校園作文600字4篇[精華]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的校園作文600字4篇，歡迎大家分享。

校園作文600字 篇1

　　陽(yáng)光燦漫，落英繽紛，在這美好的時(shí)光里，我們，在這里彰顯著青春與活力，勾勒著夢(mèng)想的藍(lán)圖，演繹著風(fēng)華正茂……

　　曾記得，初次來(lái)到這里，一切都是那么新奇，新同學(xué)，新老師，新開(kāi)始。漫步在校園中讓人感覺(jué)到身心的愉快。來(lái)自不同地方的人都在這兒相遇，共同學(xué)習(xí)，度過(guò)這美好的三年的時(shí)光。

　　清晨，清脆的鈴聲把我們從夢(mèng)中扶起，告訴我們，要想夢(mèng)想成真，現(xiàn)在就必須奮斗努力。在一片悠揚(yáng)的旋律聲中，滿載著我們的夢(mèng)想，就此揚(yáng)帆起航！

　　老師們充滿著七色陽(yáng)光般的生機(jī)，用那烘熱的心向我們播散七色的陽(yáng)光，溫暖著我們心中的花草。課堂上，常常蕩漾著歡樂(lè)的笑聲，老師用他那溫暖，和悅的聲音穿透空間，穿透每一個(gè)阻塞的心靈。讓我們深刻體會(huì)到知識(shí)的魅力。在課下，老師與我們有是無(wú)話不談的好朋友，彼此敞開(kāi)心扉，訴說(shuō)著生活的點(diǎn)滴。

　　落葉紛飛的季節(jié)里，有同學(xué)的相伴，在這所學(xué)校相遇，從陌生到熟悉。如同陣陣海風(fēng)，吹散了淡淡的哀愁，送來(lái)片片歡笑。在校園中在陽(yáng)光下，輕數(shù)落花飄零，共譜青春舞曲，奏響生命進(jìn)行曲……

　　在這里，午后的陽(yáng)光依舊散滿，小憩在亭子里，花朵的清香讓人神清氣爽，在陽(yáng)光的照耀下，接受大自然的`洗禮。手捧一本書，清風(fēng)習(xí)習(xí)沉醉在五彩繽紛的世界里，指尖輕輕劃過(guò)每一個(gè)字跡，淡淡的墨香與花香交織在一起，沁人心脾。沉睡的心扉被輕輕，如置身花雨繽紛的雨季，令人心醉迷……

　　整座校園如同我們的家，一切是那么和諧溫馨。我們?cè)谶@兒歡快的成長(zhǎng)，接受知識(shí)的灌溉領(lǐng)略世間百態(tài)。身邊洋溢著濃郁的幸福的味道，在心底逐漸蕩漾開(kāi)來(lái)。在這片領(lǐng)域，我們踏下了自己的足跡，體會(huì)到了真摯的友誼，懂得了人身的真諦。我們的羽翼在漸漸豐滿，卻更加依戀這所校園，對(duì)這兒的一切也更加珍惜……

　　走在校園中，對(duì)著天空會(huì)心一笑，在這片純藍(lán)色的帷幕中，也有我畫下的彩虹！銘記這段時(shí)光，因?yàn)檫@里曾經(jīng)，百花齊放！

校園作文600字 篇2

　　校園的景物是美麗的，豐富多彩的。在春天，校園就是一片綠色的海洋，海洋中還有幾座高大的建筑物。在夏天，綠色的海洋中就有五顏六色的魚兒，它在這綠色的海洋中生活。在秋天，樹葉已經(jīng)發(fā)黃了，清風(fēng)一吹就飄落了。在冬天，大部分樹的樹葉已全部飄落了，只留下光溜溜的樹枝，只有松樹還保留著綠色。到了第二年春天，樹枝上又會(huì)長(zhǎng)出嫩嫩的綠芽。

　　今年9月剛到學(xué)校，映入眼簾的是一片綠色。那時(shí)，樹葉只是微微發(fā)黃。我走到篤行樓前，看到的仍然是一片綠色。我再走到升旗臺(tái)上，四周都是綠色，還有一些其他顏色。再看向致知樓，兩邊都有綠植。過(guò)了幾個(gè)星期，樹葉已經(jīng)變黃飄落了。到了10月多時(shí)，在校園里就可以聞到淡淡的桂花香。一開(kāi)始我不知道這桂花香是從哪里散發(fā)出來(lái)的。后來(lái)，才看到了一棵樹上有小小的，黃色的花，那正是桂花。它在致知樓前，所以我每天都能聞到桂花香。

　　對(duì)了，我怎么忘了廣場(chǎng)上的`楊梅樹。楊梅樹在夏天結(jié)果，沒(méi)成熟的楊梅是綠色的，成熟了就變成紅色的了。楊梅剛剛成熟有些同學(xué)就抵擋不住楊梅的誘惑想吃一下。等楊梅全都成熟了，學(xué)校就會(huì)派學(xué)生去摘，然后分到每個(gè)同學(xué)的手上。那楊梅紅紅的，圓圓的，吃起來(lái)酸溜溜的，只是想想就流口水。

　　校園的景物不是只有地上的，也有天上的。天上的白云千姿百態(tài)，有不同的形態(tài)。有時(shí)只是一層層的，有時(shí)像魚鱗一樣，有時(shí)是一條條的，云也會(huì)變成動(dòng)物的形狀。我還記得以前，我還看到了彩虹，它非常美麗。它有七種顏色，不過(guò)沒(méi)一會(huì)兒就消失了。

　　校園的景物是美麗的，它們都有著自己的獨(dú)特之處。

校園作文600字 篇3

　　我們的校園是一道美麗的風(fēng)景線。春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹成蔭，秋天秋高氣爽，冬天白雪皚皚。在這美麗的校園里，最引人注目的是那片葡萄架。

　　葡萄架位于小樓的前方。那人為的木頭架子被紅色的鐵柱子捧在了手心上。數(shù)一數(shù)，一共有十六根紅柱子。在木頭架子的下方，有一排黃色的木頭椅子，供同學(xué)們玩耍。那里還有七個(gè)小桌子，桌面是大理石的，腿是鐵做的。每個(gè)桌子的旁邊還有兩個(gè)白色的鐵椅子。十分好看。桌面還刻著棋盤，我們可以在那里下軍棋、象棋、跳棋……

　　春天來(lái)了，葡萄藤上發(fā)了小牙苞，好像一個(gè)個(gè)小寶寶，可愛(ài)又小巧。使棕紅色的葡萄藤上添加了一絲綠色。春雨姐姐讓小牙苞喝足了水，對(duì)小牙苞說(shuō)：“你要快快長(zhǎng)大，結(jié)出紫瑩瑩的葡萄來(lái)�！贝猴L(fēng)走過(guò)，小牙苞眨了眨眼睛對(duì)春風(fēng)說(shuō)：“春風(fēng)姐姐，等我長(zhǎng)大了，我請(qǐng)你吃葡萄。”春風(fēng)說(shuō)：“好好好，我等你。”

　　夏天到了，小牙苞長(zhǎng)成了大葉子，一片一片挨挨擠擠的，形成了一個(gè)天然的涼亭。每當(dāng)上體育課時(shí)，跑完圈的`我們已經(jīng)大汗淋漓，使我們不約而同地想到了葡萄架，當(dāng)老師說(shuō)：“解散”的時(shí)候，我們都沖向了葡萄架，找一個(gè)位置，玩耍起來(lái)，忘記了炎熱。

　　秋來(lái)臨，大葉子越來(lái)越綠，幾片葉子中間長(zhǎng)出了一串串葡萄，紫色的，晶瑩剔透。我們摘了一顆。放在陽(yáng)光下，我老到了它的籽。我把它剝開(kāi)，紫色的汁水流到了我的手上，我嘗了一口，酸中帶甜。我還發(fā)現(xiàn)，這里的葡萄比市場(chǎng)賣的小一點(diǎn)，顯得更加可愛(ài)。

　　冬天光臨，一片片可愛(ài)的大葉子已經(jīng)落光了，葡萄藤又變回了棕紅色。一場(chǎng)雪過(guò)后，我們大家坐在葡萄架下，快樂(lè)地游戲。堆雪人、打雪仗，這里是我們的樂(lè)園。

　　這葡萄架，雖然只是校園的一角，但它的美卻讓人難以忘懷。

校園作文600字 篇4

　　今天迎來(lái)了一個(gè)充滿歡笑的一天，有的同學(xué)整天沉浸在這件事中，甚至有的同學(xué)因?yàn)檫@件事都沒(méi)睡過(guò)午覺(jué)，這件事就是“流動(dòng)少年宮”！

　　當(dāng)老師把票拿到教室時(shí)，同學(xué)們處于興奮的狀態(tài)。我們一拿到票，就一窩蜂的沖出去到操場(chǎng)集合。沒(méi)過(guò)多久，我們就散開(kāi)來(lái)了，自由活動(dòng)。

　　我組織了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們傻乎乎地跑來(lái)跑去，不知道該去玩哪個(gè)？我們著急地站在操場(chǎng)上不知所措，就像熱鍋上的螞蟻，一頭霧水。左看右看，終于讓我發(fā)現(xiàn)一個(gè)落腳處，那就是“掌心迷宮”，那是我們班同學(xué)管的。我們走上前，因?yàn)槭莾扇吮�，所以我要跟別人比。兩位組員玩了好一會(huì)兒才結(jié)束，我上場(chǎng)了，拿起那個(gè)盒子，我就直冒冷汗，沒(méi)到一分鐘我就贏了，哈哈！

　　之后，我們決定先把我們班管理的先玩掉，再玩別的游戲。我們東奔西跑，終于讓我看見(jiàn)了，看似好像很好玩，便走了過(guò)去。我們走過(guò)去排隊(duì)。過(guò)不久，就輪到了我們。我一看，我是最遠(yuǎn)的那個(gè)，心像石頭一樣旋浮起來(lái)似的。果然，不出我所料，我是最難扔進(jìn)去的那一位。結(jié)束之后，我怕沒(méi)“大拇指”擔(dān)心的.快不想打了，突然我看見(jiàn)一個(gè)紅色的“大拇指”深深的印在我的票上，頓時(shí)我的石頭心沉了下來(lái)。我高興的看著票，只聽(tīng)有人說(shuō)“二(2)班那里只要做好了就可以帶走，我連忙叫上組員去二（2）班。看那長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。過(guò)了好久才輪到我們，我拿了一個(gè)小蝸牛，估計(jì)過(guò)了15分鐘，我們就得出去了。

　　后來(lái)，我又玩了許多游戲，最后抽到了一個(gè)萬(wàn)花筒，就結(jié)束了。今天真開(kāi)心�。�

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