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    描寫的作文600字

    時(shí)間:2024-02-20 07:50:55 作文600字 投訴 投稿
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    【通用】描寫的作文600字

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的描寫的作文600字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【通用】描寫的作文600字

    描寫的作文600字 篇1

      今天陰沉沉的,似個(gè)娃娃臉說變就變,我的心情就像這天氣般,心里總是悶悶不樂。

      剛才,媽媽神秘地對(duì)我說:“寶貝,我有件事想拜托你!”聽了媽媽說的話,我那幼稚的心靈充滿了好奇,便問道:“媽媽是什么事呀?”驟然間媽媽偷偷地奸笑了幾聲,真讓人心驚膽戰(zhàn)!安挥貌,也知道了吧,又要我大掃除了,是不是?”我垂頭喪氣地說。只見媽媽那陰險(xiǎn)的臉立即露出了燦爛的笑容“那我就去上班了”說完媽媽便走了。

      媽媽剛走,我就準(zhǔn)備開始大作戰(zhàn),我的心里充滿了斗志,精神煥發(fā)。我先穿上我的“強(qiáng)力裝備”就開始手忙腳亂的,便投入到了火熱的勞動(dòng)中……我拿好爸爸給我新買的“武器”—吸塵器,目不轉(zhuǎn)睛地盯著“敵人”分秒必爭,一個(gè)也不輕易放過。于是我按下按鈕“武器”“嗡嗡嗡”地把“敵人”通通都徹底的消滅掉,仿佛是一道龍卷風(fēng)把敵人都卷進(jìn)了“武器”里。可“敵人”也不甘示弱趁我沒留意悄悄地躲起來了。哼哼!你們別得意得太早,我一定會(huì)把你們找出個(gè)水落石出的,于是,我把家里的每一個(gè)角落都翻來覆去!皵橙恕惫辉谶@,看我的`“龍卷風(fēng)”這下敵人總算是被我消滅掉了。

      可是,有些“敵人”依然是消滅不掉,地板就像一張“花貓臉”看來我得使出最后一件“武器”—拖把,你可別小看它哦!它可是地板的“清潔劑”呢。我先把拖把弄得濕漉漉先,再把它扛到地面上,然后就開始進(jìn)行“污漬大掃除”我把全身的力氣都用在了拖把上,一會(huì)兒豎著拖,一會(huì)兒橫著拖,似乎手中拿著一根巨大的毛筆,在寫毛筆字。我在家里拖來拖去,就連一個(gè)角落也不放過。拖完了一遍,“敵人”終于“掛掉”了。接下來……

      大掃除終歸完成了,整個(gè)家里煥然一新,突然我想到了一句名言:任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果,果真是這樣呢!

      今天,我不但得到了寶貴的經(jīng)驗(yàn),還體會(huì)到了父母平常忙碌的辛苦。

    描寫的作文600字 篇2

      時(shí)間的車輪滾滾向前,毫不留戀的將我們送出中學(xué)的門檻,面臨的是離別。

      不敢再回想,過后是悲傷。眼淚在眉睫上欲滴未滴,心早已破碎。

      不舍。這個(gè)充滿了生機(jī)活力,充滿了我的歡聲笑語的校園,哪盛開的櫻花樹下有我的回憶,水池邊有我留下的腳印,籃球場(chǎng)邊有我歡呼的身影。突然間,要我告別這個(gè)記錄著我韶光的初中三年生活的校園,我無法揮起我沉重的手。

      難忘。再次推開班級(jí)的門,一切安好。墻后的佳作美圖展示猶在,墻上的對(duì)聯(lián)猶在,同學(xué)們的氣息猶在。撫摸著課桌,熟悉的畫面再次浮現(xiàn),虛掩的記憶之門再次推開:忘不了同學(xué)們?cè)?12大地震后踴躍捐款的情景;忘不了主題班會(huì)上同學(xué)們積極參與,斗智斗勇的場(chǎng)面;忘不了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,一個(gè)個(gè)竭盡全力,為班爭光的健將;忘不了叫我怎么能忘,怎么抹去內(nèi)心深處最美好的記憶。這些事情都?xì)v歷在目,就好像昨天才發(fā)生的。

      別離。有些人,有些事,忘不了,請(qǐng)銘記。我的母校,我的老師,我的同學(xué),不久我們將踏上征程,各奔東西,但是我永遠(yuǎn)銘記老師撫摸著我的頭,語重心長的話語和充滿關(guān)切的鼓勵(lì)。只字片語道不盡我的感激和我的不舍。只有校園的花草樹木記載了我們遺忘的.時(shí)光,老師們諄諄地交會(huì)指引我們走向前方,同學(xué)們的祝福化為前進(jìn)的動(dòng)力。再一次,我穿過操場(chǎng),走過教學(xué)樓,將這一切刻在我的腦海中。

      離別時(shí)已被苦澀的濃咖啡,但是已足夠香醇,因?yàn)槲覀円黄鹜催^、笑過時(shí)間靜靜地從我身邊流過,告別的時(shí)刻也到來了。只祈禱上天,讓我們短暫的離別是為了更好的相聚。這個(gè)夏天,花開的季節(jié),別離的時(shí)刻!

    描寫的作文600字 篇3

      香樟樹,一年四季,它始終保持本色不變。一片香樟樹,會(huì)讓我想起那個(gè)有點(diǎn)憂傷有點(diǎn)痛苦有點(diǎn)小瘋狂又留下最多美好青春。第一次聽到香樟樹這三個(gè)字時(shí),我只是覺得這個(gè)名字很好聽。也并沒想過后來的我,會(huì)那么喜歡香樟樹還有那個(gè)寫香樟樹的人。記得那時(shí)是高一,好像是上體育課,體育課是自由活動(dòng)。我和兩個(gè)玩的好的朋友,在校園內(nèi)四處溜達(dá),然后走進(jìn)一片小樹林,里面得樹并不是很多,但樹的樹干很修長,樹葉很綠,密密麻麻的浮在頂部。抬頭看到的就是一片綠色的.天空,陽光從樹葉間的細(xì)縫折射下來,在地上落下斑駁的碎影。好友伸手摘了一片葉子下來,聞了聞?wù)f,原來香樟樹一點(diǎn)也不香。然后她抬起頭,看著那片綠色的天空,有些陽光灑落在她的臉上身上,仿佛有種光茫籠罩著她。然后她若有若無地問我和另外一個(gè)好友。你們看過郭敬明的《夏至未至》嗎?那里面描寫了大片大片的香樟樹。這是我第一次聽說香樟樹。后來有人說,那是樟樹而不是香樟樹。我只是笑了笑,有點(diǎn)失落。但到現(xiàn)在,我依然習(xí)慣把那種樹稱為香樟樹。

      快要高考之前,我經(jīng)常和好朋友在下了晚自習(xí)去田徑場(chǎng)散步。習(xí)慣性地經(jīng)過那片香樟樹,習(xí)慣性地抬頭看那些樹葉,習(xí)慣性地想起郭敬明,F(xiàn)在有時(shí)候漫步在大學(xué)校園,看到道路兩旁的香樟樹,就會(huì)想起高中的那一小片香樟樹,想到郭敬明,想到那些我們一起青春過的好朋友。

      樹還是香樟樹,只是周圍的人和環(huán)境變了。很多的美好都遺落在了原地,而我們?cè)跁r(shí)間的催促下,匆匆忙忙往前走,去尋找和創(chuàng)造下一個(gè)美好。站在青春的末梢,在匆忙之中回頭看那些走過的青春,感慨萬千。一路走來,或成功,或喜悅,或迷茫,或失望。到現(xiàn)在看來,都是一場(chǎng)讓人難以忘懷的演出。回宿舍的路上,看到兩旁的香樟樹,想到曾經(jīng)把它形容成“花菜”,不自覺地笑出了聲。風(fēng)輕輕吹過,一陣淡淡的清香沁人心脾。

      只是秋冬季的香樟樹,氣色要差點(diǎn),沒春夏那樣綠。

    描寫的作文600字 篇4

      每個(gè)人都有一個(gè)和藹可親的姥姥,但我的姥姥卻與眾不同。她活潑好動(dòng),像個(gè)孩子;她心靈手巧,像個(gè)姑娘;她學(xué)問淵博,像個(gè)學(xué)者。我很愛她。

      我的姥姥是這樣的富有童心,我稱她為“老頑童”。記得有一次周末,我和她下樓去玩,看見了幾個(gè)小伙伴在玩游戲。姥姥硬是拉著我去參加,可我怕她跑不動(dòng),被別人笑話,而且,扭著了腰腿該怎么辦?可姥姥意志堅(jiān)定,我也不好意思拒絕,沒辦法,只好硬著頭皮去參加。果然不出所料,她第一局就被抓住了。嘿,可這個(gè)“老頑童”,她還有參加第二局……就這樣,一直玩到了晚上;丶液螅袄项B童”還不休息,又拉著我踢鍵子,踢得滿頭大汗,才去吃飯。我都累了,“老頑童”還不累,又去跳皮筋……除此之外,“老頑童”還經(jīng)常陪我玩過家家,演話劇,說相聲呢!

      我的姥姥是這樣的心靈手巧。她不但會(huì)幫我織出漂亮、神氣的衣裙,還會(huì)做袖珍的'東西呢!比如說,我的芭芘娃娃的裙子都是我姥姥依照我的設(shè)計(jì)做出的。與外面買的相比,布料采用的的確是差了點(diǎn),但在每塊布和每塊布中縫合的印記幾乎看不見,尤其是她給芭芘娃娃做的一套泳裝,跟外面買的簡直一模一樣,足以亂真呢!我有時(shí)還認(rèn)為:“姥姥還不如去當(dāng)個(gè)裁縫呢!”

      我的姥姥是這樣的勤奮好學(xué),真是“書蟲”中的“書蟲”!別看她那么活潑開朗,一我家,沒事兒就拿起我的書做奧數(shù),到現(xiàn)在,我那本奧數(shù)書快被她鉆研破了,不信就考考她!我曾經(jīng)問過她:“為什么您要不停地看書、做題呢?”她總是這么回答:“學(xué)無止境嘛!再說,我年紀(jì)這么大了,再不動(dòng)動(dòng)腦子,就要得“老年癡呆癥”嘍!”

      我真愛我的姥姥!

    描寫的作文600字 篇5

      放學(xué)后,我走在雨里,任憑雨點(diǎn)兒往我的脖子里鉆。它們一個(gè)個(gè)的又像調(diào)皮的小精靈,又像云姑娘傷心的淚水,滋潤著大地。在雨里騎車,是一件很美(得)的事,你想呀,在淅淅瀝瀝的雨里,一個(gè)人騎著自行車穿梭其間,既朦朧,又美麗,就像在霧里做游戲一樣。可惜的是,我沒有興致在雨里玩耍了,因?yàn)槲蚁朐缫稽c(diǎn)回家去,不然,我就要變成落湯雞了。一路上的景色好極了,剛(張)長出來的草兒經(jīng)過春雨的滋潤變的更加精神了;那些(張)長出來有一段時(shí)間的草兒的身上落滿了灰塵,被那些雨點(diǎn)滑過后,又恢復(fù)了鮮亮的翠綠色;灰頭土臉的松樹是變化最大的,一個(gè)冬天的休息,被春雨叫醒了,又變得生機(jī)勃勃起來;氐叫^(qū)后,我發(fā)現(xiàn)有兩棵樹已經(jīng)開花了,花是粉白色的`,在雨里更增加了它的那種樸素高雅的美。那兩棵樹是在花池的兩邊,但是花池中那些嬌艷的花還沒有開,它們就好像兩個(gè)婷婷玉立的大姑娘,裝點(diǎn)著那片沒有植物,荒涼的土地。

      雨下了一陣后,我打開窗戶,俯視著小區(qū),是那樣的祥和,平靜,路上的行人少極了,偶爾出現(xiàn)的一兩個(gè)人,也會(huì)迅速消失在我的視線里回到他們溫暖的家中。在蘑菇亭那里雨水把紅色的小路沖洗的干干凈凈的,它旁邊的草地是黃中帶綠的顏色,和小路異常搭配。再往前看,那座處在兩棟樓交接處前方的古典的亭子,就好像沖刷了漆一樣,美極了。就在這時(shí),一陣久違的泥土的芳香撲鼻而來,叫人沁透心脾,呼吸著新鮮的空氣,讓人覺得非常舒心,精神倍增。天漸漸黑了以后,雨變得神秘起來,忽而在空中玩耍,忽而在風(fēng)的吹動(dòng)下,刮向某個(gè)地方,讓人捉摸不透。

      今天的這場(chǎng)雨下的真是太好了,沖走了一個(gè)冬天的塵土,送來了春天最有價(jià)值的雨精靈,還是俗話說的好:春雨貴如油呀!

    描寫的作文600字 篇6

      站在桃花樹下,聽著春的語言,用心靈來感受春的美妙。耳邊時(shí)不時(shí)傳來蜜蜂嗡嗡的聲音,鼻間還有桃花的香味,淡淡的……閉上眼睛,雖然看不到眼前的美景,但心靈的眼睛讓我看到了春天的美麗,在這里。

      手指輕輕撫摸著桃花,花瓣上還有幾滴露珠。桃花的花瓣很薄,摸著十分柔軟,玫紅色的桃花的`層次很多,一層一層的。從遠(yuǎn)處看玫紅色的桃花還有點(diǎn)像梅花呢!從近處看玫紅色的桃花開放得又大又多,仿佛在比誰開的美,誰看著大呢!剎時(shí)間我感覺桃花可媲美牡丹了。

      粉色的桃花,有的只有五片花瓣,有的卻是多層花瓣。有的桃花的顏色非常非常的淺,淺的幾乎跟白色差不多了。當(dāng)風(fēng)吹過時(shí),桃花隨風(fēng)飄舞,有一小部分落在了地上,有的落在了草叢里,一眼望去,落在地上的花瓣像給大地鋪上了一層粉色的地毯。落在草地里的花瓣,跟小草融為一體,不仔細(xì)看,根本看不出來那是桃花的花瓣。

      有一種不知名的小花,比米粒還小,如果不仔細(xì)觀察,興許還看不到呢!那種小花只有四片花瓣,花瓣的顏色是紫色的,只有兩個(gè)花蕾。雖然平凡,但依然綻放著最美麗的笑容。

      我們還發(fā)現(xiàn)了細(xì)米菜,細(xì)米菜長得很高,它的葉子神似愛心,花是白色的。我采集的細(xì)米菜的花還沒有完全開放,還只是一個(gè)小花苞,像一個(gè)小小的燈籠,可愛極了!還有許許多多叫不上名的野花野草,雖然很難被人注意到,但它們用自己頑強(qiáng)的生命點(diǎn)綴著大地,為春天添上了不一樣的色彩……

      其實(shí)什么地方都有春的蹤影,只要你用心觀察,會(huì)發(fā)現(xiàn)春無所不在。

    描寫的作文600字 篇7

      細(xì)節(jié)是放學(xué)回家后母親的一聲問寒問暖,細(xì)節(jié)是做完作業(yè)后父親的一句早點(diǎn)睡覺,細(xì)節(jié)是講完題后老師詢問你是否懂得的眼神,細(xì)節(jié)是生病后朋友遞來的一絲不茍的筆記。細(xì)節(jié)很小,卻讓人持久地感動(dòng)。

      我們都只是平凡人,有時(shí)甚至只能算是庸碌。生活是由雞毛蒜皮的瑣碎所串聯(lián)的,沒有八點(diǎn)檔肥皂劇中的戲那樣煽情,卻有比電視劇更加真實(shí),更感人的細(xì)節(jié)。

      孟郊寫下了“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的細(xì)節(jié),讓無數(shù)游子為之落淚;王維寫下了“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人”的細(xì)節(jié),讓無數(shù)行人為之嗟嘆;蘇軾寫下了“小軒窗,正梳妝”的細(xì)節(jié),讓天下有情人為之唏噓。只是細(xì)節(jié),又不止是細(xì)節(jié),它包括了細(xì)節(jié)本身背后的深深情感。

      常常感動(dòng)于倫勃朗的《猶太新娘》,穿著美麗衣飾的夫婦,有著沉郁內(nèi)斂的表情,暗色的背景下,兩個(gè)人相依偎著,沒有對(duì)望的雙眼,沒有起伏的情節(jié),只有相握的手,仿佛是某個(gè)不經(jīng)意的瞬間,攫住了畫家的心,讓它留在畫布,即使是幾百年后,依然默默相依,此情不渝。

      而對(duì)觀者來說,無論多么華麗的衣服都掩不住的,是他們的深情,是相濡以沫共同走過的,和還將要走下去的人生歷程,是“執(zhí)子之手,與子偕老”的'諾言。這是一個(gè)多么淡然而又有深情的細(xì)節(jié)。

      同樣的深情也常在生活之中,其中有母親為父親端上的一杯熱茶,織就的一件毛衣;有父親為母親充好的一個(gè)熱水袋,倒好的一盆洗臉?biāo)?也有他們幫我準(zhǔn)備的一日三餐,和我替他們輕輕的捶背。

      我們不能希求生活變得如何偉大,我們只求把細(xì)節(jié)做得更好!耙痪湓,一生情”,歌詞有時(shí)就這么輕易道破了生活的真相。真正的溫情,只在細(xì)節(jié)中默默傳遞;真正愛你的人,也只在細(xì)節(jié)中表達(dá)關(guān)愛。一如母親、父親、老師、朋友、愛人。

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