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【通用】驚喜的作文600字5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的驚喜的作文600字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
驚喜的作文600字 篇1
太棒了，今天真開(kāi)心吶。
事情發(fā)生在開(kāi)學(xué)的那個(gè)時(shí)間范圍內(nèi)。還有幾天便是模底考試了，我又喜又驚。真的是我即將邁入中學(xué)的校門(mén)，迎接團(tuán)微的召喚。而驚的是時(shí)間很不充足，復(fù)習(xí)的時(shí)間很短。況且我已經(jīng)一個(gè)月沒(méi)有看書(shū)，估計(jì)我的鋼筆早就生銹了。
俗話說(shuō)臨陣磨槍?zhuān)豢煲补�，我一定要好好�?fù)習(xí)，不讓這次摸底考試的。成為一個(gè)痛苦的記憶。
我生疏的翻開(kāi)課本，拿起生銹的鋼筆，開(kāi)始了緊張而又痛苦的復(fù)習(xí)，起初我并不是很明白要怎樣復(fù)習(xí)，每天漫無(wú)目的的看一點(diǎn)東西也沒(méi)裝進(jìn)腦子，時(shí)間正在一點(diǎn)點(diǎn)縮短，時(shí)間不多了！
離考試還有最后的兩天，我終于明白了怎樣復(fù)習(xí)才有方法，于是我向父親要了50元大鈔。父親問(wèn)我要錢(qián)干什么？我胸有成竹地而又嚴(yán)肅的說(shuō)。買(mǎi)試卷和練習(xí)題做。父親臉上浮現(xiàn)了欣慰的表情，說(shuō)道，太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，哈哈。我很生氣，我一向都是勤奮好學(xué)的好孩子，爸爸竟然嘲笑我，我一定要證明給他看。讓他對(duì)我刮目相看。練習(xí)題買(mǎi)了下來(lái)，坐了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)這么多題，我竟然沒(méi)有幾道題是會(huì)的，我才漸漸明白。原來(lái)前幾日的.復(fù)習(xí)都是沒(méi)用的。
但是這并沒(méi)有打垮我，反而燃燒了我努力學(xué)習(xí)的斗志。時(shí)間一復(fù)一日，轉(zhuǎn)眼到了模底考試的時(shí)間了，來(lái)到學(xué)校我并沒(méi)有和同學(xué)一起玩，不是我沒(méi)有人情味，因?yàn)槲液芫o張，不想讓這幾幾天的努力白費(fèi)。
終于緊張的時(shí)間結(jié)束了，朋友們都在談?wù)撨@張?jiān)嚲�，我沒(méi)有，因?yàn)槲覔?dān)心我和他們一樣自己錯(cuò)誤很多讓我更加緊張起來(lái)。
終于試卷發(fā)下來(lái)了。我很緊張，擔(dān)心自己考的不好。讓朋友幫忙去看，我去，你這么厲害，你的成績(jī)太好了吧。第一名好羨慕呀。朋友激動(dòng)地說(shuō)，我很開(kāi)心，這次考試證明了我。
嘿，功夫不負(fù)有心人。
驚喜的作文600字 篇2
上個(gè)星期的作文課上，黃老師讓我們寫(xiě)出自己的心里話，我寫(xiě)的內(nèi)容是抱怨父母安排很多的補(bǔ)習(xí)課和作業(yè)，占用了本該屬于我們自己支配的周末的大部分時(shí)間，但是作文本交上去后，我的心里忐忑不安。
這個(gè)星期作文本發(fā)下來(lái)了，沒(méi)想到老師創(chuàng)新了評(píng)改作文的方式，由作者把自己的作文先交給自己信任的同學(xué)評(píng)改，后再交給老師批改。在我選擇將作文交給了王尤恩、曹宇軒、廖韜這三個(gè)同學(xué)評(píng)改的過(guò)程中，我最擔(dān)心同學(xué)們不理解我，甚至給我不好的評(píng)語(yǔ)。想不到奇跡發(fā)生了，同學(xué)們都給予了我的作文很高的評(píng)價(jià)，王尤恩說(shuō)：“開(kāi)頭很好，能如實(shí)說(shuō)出自己的不滿！”曹宇軒說(shuō)：“這也是孩子們的一個(gè)心結(jié)�！绷雾w說(shuō)：“寫(xiě)得不錯(cuò)！”當(dāng)我拿到他們還給的作文時(shí)，雖然有些得意洋洋，但眨眼間心里又有塊石頭在懸浮著。因?yàn)椋倚睦锵耄和瑢W(xué)們的評(píng)改關(guān)我算是過(guò)去了，可老師的批改關(guān)我又該如何過(guò)去，會(huì)不會(huì)因?yàn)槲业谋г箵Q來(lái)老師的當(dāng)場(chǎng)批評(píng)。
老師批改作文的那一天，我簡(jiǎn)直度日如年，終于等到發(fā)作文本了，當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，我的心好像一張嘴就會(huì)跳出來(lái)，我拿到作文本一看，竟然得了全班最高分95分，狂蹦的心里像是跳出了一個(gè)YS的勁舞。我心中的那塊大石頭雖然下沉了一點(diǎn)，但還沒(méi)有完全落地，因?yàn)槲覍?xiě)的作文焦點(diǎn)是針對(duì)父母的抱怨，我害怕爸爸看了作文后會(huì)讓我吃“板子”。
我一走進(jìn)家門(mén)，細(xì)心的媽媽就發(fā)現(xiàn)我有心里負(fù)擔(dān)，就問(wèn)我：“兒子，有什么心事嗎？”我就把事情一五一十地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了以后神秘的`一笑說(shuō)：“我會(huì)告訴爸爸的�！惫�，晚上媽媽就把這件事告訴了爸爸。我以為爸爸會(huì)批評(píng)我，可恰恰相反，爸爸不僅沒(méi)有批評(píng)我，還表?yè)P(yáng)我敢于真實(shí)的寫(xiě)出了自己的心里話，讓他們意識(shí)到自己的不足之處。聽(tīng)到這些話，我心中的石頭總算是落地了。
說(shuō)真的，我寫(xiě)“心里話”這篇作文的這段時(shí)間里，能否得到理解是我最擔(dān)心的事情，但是同學(xué)、老師、父母的評(píng)價(jià)卻一次又一次的讓我驚喜！
驚喜的作文600字 篇3
月依稀的掛在天上，在深邃的夜幕中灑處皎潔的月亮，好像為大地鋪上了銀霜，月光似綢，樸素的白綢子裹住了冬的凜冽，冬風(fēng)呼嘯而過(guò)，掠過(guò)土地，我伴著風(fēng)走向?qū)W校。
教室里，在我正咬筆桿時(shí)，才發(fā)現(xiàn)下雪了，洋洋灑灑的雪點(diǎn)綴山河。是雪，默默無(wú)聞的雪早已將大地裝飾的銀裝素裹了，盼望已久的雪正翩翩起舞。在我的思考問(wèn)題時(shí)，雪已經(jīng)在奏響冬的樂(lè)章了，本想等待初落的雪——這是冬的驚喜，是冬的問(wèn)候，我奔向窗邊，仔細(xì)地向外張望生怕錯(cuò)過(guò)了這驚喜的每一個(gè)細(xì)節(jié)，我不知該用什么來(lái)回贈(zèng)這經(jīng)意間的美麗。
天地之間千萬(wàn)白銀般的蝴蝶在起舞，千萬(wàn)個(gè)美麗的雪仙子點(diǎn)綴山川，一片白茫，那白，白得一塵不染；白得動(dòng)人心魄；白得讓人心酸；哪怕上一個(gè)腳印也會(huì)破壞這難以置信的白。操場(chǎng)似上好的宣紙，再嫻熟的筆法，遒勁的筆力，也會(huì)在這純粹的白雪面前暗然失色，追隨著風(fēng)的腳步。
遙望遠(yuǎn)處，綿延不盡的山巒被雪裝點(diǎn)，繪出史詩(shī)般的長(zhǎng)卷，樹(shù)上雪未加修飾，雪在陽(yáng)光下融化，為一切都鍍上了燦爛的光茫，映得陽(yáng)光都顯得蒼白，雙手不敢觸摸玉一樣的雪，仿佛一碰這美便會(huì)瞬間消失，只留下遺憾了，不以為童話中的雪是不切合實(shí)際的，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)并不是遙不可及，屋頂上的雪像是宮殿上的水晶，是多么幸�！茏≡趽碛兴蓍艿姆课葜校{(diào)皮的小腳印踩在雪上勾勒出一副奇異的圖畫(huà)，雪在風(fēng)中散落，飄遠(yuǎn)了。
11月末的冬風(fēng)吹拂著雪，纖弱似黛玉，勝似西子，讓人忍不住細(xì)細(xì)端詳，毛茸茸的雪在陽(yáng)光的照射下琉璃般折射出耀眼的光彩，爬入眼眸，浸入心靈。雪雖不似鵝毛也不棱角分明，但內(nèi)中錯(cuò)綜復(fù)雜，是怎樣的天空才設(shè)計(jì)出如此精妙的圖案？讓卓越的.藝術(shù)家也望塵莫及？
雪的驚喜讓萬(wàn)物嘆服，雪的飄揚(yáng)不像仙苑中的梨花凋零，也不是玉砌銀鋪。低調(diào)的雪不讓人發(fā)現(xiàn)它的蹤跡，只是像上世紀(jì)的淑女婉約的書(shū)寫(xiě)雪的奧意；只是將眷戀留給了大地。雪的驚喜不僅是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)�！备恰霸该鞒鹧┱棕S年�！�
驚喜的作文600字 篇4
每年的父親節(jié)，是在六月的第三個(gè)星期日，今年的父親節(jié)，是在六月十六日，也就是今天。
在這一天，為了感謝爸爸這么多年對(duì)我的養(yǎng)育之恩，我打算親手做個(gè)小禮物送給爸爸。在父親節(jié)前二天的美術(shù)課上，我們正在用不織布來(lái)做出各種小裝飾。在這之前，我除了繡過(guò)十字繡，我連不織布都沒(méi)碰過(guò)，所以，在美術(shù)課上，我終于對(duì)不織布有了進(jìn)一步的了解。我已經(jīng)完成了一個(gè)成品，那就是——一個(gè)肉色的小針包，有小針包在身邊，你就不用擔(dān)心你的針會(huì)不見(jiàn)啦，當(dāng)你暫時(shí)不需要針的時(shí)候，你便可以把針插在針包上，這樣又簡(jiǎn)單有好看。兩手空空的.我，手里擺弄著一支鉛筆，苦思冥想我現(xiàn)在要做什么呢？這時(shí)拉拉發(fā)話了：“你可以做一個(gè)愛(ài)心送給你爸爸呀！后天不就是……”對(duì)呀，后天就是父親節(jié)了，我正好可以做一個(gè)禮物送給爸爸。哈哈，真是天助我也！首先，我在一張紅色的不織布上畫(huà)了一個(gè)小愛(ài)心，經(jīng)過(guò)我不斷地修改后，用剪刀把它剪了下來(lái)，接著，我在其中的一片不織布上用綠色的線縫了三個(gè)字母，你們猜是什么？告訴你們吧，是——Dad！我又拿出另外一片不織布，在上面又縫上了一個(gè)紫色的小愛(ài)心。我再把兩片不織布縫在了一起，最后留個(gè)小口，把木棉加上工藝棉給填充進(jìn)去，就大功告成啦！我手里拿著即將送給爸爸的父親節(jié)禮物，仔細(xì)端詳了好一陣，這個(gè)愛(ài)心是不是有點(diǎn)瘦呢？看來(lái)這個(gè)愛(ài)心可能好久都沒(méi)有吃東西了吧。愛(ài)心里面的棉花時(shí)不時(shí)的從愛(ài)心里探出頭來(lái)，它們是不是迫不及待的想出來(lái)玩？我看棉花們你們還是在愛(ài)心里面好好的呆著吧，我是不會(huì)讓你們出來(lái)的，你們要是逃出來(lái)了，那這個(gè)愛(ài)心豈不是扁了，那我還怎么送給爸爸呀！所以你們還是趁早打消了這個(gè)念頭吧。
不知道爸爸收到這個(gè)禮物時(shí)，會(huì)是什么表情？是開(kāi)心？是驚訝？還是興奮？讓我們拭目以待吧！
驚喜的作文600字 篇5
9月10日，一個(gè)眾所周知的節(jié)日——教師節(jié)。可是今年，我們卻度過(guò)了一個(gè)無(wú)與倫比的教師節(jié)。
離教師節(jié)還有一個(gè)星期，我就開(kāi)始琢磨送些什么。千篇一律的送花也太沒(méi)新意了!怎么辦呢?眼看教師節(jié)一天天臨近，我急得像落水的螞蟻，幸好天無(wú)絕人之路，離教師節(jié)還有兩天，有人拋給我一根救命稻草——湊錢(qián)給張老師訂蛋糕�！氨娙耸安窕鹧娓��！蹦�1元，我1元，東拼西湊的，錢(qián)很快齊了。
這天下午，我們來(lái)到蛋糕店，千挑萬(wàn)選，終于挑到了令我們心滿意足的蛋糕。
教師節(jié)早上，我早早地來(lái)到了學(xué)校。可拿蛋糕的人遲遲未到。我心急如焚：如果張老師比他們先到怎么辦?還好，他們及時(shí)趕到。
“張老師來(lái)了!”
“張老師節(jié)日快樂(lè)!”我們異口同聲地喊道，小小的心里充滿了無(wú)限的歡樂(lè)。張老師殺了我們個(gè)措手不及：“我收到了禮物，現(xiàn)在還想看節(jié)目!”
“啊?”我的嘴巴張成了“O”型!可我們只能硬著頭皮演節(jié)目，誰(shuí)叫今天是老師們的節(jié)日呢?今天老師就是上帝!嘻嘻，唱歌時(shí)忘了詞兒!不過(guò)沒(méi)關(guān)系!這時(shí)，張老師切下一片蛋糕，遞給我。我受寵若驚，享受著眾人羨慕的眼光，大步流星地回到座位上大口大口地吃起香甜的蛋糕。蛋糕的香氣散發(fā)開(kāi)來(lái)，怎能不令同學(xué)們垂涎三尺呢?
接下來(lái)，最激動(dòng)人心的'時(shí)刻來(lái)臨了!張老師吩咐同學(xué)把蛋糕拿下去輪流品嘗!一開(kāi)始，大家還能勉強(qiáng)安靜，慢慢地就掩飾不住饞樣兒了!
看!李凱毅搶到了一塊大蛋糕!他本想獨(dú)吞，卻被唐昕看到，追著李凱毅滿教室跑!最后，李凱毅情急之下抓起蛋糕就往嘴里塞�！澳�!你……”唐昕叉著腰，氣喘吁吁的。盡管他一萬(wàn)個(gè)不愿意，也只能眼睜睜地看著李凱毅把蛋糕獨(dú)吞。就這樣，蛋糕出現(xiàn)在唐永軍的臉上、賓兵的鼻子上、大家的手上……
頓時(shí)，教室里一片歡聲笑語(yǔ)�？諝庵袕浡案獾南阄秲�!真是無(wú)與倫比的一天!
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