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    溫馨的作文600字

    時(shí)間:2024-02-07 07:25:20 作文600字 投訴 投稿
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    [合集]溫馨的作文600字

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的溫馨的作文600字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    [合集]溫馨的作文600字

    溫馨的作文600字 篇1

      尊敬長(zhǎng)輩的舉動(dòng),就像是寒冷的冬天中熊熊燃燒的火把,總能帶給人溫暖;尊敬長(zhǎng)輩的舉動(dòng),就像是山谷中一股清涼甘甜的泉水,總能帶給人甜蜜;尊敬長(zhǎng)輩的舉動(dòng),就像是黑暗中一盞明亮的油燈,總能帶給人溫馨。

      在親戚家吃完飯后,我和爸爸媽媽一起去風(fēng)景宜人的公園散步。陽(yáng)光閃耀著柔和的光芒,灑在那波光粼粼的海面上。忽飛忽落的小鳥,嘴里唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的小曲兒,好像一群舞動(dòng)的精靈。紅的花、黃的花、粉紅的花……羞澀地露出了笑臉,爭(zhēng)先恐后地為公園增添絢爛。一棵棵高大挺拔的大樹像是一把把撐開的巨大的綠傘,在輕軟而濃碧、地毯似的小草襯托下顯得格外惹眼。太陽(yáng)透過茂密的綠葉射下來,那細(xì)碎的'日光似乎也變成綠色的。

      突然,我看見離我不遠(yuǎn)處的地方,地上躺著一位衣衫襤褸的老奶奶,皺紋鋪滿了她的臉,她的雙眼黯淡無光,牙齒黃得發(fā)黑,臉上露出一副非常痛苦的表情。看到這幅情景,一股同情心油然而生。我正想過去將躺在地上的老奶奶扶起來,爸爸媽媽卻攔住了我,對(duì)我說:“不要去,如果你把她扶起來,她一口咬定是你把她推倒在地,那么咱們?nèi)揖退闾M(jìn)黃河也洗不清了!本瓦@樣,我只好在一旁期盼有人能把老奶奶扶起來。一位穿著時(shí)髦的姑娘走了過來,我原以為她會(huì)將老奶奶扶起來,但現(xiàn)實(shí)往往是殘酷的,她不僅沒把老奶奶扶起來,還給了老奶奶一個(gè)白眼,示意老奶奶走開。我突然明白外表不重要心靈美才是最重要的。周圍的人若無其事地做著自己的事。這時(shí),一位年輕的小伙子走了上來,將老奶奶扶起來,細(xì)心地拍去老人身上的塵土,說:“老奶奶,您沒事吧?要去醫(yī)院?jiǎn)?”那位老奶奶睜開了眼睛,充滿感謝地說:“沒事,謝謝你,小伙子!”

      搖曳的樹葉,隨風(fēng)輕輕舞動(dòng),發(fā)出“沙沙沙”的響聲,婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的小曲兒,讓公園充滿歡樂,紅的花、黃的花、粉紅的花……羞澀地露出了笑臉,溫暖的陽(yáng)光灑滿了整個(gè)公園。

    溫馨的作文600字 篇2

      父母的愛是世界上最偉大的愛。這份愛是世界上獨(dú)一無二的,不可替代的。因?yàn)楦改傅膼郏覀冇辛藢氋F的生命和幸福的家。花瓣包裹著雄蕊,花梗支撐著花瓣和雄蕊,從而一朵朵開出美麗芬芳的花朵。在我的家庭中,我是嬌嫩的.花心,我的母親是遮風(fēng)擋雨的花瓣,我的父親是花梗,他支撐著整個(gè)家庭,我在他們的呵護(hù)下快樂地成長(zhǎng),就像魚兒在水中自由地游動(dòng)。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,我總是喜歡依偎在媽媽的懷里,聽她哼著小曲。在這溫暖的旋律中,我進(jìn)入了一個(gè)甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),輕松愉快。經(jīng)常纏著爸爸給我講故事,這些不僅豐富了我的童年生活,也對(duì)我的生活起到了指導(dǎo)作用。從這個(gè)故事中,我們知道生活中不僅有悲劇,也有喜劇。我們能做的是有一個(gè)共同的心態(tài):不要為事情高興,不要為自己悲傷,而是傾聽我們的心聲,F(xiàn)在我冷靜地做事,主要是因?yàn)槲业母改。我怎么能不感激呢?/p>

      母親是一朵盛開的康乃馨。在細(xì)長(zhǎng)的綠色花莖上,有明亮迷人的花朵。它們優(yōu)雅而豐富,有著誘人而濃郁的香味,讓人欣喜若狂。我們?cè)诜曳嫉幕ǘ渲谐砷L(zhǎng)。當(dāng)花兒疲倦時(shí),我們遞上一杯熱茶或一句溫暖的話,雖然微不足道,卻能讓香味持續(xù)更久,讓母親感覺更好,給她發(fā)自內(nèi)心的微笑。然而,父愛是莊嚴(yán)而崇高的,保護(hù)我們遠(yuǎn)離生活的艱辛。父愛如海,浩瀚如海,給了我們寬廣的胸懷和保護(hù)。父愛就像一棵樹,堅(jiān)韌而筆直,給我們帶來愉快的樹蔭。父親的愛通常以沉默、嚴(yán)肅甚至譴責(zé)的方式表達(dá)。這是一種深深的愛,需要我們用心去感受。是我們的父母給了我們一切,我們應(yīng)該有一顆感恩的心,用實(shí)際行動(dòng)去感受和珍惜它。

    溫馨的作文600字 篇3

      回首往事,那些回憶,那些故事,那些愛…給了我滿滿的溫馨。

      ——題記

      糖的甜味

      盡管在小時(shí)候,大人們常給我們說糖吃多了會(huì)長(zhǎng)蛀牙,可我還是禁不住那甜滋滋的誘惑呢!第一次吃棉花糖,我驚呆了。這糖可真神奇。那一粒粒的白糖怎么就變成了一絲絲的小絮了呢?而且吃起來,像棉花一樣軟。入口即化,嘴里沒了那一絲絲的“棉花”,卻還有淡淡的甜味。我就像掉進(jìn)丁蜜罐里。感到滿足和幸福。

      回到家,還念念不忘棉花糖的味道。決定自已做一次棉花糖。把棉簽上的棉花都扯下來纏在一根簽上,又趁媽媽不注意,偷偷“潛”入廚房,來到廚柜旁,踮起腳,費(fèi)力地把白糖給拿下來,狠狠地舀了幾勺在那團(tuán)“棉花”上后,迫不及待地吃了一口!

      味道是極其的怪。“!不料媽媽已經(jīng)站到了我背后。一句:“你在干嘛?!”把我嚇得半死。后來,我才知道,棉花糖里的棉花不是真的棉花。

      現(xiàn)在再吃棉花糖,就會(huì)回想起小時(shí)候那段天真的事情。糖的甜味讓我感到溫馨。它讓我感到流逝的歲月里是多么甜蜜。

      懷念小學(xué)

      時(shí)間還真是過得快,我居然上初中了!就感覺是眨眼一瞬間。在小學(xué)的六年里,我們?cè)黄鸲冗^多少酸甜苦辣,度過多少風(fēng)風(fēng)雨雨。

      畢業(yè)那元天,我們都沒有哭,而是笑了。笑得是那樣燦爛,讓我永遠(yuǎn)也無法忘記。因?yàn)槲覀冎溃航裉,我們揮手道別,但會(huì)有見面的那一天。曾經(jīng)的`我們一起學(xué)習(xí),一起努力;曾經(jīng)的我們一起歡笑,一起傷心,曾經(jīng)的我們?cè)谝黄穑軠剀。那些在操?chǎng)上奔跑的身影,那些在走廊上跳皮筋的身影,那些在樹蔭下玩游戲的身影……都成了最溫馨的回憶,我們會(huì)永遠(yuǎn)把那段回憶放在心里。

      回首往事,它陪伴在我們身邊,在逝去的歲月中流淌,成為內(nèi)心深處溫馨的回憶…它讓我們懷念了,它讓我們感動(dòng)了,它讓我們溫暖了。

      流淌在逝去歲月里的往事,成為了我內(nèi)心深處溫馨的回憶。

    溫馨的作文600字 篇4

      我生活在一個(gè)溫馨的班級(jí)里,我們每天的心情都是愉快的,上課的時(shí)候同學(xué)們非常認(rèn)真地聽老師講課,班主任陸老師對(duì)我們生活上非常關(guān)心,學(xué)習(xí)上很嚴(yán)格,多年的精心栽培,我們才會(huì)取得優(yōu)秀的成績(jī)。俗話說:嚴(yán)師出高徒。

      記得有一次,我們班有一個(gè)同學(xué)發(fā)高燒了,當(dāng)時(shí),陸老師很著急,趕緊到醫(yī)務(wù)室看望那位生病的同學(xué),還到學(xué)校對(duì)面的小買部幫她買一些水果和一個(gè)面包,讓她請(qǐng)假多休息,等身體好的時(shí)候再上課,還交代班長(zhǎng)幫她補(bǔ)一補(bǔ)課,說不要讓那位同學(xué)落下課程,當(dāng)時(shí),把那位同學(xué)感動(dòng)得流下了熱淚。

      還有一次,一位同學(xué)拉我手的時(shí)候,在不小心的情況下,我的手彎曲的那個(gè)地方被墻用力地刮了一下,出現(xiàn)了一些小血珠,當(dāng)時(shí),我被痛得不行了,流著眼淚跑回宿舍,這時(shí),在燈光的照耀下我看到我的.傷口有多么嚴(yán)重的時(shí)候,我痛得大哭起來,許多同學(xué)都來問我怎么了,等許多同學(xué)弄清楚事情之后,都說那個(gè)同學(xué)太不懂事了,連一句對(duì)不起都不說就走了,好沒禮貌。也有許多同學(xué)勸我去醫(yī)務(wù)室擦藥,要不然傷口感染了就更不好了,我在她們的勸阻下,幾個(gè)同學(xué)陪我去了醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生幫我擦藥的時(shí)候,我被疼得哇哇大哭起來,這時(shí),班里有許多同學(xué)知道這件事之后都來看我的傷有多嚴(yán)重,連班長(zhǎng)和幾個(gè)高年級(jí)大姐姐都來了。我那時(shí)看到這個(gè)情景,真的很感動(dòng),我心里想:以后,如果她們有誰受傷了,我也會(huì)像她們關(guān)心我一樣去關(guān)心她們。

      每當(dāng)有同學(xué)生病或是受傷了的時(shí)候,都會(huì)看到有不少的同學(xué)和老師都在不時(shí)的關(guān)心她們,我和同學(xué)們都深深地感受到了我們生活在溫馨的班級(jí)里。

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