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(優(yōu))讀懂作文600字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的讀懂作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。
讀懂作文600字 篇1
在我的學(xué)生生涯中，至今為止我看過(guò)上百本書(shū)，這些書(shū)有的使我高興，有的使我悲傷，有的使我氣憤……。但令我最有感觸的`還是那本《混血豺王》。
在讀這本書(shū)之前，我一直以為豺是一種陰險(xiǎn)殘忍的動(dòng)物。但讀了這本書(shū)之后，我才知道豺其實(shí)是一種團(tuán)結(jié)善戰(zhàn)的動(dòng)物�！痘煅蛲酢分v的是苦豺白眉兒在走投無(wú)路之下投奔了人類，后因殺死了主人的獵犬大黑被趕了出來(lái)�；貧w豺群后，因表現(xiàn)極為英勇被推舉為豺王。而為了救所有幼豺，身受重傷死于獵人槍下。這個(gè)故事令人十分傷感。
白眉兒從小受到排擠，這使得他更加堅(jiān)強(qiáng)。它長(zhǎng)大后十分強(qiáng)壯，并且知恩圖報(bào)，誓死捍衛(wèi)曾經(jīng)救過(guò)他三次的母豺免嘴。人也應(yīng)該這樣，即使受人排擠也不能悲觀，而要堅(jiān)強(qiáng)，并且懂得報(bào)答曾經(jīng)在自己苦難時(shí)幫助過(guò)自己的人，拼勁全力的去捍衛(wèi)對(duì)你來(lái)說(shuō)重要的人。也要像豺群那樣，雖然豺與豺之間有矛盾，但它們總能在關(guān)鍵時(shí)刻團(tuán)結(jié)一心，在面對(duì)強(qiáng)敵時(shí)，它們總能制定周密的計(jì)劃，戰(zhàn)勝敵人。這讓我想起了那次拔河比賽。
那時(shí)我們班贏了第一輪，但在第二輪時(shí)喪盡優(yōu)勢(shì)。勝利已經(jīng)傾向了對(duì)面。正當(dāng)我感到精疲力竭時(shí)，耳邊傳來(lái)了拉拉隊(duì)的呼喊：“堅(jiān)持住，一起使勁，一二，加油，一二，加油�！�
同學(xué)們聽(tīng)到以后立即振作精神，齊聲喊著一二一，一二一，并迅速齊心發(fā)力，對(duì)面經(jīng)不住這樣一拉，漏出了破綻，我們接著一起發(fā)力，直接扭轉(zhuǎn)局勢(shì)，反敗為勝。
這就是最令我有感觸的書(shū)，每當(dāng)我有時(shí)間，都會(huì)不由自主的翻開(kāi)書(shū)讀上一段，這大概就是所謂的“好曲不厭百回唱，好書(shū)不厭百回讀”吧!
讀懂作文600字 篇2
他是一個(gè)很開(kāi)朗的男生，我跟他坐在一起后，尤其這樣認(rèn)為．如有一次，我們都在認(rèn)真聽(tīng)課，但他卻在捧腹大笑，使的我們都對(duì)他＂注目禮＂，隨后老師也加入了這個(gè)行列，并采取了行動(dòng)，老師問(wèn)他：＂現(xiàn)在是上課，你知不知道．＂他說(shuō)：＂知道．＂說(shuō)完又哈哈大笑起來(lái)，只好揪住他的耳朵問(wèn)他：＂你到底在笑什么？＂他沒(méi)有回答老師的問(wèn)題，反而問(wèn)老師：＂老師您知道一個(gè)三分熟的牛排遇到了一個(gè)七分熟的牛排，為什么不打招呼嗎？＂老師說(shuō)：＂恩，牛排又不會(huì)說(shuō)話，當(dāng)然不會(huì)打招呼啊，小子，不要扯開(kāi)話題，快說(shuō)，你笑什么．＂他說(shuō)：＂錯(cuò)啦！因?yàn)�，因�(yàn)樗麄兌疾皇炻铮。⒄f(shuō)完，同學(xué)們都笑了起來(lái)，到不是＂冷笑話＂好笑，而是因?yàn)槔蠋煹哪樁細(xì)饧t了，但他卻還在笑，只見(jiàn)老師馬上把他捉了出去，只聽(tīng)＂�。⒌膽K叫聲在走廊上不停的回蕩。
下午，他終于回來(lái)了，還是笑嘻嘻的，真不知道什么能讓他不開(kāi)心！但這次我錯(cuò)了，他在教室沒(méi)人時(shí)不停的發(fā)呆．他就那樣坐在那里，目光呆滯地望著前方，好似死人一般，一動(dòng)也不動(dòng)．剎那間我明白了，我明白了他的笑，明白了他的痛可，讀懂了他的心．
有一種人，總是把自己的痛壓在心底，每天都用笑來(lái)偽裝自己，心靈關(guān)閉著，不對(duì)任何人打開(kāi)．他就是那樣的人，他總是用笑來(lái)麻痹自己，迷惑別人，他的.笑其實(shí)是哭泣，是最大悲痛的哭泣．有痛不能告訴父母，因?yàn)樗煽?jī)很差，沒(méi)有父母的理解和支持；有痛不能告訴朋友，因?yàn)樗荒芟嘈排笥�，也不�?huì)相信朋友；他有痛無(wú)處可訴，卻又不能表現(xiàn)出來(lái)，他恨別人對(duì)自己的同情，所以他總是笑著笑著，心里卻在滴血，那是怎樣沉痛的笑�。�
我讀懂了他的痛，卻又給我的心靈以重壓，因?yàn)槲矣侄嗔艘粋�(gè)同伴，一個(gè)以笑代痛的同伴，一個(gè)不愿以心示人的同伴．
笑即是痛．
讀懂作文600字 篇3
夏天悄悄地走了，迎來(lái)了涼爽的秋天。秋天的風(fēng)，格外涼爽，一片一片的落葉，伴著秋風(fēng)翩翩起舞。
那是六年級(jí)開(kāi)學(xué)的第二個(gè)月初，也是我們?cè)驴己髨?bào)分?jǐn)?shù)的日子，我們都非常緊張，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師。
老師開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)了，一個(gè)，兩個(gè)……“何梓珊，88.5分！”我灰溜溜地走上講臺(tái)，拿了答題卡后，又灰溜溜地走回到了座位。
我望著答題卡，一道道紅叉和紅勾映入我眼簾，那鮮紅的分?jǐn)?shù)像刀一樣刺進(jìn)我的胸口。我明明已經(jīng)很努力了，為什么還是沒(méi)有上90分？我百思不得其解。
晚上回到家，媽媽就開(kāi)始詢問(wèn)我的語(yǔ)文成績(jī)：“這次語(yǔ)文考得怎么樣？上90了嗎？”“沒(méi)有�！蔽掖诡^喪氣地回答道�！澳悄憧剂硕嗌俜�？”88。5。”我用蚊子般的聲音答道。“什么！你才考88。5，怎么那么差？你這樣還怎么小升初？去！寫份反思給我，不寫完不準(zhǔn)睡覺(jué)！”我不得不回房間去寫反思。
我邊寫反思邊在心里跟媽媽賭氣，我已經(jīng)很努力了，為什么還要這么對(duì)我？這樣也太傷我自尊心了吧！
我寫完了反思給了媽媽，便一聲不吭地上床睡覺(jué)了。
第二天早晨，天氣很晴朗，我早早地起了床，坐在床上發(fā)呆。
“你快點(diǎn)！還要去上補(bǔ)習(xí)班呢！”媽媽在門外大喊，可我都不想去，便懶洋洋地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我不想去。”“不行！你不想去也得去！”說(shuō)著，她便把我“扔”去了補(bǔ)習(xí)班。
上完課已是中午了，我下了補(bǔ)習(xí)班看見(jiàn)是爸爸來(lái)接我，我便好奇地問(wèn)爸爸：“爸爸，媽媽呢？”爸爸神秘地微微一笑，便載著我回家了。
一進(jìn)家門我便聞到了一股香噴噴的'味道，我換了鞋，便跑到廚房一看，媽媽正在廚房做飯。她已經(jīng)滿頭大汗，汗水浸濕了她的衣服�！皨屛一貋�(lái)了！”我大喊。“快，坐好，媽媽給你做了你最愛(ài)吃的釀豆腐�！蔽倚睦镱D時(shí)被溫暖了，我又突然恍然大悟，原來(lái)媽媽批評(píng)我是為了激勵(lì)我學(xué)習(xí)，讓我能取得更好的成績(jī)，而不是責(zé)怪我，是我誤會(huì)了她。
我津津有味地吃著釀豆腐。雖然秋風(fēng)吹過(guò)有一股涼意，但我的心卻是暖的……
讀懂作文600字 篇4
每一個(gè)人都會(huì)交到很多好朋友，我也是這樣的，可是，其中有一位朋友是我的印象非常深刻。
那是我上五年級(jí)的時(shí)候，我們班新轉(zhuǎn)來(lái)了兩位同學(xué)，其中有一位，一張錐子臉有著一雙明亮的眼睛，一束馬尾辮使她顯得特別有精神。
一開(kāi)始，我認(rèn)為她很難讓人和她相處，可是后來(lái)，發(fā)生了一件事，那件事讓我真正的讀懂了她。
那一天，我和同學(xué)們正在上體育課，我們要舉行一場(chǎng)跑步比賽。我和她被分到了一組�？谔�(hào)聲一響，我和幾位同學(xué)像飛一樣地向著終點(diǎn)跑去，可是，當(dāng)我跑到一半時(shí)，我突然摔倒了。其他同學(xué)都繼續(xù)往終點(diǎn)跑著，想贏得比賽的勝利，只有她，發(fā)現(xiàn)我摔倒后馬上跑回來(lái)扶我。當(dāng)時(shí)她是跑在第一的，她明明可以取得勝利卻往回跑來(lái)扶我，我激動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)。
她把我扶了起來(lái)，慢慢地往操場(chǎng)上休息的地方走去，擔(dān)心地說(shuō)：“你的腿沒(méi)事吧，疼嗎？”我微笑著對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)事兒，這點(diǎn)小傷不要緊的�！彼盐曳龅揭巫由希瑔�(wèn)：“還疼嗎？”我回答道：“不疼了。你剛剛明明可以拿第一的，但是你為什么要回來(lái)扶我？”她對(duì)我笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，下次還有機(jī)會(huì)，但是你的傷不可以不管�！蔽衣�(tīng)了，眼里頓時(shí)溢滿了淚水：“謝謝！”那一刻，我讀懂了她。她是多么的善良、友愛(ài)，而我卻認(rèn)為她不好相處。
從那一次以后，我們成為了很好的朋友，每天都形影不離的�，F(xiàn)在，我們分到了不同的班級(jí)，見(jiàn)面的.機(jī)會(huì)也少了，可是我們的心還是連在一起的，都互相思念著。
有這樣的朋友，是多么美好，多么幸福的一件事啊！
讀懂作文600字 篇5
在我家里，我最不了解的就是奶奶。但我，后來(lái)讀懂了她，了解了她，讀懂了她對(duì)我的愛(ài)。就說(shuō)以前吧，我讀幼兒園時(shí)，奶奶總是說(shuō)我這個(gè)不好，那個(gè)不好。
和她一起睡，早上起來(lái)不弄平床單，不疊被子，就要說(shuō)：讀幼兒園，早上起不來(lái)，就要把我揪起來(lái)：而且，奶奶還抗議我的規(guī)定，她說(shuō)：“以后上學(xué)晚上不能看電視，把這習(xí)慣改成看書(shū)吧！”還有許多許多她一定要我做的事情……按我來(lái)說(shuō)，奶奶只會(huì)嘮叨，一點(diǎn)兒不愛(ài)我。
那時(shí)，我特別害怕奶奶，也不知道為什么，奶奶冷酷的令人害怕。等我讀大班時(shí)，我更怕奶奶了，那還不是她規(guī)定我的`越來(lái)越嚴(yán)厲，而且越來(lái)越嘮叨，一直念叨，念到晚上還沒(méi)念完。
1、早起早睡。
2、東西放整齊，不能有臟的粘著。
3、早餐吃飯要多吃……那些規(guī)定里面連一點(diǎn)休息的時(shí)間都不給我，我怎么能開(kāi)心？這下我就更討厭奶奶。等到我懂事一點(diǎn)的時(shí)候媽媽告訴我：奶奶以前很苦的，小時(shí)候什么臟活累活都干，操勞了一輩子，也辛苦了一輩子，我們應(yīng)該要好好孝順?biāo)�，她叫你做這做那只是愛(ài)你的表現(xiàn)，讓你從小養(yǎng)成好的習(xí)慣，你討厭奶奶的想法是錯(cuò)誤的。“哦！”我聽(tīng)了媽媽的話，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。我現(xiàn)在終于了解奶奶了，原來(lái)她是讓我學(xué)會(huì)自立才這樣。那時(shí)，我似乎真正讀懂了奶奶。
還有一次我不想上學(xué)，奶奶硬送我去了幼兒園，下了車，看到了奶茶鋪，我的口水“嘩啦”流了下來(lái)。我看向奶奶，奶奶對(duì)我冷酷的說(shuō)：“不健康！”放學(xué)后，奶奶遞給我一杯她泡的茉莉花茶。我感動(dòng)地看著奶奶。我明白了奶奶，讀懂了奶奶，她這么做是為了我健康地，快樂(lè)地成長(zhǎng)！我讀懂了奶奶，奶奶表面上不愛(ài)我，但她“外冷內(nèi)熱”永遠(yuǎn)最愛(ài)我的。我開(kāi)心能讀懂了奶奶，了解了她為我的一切。
讀懂作文600字 篇6
在我經(jīng)過(guò)幾天激烈的思想斗爭(zhēng)后終于下定決心，向爸爸要回800塊錢壓歲錢，去買個(gè)我期盼已久的手機(jī)
可好景不長(zhǎng)。當(dāng)爸爸回到家時(shí)我去向他申請(qǐng)時(shí)他卻發(fā)了火。爸爸問(wèn)“這又不是開(kāi)學(xué)，你需要交學(xué)錢，你要怎么多錢干什么？”我支支吾吾的說(shuō)出了原因“我，我想買個(gè)手機(jī)。”爸爸這時(shí)生氣了說(shuō)：“家里有電話，學(xué)校有投幣電話。你要和誰(shuí)聯(lián)系？你好端端的.為什么要買手機(jī)？是不是有情況？”我連忙解釋道：“沒(méi)，沒(méi)情況。只是我想擁有部自己的手機(jī)。哪怕是你們‘退役’的手機(jī)也好�！睘槭裁矗堪职值难凵裰型赋鲆唤z失落；“孩子你變了，你徹徹底底的變了。你變得愛(ài)慕虛榮起來(lái)。學(xué)會(huì)攀比了。”
媽媽這時(shí)出來(lái)說(shuō)，兒子不就是想要個(gè)手機(jī)嗎？800塊錢的不算貴，你就給他買一個(gè)。他以后不一樣要買，那時(shí)要的就不止800了？再說(shuō)這些年你也沒(méi)給過(guò)零花錢，壓壓歲錢年年上交，他也沒(méi)要過(guò)什么。你就讓他買個(gè)吧。
爸爸說(shuō)：“不是我舍不得錢，只是他是在用不上。弄不好他上學(xué)時(shí)還會(huì)帶去玩。這只會(huì)讓他成績(jī)更糟。到那是看你怎么辦！媽媽無(wú)言以對(duì)。
過(guò)來(lái)幾天爸爸下班時(shí)拿出個(gè)盒子讓我看。我好奇的打開(kāi)發(fā)現(xiàn)竟是我朝思暮想的手機(jī)。
一旁的爸爸發(fā)話了：“你長(zhǎng)大了也需要手機(jī)，這個(gè)就送給你了。”我這時(shí)聽(tīng)的目瞪口呆，不是吧給我手機(jī)！爸爸又說(shuō)道：“這沒(méi)什么。只不過(guò)它只能打電話發(fā)消息倍的什么都做不了。哦，還有以后手機(jī)不許離身我隨時(shí)對(duì)你定位。另外成績(jī)不好手機(jī)收回。”
這下我似乎有從天堂到地獄的感覺(jué)。不過(guò)還是讀出其中的父愛(ài)。
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