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秋雨作文600字3篇（推薦）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的秋雨作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
秋雨作文600字 篇1
盼啊盼，終于……
窗外飄雨了，秋雨纏綿，時(shí)作時(shí)息。
春日的雨，雖風(fēng)情萬種，但有些許的輕浮；夏日的雨顯得張揚(yáng)而狂放；冬日的雨又過于寒氣逼人，唯有秋日的雨平和而又清涼，于無聲息間讓人感覺季節(jié)的變化，自然而然地取出秋日的衣服把在夏天熱浪中汗水中浸泡過的身體包裹起來。
深吸一口這秋雨凈化過的空氣，頓覺神清氣爽，醉人心脾。爽而不冷，涼而不寒，這是最好的天氣。辛苦了一夏的各種給人以涼爽的電器終于得以休息了。
秋雨，像是一位神情憂郁的歌者，淺吟低唱間訴說著如水而逝的往事，不堪回首，無限凄涼。
秋雨，更像一個(gè)溫柔賢惠的妻子，柴米油鹽里用心調(diào)制著愛的氛圍，絲絲屢屢，情真意切。
秋雨滴答的夜晚，蜷縮在溫暖的棉被里，連心里都會(huì)涌起一股暖意，夢都會(huì)是溫暖甜蜜的.；或許不，這秋雨會(huì)打濕你的心情，遇到挫折或困境，或是客居他鄉(xiāng)，或是萬事不利，聽這秋雨會(huì)更覺冷冷清清，凄凄慘慘，濕漉漉的夢里沾滿淚痕，落花片片，但淚痕也是真切可貴的，落花也是凄美深沉的。除了這秋雨還會(huì)有哪種自然物象讓你如此心同其感呢？
在這秋雨的天氣里，把打開了一夏的窗戶關(guān)上吧，夜深人靜的時(shí)候聽聽那冷雨擊窗吧，這秋雨的情調(diào)是細(xì)節(jié)化到了極致的，你隨時(shí)感覺隨時(shí)都會(huì)有的，躺在床上好好感受一番是一件多好的事情呀。
秋雨的天氣里，和家人一起躲在屋子里包上一頓餃子吃，這暖融融的氣氛恐怕要比過春節(jié)的感覺還好吧。
秋雨的天氣里，送出幾份問候和祝福吧，同一個(gè)天下同一種天氣里的朋友，能在黃昏時(shí)，坐在溫暖的房間里，打開短信息、啟動(dòng)計(jì)算機(jī)，然后暖意陣陣追憶一段如詩如畫的歲月，這又是多么詩情畫意的意境�。�
……
好好感受吧！這是最最情真意濃的時(shí)候，當(dāng)你企圖記下一些感覺時(shí)，你會(huì)覺得秋雨在用一種神奇的力量讓你下筆如有神，筆下皆真情。
秋雨作文600字 篇2
秋風(fēng)蕭瑟，細(xì)雨迷蒙，雨點(diǎn)敲打著玻璃窗，“滴答滴答”的雨聲不再美妙，教室里的氣氛沉重得嚇人。
一張白花花的試卷輕飄飄地落在了小薇的課桌上。一個(gè)鮮紅的“89”映入小薇的眼簾，沒過一會(huì)，幾滴悲傷的淚水打在試卷上，卷子上的幾塊白比紅“×”似乎更打眼，更引人注目。
“小薇，你哭了？！”小薇的朋友見小薇哭了，都紛紛皺著眉頭趕來，“怎么？沒考好嗎？”小薇依然趴在桌子上，依然哭泣。朋友們試著從小薇臂下抽出卷子，但都無用，只看見一個(gè)“8”�！皼]關(guān)系的`！一次而已。”“是啊是��！”“況且這只是一次模擬，沒什么的！”“對��！別難過了�！� ……朋友們都在七嘴八舌地安慰著，可不知為什么，這些話竟讓小薇的情緒更加糟糕了�！昂昧�！你們不要吵了！可以嗎？可以讓我清靜清靜嗎？”小薇的臉漲得通紅，拳頭握得緊緊的，眼圈紅得像流血一般。朋友們一見，都紛紛離開了她的座位，可都在遠(yuǎn)遠(yuǎn)地注視著她。
為什么？為什么我只得了八十九分？為什么他們考得都那么好？小薇越想越生氣，而窗外的雨似乎更涼，風(fēng)似乎更瑟。小薇含著淚，拖著沉重的步伐，也仿佛有一朵烏云一直在她的頭頂，低著頭，一直走，一直走……“哦----”“啊----”小薇抬起頭，便看見一個(gè)黑黑的，扁扁的蛇頭便出現(xiàn)在小薇的眼前。小薇猛得瞪大眼，嚇得后退幾步，大叫了一聲！小薇的朋友聞聲趕來。他們張望了一下，就如老虎盯食一樣死死地盯著她，而后，吼了一句：“快走！”那同學(xué)便像受驚的小馬一般逃了�！坝形覀冊�，就沒人能欺負(fù)你！”他們笑著說�！爸x謝你們！”小薇也笑了。瞬間，那風(fēng)雨好像也變甜了，雨點(diǎn)歡快地跳躍，風(fēng)兒也在呼呼吹著，期間，一群孩子一直在笑，一直在笑……
秋雨作文600字 篇3
今天細(xì)雨蒙蒙，秋的氣息越來越濃了，放學(xué)回家，我和媽媽乘坐著“雨傘汽車”嘟嘟嘟在喧鬧的人群中和奔流不息的汽車中穿行著，嚓嚓嚓轉(zhuǎn)眼間就回到了小區(qū)門口。
雨兒叮咚叮咚唱著歌兒，下啊下啊，滴在小水潭中，就匯成了一個(gè)個(gè)小小漣漪，多么美麗呀！雨淅淅瀝瀝地下著，不時(shí)發(fā)出嘀答滴答悅耳的`聲音，我真想和它留個(gè)影呢。雨中到處是傘的身影兒，學(xué)校、大街上處處可見一朵朵鮮艷的五彩繽紛的“小花朵”，它們在雨中顯得格外亮麗迷人，仿佛是雨中的一幅栩栩如生的萬花圖。我想到了放學(xué)時(shí) ，一位阿姨為了讓孩子淋不到雨，將傘的大部分都打給了孩子，自己只留三分之一，結(jié)果淋了半身落湯雞。雖然路上有很多同學(xué)和那個(gè)孩子說說笑笑打鬧，但是媽媽仍然微笑著將傘傾向孩子這邊。這件事使我深有啟發(fā)，感受到了母親對孩子親切關(guān)懷和那份偉大的母愛。還有一位老爺爺為了不讓孫子感冒著涼，背著孫子走到了小水潭里。因?yàn)榘矊幐浇南滤莱霈F(xiàn)了故障，積水越來越多，越積越深，已經(jīng)淹沒了半個(gè)輪胎，我覺得爺爺?shù)谋秤笆悄敲锤叽蟆＿�有許多感人的事例，留存在我心間。過了一會(huì)， 雨娃娃好像哭了，淚珠兒滴答滴答像斷了線的一珠子一樣一個(gè)接一個(gè)地往下掉。雨傘好像是一個(gè)忠誠的衛(wèi)士，為我們遮風(fēng)擋雨，在積累成小水坑的水中，掉下許多滴小雨珠，像千條線萬條線一樣落入里面后，形成一個(gè)又一個(gè)美麗的小水花，眨眼間便消失的無影無蹤了。我們說說笑笑來到了家門前，樹上掛滿了晶瑩剔透的雨珠，好像是雨娃娃在滑滑梯呢。
雨景如畫，真美！
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