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珍貴作文600字4篇[集合]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的珍貴作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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珍貴作文600字 篇1
在一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，必定要?dú)v經(jīng)失敗與滄桑。人的心就像是一個(gè)水瓶子，一點(diǎn)一滴地盛著經(jīng)歷過(guò)的一切，直到瓶子裝滿。瓶子裝滿了，本應(yīng)該感到慶幸。但我覺(jué)得，“瓶子”被裝滿時(shí)，卻是人生的悲哀和失敗。
記得我看過(guò)的一本書(shū)，書(shū)上有一個(gè)故事吸引了我：父親帶兒子去果園摘果子。父親對(duì)兒子說(shuō)：“樹(shù)上結(jié)的果子在沒(méi)有長(zhǎng)滿時(shí)，也就是沒(méi)有完全長(zhǎng)熟時(shí)，吃起來(lái)口感才最好。”兒子問(wèn)為什么，父親這樣說(shuō)：“你想啊，完全長(zhǎng)熟長(zhǎng)滿的果子吃起來(lái)不都是一個(gè)味了嗎？而沒(méi)有長(zhǎng)熟長(zhǎng)滿的`果子，有的略酸，有的微甜。那樣你永遠(yuǎn)也不知道下一個(gè)是什么味�！�
看完這個(gè)故事，我有點(diǎn)明白了什么。沒(méi)有人喜歡千篇一律的完全定了型而不可更改的東西。而未完全“滿”的東西之所以最好是因?yàn)樗�能接受新的事物，還有改變的可能。人，不也是這樣么？那些思想守舊偏執(zhí)的老年人，那些固步自封傲慢自大的成年人，還有那些滿足于現(xiàn)狀不思進(jìn)取的青年人——他們，已經(jīng)“滿”了，幾無(wú)改變的可能。
那么，還有哪些人沒(méi)有“滿”呢？似乎當(dāng)屬我們這些少年了吧！我們的瓶子還沒(méi)有裝滿，還可以盛得下很多東西。我們少年輕狂，因?yàn)槲覀儧](méi)有“滿”；我們總想嘗試一切，因?yàn)槲覀冞�不想“滿”。不“滿”的才是世界上最珍貴的，因?yàn)樗麄儧](méi)有老氣橫秋的陳舊和迂腐，只有生機(jī)勃勃的清新與活力！
一個(gè)人只要有一顆追求夢(mèng)想的心，并能永葆初心不變，無(wú)論有怎樣的經(jīng)歷和變故，都不曾忘記自己少年時(shí)代的夢(mèng)想，他就永遠(yuǎn)也不會(huì)“滿”。因此，我們的生活就應(yīng)該像是一直在吃“未滿的果子”，永遠(yuǎn)想象著下一個(gè)是什么味兒，永遠(yuǎn)期盼著即將發(fā)生的事情。作為一名少年，我現(xiàn)在要做的就是堅(jiān)持心中的夢(mèng)想，把握好現(xiàn)在，充滿信心地去迎接下一個(gè)不知是什么味兒的“果子”。
少年未滿，彌足珍貴！
珍貴作文600字 篇2
每當(dāng)我看到那個(gè)樸素的發(fā)夾就不由自主地想起胡婷。
這是發(fā)生在我上二年級(jí)時(shí)的一件事，那時(shí)我才八歲。那天是我的生日，我前幾天沒(méi)有說(shuō)，大家都是在我生日那天才知道的，所以都沒(méi)有準(zhǔn)備禮物。我雖然口頭上說(shuō)沒(méi)關(guān)系，但心里還是很失落。下課和胡婷一起玩的時(shí)候總是心不在焉的.，胡婷發(fā)現(xiàn)了就逗我開(kāi)心。
胡婷是我最好的朋友，什么事我們都一起承擔(dān)，我們天天形影不離的在一起玩，是班上有名的“雙胞胎”。胡婷家里不是很富裕，但她成績(jī)很好，很善良，也很節(jié)約，從不亂花每一分錢，從不亂買東西。
中午，我在校門口等胡婷。不一會(huì)胡婷就滿頭大汗地跑過(guò)來(lái)，我見(jiàn)了就問(wèn)：“你怎么了?怎么跑這么快?”她很興奮地說(shuō)：“我有一個(gè)驚喜給你。”說(shuō)完她神秘地笑了笑，從口袋里摸出一個(gè)小禮盒。這個(gè)小禮盒是粉色的，雖然是手工品，但是看得出是很精心的設(shè)計(jì)。我好奇地問(wèn)：“這是什么?”胡婷笑著說(shuō)：“生日快樂(lè)!快打開(kāi)看看吧!”我小心翼翼地打開(kāi)了禮盒，一個(gè)干凈，樸素的發(fā)夾出現(xiàn)在我眼前：淺藍(lán)色的蝴蝶結(jié)，白色的發(fā)夾顯得格外清秀。心想：這個(gè)發(fā)夾一定不便宜吧!我的鼻子突然酸酸的，這些錢她一定存了很久，一直舍不得用，而現(xiàn)在卻用來(lái)給我買禮物。突然周圍一片安靜。一股奇異的力量注入我的身體，我頓時(shí)熱淚盈眶。胡婷看了連忙說(shuō)：“過(guò)生日哭什么?”我說(shuō)：“胡婷，謝謝你�！焙眯α诵Π寻l(fā)夾夾在我頭上就拉著我進(jìn)了學(xué)校。
從二年級(jí)起，我的每一個(gè)生日都會(huì)收到一份這樣讓我開(kāi)心的禮物。盡管它是那樣的簡(jiǎn)單，樸素，在所有禮物中微不足道，但它對(duì)我卻有很重要的意義。
那個(gè)發(fā)夾我一直收藏，舍不得戴。這個(gè)發(fā)夾讓我回憶起原來(lái)那份友誼。也讓我知道了友誼的珍貴。
珍貴作文600字 篇3
在一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，我們正在上一堂美術(shù)課。
坐在我身旁的俞大劍同學(xué)是我們班的諧星，他長(zhǎng)的高高大大，大家都叫他“大哥哥”。課堂上，老師正在指導(dǎo)大家用刻刀制作手工作品，俞大劍揮舞著刻刀，一不小心鋒利的刻刀劃過(guò)我的左手指，瞬間手指開(kāi)了一道口子，鮮紅的血從傷口中不斷流出。
我大叫了一聲，當(dāng)時(shí)俞大劍也被嚇傻了，拿著刀不知該怎么做。老師連忙走過(guò)來(lái)，查看我的傷勢(shì)，決定帶我去醫(yī)院包扎，順便檢查一下要不要打傷風(fēng)針。
路上，老師一直很緊張的問(wèn)我手指疼不疼，雖然我嘴上說(shuō)還行，但畢竟十指連心，隱隱的疼痛一直纏繞在我心間，特別是想到可能要打針，心里真不是滋味：這俞大劍也太不小心，害得我受傷，萬(wàn)一媽媽知道了怎么解釋？這時(shí)雨越下越大，一群小鳥(niǎo)從空中叫著飛過(guò)，仿佛看見(jiàn)了我那鮮血直流的手指，發(fā)出了陣陣恐懼的叫聲。到了醫(yī)院，醫(yī)生仔細(xì)檢查了我的傷情，說(shuō)幸好沒(méi)有傷到深處，只要再往里一點(diǎn)兒，就必須要打破傷風(fēng)針了。我和老師都舒了一口氣，這可真是不幸中的萬(wàn)幸��！
回到學(xué)校，已經(jīng)到了放學(xué)時(shí)間，可呆坐在那里的大劍還是一臉緊張，可以看出內(nèi)心十分不安。一見(jiàn)到我，先問(wèn)我怎么樣，有沒(méi)有打針，然后就不停結(jié)結(jié)巴巴地跟我說(shuō)對(duì)不起，他不是故意要弄傷我的，請(qǐng)我一定要原諒他，看樣子他真的.是被剛才的場(chǎng)面嚇壞了。我說(shuō)了沒(méi)事，手指?jìng)牟簧�，也不用打傷風(fēng)針，讓他不要擔(dān)心，我們還是好哥們。他那被嚇得慘白的臉上終于露出了一絲笑意，并主動(dòng)幫我整理書(shū)包。這時(shí)雨也停了，太陽(yáng)重新露出了笑臉，可能是因?yàn)樗匆?jiàn)了我們和好了，也由衷露出了開(kāi)心的笑容。
是呀，班級(jí)就是一個(gè)大家庭，如果同學(xué)不小心做了錯(cuò)事，知錯(cuò)就改就是好孩子，不能相互爭(zhēng)吵，這樣就會(huì)破壞友情。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，只有這樣，同學(xué)關(guān)系才會(huì)和睦，才會(huì)有珍貴無(wú)比、拿金錢也換不來(lái)的珍貴友誼。
珍貴作文600字 篇4
有人說(shuō)，財(cái)富是擁有大量金錢；有人說(shuō)，財(cái)富是大腦皮層中的智慧；有人說(shuō)，財(cái)富是人們不屈不撓的精神。但我認(rèn)為，人間最寶貴的財(cái)富是堅(jiān)持。
堅(jiān)持這種財(cái)富，能讓你身處逆境而不退縮。古人云：成大事者，爭(zhēng)百年，不爭(zhēng)一息。司馬遷在受盡宮刑之辱茍活時(shí)仍堅(jiān)持父親遺愿，寫(xiě)出我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史《史記》，《史記》被后人稱贊“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。試想，如果司馬遷早早就因忍受不住身體和精神上的痛苦而放棄寫(xiě)作，不僅他本人畢生的愿望沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，而且后人也不會(huì)對(duì)那段歷史有更深入的了解和研究。正因他擁有堅(jiān)持這種財(cái)富，他才一步步完成這份偉大的事業(yè)。與單純的物質(zhì)上的財(cái)富不同，堅(jiān)持這種財(cái)富，能讓你身處逆境而不退縮。
堅(jiān)持這種財(cái)富，能讓你傳承天分而不放棄。印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)：“使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞�！甭咽耐昝佬枰�?dāng)嗟臎_洗，人的成長(zhǎng)同樣需要堅(jiān)持。我國(guó)著名游泳運(yùn)動(dòng)員孫楊在很小的時(shí)候就被父母發(fā)現(xiàn)游泳的天賦，再加上后天合理科學(xué)的訓(xùn)練，最終在游泳賽場(chǎng)上獲得一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)。與之相反的，少時(shí)天才的方仲永被父母發(fā)現(xiàn)有作詩(shī)的天賦，其父為了利益，拉著方仲永四處表演，不讓仲永學(xué)習(xí)，最后只落得“泯然眾人矣”的下場(chǎng)�？梢�(jiàn)，一個(gè)人能否有所成就，不僅僅是內(nèi)因在起決定作用，外因也起了重要作用。如果一個(gè)人人有天賦，又能堅(jiān)持不懈的努力，那么就會(huì)成為一個(gè)人的'財(cái)富。
堅(jiān)持這種財(cái)富，能讓你奮力向前而不猶豫。馬克思說(shuō)：生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。梵高堅(jiān)持作畫(huà)，無(wú)論眾人如何不理解，一直奮力向前。貝多芬扼住命運(yùn)的咽喉，不斷堅(jiān)持創(chuàng)作，成為世界上不朽的音樂(lè)家。孔子堅(jiān)持自己的政治理想，周游列國(guó)，雖早當(dāng)時(shí)各國(guó)國(guó)君排斥，但仍能矢志不移。越王勾踐堅(jiān)持復(fù)仇，雖臥薪嘗膽，但奮力向前毫不猶豫，最終成為一代霸主。……無(wú)數(shù)這樣的例子，無(wú)數(shù)這樣的英豪，堅(jiān)持這種財(cái)富，在自己的道路上奮力向前毫不猶豫。
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