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    面對(duì)作文600字

    時(shí)間:2024-02-15 09:34:34 作文600字 投訴 投稿
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    面對(duì)作文600字4篇(精品)

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的面對(duì)作文600字4篇,希望能夠幫助到大家。

    面對(duì)作文600字4篇(精品)

    面對(duì)作文600字 篇1

      風(fēng)是一種自然現(xiàn)象,它在炎熱的夏季里,給人帶來的是無(wú)比的涼爽與舒暢,但它也會(huì)給人們帶來災(zāi)難。

      近幾年來,工業(yè)、農(nóng)業(yè)飛速發(fā)展,一座座高樓大廈拔地而起。也許一開始,人們會(huì)把這五光十色的大樓當(dāng)作生活中的一道新的風(fēng)景線。但是,高科技的現(xiàn)代“風(fēng)景”能取代那大自然之中的絢麗風(fēng)景嗎?

      落葉歸根,世界一切生命都是自然給予的,再美的現(xiàn)代“風(fēng)景”,永遠(yuǎn)不會(huì)取代大自然中絢麗的風(fēng)光。但由于大樓的增多,花草樹木的減少,我們所面對(duì)的不僅僅是對(duì)自然的憐愛,還要當(dāng)心自然對(duì)我們的報(bào)復(fù)。

      近年來,我們這草原的明珠—小城東勝,不斷受到沙塵暴的襲擊,漫天卷地的風(fēng)沙搖拽著小城的花草樹木。風(fēng)在連日地吼叫著,已成了我們生活中一種可怕的聲音,它像一種噪音,無(wú)時(shí)無(wú)刻打擾著我們的生活。

      風(fēng)沙已經(jīng)讓我們近三四天沒見太陽(yáng)了。早晨伴我們?nèi)ミ@兒、去那兒,不過一會(huì)兒,臉上、耳多里,全是沙土,嘴里咬上去還嘎嚓嘎嚓地響,難受極了。

      再看看街上的人,有的'圍著頭紗,好象蒙面大俠;有的穿上了冬季里的大棉襖,真像一個(gè)個(gè)棉花糖!還有的人急中生智頭上帶了個(gè)塑料袋,像個(gè)強(qiáng)盜,那樣子可真滑稽。天天晨煉的老爺爺老奶奶們也不見了蹤影。街上的廣告牌,被風(fēng)刮得東倒西歪,再看看屋子里地上、窗臺(tái)上、家俱上都蒙上了一層細(xì)土。

      我希望在注重現(xiàn)代化發(fā)展的今天,千萬(wàn)不能忽略了對(duì)大自然的保護(hù)。如果樹少了,抵擋風(fēng)沙的“巨人”就少了,風(fēng)沙就會(huì)趁機(jī)襲擊人類。自然是我們?nèi)祟惖谋Wo(hù)神,我們一定要珍惜它、愛護(hù)它。難道眼看著這被風(fēng)沙吹的漫天飛舞的白色垃圾,看著鋪天卷地而來的黃沙,在大自然中生活的我們,不感到心痛嗎?看護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境,不要讓自然災(zāi)害再次降臨到我們的頭上!

      啊!聽聽,外面的風(fēng)號(hào)怒吼聲越來越大了……不知面對(duì)風(fēng)沙的你又是怎么想的呢?

    面對(duì)作文600字 篇2

      一個(gè)生下來就失去看春天的權(quán)利的作家海倫·凱勒,過著與其它人迥然不同的生活。成名后,她把自己因?yàn)槭鞫鴰淼纳羁谈惺苡梦淖钟涗浵聛,感?dòng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的讀者。一個(gè)盲人的愿望在我們正常人看來如此簡(jiǎn)單,卻不知她為達(dá)成目標(biāo),吃了多少苦! 讀了《假如給我三天光明》,我深有感觸。海倫·凱勒的一生真不容易啊!在殘疾人中,許多是先天性的。但這能怨誰(shuí)呢?同樣是人,命運(yùn)卻完全不同。少年時(shí)代被同學(xué)嘲笑,走上社會(huì)找不到工作,老后又一貧如洗……而別人卻能花天酒地。這一幕誰(shuí)能看到呢?我看,只有殘疾人自己了解吧!

      一天,我走上天橋時(shí),看見了幾位殘疾人,他們有的瞎了眼,有的'斷了手,有的腿腳不好。他們衣衫襤褸,不知經(jīng)歷了多少風(fēng)雨。但在我看來,這并不是有礙城市風(fēng)景,而是所有殘疾人生活狀況的代表,出于好心,我給了他一個(gè)一元硬幣。也許這對(duì)于你來說微不足道,但對(duì)于他們,確是個(gè)大收獲。 在這方面,政府應(yīng)該做更多的事,同時(shí)向市民發(fā)起號(hào)召,并組織捐款活動(dòng)。想方設(shè)法為殘疾人提供就業(yè)機(jī)會(huì),興辦福利工廠,讓殘疾人有能力養(yǎng)活自己,活得有尊嚴(yán),讓殘疾人得到公平的待遇。對(duì)于殘疾人這些社會(huì)的弱者,我們還有很多工作要做。我希望在不久的將來殘疾人的社會(huì)地位得到提高,并逐步解決他們生活質(zhì)量低下的情況。讓社會(huì)充滿愛心! 人們要從另一個(gè)角度看待殘疾人:腳殘了,還有手;手沒了,還有眼。每個(gè)人都不是廢人,每個(gè)人在精神上都是平等的。抱著這樣的心態(tài),殘疾人的工作就有了著落。人們不應(yīng)該嘲笑,而是應(yīng)該同情、愛心和尊敬。同情殘疾人不幸的遭遇,尊敬殘疾人面對(duì)生活的勇氣。尊重缺陷,給他們以平等的待遇,是一個(gè)社會(huì)里每個(gè)人的事,體現(xiàn)人民素質(zhì)、修養(yǎng)的事。這件事,很難,很難,還有很長(zhǎng)的一段路要走!讓世界充滿愛,我們一起努力!

    面對(duì)作文600字 篇3

      苦難使人堅(jiān)強(qiáng),貧困使人發(fā)奮,孤獨(dú)給人靈感。過分的幸福使人墮落,豐裕的物質(zhì)生活有時(shí)會(huì)成為滋生丑惡的溫床沃土,讓人沒有希望,沒有追求,讓人變得庸俗。

      哥倫布每天的航海日志上的最后一句總是:我們繼續(xù)前進(jìn)!這句話看似平凡,實(shí)則包含無(wú)比的信心和毅力,就是憑借這股大無(wú)畏的精神,他們向著茫然不知的前方挺進(jìn),橫跨驚濤駭浪,歷經(jīng)生死考驗(yàn),克服了無(wú)限的艱難險(xiǎn)阻,終于到達(dá)美洲,完成航行。

      同樣如此,此時(shí)的我們也有著茫不可知的前途,我們步步維艱,一旦犯錯(cuò),便全盤皆輸,萬(wàn)發(fā)不可收拾。唯獨(dú)立志方能解決。

      立志使人奮發(fā)向上,給予人溫暖和前進(jìn)的力量。魯迅曾在桌上刻下“早”字,時(shí)刻提醒自己,因堅(jiān)定的信念,他不再遲到。時(shí)不與我,要珍惜光陰,凡是想到了就應(yīng)該去做。“莫等閑白了少年頭,空悲切”?梢娬沁@個(gè)“早”,給了他前進(jìn)的力量,幫助他走向成功的大門,得以成為一代文豪。

      立志使人不忘使命,找到意志和責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。我國(guó)著名科學(xué)家錢學(xué)森立志報(bào)效祖國(guó),完成從無(wú)到有的航天事業(yè)。他以驚人的'速度與科研人員共同研究出“兩彈一星”,使中國(guó)躋身世界強(qiáng)國(guó)之列,為中國(guó)的航天事業(yè)在世界贏得了一席之地。他用實(shí)際行動(dòng)揭示成功的真正含義:任何成就都會(huì)被后發(fā)制人的成果所淹沒,只有不斷進(jìn)取,才能有更大的作為。

      “沒有夢(mèng)想,何必遠(yuǎn)方”,F(xiàn)在的我們即使有了明確的目標(biāo),但由于種種原因,導(dǎo)致僅僅堅(jiān)持了一段時(shí)間,而與成功失之交臂。不要幻想成功,成功無(wú)捷徑,唯有勤奮。許許多多的成功,都建立在日復(fù)一日的努力上。只要奮斗了,成功便會(huì)來臨,這便是真理。

      我們?cè)谟龅嚼щy時(shí),應(yīng)設(shè)法戰(zhàn)勝它,不要輕言放棄,要樹立遠(yuǎn)大的理想,堅(jiān)定自己的信念。人生之路多荊棘,我們要勇于去挑戰(zhàn)困難,戰(zhàn)勝困難。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。

    面對(duì)作文600字 篇4

      微笑是一種表情,微笑是一種心境,微笑是一種情態(tài),微笑也是一種人生態(tài)度。

      有時(shí),一個(gè)不經(jīng)意見的微笑,讓人感到理解與溫暖;有時(shí),給予自己一個(gè)微笑,便能讓你自己可以以樂觀,積極的態(tài)度重新看待這個(gè)世界。

      當(dāng)我知道我自己要道別曾經(jīng)的同學(xué),還要在醫(yī)院與病魔斗爭(zhēng)一年時(shí)。整個(gè)世界變成了灰白色,窗外的鳥不再歌唱;天空也是去了色彩;一朵朵白云失去了曾經(jīng)的活力,死氣沉沉……開始的我選擇了自暴自棄,與父母爭(zhēng)吵,對(duì)生活失去了信心。一想到未來一年將受到的苦難,心中又是一陣不安。在父母的鼓勵(lì),開導(dǎo)下,我才有勇氣走進(jìn)醫(yī)院。住進(jìn)醫(yī)院的第一周,我每天都看著窗外來來往往的行人,車水馬龍的街道。覺得自己一無(wú)是處,像個(gè)廢人一樣?捎幸惶欤易约鹤叱隽瞬》,看到了沒出生幾天的小嬰兒在病房中哭鬧,他的父母一遍遍的哄著他,安慰他;我看到了剛剛蹣跚學(xué)步的孩子自己高興地玩著玩具,沒有一絲顧慮,滿臉笑容;我看到幾個(gè)同齡的孩子在互相說笑,絲毫沒有對(duì)未來的恐慌。他們的臉上洋溢著微笑,對(duì)啊,與其這樣毫無(wú)意義地迷失自己,不如給自己一個(gè)微笑,給自己一個(gè)樂觀的人生態(tài)度,用樂觀的眼光,帶著微笑面對(duì)這些問題。

      在后面的療程中,我開始了微笑,講起了笑話,交起了朋友。雖然在醫(yī)院中;雖然在痛苦的治療;雖然在難受,但我學(xué)會(huì)了微笑。一年過去了,我也順利的完成了治療。當(dāng)我走出醫(yī)院的'一瞬間,我抬起頭來,蔚藍(lán)的天空,歡快的鳥鳴,郁郁蔥蔥的樹木,生機(jī)勃勃的花草,一切又重新染上了顏色,我也告別了痛苦與失落,邁過了人生這一道“坎”

      給自己一個(gè)微笑,給自己一份鼓勵(lì);給自己一個(gè)微笑,給自己一個(gè)機(jī)會(huì);用一個(gè)微笑,重新為自己上色。用微笑面對(duì),回報(bào)你的會(huì)是個(gè)多彩,幸福的世界!

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