生氣作文600字(匯編3篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的生氣作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。

生氣作文600字 篇1

　　一向脾氣暴躁的我，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)為一點(diǎn)小事而大發(fā)雷霆。想都不用想，要是大事的話，我都能把房頂給“掀”了，但是這次，我沒(méi)有生氣。

　　背著沉重的書(shū)包，臉上掛著“陰雨”的我，走在回家的路上。一回到家我便隨手把書(shū)包扔在了地上，“砰”的一聲關(guān)上了房門(mén)，“怎么了？怎么生這么大的氣啊呀！”奶奶貼心地問(wèn)�！安挥媚愎埽　蔽疑鷼獾恼f(shuō)。只聽(tīng)坐在客廳里的爺爺對(duì)奶奶說(shuō)：“哎呀！你就別管她了，就她現(xiàn)在這脾氣呀！如果不是誰(shuí)惹他了，就是作業(yè)就多了。”

　　我在屋子里，不耐煩地寫(xiě)著作業(yè)，感覺(jué)心中有一股氣在往上涌，就像大山要爆炸了一樣。于是我扔掉手中的筆，打開(kāi)房門(mén)，走向陽(yáng)臺(tái)，我快煩透頂了，我要呼吸一下清新空氣，摻雜著花香的微風(fēng)吹拂著我的頭發(fā)，真香呀！這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)樓下傳來(lái)一段舒緩的音樂(lè)，陶醉在舒心的音樂(lè)中，心情似乎放松了許多。

　　這時(shí)傳來(lái)奶奶的驚叫：“贏贏，你怎么把姐姐的`作業(yè)剪碎了！”我聽(tīng)到后，立即跑過(guò)來(lái)，看著被剪碎的作業(yè)，臉上的表情僵硬了，奶奶看見(jiàn)了，立馬說(shuō)我：“哎呀！不要生氣，妹妹還小，她還不懂什么，別生氣！”雖然臉上表情僵住了，但心里竟然沒(méi)有那么生氣，只是冷冷的說(shuō)一句：“奶奶，你先帶妹妹出去吧！這事我來(lái)解決！”

　　我獨(dú)自一人，坐在屋里，看著被剪碎的作業(yè)，心里卻想著：為什么我剛才沒(méi)有生氣，一向脾氣暴躁的，不會(huì)這樣�。』叵肽嵌侮P(guān)于大海的音樂(lè)聲，波瀾壯闊的大海進(jìn)入我的腦海，一朵朵浪花涌上岸來(lái)，海浪拍打著石頭的聲音，海鳥(niǎo)鳴叫的聲音，給人一種心曠神怡的感覺(jué)……也許就是我沒(méi)有生氣的原因呀！

　　這次，因?yàn)槟嵌侮P(guān)于海的音樂(lè)，我沒(méi)有生氣，在以后的日子里，若有心情不順的時(shí)候，我就會(huì)出去透透風(fēng)，聽(tīng)聽(tīng)關(guān)于大海的音樂(lè)，讓自己靜下來(lái)，讓自己放松下來(lái)，然后心情就會(huì)慢慢好轉(zhuǎn)了！

生氣作文600字 篇2

　　張老師，我們的語(yǔ)文老師，溫柔、和善。每天都是滿面春風(fēng)，笑臉盈盈�？赡且淮�，她卻……

　　課間，我們異常興奮，像出籠的鳥(niǎo)兒，展翅飛翔；像脫韁的野馬，自由奔騰；像快樂(lè)的魚(yú)兒，歡騰跳躍。玩得不亦樂(lè)乎！渾然不知上課鈴已響過(guò)了。忽然，“偵察兵”大驚失色地叫道：“老師來(lái)了！”我們像一只只小老鼠，立刻竄進(jìn)教室。

　　“噠噠，噠噠……”教室里安靜得只聽(tīng)到鞋底和地板的摩擦聲。漸漸地，近了，近了。我們屏住呼吸，不敢大聲喘氣。好像我們一喘氣就會(huì)心虛。只見(jiàn)張老師陰沉沉地出現(xiàn)在前門(mén)，挪步到講臺(tái)。她掃視教室一番，那眼光就像兩把銳利冰冷的利劍，直刺向我們；又像一頭饑餓已久的獅子，要把我們吃了似的。臉漲得通紅，猶如一團(tuán)火焰。一分鐘，兩分鐘……大家就這么凝視著�！耙欢ㄊ俏覀儧](méi)有及時(shí)進(jìn)教室而惹張老師生氣了。我作為班干部，應(yīng)該提醒大家的。這下，怕是少不了一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨了……”我心里自責(zé)道。教室后面墻上的時(shí)鐘“滴答滴答”地唱著，好像在嘲笑我們咎由自取。

　　突然，張老師伸出右手，身子猛得往前，用力拍了一下桌子�！芭�！”那聲音能把冰塊給震碎了。我們像受了驚的小兔子，像束手就擒的小羊羔，只等待連珠炮彈的訓(xùn)斥砸下來(lái)�！拔覀兊恼n上完了。”老師的話語(yǔ)終于打破了這可怕的沉默。我丈二和尚摸不著頭腦。張老師居然沒(méi)有嚴(yán)厲地批評(píng)我們，而是笑盈盈地下發(fā)作文紙。“大家把我剛剛生氣的樣子和動(dòng)作寫(xiě)一個(gè)片段，注意要用上動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)描寫(xiě)哦！”張老師補(bǔ)充道。

　　原來(lái)張老師是在給我們上作文課啊！我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。一場(chǎng)兵戎相見(jiàn)的“戰(zhàn)爭(zhēng)”就這么輕而易舉地破了。奇怪的`是，這次我們的作文質(zhì)量竟然比之前好一百倍，一千倍！

　　張老師，智慧，風(fēng)趣。在她獨(dú)特教法的熏陶下，我們的學(xué)習(xí)定會(huì)成暑天里的溫度計(jì)——步步升高。

生氣作文600字 篇3

　　人，都是形形式式的，有的人善良，有的人可惡，有的人大方，有的人小氣，有讓人尊敬和愛(ài)戴的，也有讓人嘆息和憤怒的。

　　那是一個(gè)睛朗的下午，剛上完補(bǔ)習(xí)班的我靜靜地等待著下一部公交車(chē)的'到來(lái)，當(dāng)我無(wú)聊地看著車(chē)輛來(lái)往過(guò)馬路時(shí)，一個(gè)衣衫不整的男人出現(xiàn)在我的視野。他穿著一件褪了色的白衣，一頭鳥(niǎo)巢似的頭發(fā)，嘴里還叼著根長(zhǎng)長(zhǎng)的香煙。

　　很快106號(hào)車(chē)來(lái)了，要上車(chē)的人很多，但大家都還是有序地排好著隊(duì)伍準(zhǔn)備上車(chē)，突然那個(gè)男人走過(guò)來(lái)，像什么事也沒(méi)有一樣排到了我的前面，我拍了拍他：“喂！叔叔，插隊(duì)是不對(duì)的�！蹦莻�(gè)男的轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，惡狠狠地瞪著我，說(shuō)：“我喜歡，你管我？”在后面眾人的嘀咕聲中，那個(gè)男人昂著頭走進(jìn)了車(chē)，我小聲地抱怨著：“這么大個(gè)人了還不會(huì)排隊(duì)，可惡！”

　　車(chē)在緩緩地行駛，我坐到了那個(gè)男人的旁邊。他在抽煙，濃濃地?zé)熚蹲屛覇鼙�，我剛想提醒他不能在�?chē)?yán)锍闊�，他就瞪了我一眼，把煙掉在地上，用鞋尖壓了壓。煙頭還在冒著灰煙，我不禁心想：“現(xiàn)在的人素質(zhì)真差，插隊(duì)就算了，還在車(chē)上吸煙�！�

　　公交車(chē)緩緩地停在了“湖景路”站，我悲憤地下了車(chē)，卻看見(jiàn)那個(gè)男人走在我的前面，我恨不得沖上去教育他，路過(guò)一個(gè)花壇，“咳哼！”我看見(jiàn)一口濃痰在空中一“閃”而過(guò)，落到了花壇里，是那個(gè)男人在吐痰！我跑上去生氣地說(shuō)：“你這人素質(zhì)真差，還吐痰，真是可惡！”被我罵了的男人雙眼無(wú)神地看著我：“多管閑事，一邊去。”說(shuō)罷便雙手插著褲袋走了。

　　想起那件事情，我真的是特別生氣，怎能那么沒(méi)素質(zhì)，我以后一定不能成為這樣的人，這樣的人是社會(huì)的敗類(lèi)，真讓我生氣。

　　現(xiàn)在社會(huì)上，有不少像這樣沒(méi)素質(zhì)的人，我們?cè)谔嵝褎e人的同時(shí)，也要告戒我自已，不要成為素質(zhì)低的人，要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)，有責(zé)任心的人，而不是去破壞這個(gè)美好的社會(huì)。讓社會(huì)都充滿愛(ài)，共建和諧！

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