐富干練的“豬肚”，這就要看考生在平時(shí)積累的文學(xué)功底了。所以要求廣大考生，在平時(shí)就要多注重記一些古今中外的名言精句和那些令人感動(dòng)一生的人間故事。
第三：要發(fā)射一枚耀眼的'“火箭”
其實(shí)就是在作文的結(jié)尾中提升主題，給閱卷老師耳目一新的啟迪和意想不到的感動(dòng)。
讓所有的想象飛升太空當(dāng)然，想要做到這一點(diǎn)是不容易的。它不但體現(xiàn)在每位考生的文學(xué)底蘊(yùn)上，更重要的是體現(xiàn)在哲理上。這就要求考生要學(xué)好邏輯推理，特別是要學(xué)好政治課里的哲學(xué)。
在高考作文的時(shí)候，如果能很好的運(yùn)用這三把金鑰匙，那么作文就非常成功了。
鑰匙的作文600字 篇4
在生活中，處處充滿了快樂(lè)，并不總是憂郁與傷心，快樂(lè)往往不期而遇，只要我們用心去體會(huì)，就能品味出不一樣的味道�！}記
快樂(lè)，是什么味道？有人說(shuō)，快樂(lè)是酸的。如同酸澀的蘋果，帶有一絲絲酸味；有人說(shuō)，快樂(lè)是甜的，當(dāng)你某種愿望或需求得滿足時(shí)，你就會(huì)感到快樂(lè)，就如同蜜一樣甜；還有人說(shuō)，快樂(lè)是辣的，讓我們嘗到了火辣辣的味道……而我，卻品出了別的味道。
風(fēng)雨過(guò)后是彩虹，彩虹是五顏六色的，它可以把天空點(diǎn)綴得很美麗。而我們，只要找到快樂(lè)，我們就變得更加完美。
小時(shí)候，我們并不懂得什么是快樂(lè)，只知道一味的傻笑，以為只要笑了，就是快樂(lè)。快樂(lè)其實(shí)無(wú)處不在，只要認(rèn)真過(guò)好每一天，快樂(lè)就會(huì)臨近我們身邊。兒時(shí)幼稚的我們還小，那是天天充滿著快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮，根本就不用顧慮、擔(dān)心什么，只希望過(guò)好每一天。
稍大些，我品味到了快樂(lè)是一種堅(jiān)持的味道。在做每件事時(shí)，都要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，并且還要把它做得更好。貝多芬雖然耳聾了，但她卻有著頑強(qiáng)的毅力，創(chuàng)作出了《命運(yùn)交響曲》，這就是屬于他的快樂(lè)。海倫·凱勒雖然聽不見，看不見，說(shuō)不出話來(lái)，但她卻相信自己一定可以做到，一直為了目標(biāo)前進(jìn)，最后終于成功了。一只小小的蝸牛為了逃出人類的束縛，不斷地向前爬，不斷地努力、追求，最終回到了大自然。而我們?cè)诟墒裁茨�？雖然有夢(mèng)想，但不去追求，不會(huì)堅(jiān)持，哪兒來(lái)的成功呢，只有達(dá)到了目標(biāo)，才能體會(huì)到快樂(lè)的味道。
現(xiàn)在，我們都長(zhǎng)大了，也懂得了快樂(lè)的含義：快樂(lè)是從內(nèi)心散發(fā)出來(lái)的，不是一味的傻笑�？鞓�(lè)有苦也有甜。當(dāng)你為了你的夢(mèng)想奮斗時(shí)，必定經(jīng)歷挫折、坎坷，但成功后就會(huì)知道這些努力沒有白費(fèi)，那是快樂(lè)�，F(xiàn)在，我終于撿到了快樂(lè)的.鑰匙，可以用這把鑰匙打開屬于快樂(lè)的大門，獲取快樂(lè)的辦法。
我們的生活中，不是缺少快樂(lè)，而是缺少發(fā)現(xiàn)，俗話說(shuō)得好：“笑一笑，十年少”，找到屬于自己快樂(lè)的鑰匙，去贏得自己的快樂(lè)吧。你，找到開啟快樂(lè)大門的鑰匙了嗎——后記
鑰匙的作文600字 篇5
上了高中，我便卷入了學(xué)習(xí)的漩渦。但每每經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的掙扎奮斗，我爬出了漩渦，帶著疲憊的身軀踏上發(fā)回家的路的時(shí)候，總是變得默然無(wú)語(yǔ)，心里空空的。但家畢竟是溫馨，可悲的是我發(fā)現(xiàn)我已丟失家門的鑰匙。
是的，我丟失了家門的鑰匙！可是這是為什么呢？我突然想起餐桌上沉默的自己，想起了反鎖房門的自己，想起了掛斷父母電話的自己……
噢，是的，就是這個(gè)我自己，在父母與我之間筑起了墻垣，迫使我丟失了鑰匙！
這可怎么辦呢，我得想辦法，想辦法補(bǔ)救自己！可我又想起了一件事：
這個(gè)星期，為了迎接期中考，我已三個(gè)星期沒有回家。日常的生活所需也只是通過(guò)簡(jiǎn)短的通話解決的，沒有什么見面。媽媽提議送菜也都被我硬生生地拒絕。
噢，這說(shuō)明，我自己是無(wú)罪的，只是家庭的'矛盾與學(xué)業(yè)的矛盾碰撞在一起，迫使我丟失了家門的鑰匙！
我又想起了小學(xué)、初中，每每放學(xué)，媽媽總在校門口微笑著迎接我，回家后定作業(yè)時(shí)傳來(lái)爸爸親切的“吃茶嘍，小家伙！”，飯后與弟弟一起嬉戲……
是的，學(xué)業(yè)、家庭這個(gè)大矛盾，作為一個(gè)學(xué)生，這不能逃避學(xué)習(xí)的義務(wù)；作為一個(gè)女兒，我更不能逃避家庭的關(guān)愛。正如哲學(xué)所說(shuō)，抓住主要矛盾，一分為二有重點(diǎn)的擊破問(wèn)題。學(xué)業(yè)、家庭我都要，要在充盈的學(xué)習(xí)后感受家庭的溫馨，兩者相互促進(jìn)，相互依賴，伴我到達(dá)我的理想之岸！
此時(shí)此刻，我想起了媽媽衰老的面龐，爸爸長(zhǎng)滿老趼的雙手，還有弟弟那天真的笑容。
我又想起了飯桌下溫馨的交談，一起看電視的和諧，一起回家的快樂(lè)……
這星期開始，期中考過(guò)后，我要回家抱抱我那親愛的媽媽，與健談的爸爸談天，摸摸可愛弟弟圓圓的臉……
拾起遺落的鑰匙，打開屬于它的大門，原來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們并不矛盾，前途一片光明。
鑰匙的作文600字 篇6
微笑，打開了人與人之間的心靈之門；微笑，成就了人與人之間交流的開始；微笑，成為了人與人之間溝通的橋梁。
學(xué)會(huì)微笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)別人和你的距離拉近了，不管你的家境，文化程度如何，微笑，就會(huì)讓人的距離感減小，無(wú)形中為你增添一份獨(dú)特的魅力。微笑的人永遠(yuǎn)比裝高冷的人人緣要好很多的原因大概就是微笑這把神奇的鑰匙打開了你與他人的心靈之門，使你們可以和平共處，坦誠(chéng)相待。
學(xué)會(huì)微笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)別人愿意和你說(shuō)話了，不管話題是什么，是你擅長(zhǎng)的亦或是你不擅長(zhǎng)的，最起碼別人愿意和你說(shuō)話了，即使你不善言辭，別人也會(huì)在你微笑的魅惑中和你多交流幾次。微笑的人永遠(yuǎn)比裝高冷的人善于言辭的原因大概就是微笑這把神奇的鑰匙成就了你與他人交流的開始，使你們可以一起交流，一起玩耍。
學(xué)會(huì)微笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你可以漸漸理解對(duì)方的意思了，因?yàn)槲⑿κ且话焉衿娴蔫�匙，它打開你與別人溝通的`大門。
微笑，是每個(gè)人都會(huì)做的事情。然而你可能不知道，你的一個(gè)微笑可能會(huì)讓別人心里的愧疚感減輕一點(diǎn)，可能會(huì)讓自卑的人自信一點(diǎn)，可能會(huì)讓困難的交流簡(jiǎn)單一點(diǎn)。原因自然是因?yàn)槲⑿�，是一把神奇的鑰匙。
所以，面對(duì)他人犯的錯(cuò)誤或者是他人做的好的時(shí)候，給予對(duì)方一個(gè)微笑吧！讓友誼之花在你們心中盛開，不要讓仇恨蔓延，你的微笑，是別人前進(jìn)最大的動(dòng)力。
微笑，這把神奇的鑰匙告訴我們每天對(duì)著自己，對(duì)著他人說(shuō)：“茄子！”
微笑是成功的敲門磚，我們一起面向成功，對(duì)它說(shuō)：“茄子！”
鑰匙的作文600字 篇7
14歲，叛逆的年齡。今年我14，老爸40。14歲和40歲的兩個(gè)人好像成了啞巴，無(wú)話可說(shuō)，無(wú)話可談。 這樣，在“啞巴”的世界里，我們的鑰匙就丟掉了，不知道應(yīng)如何去打開相互之間那扇關(guān)閉了的門。
本想“十一”找機(jī)會(huì)多接近老爸，可找到了機(jī)會(huì)又無(wú)從下手。這使得家里變得很沉寂，死氣沉沉。呆 在這個(gè)家里，簡(jiǎn)直就像被囚禁起來(lái)，很外向的我不適應(yīng)這種寂靜，便想和老爸聊聊天。
輕輕地推開他的房門，老爸正在看書。“老爸...”我輕聲叫了一聲�！笆裁词�?”老爸放下書，應(yīng)聲 回答。我不知道該說(shuō)什么，于是便開始了下面這段不長(zhǎng)，但很寶貴的對(duì)話。
“‘十一’想出去玩嗎?”我率先“發(fā)話”。
“看看再說(shuō)。作業(yè)寫完了嗎?”
“還沒呢!不過(guò)很快就會(huì)的。”
“現(xiàn)在可要抓緊學(xué)習(xí)呀!”
“這些我都知道。不過(guò)您能不能不說(shuō)這些呀?!”
“啊...好吧。最近有沒有考試呀?”
“有啊�？嫉眠�行�！�
“趕快學(xué)習(xí)吧。‘十一’抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。放完假肯定還考。好了，我去做飯了�！�
我茫然。
當(dāng)老爸從我身邊走過(guò)時(shí)，我看見了他寬厚的脊背，不由得想起了小時(shí)候...”
“老爸，帶我去動(dòng)物園，好嗎?”
“行，沒問(wèn)題。收抬東西，走吧�！�
“老爸，快看，風(fēng)箏飛起來(lái)了。”
“是啊，再放高一點(diǎn)好嗎?讓風(fēng)箏一起飛吧�！�
一個(gè)個(gè)美好的.回憶被淹沒在痛苦的現(xiàn)實(shí)里。我不敢相信，那就是他嗎?就是我嗎?一個(gè)小小的我及老爸 的膝，及腰，及肩高，直至現(xiàn)在快要超過(guò)他，人真的在變嗎?現(xiàn)在，我和老爸，兩代人，不同的觀念，直接影響了我們之間的對(duì)話，以至彼此陌生。每當(dāng)他說(shuō)起什么事時(shí)，要么我不聽，聽了就煩。忽然想起 ，好久了吧，我和老爸都沒有交流了。每天一大早我便上學(xué)了，下午老爸又很晚回家，三口人在一起的時(shí) 間，也不過(guò)是吃飯的30分鐘。吃完了飯，便各忙各的去了。
鑰匙的作文600字 篇8
在人生中，我們難免會(huì)遇到各種各樣的事情，有些事情也許會(huì)讓我們不高興，這是因?yàn)槲覀儧]有把握到快樂(lè)的根源。如果你覺得生活太枯燥無(wú)味，覺得每天過(guò)得一點(diǎn)也不快樂(lè)，或者覺得生活很艱難，那么這就是因?yàn)槟悴粫?huì)裝換角度看問(wèn)題。如果你換一種思維和角度去看問(wèn)題，也許問(wèn)題就變得簡(jiǎn)單，你也會(huì)感覺到快樂(lè)。
在復(fù)雜的社會(huì)上，我們有著許許多多的壓力，也許是父母給我們，也許是朋友給我們，也許是老師給我們的，雖然壓力會(huì)讓我們感到不適，但只要我們懷著一顆快樂(lè)的心，就不會(huì)覺得這是一種讓我們喘不過(guò)氣的石磚。小時(shí)候，我常常被壓力壓著，喘不過(guò)氣，心情也不好。
記得那時(shí)，我的成績(jī)一般，而父母一直希望我考個(gè)好成績(jī)，老師也常常告訴我，要多背一些重難點(diǎn)，而我心里裝著他們的寄托，壓力大得無(wú)比。每一天過(guò)得精疲力盡，上課發(fā)困，甚至沒有什么好心情去和朋友們聊天、玩耍，仿佛在一時(shí)之間到了地獄一樣，過(guò)得特別不好。
而我處在這種情況的時(shí)候，我的好朋友知道了，她就過(guò)來(lái)幫助我，她問(wèn)清我的苦惱，之后便告訴我一些秘訣。她說(shuō)，父母給我們的`期望，我們要努力去完成，但是不要將這種期望當(dāng)成任務(wù)，只要在學(xué)習(xí)的時(shí)候，把學(xué)習(xí)當(dāng)成興趣愛好，也就可以過(guò)得開開心心了，也不用太苦惱了。
而在學(xué)習(xí)過(guò)程中，也不要老是學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)之外，還要和好朋友們一起玩耍聊天，這樣才能過(guò)得很輕松，很快樂(lè)。我聽取了她的建議，放是撿到了一把快樂(lè)的鑰匙，它打開了我封閉已久的心，綻放出無(wú)限的快樂(lè)與欣喜。遇到苦惱，最好要和朋友們，老師和父母交流，這樣才不會(huì)苦惱。
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