實用的假期作文600字【熱門】

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的假期作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

假期作文600字 篇1

　　時間過的好快，一轉眼，暑假又來了。那么你們的暑假過的快樂嗎？我過的很快樂。我相信同學們在假期里一定發(fā)生了許多趣事吧！我的暑假里有許多趣事，在去年漫長而七彩繽紛的暑假愉快的暑期生活就像一條流淌不息的小溪。這條“小溪”時時刻刻都在唱著歡欣愉悅的歌兒。而暑假的趣事就像是一朵朵浪花，將永遠地珍藏在我的記憶中。那我們來說一說。

　　記得一個假日的`中午，太陽公公灸烤著大地。瞧！知了和其他小動物們都有氣無力地哭喊著：“熱死了，熱死了……”那些花兒們也唉聲嘆氣的，似乎都要枯萎了，小草弟弟彎著腰幾乎被烈日給烤焦了，垂頭喪氣地叫道：“好渴，好渴”！空氣中彌漫著熱浪，使人們都快喘不過氣來。

　　我和姐姐她們在屋子里一邊吃著雪糕一邊扇著電扇無聊透頂，突然我一下想到玩貼鼻子游戲。于是我們在小黑板上畫了一個小女孩的頭像，有頭發(fā)，有嘴巴，也有眼睛，就是沒有鼻子。因為這個鼻子是讓我們貼的。 游戲開始了，我們先石頭剪刀布，結果我第一個走到黑板前。姐姐她們用衣服蒙上我的眼睛，我把鼻子貼上去，拿掉衣服一看，大吃一驚，我把鼻子貼到頭像外面去了，她們都哈哈大笑。然后她們都一次上來玩游戲。先蒙上眼睛，轉了三圈。一些把鼻子貼到嘴上面了，另一些把鼻子貼到嘴下面了。。。。。。我們開懷大笑。最后還有一個蒙上了眼睛，她還沒到臺上就摔了一跤，她爬起來走到黑板前，左摸摸，右摸摸，上摸摸，下摸摸，摸到最后一貼，貼中了。

　　屋子里的這一場游戲就在歡聲笑語中結束了。

假期作文600字 篇2

　　假期過了，但是假期的快樂還深深地留在我的腦海之中，特別是假期的前一天，那是我印象最深的一天了，因為那一天有我最愛做的一件事，那就是可以和家人出去玩。

　　早上，我們一家人起了一個大早，相約朋友一家一起去觀景,我們選擇了觀音山。

　　我們走進觀音山大門，然后到了觀音廣場，這是水泥路面的佛光路，全長6公里，路旁的.護路林蒼翠挺拔，像儀仗隊似的立在公路兩側。路旁建有供游人休息的小涼亭，游人可步行，也可乘車上山游覽沿途風光。公路在山腰迂回，時左時右，彎彎曲曲。隨著山巒起伏，公路在沒有盡頭的林海中穿行。極目四顧，仙泉水庫波光粼粼，飛云閣劍嘯云天，仙宮嶺蔥郁連綿，菩提徑古道盤旋，好一派清新的自然風光。

　　觀音廣場海拔約488米，占地面積近萬平方米，中央矗立著世界上最大的觀世音菩薩石雕像，廣場周圍芍藥、玫瑰、美人蕉等二十多種鮮花爭相綻放，綠草如茵，是觀音山森林公園景點最為集中的地方。內(nèi)有蓮花池、放生池、連心鎖等景點。

　　觀音像主體高33米左右，約999塊花崗石拼裝而成。廣場上聚擁著成百上千的游人，他們或欣賞，或交談，或拍照……人人都充滿愜意與坦然，盡情享受這難得而愉快的時光。

　　站在觀音廣場上，近可觀原始森林風貌、聽鳥語松濤，遠可眺樟城及周邊鎮(zhèn)區(qū)美景。雄奇秀麗的自然風景盡收眼底，置身于此，令人油然而生心曠神怡之感。

　　啊，觀音山森林公園，您的景色多么秀美。一年四季美麗如春，怎不令熱愛自然的人們心馳神往！

假期作文600字 篇3

　　苦累交織，讓學生沒有喘息的時間，一到所謂的寒暑假，空閑之余，我們的生活被各種補習班、學校作業(yè)壓的喘不過氣來，在我們學生的世界里，我們就認為，在學校認真學習，寒暑假的初中本就是給我們放松身心，讓我們可以去走進生活領悟一下生活的美好，而不是繼續(xù)在學習的世界暢游。

　　我們反抗，家長們說我們不思進取，說寒暑假是拉開差距的最好時機，如果錯過了這個時間，那就很難再去趕超其他同學了，家長們給寒暑假的定義就是：這是一個新的“起跑線”，是自己孩子的最佳時機。對于“起跑線”這一概念，我們不否定，但是也并不是很贊同：家長們怕我們輸在了所謂的“起跑線”上，對于這一概念，實在是對中國的教育有些失望，人生又什么時候來的.“起跑線”一說？我們生來就是不平等的，“起跑線”都不同，又何來的不能輸在“起跑線”上？人生，有千萬種可能，我們可能開始會輸，但我們不可能一直輸，總有一天我們可以站立于我們想要的，生活的彼端，那么，就根本不會有“起跑線”的說法，只要我們想努力，想學習，什么時候都不為早晚。

　　家長們在寒暑假越讓自己的孩子得不到休息，孩子的學習效果反而就越差，這是有科學依據(jù)的，倘若我們一年每天不間斷的學習，那么和學習機器又有什么區(qū)別呢？倘若我們的寒暑假就是給我們用來補課的，那在學校補也一樣，為什么國家又要給我們安排放假呢？我們不否認寒暑假的初衷給我們是查漏補缺，但查漏補缺一定也得是有一個度，一味的補，只會讓學生對學習產(chǎn)生厭煩心理。

　　作為學生，我們都會希望，在這個最美好的年華里，我們可以做我們想做的事情，我們不會丟下學習，但也絕對不希望一直被學習所囚禁；只希望，我們可以擁有幾個完美的寒暑假，可以把假期還給我們，讓我們有一個值得回憶的學生時代，而不是將來想起全是苦淚與汗水。

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