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眼睛作文600字9篇（薦）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的眼睛作文600字9篇，歡迎大家分享。
眼睛作文600字 篇1
今天，老師笑容滿面的走進(jìn)教室，告訴我們今天要舉行一場(chǎng)畫畫比賽。
話音剛落，班級(jí)里就炸開了鍋一樣，有的同學(xué)說：“我畫畫以前得過獎(jiǎng)呢！”有的同學(xué)說：“我畫畫很厲害."這時(shí)我想：畫畫對(duì)于我來說是小菜一碟......老師連忙打斷了我們的議論說“不是眼睛睜著畫，而是閉著話�！辈豢伤甲h，閉著眼睛怎么畫，這樣我們不就成了盲人了嗎？“就是要體驗(yàn)一下盲人的生活�！崩蠋熜χf道。
比賽開始了，我們誠(chéng)實(shí)地把眼睛拿紅領(lǐng)巾給蒙上，我把紙張放整齊，然后我在腦子里邊想邊畫，小心翼翼的畫著每一個(gè)東西，在紙張的下半部分畫了幾只魚，隨后就聽到了老師的捧腹大笑，心想我畫得魚的眼睛可能畫錯(cuò)了吧！想著想著，就忘記畫到哪了，我茫然失措，想：可不能重新畫，如果重新畫就會(huì)把線條給重疊起來，于是用手摸到紙張的頂部，在那里靠著自己的思想畫了幾多白云，我以為我畫的很好，想不到后來又聽見老師的哈哈大笑，趁著還剩下幾秒鐘的時(shí)間，我又畫了幾個(gè)火柴人，我應(yīng)該是畫蛇添足吧！我猜想我把火柴人肯定是畫到了天上，就變成了“火星人”了，這不鬧笑話了嗎！
然后，老師說了一聲：“停"我連忙把蒙在眼睛上的紅領(lǐng)巾給解下來，我看著自己的“杰作”，我捂著嘴，不讓自己笑出聲來。瞧，我畫的`那只魚的眼睛和花紋都跑到身體外面去了，白云也調(diào)皮的飄到海里去了。隨后，我又觀察了一下別的同學(xué)的作品，真是讓我笑的上氣不接下氣。你看，林睿涵同學(xué)話的這是怪模怪樣的，人帶著氣球一起飛上了天空。最后，老師點(diǎn)評(píng)了我們兩個(gè)畫的最好的同學(xué)，分別是王葦蘇和林欣瑤。
不知不覺中，我們?cè)跉g歌笑語(yǔ)中結(jié)束了這堂有趣的活動(dòng)課，同時(shí)，也讓我瞬時(shí)明白了保護(hù)眼睛的重要性，若沒有眼睛，我們的生活多不方便呀！
眼睛作文600字 篇2
奶奶是我最喜歡的人，她那雙愛笑的眼睛也是我最喜歡的眼睛，是我永遠(yuǎn)忘不了的。
從我記事起，奶奶就一直陪伴在我身邊，她那小小的身影無時(shí)無刻都出現(xiàn)在我眼前，在我小時(shí)候，爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ骱苊�，從很小的時(shí)候，就一直是奶奶帶著我，在我印象中，奶奶給我印象最深刻，我最喜歡她布滿皺紋的愛笑的眼睛。
記得有一次，放學(xué)回家那時(shí)已經(jīng)是冬天，天黑的特別早，我出校門時(shí)天色已晚，外面又下著傾盆大雨，我沒有帶雨傘，又不能自己回家，雖然家離學(xué)校也不是很遠(yuǎn)，但是因?yàn)橛陮?shí)在太大我無法回家，我想等雨小點(diǎn)或者停了再回家，我的肚子開始不爭(zhēng)氣的打鼓，我好想回家啊~我心想：我到現(xiàn)在都還沒回家，奶奶一定急壞了，算了還是先寫作業(yè)吧。
我從已經(jīng)整理好的書包里拿出作業(yè)來寫，等我寫完數(shù)學(xué)，剛回過神教室里只剩下我獨(dú)自一人留在著安靜有恐怖的教室里，生怕冒出一只“鬼”把我吃了。我只好嘴里哼著歌，我自己壯壯膽。
看看窗外雨還是很大，又過了一會(huì)兒，我把所有作業(yè)都寫完了，但是雨還是沒停，也沒人來接我，我心里開始傷心難過起來，突然一個(gè)身影浮現(xiàn)在起霧的窗前，我一開始以為是一個(gè)小偷，或者是一只“鬼”，我就嚇的鎖上了門和窗，坐在自己的座位上不敢動(dòng)彈，突然一個(gè)熟悉的聲音一遍又一遍的喊著我的名字，我這才回過神來，原來是奶奶，我打開門一看，真的.是奶奶，就馬上背著書包沖出了教室。
奶奶身體不好，一到冬天腿腳就開始酸痛，奶奶難道是走了半個(gè)多小時(shí)的里來學(xué)校接我的嗎？我看到奶奶邊走邊敲著自己的腿我熱淚盈眶，我望向奶奶卻看到了奶奶那愛笑的眼睛，似乎浮現(xiàn)出了看見盼望已久親人的滿足感，我頓時(shí)覺得自己好幸福，也很高興看見奶奶那瞇成一條線的愛笑的眼睛。
我喜歡奶奶那愛笑的眼睛，看到那雙愛笑的眼睛，自己就會(huì)有一種很強(qiáng)的幸福感！
眼睛作文600字 篇3
你站在橋上看風(fēng)景，
看風(fēng)景的人站在樓上看你;
明月裝飾了你的窗子，
你裝飾了別人的夢(mèng)。
一題記
喜歡卞之琳的這首小詩(shī)，雋永而深刻。簡(jiǎn)單的文字，如工筆描繪出一幅圖畫，細(xì)膩?zhàn)匀弧?/p>
畫需要有人欣賞，才能體現(xiàn)它真正的價(jià)值;人也需要欣賞，生活才不至于枯燥乏味。世上有許多美的東西，青山綠水，鳥語(yǔ)花香;巍巍泰山，綿綿長(zhǎng)城;蓬萊文章，古今佳作;降陌交通，雞犬相聞，都在等待著我們?nèi)バ蕾p。于是，上帝賜予了我們每人一雙眼睛。
朋友，快睜開眼睛吧!盡情地去欣賞，去享受門外的這幅自然畫卷。歡歌鳴叫的鳥兒，璀然怒放的花朵，婀娜多姿的柳條，無語(yǔ)凝重的遠(yuǎn)山，來去匆促的河流，全都充滿了活力，充滿了精神。此刻，你的思緒被激活，拋開一切，站起來，想用心去感受，去欣賞美的世界。
登上泰山，去領(lǐng)略“一覽眾山小”的愉悅，燃起你心中久熄的斗志;擁抱大海，感知“海納百川”的胸襟，摒棄你心中久藏的郁悶;走進(jìn)深山，融人“明月松間照，清泉石上流”的幽靜，找回你心中久違的寧?kù)o……欣賞，可以陶冶情操;欣賞，可以愉悅心情。欣賞自然之美是一種欣賞，而欣賞人自身，亦是一種欣賞。
欣賞，包含了信任和肯定，每一個(gè)人都渴望別人的欣賞，每一個(gè)人也應(yīng)該懂得欣賞別人。
“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，蘇軾的.豪放灑脫，勢(shì)不可擋;“此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”，李清照的似水柔情，委婉細(xì)膩;“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”，李白的浪漫飄逸，天馬行空;“牽衣頓足攔道哭，哭聲直上干云霄”，杜甫的人間疾苦，筆底波瀾……
欣賞這些文人墨士，你會(huì)感受到美無處不在，你開始為自己擁有一雙眼睛而慶幸，自豪;開始為大千世界的美所陶醉，感化。這時(shí)，你將雙手放在胸前，嘴里虔誠(chéng)地默念著，你在感謝上帝的恩賜。
上天笑了，笑得那么甜;
你也笑了，笑得那么滿足。
親愛的朋友，永遠(yuǎn)不要忘記，上天給了你一雙眼睛……
眼睛作文600字 篇4
有一雙眼睛，它是世界上最漂亮的眼睛，那就是我媽媽的眼睛。她的眼睛圓圓的大大的，瞳孔的顏色是天空的顏色。每當(dāng)我凝視它的時(shí)候都有一種很舒服的感覺。媽媽的眼睛很純凈，仿佛可以凈化我的`心靈。媽媽的眼睛是世界上讓我感覺到最溫暖的眼睛。我愛媽媽的眼睛。
媽媽的眼睛是星星。每當(dāng)我有一點(diǎn)兒進(jìn)步或是取得一次成功的時(shí)候，我媽媽的眼睛就會(huì)變成璀璨的星星。還記得兩年前的那次，當(dāng)我將滿分的試卷捧到她面前的時(shí)候，我看見媽媽的眼睛笑了，笑得特別好看。從她的眼睛中我看到了我是她的驕傲和自豪。正是因?yàn)槟请p明亮而又飽含深情的眼睛，使我對(duì)人生充滿了自信和希望。我愛媽媽的眼睛。
媽媽的眼睛是冷月。每當(dāng)我說謊、懶惰或任性無禮的時(shí)候，媽媽總是一句話也不說，只用她那美。麗的眼睛看著我。那雙眼睛依然很漂亮，但是此時(shí)卻像深秋的彎月，散發(fā)著淡淡的冷光。有一次我因?yàn)樨澩娑鴽]有完成作業(yè)，當(dāng)媽媽回來問我是否將作業(yè)完成時(shí)，我撒謊說我寫完了，媽媽馬上說要幫我檢查一下，我這才很慚愧地告訴她，我騙了她。而媽媽只是望著我什么話也沒有說。但是從她的眼睛里我讀到了失望和傷心。正是這樣的眼神深深地刺痛了我，也讓我學(xué)到了生命中最痛苦的一課。自此以后我再也沒有說過謊。我愛媽媽的眼睛。
媽媽的眼睛是太陽(yáng)。每當(dāng)我傷心或是難過的時(shí)候，媽媽的眼睛就會(huì)變得溫暖、親切。從小我的體質(zhì)很弱，經(jīng)常生病。有一次我病得很嚴(yán)重，在床上整整躺了三天，整個(gè)人非常難受。是媽媽一直陪伴著我，一刻也不曾離開我。那時(shí)媽媽的眼睛有如春日的陽(yáng)光，散發(fā)著煦暖的光芒，她幫我驅(qū)散全身的痛苦。我愛媽媽的眼睛。
無論我在哪里。我都知道有一雙眼睛始終注視著我，給我安慰、勇氣、信心、溫暖……
在她的注視下我無憂無慮地生活。
在她的注視下我將平安，快樂地走過我的一生。
我愛媽媽的眼睛！
眼睛作文600字 篇5
人生路漫漫，我們只不過是一個(gè)行者，匆匆間，錯(cuò)過了多少年華，埋藏了多少青春，無從可知。流連回首間，你是否看見一雙眼睛，為你流露出深深的情感，滴落出對(duì)你深深的愛。
有那么一雙眼睛，從你牙牙學(xué)語(yǔ)開始，就已然注視著你，眼神還有些許活力與熾熱。從此一雙眼睛就烙印在心中。每每看見，就充滿了安全感。心頭涌上的是一層幸福的甜蜜。這雙眼睛讓你知道對(duì)與錯(cuò)，白與黑，知道高興與痛苦。這雙眼睛讓你接受了這個(gè)世界。
有那么一雙眼睛，在你青春煥發(fā)時(shí)，眼神沒有那么的熾熱，相反，歲月磨平了她的棱角，使她看起來那么溫順與慈祥，有了一份獨(dú)有的歸屬感。而我們卻變了，變得個(gè)性張揚(yáng)，青春奮發(fā)了，不再聽命于那雙溫柔的眼睛，清冷月光下，一雙眼睛收回了憤怒的目光，在我們的背后，悄悄泛起淚光，無聲無息中，一滴滴淚落下，不知不覺中，我們弄傷了，一次又一次地弄傷了我們?cè)?jīng)最大的依靠。
有那么一雙眼睛，當(dāng)你長(zhǎng)大成人時(shí)，周圍已泛起皺紋，眼神一改往日風(fēng)采，顯得有些緩慢與遲鈍，似乎唯一不變的是眼中的慈祥。此刻，你已經(jīng)天高任鳥飛，而那雙眼睛里只能裝滿了思念，裝不下，就化作淚水飛落下來，盼望著飛倦歸家的燕。當(dāng)你歸家之時(shí)，無論何樣情緒都會(huì)被那溢滿了愛的眼神淡化。因?yàn)�，早在你出生之前，那雙眼就是你一生不變的牽掛。
那雙眼，一只是天使的祝福，一只是惡魔的'懲罰。她時(shí)時(shí)關(guān)注著你的一切。在你成功的時(shí)候給你警告，而背后，她就會(huì)發(fā)出無限自豪的光芒。那雙眼，就是媽媽的眼睛。
我慶幸，慶幸媽媽的眼神還沒有衰老，我慶幸，慶幸媽媽的眼睛沒有為我而神傷，我慶幸，媽媽的眼睛依然明亮，我要用一生去捍衛(wèi)她，不曾黑暗。
人生路漫漫，前路盡是風(fēng)沙，有那么一雙眼睛，為我指明前路的方向。
眼睛作文600字 篇6
前幾天，我讀了一篇文章——《留一只眼睛看自己》。這篇文章給我留下了十分深刻的印象。我想把它寫成博文來時(shí)刻警醒自己。
這個(gè)故事不長(zhǎng)，可是，寓意卻十分深刻。
他講的是一個(gè)畫家的故事。這個(gè)畫家畫了一幅畫，這幅畫的特點(diǎn)是：許多成人只畫了一只眼睛。人們都很奇怪，肖像畫上怎么都只有一只眼睛？人們就問他的用意是什么？這位畫家的回答真的很耐人深思：“這是因?yàn)槲矣靡恢谎劬τ^察周圍的世界，用另一只眼睛審視自己�！笔茄�，人有兩只眼睛，有些人用兩只眼睛看別人；也有的人用兩只眼睛看自己。但很少有人用一只眼睛看別人，另一只眼睛看自己。這不僅讓我想起我自己。
有一次，我們班有一位同學(xué)，老師出了六道題，這位同學(xué)竟然錯(cuò)六道！真有點(diǎn)不可思議。她讓我給她講，我就耐心地給她講了一遍解題思路，問她聽懂了嗎？她搖了搖頭，說：“沒聽懂�！蔽蚁耄骸斑@題那么簡(jiǎn)單，怎么可能聽不懂呢？”我又講了好幾遍，可她還是不會(huì)，我有些不耐煩了，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)背上書包“飛”出了教室，我也真想一走了之。說實(shí)話，我真的不想讓她再浪費(fèi)我的時(shí)間了。可是，不管我多想“飛”出教室，去幫忙講題的想法總是揮之不去。我想說她幾句，可是又轉(zhuǎn)念一想，為什么給她講了幾遍都不會(huì)呢？是不是我的講題方法不對(duì)？問題是不是出在我身上？
想到這里，我平靜下來。心想：不要老是盯著別人的'錯(cuò)誤，而難以自檢。這時(shí)，我又耐心地繼續(xù)給她講，讓她盡可能聽明白。她終于會(huì)了，這時(shí)的我比她還高興。我們相互看著對(duì)方，眼睛里都留下了對(duì)彼此的信任，但我更愿意認(rèn)為，我們彼此留下的是對(duì)自己的審視。
留一只明亮的眼睛看看自己吧，時(shí)刻警醒自己，時(shí)刻反省自己，這是我成長(zhǎng)路上必須學(xué)會(huì)的一門課。
眼睛作文600字 篇7
當(dāng)你做一件事情的時(shí)候，不管是好是壞都會(huì)有人質(zhì)疑你和挑釁你。這時(shí)你該怎么辦，是忍讓沉默還是蓄力爆發(fā)。不管是哪一種選擇都要從事物的兩面性去觀看。
也許就像現(xiàn)在我再不該做的時(shí)間做了自己該做的事。到底是對(duì)還是錯(cuò)？在外人看來也許是可笑的，可倘若自己連自己內(nèi)心都不能發(fā)泄那該有多凄涼。看到了許多事物的表面，是否該究其根源？了解無關(guān)自己的事。有些事情無關(guān)對(duì)與錯(cuò)，只是應(yīng)該有個(gè)交代。對(duì)于分別的不舍，從孩子們的表面嘻哈玩樂，可他們真的就是想表面看上去的嗎？那就這樣吧，再哭也要曲終人散了！還是不要在意那么多了，放空自己心靈。這一切都將隨時(shí)間淡去，但如果不發(fā)泄堆積如山，恐怕自己內(nèi)心才是無法圓滿。而那些蒼白的.事如果能過放下，該有多好。如果人們只相信眼睛看到的,又該有多好。眼睛能夠看到的表面，可相信與否自己也無法確定，只有經(jīng)過時(shí)間的沉積和心靈的洗禮才能沿著這條路一路走到黑。會(huì)有的時(shí)候，人寧可相信自己也不愿相信他人。只遵從自己本心的軌跡，這樣是對(duì)的嗎.？是好嗎？畢竟任何事情都不可能一個(gè)人辦好。只是看他人是主動(dòng)幫助還是被動(dòng)幫助。作為一個(gè)事物辯論者，應(yīng)該放松精神、緩和心靈。
一個(gè)明天的晨曦都會(huì)有光輝的降臨。每一個(gè)明天的良宵都會(huì)有朦朧的別離。人有悲歡離合、月有陰晴圓缺。一切的一切都會(huì)消散。人應(yīng)該恪守本心，將理智的行為與和善的本心帶給周邊。不要刻意思考眼前與自己無關(guān)發(fā)生一切的背后，讓心平靜。
做自己該做的，明天的一切都將記入心靈的篇章，做好自己，恪守本心。其實(shí)心與眼的區(qū)別就在一個(gè)愿想一個(gè)被想。
眼睛作文600字 篇8
我的爸爸有一雙炯炯有神的眼睛，這雙眼睛嵌在挺直的鼻根兩側(cè)，濃眉之下。爸爸的眼睛里總藏著寬厚和溫暖。
記得有一次，我生病住院了，當(dāng)爸爸聽見醫(yī)生說我得了“沙感”時(shí)，爸爸的眼睛頓時(shí)紅了，扭頭走出了病房，過了一會(huì)兒，爸爸又回來了，我看見爸爸的眼睛很紅、很紅，我猜爸爸一定是為我的病而哭的，看著爸爸紅潤(rùn)的眼睛，我也忍不住掉下了眼淚，爸爸用慈祥的眼睛看著我，說：“寶貝兒，別哭，你要拿出勇氣來配合醫(yī)生的治療，這樣你很快就會(huì)好的�！�
經(jīng)過三個(gè)多星期的治療，我的病好了，這時(shí)，爸爸的眼神不再是憂愁的眼神，而是喜悅的眼神。
當(dāng)醫(yī)生說我可以出院時(shí)，爸爸的眼睛笑成了一條線，眼角的魚尾紋也“不約而同”的一起，爸爸興奮地抱著我說：“寶貝兒，咱們回家吧！”
我愛我的爸爸，但我更愛他的眼睛，因?yàn)樗偨o我勇氣，給我力量，還給我關(guān)懷和溫暖。
我的.爸爸有一雙炯炯有神的眼睛，這雙眼睛嵌在挺直的鼻根兩側(cè)，濃眉之下。爸爸的眼睛里總藏著寬厚和溫暖。
記得有一次，我生病住院了，當(dāng)爸爸聽見醫(yī)生說我得了“沙感”時(shí)，爸爸的眼睛頓時(shí)紅了，扭頭走出了病房，過了一會(huì)兒，爸爸又回來了，我看見爸爸的眼睛很紅、很紅，我猜爸爸一定是為我的病而哭的，看著爸爸紅潤(rùn)的眼睛，我也忍不住掉下了眼淚，爸爸用慈祥的眼睛看著我，說：“寶貝兒，別哭，你要拿出勇氣來配合醫(yī)生的治療，這樣你很快就會(huì)好的�！�
經(jīng)過三個(gè)多星期的治療，我的病好了，這時(shí)，爸爸的眼神不再是憂愁的眼神，而是喜悅的眼神。
當(dāng)醫(yī)生說我可以出院時(shí)，爸爸的眼睛笑成了一條線，眼角的魚尾紋也“不約而同”的一起，爸爸興奮地抱著我說：“寶貝兒，咱們回家吧！”
我愛我的爸爸，但我更愛他的眼睛，因?yàn)樗偨o我勇氣，給我力量，還給我關(guān)懷和溫暖。
眼睛作文600字 篇9
在我的學(xué)習(xí)生涯中遇到過很多老師，但讓我難忘的還是我們的語(yǔ)文老師楊老師。她讓我難忘不是因?yàn)殚L(zhǎng)的漂亮，而是因?yàn)樗须p會(huì)說話的'眼睛。
從開學(xué)第一天開始，楊老師留給我們的印象就很深，因?yàn)樗险n時(shí)不管我們?cè)趺闯臭[只要她一個(gè)眼神，全班就會(huì)安靜下來。她用眼睛在教室里巡視了一圈說到：“同學(xué)們，我不會(huì)批評(píng)某位同學(xué)，因?yàn)槲抑恍枰粋�(gè)眼神就夠了。”同學(xué)們百思不得其解，不過幾天后就有了答案。
一天，一位同學(xué)在上課時(shí)跟同桌講話，老師一眼就看見了，老師臉上的表情晴轉(zhuǎn)陰。我們都認(rèn)為老師會(huì)批評(píng)這位同學(xué)和他的同桌，誰(shuí)知她竟然一個(gè)字都沒說，給了他們一個(gè)惡狠狠的眼神，那位同學(xué)被嚇的話都說不出來了，我們總算領(lǐng)教到老師的厲害，再也沒人敢上課說話了。
不過，楊老師也有溫柔的一面。比如說又一次，學(xué)校搞運(yùn)動(dòng)會(huì)，每個(gè)同學(xué)都要選一個(gè)項(xiàng)目，我選擇了跳繩。上場(chǎng)時(shí)，我看見別的班的同學(xué)信心滿滿，一下就緊張起來。生怕我不能贏給班上丟臉，可這時(shí)我看見楊老師一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，我一下自信滿滿，開始比賽了，我只得了第二名，我以為老師會(huì)責(zé)怪我，沒想到老師不僅沒責(zé)怪我，還給了我一個(gè)溫柔的眼神。像是在說：“沒關(guān)系，你盡力就可以了。都過去了。”
雖然我們領(lǐng)教到了楊老師開學(xué)時(shí)說的話，但還是有些同學(xué)敢不做作業(yè)，這天又有一個(gè)同學(xué)沒做作業(yè)，可她還是把空本子交了上去，第一節(jié)是語(yǔ)文課。楊老師一進(jìn)教室我們就發(fā)現(xiàn)她的眼神不對(duì)，果然，楊老師說：“今天有一個(gè)同學(xué)沒寫作業(yè)�！彼戳丝次覀儯凵穸ㄔ诹四莻�(gè)沒寫作業(yè)的同學(xué)身上。那位同學(xué)害怕極了，不敢直視老師，老師又給了她一個(gè)眼神，讓她下課去老師辦公室。結(jié)果大家肯定都知道了吧！
我們班的楊老師眼睛真的會(huì)說話�。�
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