【精選】令人的作文600字3篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的令人的作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

令人的作文600字 篇1

　　“哎呀！我的東西壞了，誰能幫我修修呀!”聽見了這話，我義不容辭地說“這好辦，你交給我吧，我一定會(huì)給你修好的!”就這樣，一個(gè)花色斑斕的卷筆刀就到了我的手中。

　　我仔細(xì)的觀察著這一個(gè)卷筆刀的任何地方，但是每一個(gè)地方都是完好無損的，我把鉛筆放到了里面，慢慢地卷了起來，可是卷起來的效果卻和平常的一點(diǎn)都不一樣，像是被什么東西磨過一樣，滑滑的。不像是平時(shí)的那樣有力�？斓椒艑W(xué)時(shí)間了，可我修的卷筆刀一點(diǎn)進(jìn)展都沒有，于是，我和那位同學(xué)說了一聲，把卷筆刀拿回了家。

　　在回家的路上我左思右想，無論如何也想不出這到底是怎么回事，后來我一想可能是卷筆刀的“心”出了問題。到了家，我不管三七二十一飛快地做好了老師布置的作業(yè)，然后拿出卷筆刀，打算把它擰開，�？墒悄莻�(gè)東西太緊了，我使出九牛二虎之力還是不能把它擰開。無奈之下，我叫起了正在認(rèn)真看報(bào)的老爸。老爸一看我把同學(xué)壞掉的東西拿回了家以為是我把同學(xué)的東西弄壞了，便開始教訓(xùn)我了，“你怎么把你同學(xué)的的東西弄壞了，是不是用和你同學(xué)發(fā)生碰撞了�！蔽疫B忙為自己辯解：“老爸，我沒有把我同學(xué)的'東西弄壞�！薄斑�撒謊，你看你同學(xué)的東西都帶回來了，還說沒有，再說了，你同學(xué)自己不會(huì)修嗎，讓你給他修，你以為你自己是誰��！”這時(shí)，我已經(jīng)留下了無辜的眼淚，心中很疑惑：難道我?guī)椭鷦e人都有錯(cuò)嗎？難道中華的老傳統(tǒng)樂于助人是錯(cuò)的嗎？一切都是信任，是我不值得擁有信任，還是······

　　同學(xué)們，請(qǐng)你相信你身邊人的話，因?yàn)�，如果你不相信他了這次，他就會(huì)永遠(yuǎn)失去信心·····

令人的作文600字 篇2

　　在小學(xué)的六年學(xué)習(xí)生活中，我的老師換過許多個(gè)。其中，令我難忘的便是四年級(jí)教體育的老師，他就是翟建毅老師。

　　翟老師長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，平時(shí)戴著一副高度近視的眼鏡，說話時(shí)總是愛瞇著眼睛，好像一條線。

　　有一回，我們班上體育課，同學(xué)們把操場(chǎng)上的籃球架弄壞了。知道犯錯(cuò)后，我們慢吞吞地回到了教室，靜靜地等待老師的批評(píng)。但讓大家感到奇怪的是，翟老師不僅沒有批評(píng)我們，反而問大家有沒有受傷。當(dāng)時(shí)，同學(xué)們都很感動(dòng)，因?yàn)檫@件事本身是我們的錯(cuò)，要是碰到別的老師，肯定會(huì)先查清到底是誰把籃球架弄壞的，然后還會(huì)讓他回家找人將籃球架修好才會(huì)罷休。當(dāng)然，一頓批評(píng)肯定也是少不了的。但是翟老師并沒有這樣做，他自己找來了一個(gè)人把籃球架修好了。從此以后，同學(xué)們都特別喜歡翟老師。在大家眼里，翟老師就像一棵大樹，而我們就像小草，他這棵大樹默默地為小草們遮風(fēng)擋雨。

　　翟老師雖然上課很嚴(yán)肅，但也不失幽默。他偶爾也會(huì)在課堂上跟大家開上幾個(gè)小玩笑。比如有一次，數(shù)學(xué)課的內(nèi)容很枯燥，因?yàn)樯系氖欠謹(jǐn)?shù)乘法。而我們班的同學(xué)在學(xué)習(xí)這個(gè)單元的.內(nèi)容時(shí)總愛把小數(shù)點(diǎn)給丟掉，從而使數(shù)學(xué)老師課堂上的所有努力都白白浪費(fèi)掉。每當(dāng)遇到這樣的情況，翟老師常常會(huì)這樣說：“你們?cè)缟隙紱]有吃飯，把小數(shù)點(diǎn)當(dāng)飯吃了吧？”聽到下面的同學(xué)開玩笑說：“嗯�！钡岳蠋熅蜁�(huì)說：“那希望你們?cè)缟隙喑砸稽c(diǎn)，不要再把小數(shù)點(diǎn)吃了，它就那么一點(diǎn)，吃了也不管飽對(duì)不對(duì)？”這時(shí)候，班里的所有同學(xué)都哈哈大笑起來……但翟老師一做“收”的動(dòng)作，大家立刻不笑了，就像我們正在表演一場(chǎng)節(jié)目。

　　翟老師還很有童心，就比如說每年過六一兒童節(jié)，他會(huì)專門買上好多糖果，在那一天帶著我們講笑話、玩游戲……要求很簡(jiǎn)單，只要能成功地把大家逗笑就可以了，然后他會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)成功者幾塊糖果。瞧，就連班里平常最膽小的孫安琦也爭(zhēng)著舉手發(fā)言呢。

　　翟老師雖然只帶過我們一年，但他的幽默與善良我會(huì)永遠(yuǎn)記在心上。

令人的作文600字 篇3

　　在我的腦海中有許多事但是有一件事令我至今難忘，那就是……

　　那是在我上幼兒園的時(shí)候，那時(shí)我才上大班那一天在走廊里讀完早讀之后，下課玩耍的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)許多朋友。在蹦床底下鉆來鉆去。然后在一個(gè)網(wǎng)的空洞下把頭伸了上來。，從那蹦床的網(wǎng)上弄出來，然后笑嘻嘻的笑著，于是我也那樣玩兒，可是我的頭有點(diǎn)兒大。結(jié)果從那里鉆上去之后就取不下來了，那時(shí)我可著急了，這時(shí)時(shí)間過的飛快，不一會(huì)兒上課鈴便打起來了，叮叮叮叮叮叮我非常著急。我的`頭偏偏取不下來。我一直嘗試著把頭往下一直努力地說，可是沒有辦法，我頭斜著往下一弄，結(jié)果取下來了，我當(dāng)時(shí)不知咋高興的不得了。我來不及歡喜直奔教室，可是老師發(fā)現(xiàn)我遲到了，病不但沒有罵我，而且和藹可親的問我你怎么上課遲到了?那是因?yàn)槭裁词聝?我不敢說，我就說肚子疼，上廁所去了，現(xiàn)在才上完回來。

　　可是我又想試一下。下課我看同學(xué)又那樣嘛，于是我又去鉆了一次我一會(huì)兒把頭鉆在這個(gè)網(wǎng)上，一會(huì)兒把頭又成那個(gè)網(wǎng)上取下來，我發(fā)現(xiàn)非常開心，結(jié)果有一次太得意了，我嘗試著從那個(gè)最小的孔上鉆上來，結(jié)果頭真的卡在里面，這時(shí)感覺像是晴天霹靂一樣，不好不知怎么辦，頭卡在了里面了，完了完了，這得徹底完了我努力的想把頭伸出來，可是偏偏在這個(gè)時(shí)候生不出來，我的頭上已經(jīng)磨出一道印子，我著急的都快哭了，這時(shí)候上課這時(shí)候又上課了我，我我慢慢的靜下來，我的頭一寫寫往下出，可是也出不來，這下想玩了上課了老師卻發(fā)現(xiàn)我沒有在于是，于是以為我是上。廁所去了就沒有管我，結(jié)果這課已經(jīng)上了一半兒了，老師發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，然后出來找我，發(fā)現(xiàn)我的頭卡在那個(gè)網(wǎng)上面。于是把想幫我把投石出來，可是也取不下來，這時(shí)候嗯，已經(jīng)快放學(xué)了，老師于是我我覺得心急吃不了熱豆腐，于是我慢慢的來，慢慢的把頭一側(cè)慢慢的從那個(gè)洞里，結(jié)果真的取下來了。

　　從那以后我再也不敢爬高上低了。

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