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(合集)回味作文600字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的回味作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
回味作文600字 篇1
從兒時的牙牙學(xué)語，到長大后的慷慨陳詞;從一摞又一摞的練筆記錄;到一沓又一沓的報紙雜志，那些精彩影響著我的人生�；匚堵砷L路，語文無處不在，語文魅力無窮。
學(xué)習(xí)語文，幾分歡樂，幾分辛苦。
我是一個天生對語言敏感的人，從小就對語文充滿了濃厚的興趣，抱一本喜愛的書可以靜坐一個下午，花燈初上時才依依不舍地從書中走出，思想?yún)s還沉浸在書中，真是我為書狂�。∪欢鴲蹠⒉坏扔趷蹖懽�，也許是還未到讀書破萬卷的境界，每次作文課都著實讓人頭疼，如果在課堂上未能完工，那交工日期就得無限期的延長下去了，期間也確乎留下了一批豆腐渣工*。慚愧！語文與我?guī)追H密，幾番疏離！
積累語文，幾分努力，幾分充實。
腹有詩書氣自華，可不，出口成章的口才，高雅的品味，都來自語文的熏陶和積淀，我們仿佛文海拾貝的小孩，滿懷憧憬，滿懷好奇，收集著五顏六色的貝殼，期待著厚積薄發(fā)的一天。
在語文的天地里，我感動于保爾的偉大剛強(qiáng);欽佩于魯迅的剛直不阿;感傷于李清照的滿腹憂傷;癡迷于哈利波特的魔幻神奇……，暢游語文世界，我被它的魅力所吸引，恨不得馬上閱盡它的芳華
實踐語文，幾分勇敢，幾分驕傲。
曾經(jīng)有一位教育家把語文解釋成說話和作文，我非常認(rèn)同這個觀點，學(xué)以致用才是學(xué)習(xí)語文的真正目的，讓語文在實踐中大顯身手吧。
初中的幾次口頭作文便給了我機(jī)會，由緊張到從容，由拘謹(jǐn)?shù)阶匀纾伸t腆到大方，小小的成功給了我莫大的'信心。接下來的暑期社會調(diào)查，更是讓我感慨書到用時方恨少，無論如何我總算交上了所謂的調(diào)查報告�？粗@些打印出來的文字，我好有成就感！我真想大喊一聲：語文我愛你！
是啊，五千年的歷史，積淀了我們厚重的中華文化;多災(zāi)多難的經(jīng)歷又幾度使我們的文化走向繁榮。珍惜吧，朋友！在瘋狂迷戀外語的今天，別忘了方塊字才是中華民族的魂！
回味作文600字 篇2
高中生活其實是無比精彩而充實的，它猶如一桌豐富的“滿漢全席”，讓我們一下子接受了山珍海味的刺激，盡享了其中的酸甜苦辣，領(lǐng)悟了人生價值的精髓。
酸。酸，我想很多人對這個字眼都特別敏感，它刺激的味道隨時可以引爆我們的味蕾。對，高中生活就是如此“辛酸”。步入高中，也就意味著我們和父母的距離遠(yuǎn)了，有些同學(xué)甚至一個月才能見一次父母，平時和朋友也沒有什么聯(lián)系，我們在學(xué)校像是與世隔絕，真是欲語淚先流啊。
甜。濃濃馥郁香，無時無刻不透露出那種小幸福般的.甜蜜，好像是香茗的香甜。青春如此，高中生活也是如此。處在這個階段的我們?nèi)菀缀紒y想，對任何一種情感都感知強(qiáng)烈，但又不確定，期待一次邂逅，停留于不切實際中，但卻朦朧也憧憬著，在心底許下卑微而甜蜜的承諾。
苦。“手里捧著窩窩頭，菜里沒有一滴油”，突然一陣改革風(fēng)就把我們吹到了“大躍進(jìn)”時代，過著三點一線無比艱苦的生活。晚上做夢都是好吃的，不僅這樣，回家以后看見豐富的飯菜也特別反胃，這是不是吃久了食堂飯菜的緣故？可惡的食堂讓我們受如此折磨，其實這些都算不了什么，更多的是來自精神上的苦澀，不，應(yīng)該是煎熬，在這激流勇進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍中，我不僅感到莫名的壓力，而且學(xué)習(xí)激情也在逐漸退化。不知其中的原因是什么，也許這就是一種歷練，習(xí)慣就好，慢慢努力吧！
辣。辣，是母親鄙夷的目光，是老師循循善誘而又嚴(yán)詞呵責(zé)的教誨，每想到這里，心里總是火辣辣的。有點想放棄的念頭，但又有一種無形的力量驅(qū)使著我，讓我站起來，邁開雙腿，向理想沖去。
高中生活，說長不長，說短不短，在未來的時光里，仔細(xì)回味這道佳肴，會讓人倍加懷戀。
回味作文600字 篇3
去年，是我生命中最重要的一年，也是我生命中最想回味的一年。仿佛含了一塊糖果似的，心里甜甜的。
去年，我認(rèn)識了很多人，遇見了很多事情。不知道是該憂還是該喜，總之我認(rèn)為還是蠻好的。
去年，認(rèn)識一些網(wǎng)上的好友，有：小潔、小夢，小雪，夏夏，等等。我們慢慢混著混著就混熟了，大家也經(jīng)常一起聊各種事情。
去年，還記得學(xué)校里曾經(jīng)出現(xiàn)的那些奇怪。有趣的事情。有的'人從學(xué)校的樹上拿了些毛毛蟲來養(yǎng)，聽說還結(jié)繭子了。有的人，跳繩的時候老是把跳繩一甩——掛樹上去了。
去年，校園的小花園里有個小亭子。夏天，倚靠著亭子的柱子，聆聽風(fēng)帶動綠葉的聲音，看雨后的陽光照在蜘蛛網(wǎng)上的露水的樣子……生活，很愜意。
去年，還記得花園里埋葬著一只小麻雀，但現(xiàn)在早已忘記了埋在何處。
去年，6月底，我們一個個備好行囊，帶著回憶，慢慢永遠(yuǎn)離開這所待了六年的家……那時候的樹，那時候的風(fēng)，那時候的陽光，那時候的毛毛蟲，那時候的一切回憶——消失得無影無蹤。
含著的甜糖，已經(jīng)慢慢融化，味道越來越淡。那美好的回憶，也慢慢消失�？嘈χ胫夯蛟S有一天，腦子也會一片空白……
可是，誰又知道未來，誰又知道將來會如何？等待著我們的，是繼續(xù)暴風(fēng)雨般的考驗與洗禮。或許該褪去孩童般的稚嫩，留下一分成熟與堅強(qiáng)。
糖果化了，開始慢慢變哭，為什么？或許人生如此，童年時期，才是無限的回味。長大成人后，也許會感嘆萬分，也許眼眸中會透露出一種遺憾……
回味作文600字 篇4
院子里有個冬瓜架。冬瓜架下垂著兩個冬瓜。一個長得滾圓，碩大，結(jié)實;另一個有蚊蟲叮咬過的痕跡，也正是因為這些蚊蟲的叮咬，那個冬瓜扭曲變了形。
我看著這兩個完全不一樣的冬瓜，不禁想起當(dāng)年的那一幕。
那一天，爸爸媽媽聯(lián)合起來打我。一個拿著棍子，一個拿著樹枝，兩個人虎勢兒似的各站一方，把我打得無處遁形。一陣 “啪啪”聲過后，我的背上，手上，腿上滿是一塊塊血紅的印子，沒有一塊好肉。“沒有，我只是……”我抽噎著，極力為自己辯解�！薄白∽�，偷錢就是不行，你知道嗎，小時偷針大時偷羊……”爸爸鐵青著臉，如一頭暴怒的獅子�！翱伞薄皼]什么可不可的，偷錢就不行，今天不好好教訓(xùn)你，等你長成歪瓜裂棗，后悔就來不及了！”說完，棍棒又重重地落在我的`身上。
當(dāng)時的我，除了委屈還是委屈，我只是順手牽羊拿了幾塊錢而已，下手至于這么狠嗎？那一刻，我覺得，他們一點兒都不愛我，我根本不是他們生的，我肯定是他們抱養(yǎng)來的，根本就不關(guān)心我，一點兒也沒顧過我的感受。我越想越委屈，眼淚不爭氣地滴落在地上。
隨著時間地推移以及懂得的道理日漸增多，我終于明白了父母的良苦用心。
現(xiàn)如今，我不再那么幼稚，我甚至有些后怕，要是父母當(dāng)初放縱我，恐怕我也會像那個冬瓜一樣，遲早會變成歪瓜裂棗的。
站在冬瓜架下，我浮想聯(lián)翩，我感激爸爸媽媽曾經(jīng)對我的教訓(xùn)，是他們給予了我無私的愛。我相信未來的我一定會像那個冬瓜一樣長得滾圓，碩大，結(jié)實。
指導(dǎo)老師評語：
文章借物喻人，以兩個長相迥異的冬瓜引起作者的遐想入手，寫出父母對他的嚴(yán)格教育：“小時偷針大時偷羊。”文章在寫作上注意做到首尾呼應(yīng)，篇末升華文章主旨。(黃明琴)
回味作文600字 篇5
人生旅途，匆匆走過，無論是失去還是獲得，傷心還是快樂，走過還是錯過……都有那么多美麗的東西值得人們?nèi)ナ睾�，去品味。友情，便是如此�?/p>
人們常說：友情如歌，友情如畫，友情如茶……這樣的比喻使友情唯美動人，但是，不真實，不過，值得人們?nèi)ソ梃b，去品味。
名人之間的友情是珍貴的，無私與偉大的，是永遠(yuǎn)值得人們仰望與品位的情感，像辛棄疾與陳亮的鵝湖相會——雪中煮酒，縱論天下大事，使辛棄疾寫下了“我病君來高歌飲，驚散樓頭飛雪，笑富貴千鈞如發(fā);硬語盤空誰來聽?記當(dāng)時，只有西窗月。”的千古佳篇;還有俞伯牙與鐘子期的高山流水覓知音，子期過世后，伯牙毅然絕弦;再有屠格涅夫?qū)昀砩釛壱磺械挠亚椋瑸榱怂�，為了朋友，不惜被流放，并為此感到自豪與光榮!
偉人的.友情堅定、忠誠、流芳百世，但那離我們太過遙遠(yuǎn)。
荷麥說過：“友情是一種溫靜與沉著的愛，為理智所引導(dǎo)，習(xí)慣所結(jié)成，從長久的認(rèn)識與共同的契合而產(chǎn)生，沒有嫉妒，也沒有恐懼�！奔o(jì)伯倫也說過：“友情永遠(yuǎn)是一種甜柔的責(zé)任，從來不是一種機(jī)會�！�
沒錯，友情是世間最美好的東西，人的生活離不開友情，友情需要用忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理，為了權(quán)貴而交朋友的人，得不到友情，因為他(她)們品味不到友情的真諦。看重朋友地位，身份的人沒有友情，因為他們不能理解朋友的含義�？紤]朋友的利用價值的人，友情以他(她)們?yōu)閻u，因為他(她)們褻瀆了友情。
真正的友情才值得品味，它純粹、真誠，沒有懷疑，有的只是堅定的信任，友情不能帶來物質(zhì)上的財富，它只能送給你快樂。誠心待人，執(zhí)著堅定，等量付出，寬容大度才會擁有友情，真正的友情，當(dāng)你回味你的人生時，會發(fā)現(xiàn)，友情以為你的人生填上了濃墨重彩的一筆，會值得你用你的全部來品味!
回味作文600字 篇6
今天，我們在四樓的多功能教室里，上了一次地理課的公開課。這是我們班代表的整個初中部的十二中，而不是代表我們班。
這是第一年度的地理學(xué)科的成果展示會。課已經(jīng)開始了，上課鈴也響起了，好像是在祝福我們這節(jié)課上的成功，剛一開始的第一節(jié)地理課，由我們的龐老師為我們講影響氣侯的主要因素，在老師提出問題的時候，每一位同學(xué)都積極地回答問題，還要認(rèn)真的思考，當(dāng)時的氣氛也十分活躍，老師為我們講課十分地投入，老師給我們講完以后老師讓幾個同學(xué)講他們所精心制做的有關(guān)氣侯與世界的每一件東西，他們講的是有關(guān)氣侯與服裝、氣侯與飲食、氣侯與利用……他們都制做的十發(fā)的不錯，贏得了同學(xué)們對他們的一聲又一聲的掌聲。時間悄然不息的就過去了，一節(jié)有意義的課也就完了，真是讓我十分的'懷念那節(jié)課！
第二節(jié)課！是由師苑附中的許志紅老師為我們講課。在前節(jié)課以前我們的龐老師也為我們介紹過這位有名的老師。我們十分想讓她讓我們講一節(jié)課，我們班的同學(xué)以熱烈的掌聲歡迎這位從來沒有見過的這位老師。她今天為我們所講的內(nèi)容是人口增長的問題，這一位老師為我們講的十分的祥細(xì)，把一些重點，難點都細(xì)致的為我們講課。通過上這一節(jié)地理課，使我明白了人口的數(shù)量較少的話。人口就會出現(xiàn)增長或增長，造成了人口老齡化，勞動才短缺，國防兵源不足，養(yǎng)老負(fù)擔(dān)過重……人口的數(shù)量較多的話，坐車的人數(shù)量較多，交通擁擠，污染也比較嚴(yán)重……
上完了這兩節(jié)課以后，我獲得了很多的知識。我知道了同一緯度地區(qū)的不同，地形氣侯的不同……
回味作文600字 篇7
童年，多么讓我留戀！可它卻用層層煙霧，將我遮住。童年，多么讓人回味！可它卻像一片羽毛，越飄越遠(yuǎn)。偶然間，我采了一串童謠，銜在口中。啊，那正是我的童年，它像一串糖葫蘆，又酸又甜。
在我家附近，有一個寬闊的草地，經(jīng)常有人在那兒放風(fēng)箏。不知從何時起，我也迷戀上了這項既古老又世代永存的活動。選一個陽光明媚的日子，在綠意盎然的小山坡上，舉著一頂風(fēng)箏，牽著一根細(xì)線，甩開步子就奔馳在生機(jī)勃勃的自然中，有時一不小心，一個踉蹌——倒了，別著急，在小伙伴天真的笑聲中爬起來。盡管吃了一嘴泥，卻又樂呵呵地繼續(xù)奔跑。風(fēng)箏在奔跑中也徐徐升上了天空。然后，坐下來，靜靜地望著藍(lán)天下翩翩起舞的風(fēng)箏，優(yōu)雅的像一個無憂無慮的紳士。
不久，體力恢復(fù)了，就開始放線，努力讓風(fēng)箏升得更高一些。最后，在線的盡頭綁上一粒石子，讓風(fēng)箏自由地翱翔�！皢枥�！嗚啦！”在大伙兒的'歡呼中，風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，很快就要從視線中消失了。
日子從身邊悄悄溜走，不經(jīng)意間我們都長大了。閉上眼睛，回首往事，一切仿佛就發(fā)生在昨天，匆匆浮現(xiàn)在我眼前，又似乎發(fā)生在很久很久以前，以至于當(dāng)我睜開眼睛的時候竟找不到半點兒痕跡。
或許是我過去跑得太快了吧！奔跑，不知不覺在風(fēng)中躥大。如今是真的跑累了……不只是遺憾，不只是傷感；我心不甘，總想抓住些什么。
用記憶來開掘，用字呈現(xiàn)整個季節(jié)變換的圖景：用心補(bǔ)足記憶模糊之處，用心去感受每個季節(jié)的鼻息，用心想象將要來的季節(jié)。
“童年”，真是讓我回味無窮啊！
回味作文600字 篇8
在這個溫婉成熟、含蓄多情的夏季，在這個藍(lán)天白云、風(fēng)清氣爽的日子里，我們迎來了屬于自己的時刻——十歲成長禮。
在成長禮之前，家長群里可熱鬧啦，大家都在討論穿什么衣服，送什么禮物，買什么蛋糕，而我們也在學(xué)校討論怎么寫感恩賀卡，老師們也在幫我們排練踏步走，隊形和校歌。
終于迎來了成長禮，首先是隊列比賽，每個班穿著統(tǒng)一的服裝，邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號。終于輪到我們班了，伴著主持人的話語：“現(xiàn)在向我們走來的是四(5)中隊，他們是小綠人班，看——他們邁著堅定的步伐，喊著響亮的口號向我們走來�！蔽覀兲ь^挺胸、氣宇軒昂，邁著整齊劃一的步伐，精神抖擻的向司令臺走去。
最令人感動的環(huán)節(jié)還是我們?yōu)榘职謰寢尵臏?zhǔn)備的'感恩賀卡，賀卡中寫著我們對爸爸媽媽的愛和感激，還有那些貼心又溫暖的話：親愛的媽媽，謝謝你，是你給了我生命，是你讓我看見了千山萬水，是你讓我看見了美麗的世界。媽媽，謝謝你！看完賀卡，媽媽情不自禁地流下了淚水。
成長禮過后，我們回到教室吃蛋糕。��！多么精美的蛋糕！藍(lán)色與粉色的奶油，五彩斑斕的水果，奶油一層挨著一層，最關(guān)鍵的是寫上了我們?nèi)嗨腥说拿�，饞得我直流口水，恨不得一口吞了“自己”。�?dāng)我迫不及待地把香甜的蛋糕塞進(jìn)嘴里的時候，那香甜的味道，幸福的感覺一下就充滿了口腔。
活動結(jié)束了，我們演唱的歌曲還在我耳邊回蕩著。感謝親愛的爸爸媽媽，正因為有你們的細(xì)心呵護(hù)，我才能健康成長；感謝敬愛的老師，正因為有你們的精心培育，我才能茁壯向上。
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