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文具的作文600字優(yōu)選4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的文具的作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
文具的作文600字 篇1
打著哈欠，手中的筆卻停不下來(lái)。夜已經(jīng)很深了，卻仍能聽(tīng)到鋼筆劃過(guò)本子的沙沙聲，大腦急速轉(zhuǎn)動(dòng)著，答案在筆下飛揚(yáng)。還有一道習(xí)題就做完了，抬頭仰望夜空，星星在眨著眼睛，似乎在催促我早點(diǎn)睡覺(jué)。趕緊做完這道題，匆匆收拾好文具，便一頭扎進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)。
文具盒中，收拾在一起的文具卻嘰嘰喳喳的吵開(kāi)了。剛剛用過(guò)的那支鋼筆首先發(fā)言：“啊，主人終于停下來(lái)了，累死我了！”“是啊，是��！”許多筆都附和著。
“唉，自從主人升入初中，所學(xué)的科目增多了，要做的作業(yè)、筆記累起來(lái)快有珠穆朗瑪峰高了，一根油芯不到一個(gè)星期就被她被消滅完了！”一支快用完了的又短又不起眼的鉛筆感嘆道。
“看看她那眼睛周邊的黑眼圈，真替她難過(guò)。小小年紀(jì)就有那么重的黑眼圈，真希望老師能給少布置點(diǎn)作業(yè)，別讓她天天熬到十點(diǎn)多。”一支褪了色的，纏著許多膠帶看起來(lái)好像經(jīng)歷了不少風(fēng)霜的中性筆嘆息道。
“唉，也怪她的父母，她的父母知識(shí)水平又不是很高，但對(duì)她期望卻那么高，每個(gè)禮拜回來(lái)都給她買(mǎi)一本新課外書(shū)，要她做一大推課外試卷……”
“主人這么辛苦，也給我們?cè)斐闪司薮蟮膫Π��！币恢ЧP望著自己身上坑坑洼洼的咬痕，苦笑著抱怨道。一支看上去“缺胳膊少腿兒”的.筆也突然冒出來(lái)說(shuō)：“對(duì)呀，對(duì)呀！看看直尺大哥和橡皮老弟都變成什么樣了！她每次一遇到不會(huì)的題就咬著筆桿去思考，搞得我遍體鱗傷�！�
“你們太不了解主人了！”直尺平靜地說(shuō)，“你們都在替主人叫苦，我們的主人叫過(guò)苦嗎，她升入初中以后就努力適應(yīng)初中生活，勤奮學(xué)習(xí)，不甘落后，除了老師布置的作業(yè)外，她還自己找題做。因?yàn)槲覀冎�，她心中有�?mèng)想�！�
“是啊，她每天雖然很累，卻很快樂(lè)、很充實(shí)！和主人在一起，我很開(kāi)心呢！”一根作圖筆附和著。
“我們主人這樣努力，她的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！”
“喂，喂！大家別說(shuō)了，讓主人好好休息吧！”
文具盒里立刻安靜下來(lái)。
夜，靜悄悄的。月亮升起來(lái)了，我依然沉浸在甜蜜的夢(mèng)中……
文具的作文600字 篇2
有一天晚上，我正準(zhǔn)備上床睡覺(jué)，忽然聽(tīng)見(jiàn)書(shū)房有隱隱約約、吵吵鬧鬧的聲音，我還以為是小偷爬進(jìn)了窗，偷偷一瞄，才發(fā)現(xiàn)是文具在爭(zhēng)吵。
文具盒一個(gè)鯉魚(yú)打挺站了起來(lái)說(shuō)：“每次考試時(shí)，主人都把要帶的文具裝進(jìn)我的肚子里，我最有用，你們都得聽(tīng)我的�！薄罢l(shuí)說(shuō)的？”文具盒轉(zhuǎn)身一看才知道是幾支鉛筆在發(fā)話：“主人每次考試時(shí)都用我們作答，你這個(gè)家伙，除了主人把我們裝到你的肚子里，其它沒(méi)什么用。”“你們也太囂張了吧！”橡皮擦很神氣地說(shuō)：“每次考試時(shí)，主人都用我把寫(xiě)的.錯(cuò)誤擦掉，重新更改，我最有用�！彪S著加入爭(zhēng)吵的文具越來(lái)越多，每個(gè)文具氣勢(shì)洶洶的辯論聲幾乎要把屋頂翻了個(gè)底朝天，“我有用”這個(gè)詞時(shí)不時(shí)傳來(lái)。
這時(shí)老筆盒趕來(lái)了，它說(shuō)：“你們干什么呢？”所有的文具都停止了爭(zhēng)吵，用詫異的眼神凝視著它。文具盒反應(yīng)最快說(shuō)：“這是最老的筆盒，在文具界里大家要叫叔啊！”“您來(lái)這干嗎？”一個(gè)文具毫不客氣地問(wèn)。老筆盒語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，你們團(tuán)結(jié)在一起，團(tuán)結(jié)力量大，只有這樣才是最完美的�！薄罢娴氖沁@樣嗎？”“不懂哦？”文具們異口同聲地說(shuō)�！按_實(shí)是這樣的�！崩香U筆聽(tīng)到爭(zhēng)吵聲也趕來(lái)勸說(shuō)�！俺哂兴�，寸有所長(zhǎng)。主人多少次都是把我們聚在一起來(lái)考試，假如用我們鉛筆時(shí)，萬(wàn)一主人作答寫(xiě)錯(cuò)怎么辦？當(dāng)然是用橡皮擦擦掉，重新修改。你們要明白只有團(tuán)結(jié)才能克服一切困難。”“對(duì)。”“是哦。”文具們明白了道理，羞愧地低下了頭，從此它們更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、齊心協(xié)力為主人服務(wù)。
爭(zhēng)吵平息了，我也上床睡覺(jué)�；仡檮偛盼木咝值芙忝脿�(zhēng)吵的事情，我覺(jué)得老筆盒和老鉛筆說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)聚在一起，大家齊心協(xié)力，管它九九八十一難，我們都能完成的更好。
文具的作文600字 篇3
文具盒里的文具們常常為了一些雞毛蒜皮的小事而爭(zhēng)吵起來(lái)，這不，他們又圍繞“誰(shuí)的功勞最大”而爭(zhēng)吵開(kāi)了。
鉛筆弟弟驕傲的說(shuō)：“誰(shuí)的'功勞能比我大？你們看，小主人剛開(kāi)始學(xué)練字的時(shí)候，用的就是我……”
沒(méi)等他說(shuō)完，橡皮妹妹就插話道：“功勞最大的人非我莫屬，要是沒(méi)有我，鉛筆到現(xiàn)在都不知道寫(xiě)了多少錯(cuò)字了。”
“要我說(shuō)，功勞最大的莫過(guò)于我了，我的色彩比鉛筆鮮艷，擦了又不容易留痕跡�！�
可擦筆不屑地說(shuō)。“沒(méi)有我，”可擦橡皮問(wèn)，“你擦得掉嗎？”
“喂喂，我才功不可沒(méi)，沒(méi)有我，你們畫(huà)出來(lái)的圖案都歪歪扭扭的，別提什么好看了！”尺子嚷嚷道。
消失筆不把任何人放在眼里，諷刺的說(shuō)：“就你們這點(diǎn)功績(jī)還好意思說(shuō)自己功勞最大？不僅我的顏色很鮮艷，而且寫(xiě)完后不出幾分鐘，筆跡就會(huì)奇跡般地消失，讓寫(xiě)字本又猶如嶄新的一樣，怎么樣？”
“我的功勞最大！”“我的功勞才最大！”“是我的！”“是我的才對(duì)！”……
正當(dāng)他們吵得不可開(kāi)交時(shí)，文具盒爺爺發(fā)話了：“你們誰(shuí)能準(zhǔn)確無(wú)誤地抄完一篇文章，誰(shuí)的功勞就最大。”
尺子在紙上比比劃劃可就是一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)；可擦橡皮和橡皮在紙上使勁擦，可半天也擦不出一個(gè)字；鉛筆和可擦筆在紙上寫(xiě)啊寫(xiě)，寫(xiě)了好多錯(cuò)字，可也只好將錯(cuò)就錯(cuò)；消失筆剛寫(xiě)完幾個(gè)字，前面寫(xiě)的字就消失了。
鉛筆盒爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你看，只有你們團(tuán)結(jié)一心，才能更好地為主人服務(wù)�！睆拇�，文具們團(tuán)結(jié)一心，從此再無(wú)發(fā)生任何爭(zhēng)執(zhí)。
文具的作文600字 篇4
文具盒里嘰嘰喳喳，是小主人把文具放進(jìn)去，文具們擁擠的聲音嗎？不是，是文具們正在爭(zhēng)吵。
首先發(fā)言的是鋼筆先生，他大聲喊道：“伙伴們，只有我才最重要，我寫(xiě)出的字，顏色多著呢，有紅、藍(lán)和黑，你們誰(shuí)敢跟我比？”
鋼筆先生話音剛落就招來(lái)一陣嘲笑，頂不服氣的是一大群鉛筆小姐，“你還需要灌墨水，太費(fèi)時(shí)間了，而且你一掉在地上就會(huì)壞，所以我們最方便、最重要�！�
橡皮姑娘說(shuō)話頭頭是道，她生氣地反駁鉛筆小姐：“你要削，也要時(shí)間，只有我最重要，你寫(xiě)錯(cuò)了字，我可以擦掉！”
“那好，等下看小主人先理誰(shuí)！”鋼筆先生和鉛筆小姐被橡皮姑娘的話氣得直瞪眼。
小主人到家以后，便拿出了文具盒和書(shū)本，她首先拿出鋼筆，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
鋼筆先生笑著對(duì)文具盒里的伙伴說(shuō)：“朋友們，看看，我多招人喜愛(ài)，小主人每次都先用我�！�
小主人寫(xiě)完一篇作業(yè)后，便把鋼筆放回文具盒，拿出鉛筆小姐。鉛筆小姐見(jiàn)此情景，立馬得意洋洋地說(shuō)：“你下崗了，該換我了！”
小主人寫(xiě)著寫(xiě)著，一不小心寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，就放下了鉛筆小姐，拿出了橡皮姑娘。“哎喲！”鉛筆小姐被摔痛了，忽然看見(jiàn)了小主人把她寫(xiě)的`字用她的對(duì)手——橡皮姑娘給擦掉了，便大聲嚷嚷道：“為什么把我寫(xiě)的字給擦掉��？”“哈哈，笨蛋，你寫(xiě)錯(cuò)了，不擦掉，小主人就不會(huì)打滿(mǎn)分！”橡皮姑娘笑著說(shuō)。
終于，大家又在一起了，但又爭(zhēng)論了起來(lái)。這時(shí)，文具盒笑著說(shuō)：“孩子們，你們都很重要，各自發(fā)揮了各自的優(yōu)點(diǎn)和作用，所以，小主人的成績(jī)才會(huì)這么好！”
聽(tīng)了文具盒的話，文具們?cè)僖矝](méi)有爭(zhēng)吵過(guò)，因?yàn)樗麄冎�，在小主人眼里，他們誰(shuí)都很重要。
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