（優(yōu)）精神的作文600字

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的精神的作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

精神的作文600字 篇1

　　3月5日雷鋒日那天，我們出去發(fā)傳單，宣傳雷鋒精神。本來(lái)我并沒(méi)有去，是一直拉著曾翔，拜托他，才讓我去的。本以為這是一件很簡(jiǎn)單的事，可不做不知道，一做才知道，發(fā)傳單也是很困難的事啊。

　　那天下著雨，我們戴著小紅帽，趕往大街。到了街上以后，就開(kāi)始發(fā)傳單了�？墒�，不知道為什么，本來(lái)是挺想發(fā)的，可那時(shí)卻沒(méi)有勇氣了。單個(gè)人不行，一群人總行了吧！于是，我們決定“群上”。這時(shí)，正好一位大叔迎面而來(lái)，“好，我決定是你了�！碑�(dāng)時(shí)心里就這么想著。接著，我們?nèi)簱矶�上，好像有點(diǎn)強(qiáng)匪的feel。首先是茜茜勇敢地帶領(lǐng)我們請(qǐng)出了第一句。茜茜說(shuō)明白后，那位大叔微笑地明白了，連說(shuō)：“哦，哦”，接著，又講道：“今天是雷鋒日，那你們一定就是雷鋒了。”一句話講得我們心里美滋滋的。當(dāng)然，途中也遇到過(guò)不如意的事。那時(shí)正是下午學(xué)校放學(xué)的.時(shí)間，所以，路上我們遇到了很多小學(xué)生，有一個(gè)小男孩特調(diào)皮。那時(shí)我已發(fā)完了傳單，小男孩叫了聲“姐姐”，我下意識(shí)地低下了頭。本以為他是要傳單的，可沒(méi)想到，他反而給我遞了張傳單，并說(shuō)：“我看完了，還給你們�！蔽也铧c(diǎn)兒暈過(guò)去，不是我發(fā)傳單的嗎？怎么變成他給我發(fā)了，郁悶吶！我們又跟他說(shuō)：“看完了可以帶回去給你爸爸媽媽看啊，告訴他們今天是雷鋒日……”“我爸媽不在家，我家里沒(méi)人。”說(shuō)著，就把傳單塞到我手里，并露出一臉的調(diào)皮樣子，轉(zhuǎn)身走了。靠，當(dāng)場(chǎng)就要抓狂了，這樣拽的小孩我到現(xiàn)在還沒(méi)見(jiàn)過(guò)幾個(gè)。

　　看來(lái)，發(fā)傳單還真不是件容易的事，我覺(jué)得大家一定要學(xué)習(xí)雷鋒做好事，尤其是別人發(fā)的傳單要看完，不要還給人家。

精神的作文600字 篇2

　　“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！笔前�，我們?cè)诩橙�營(yíng)養(yǎng)的時(shí)候，也在汲取知識(shí)。

　　書(shū)是人們心與心溝通交流的最佳途徑，書(shū)是所有知識(shí)的集結(jié)地。書(shū)常常把我領(lǐng)到一種旁人不可達(dá)到的似乎仙境的境界，使我魂?duì)繅?mèng)繞，朝思暮想�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！边@句富有哲理的話語(yǔ)已成為我的座右銘。

　　記得在一次，我品讀了一則童話小說(shuō)，使我懂得了一個(gè)道理。

　　記得有一次，我在無(wú)聊之際從書(shū)柜里拿了一本《神秘的女老師》來(lái)看。這是一則童話故事，主要寫(xiě)了一位仙女名叫蜜兒下凡間去做老師，使學(xué)校的`孩子從學(xué)習(xí)機(jī)器變回正常的活潑可愛(ài)的孩子，令我大為感動(dòng)。我還時(shí)不時(shí)回想起作者描寫(xiě)人物，景色的好詞好句。有幾個(gè)地方的描寫(xiě)使我念念不忘：“天上的月亮皎潔如玉，像一個(gè)玉盤(pán)嵌在蔚藍(lán)的天幕上。”還有：“春姑娘用輕飄的衣袖撫摸紅宮學(xué)校學(xué)生的臉；用天籟之音般的歌聲喚醒了紅宮學(xué)校的學(xué)生們和花草樹(shù)木；用輕盈的腳步踏進(jìn)了紅宮學(xué)校的羊腸小道上�！蓖�，太棒了！這些精彩的描寫(xiě)使我回味無(wú)窮。編寫(xiě)故事的作者楊紅櫻把人物描寫(xiě)得惟妙惟肖，讓人忍俊不禁，捧腹大笑；她把環(huán)境描繪得生機(jī)勃勃，讓人身臨其境，回味無(wú)窮；她又把故事情節(jié)描摹得高低起伏，讓人引人入勝，流連忘返。每天發(fā)生在紅宮學(xué)校的事情總是稀奇古怪的。例如；蜜兒老師帶著學(xué)生破墻而入去埋葬“不快樂(lè)”；龍校監(jiān)聞了蜜兒給她的香水變成了另一個(gè)人；魚(yú)兒居然能離開(kāi)水在陸地上行走……

　　讀了這則故事，我感悟不少：生活中其實(shí)有許多美，我們只是缺少了“發(fā)現(xiàn)美”，不能“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，要用心來(lái)感受生活，這樣才能生活，學(xué)習(xí)兩不誤。讀了這則故事，我也有所感受：想象是多么美好的享受啊！人生如果插上了想象的翅膀，那就是一個(gè)美妙的人生。

　　啊，書(shū)的知識(shí)是那樣的廣闊無(wú)限，書(shū)的話語(yǔ)是那樣的富有哲理。親愛(ài)的朋友們，快來(lái)加入愛(ài)讀書(shū)的行列之中吧！

　　愛(ài)書(shū)吧，書(shū)是人類(lèi)的精神食糧！

精神的作文600字 篇3

　　光陰似箭，明如梭。又一個(gè)春天已悄然來(lái)了。春天，它意味著是一個(gè)播種的季節(jié)；春天，它代表著希望的季節(jié)，春天，還是一個(gè)拼搏的季節(jié)。是啊，奮斗過(guò)的青春不遺憾。

　　在高三年級(jí)將面臨人生的一大挑戰(zhàn)時(shí)，他們斗志昂揚(yáng)，信心百倍，每天看著他們忙碌的身影，而我們心里想的又是什么？看著他們奮斗的歷程難道我們只會(huì)玩游戲嗎？

　　不，不是這樣的，我們也應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，不虛度光陰，努力為自己的將來(lái)奮斗。“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)”。春宵一刻值千金，不是嗎？現(xiàn)在我們朝氣蓬勃就因該從現(xiàn)在開(kāi)始努力。

　　在實(shí)踐一點(diǎn)一點(diǎn)的消逝中，我會(huì)想到：“光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)”。當(dāng)然，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷挫折與失敗，當(dāng)然我更不另外，在我失敗的那段時(shí)間里，我真的很傷心，不過(guò)后來(lái)我問(wèn)過(guò)自己，安慰過(guò)自己。難道跌倒了就爬不起來(lái)了嗎？沒(méi)關(guān)系的，過(guò)去我確實(shí)失敗過(guò)，不過(guò)那已經(jīng)過(guò)去了，過(guò)去的'光輝又算不了什么，過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，未來(lái)的光輝只要從此刻起努力奮斗了，那么以后它也會(huì)屬于我自己的光輝。

　　在開(kāi)學(xué)典禮上，聽(tīng)了羅校長(zhǎng)的報(bào)告，我受益匪淺。為什么自己不能自主管理好自己呢？難道別人比自己好嗎？不，那是絕對(duì)不可能的。只是因?yàn)閯e人比自己努力付出的多而已，因?yàn)閯e人比自己努力所以比自己優(yōu)秀，因而想要超越就必須比別人更加努力。付出的更多的汗水，那么收獲也就自然豐富，奮斗過(guò)的青春不遺憾，相信自己，相信時(shí)間，只要我們從此刻起開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，只要自己有決心，那么就請(qǐng)努力吧！相信時(shí)間可見(jiàn)證奇跡，確實(shí)有許多比自己優(yōu)秀的人，但是我們還是有機(jī)會(huì)超越的，勤能補(bǔ)拙，何況我們每個(gè)人的智商都是平等的，在這一個(gè)平等的條件下，那么就看誰(shuí)付出的多啦，只要付出的越多，那么收獲就越多。

　　相信自我，超越自己，挑戰(zhàn)自我。敢為人先，奮斗過(guò)的青春不遺憾，永不言棄，自強(qiáng)不息，為自己的未來(lái)奮斗，為自己的認(rèn)識(shí)增彩。

精神的作文600字 篇4

　　馬，是我最喜歡的動(dòng)物之一。我對(duì)馬情有獨(dú)鐘，帶有“馬”字的褒義成語(yǔ)有很多，比如老馬伏櫪、志在千里、馬不停蹄、一馬當(dāng)先等，從這些成語(yǔ)中不難發(fā)現(xiàn)，馬象征著“志向”與“奮斗”。

　　古人云，“山立在地上，人立在志上�！痹S多老馬還想著要為主人效力呢。志向是我們邁向成功的第一步，自古以來(lái)有多少英雄好漢曾立下過(guò)凌云壯志啊。

　　南宋時(shí)期，有一位愛(ài)國(guó)將領(lǐng)，名叫岳飛。岳飛出生后不久，他的父親便去世，于是，他拜周侗為師，每天刻苦練武，還熟讀兵書(shū)，為的就是長(zhǎng)大后守衛(wèi)宋朝的邊疆，師父周侗十分感動(dòng)。就這樣，岳飛長(zhǎng)大后成了抗擊金兵的`大將軍。

　　我們敬愛(ài)的周恩來(lái)總理，小時(shí)候也有十分遠(yuǎn)大的志向。有一次，周恩來(lái)在學(xué)堂里讀書(shū)，先生對(duì)同學(xué)們問(wèn)道：“你們?yōu)槭裁醋x書(shū)？”同學(xué)們開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，都不知道該怎么說(shuō)。這時(shí)，只見(jiàn)周恩來(lái)站起來(lái)大聲說(shuō)道：“為中華之崛起而讀書(shū)！”頓時(shí)，教室內(nèi)鴉雀無(wú)聲，先生大為震驚，不禁流下了眼淚。

　　志向固然重要，那么有志向之后，我們要走的第二步便是“奮斗”，馬就很有這種特點(diǎn)，那些日行千里的馬都是平時(shí)磨練出來(lái)的。往往很多人都在“奮斗”這里放棄了，而那些成功者都走好了“奮斗”這一步。

　　漢代史學(xué)家司馬遷為了完成《史記》，游歷名山大川，收集各種資料。后來(lái)，他因?yàn)槔盍陮④娹q護(hù)，而被打進(jìn)大牢，但他并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，仍然筆耕不輟。就這樣，司馬遷花了13年的時(shí)間，終于完成了52萬(wàn)余字的巨著——《史記》。

　　像司馬遷這樣堅(jiān)持奮斗的人還有很多，如重新撰寫(xiě)《國(guó)榷》的談遷，跋山涉水，遍嘗百草的李時(shí)珍，二十臨池學(xué)書(shū)的書(shū)法家王羲之，制作警枕，堅(jiān)持寫(xiě)作的司馬光……

　　我愛(ài)馬，我愛(ài)馬的精神。一個(gè)人想要成功，就要學(xué)習(xí)馬的精神，“立志”是通向成功之門(mén)的鋪路石，“奮斗”便是打開(kāi)成功之門(mén)的金鑰匙。

【精神的作文600字】相關(guān)文章：

精神作文10-07

落葉的精神作文10-08

工匠精神作文06-10

奧運(yùn)精神作文08-25

中國(guó)的精神作文10-07

關(guān)羽精神作文10-08

頑強(qiáng)精神作文10-07

門(mén)衛(wèi)的精神作文10-06

超越的精神作文10-06

狼的精神作文10-07