[熱]本領(lǐng)作文600字

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的本領(lǐng)作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。

本領(lǐng)作文600字 篇1

　　一只啄木鳥整天在家里好吃懶做的。他的爸爸媽媽整天整天愁眉苦臉的，很擔(dān)心啄木鳥以后的生活，因?yàn)樽哪绝B自己還沒有本領(lǐng)。

　　于是，爸爸媽媽找來了雞大嬸、百靈鳥小姐，以及啄木鳥的.表哥一起來幫助啄木鳥學(xué)會(huì)本領(lǐng)。

　　第一次訓(xùn)練開始了，雞大嬸耐心地教啄木鳥孵蛋，它說：“孵蛋一定要有耐心，而且要保持一定的力度，用力太少，小雞就孵化不出來，用力過多，雞蛋就會(huì)一個(gè)個(gè)碎掉的!”說完，雞大嬸就讓啄木鳥試著孵蛋了。雞大嬸以為啄木鳥經(jīng)過她細(xì)致地講解，雞蛋一定不會(huì)碎的!就放心的離開了。等雞大嬸回來后，雞蛋正好跟雞大嬸想的結(jié)果相反，雞蛋一個(gè)個(gè)碎掉了，嚇著了其它的小雞，第一次訓(xùn)練，以失敗告終。第二次訓(xùn)練，是由森林歌唱者??百靈鳥小姐親自指導(dǎo)啄木鳥。百靈鳥小姐告訴它：“學(xué)唱歌是要春夏秋冬一天一天不斷地練，即使你生病了，那也得堅(jiān)持練!”說完，百靈鳥就開始展現(xiàn)她那優(yōu)美的歌聲，啄木鳥聽到歌聲后，開始練起了唱歌，啄木鳥一開嗓，百靈鳥立即停止了唱歌，對(duì)它說：“啄木鳥，要不你先練一天，一天后再來找我，好嗎?”“嗯，好的!”啄木鳥說完，就飛走了。第二天，啄木鳥一大早地去百靈鳥家里唱歌，他還是跟之前一樣難聽，第二次訓(xùn)練，以失敗為結(jié)局。第三次訓(xùn)練，是啄木鳥的表哥教它本領(lǐng)的，表哥對(duì)他說：“我們要先用尖尖的嘴啄樹，看看樹是否生病，如果有蟲的話，那么樹一定是生病了，這時(shí)，我們要用嘴去吃掉蟲�！闭f完，表哥讓啄木鳥試著醫(yī)治樹了。啄木鳥不一會(huì)兒學(xué)會(huì)了醫(yī)治樹了，它很開心，因?yàn)樗��?jīng)過三次訓(xùn)練，終于學(xué)會(huì)到自己的本領(lǐng)。醫(yī)治樹是的，只要做擅長做的事，你會(huì)跟別人一樣，收獲到許多快樂。

本領(lǐng)作文600字 篇2

　　在寬廣的森林里住著一只調(diào)皮搗蛋的小猴。

　　一天他在森林里走來走去，他走過小兔家，小猴看見小兔在寫作文，寫完一頁又頁，小猴很羨慕小兔，想拜小兔為師。所以他就進(jìn)到小兔家，對(duì)小兔說；“小兔，我想學(xué)作文你可以教我嗎？”小兔回答：“可以呀！但是寫作文要注意合理想象，細(xì)致描寫，突出中心……”小兔開始給小猴上課了，可小猴聽得不耐煩。小兔叫他寫作文，他一個(gè)字都不寫，也不動(dòng)腦筋，小猴心想：煩！真煩！看來我要找借口來躲避小兔才行呀！他眼骨碌一轉(zhuǎn)，他對(duì)小兔說：“哎呀！我的肚子，不行了，我要回家�！毙⊥谜f：“去吧！”小猴走出小兔家，聽見了美妙的歌聲，他隨著歌聲慢慢地走去。他看見百靈鳥在唱歌。小猴心想：如果我也學(xué)唱歌，唱得像百靈鳥一樣，那大家不都佩服我了嗎？小猴一心又想拜百靈鳥為師。百靈鳥答應(yīng)了。他們學(xué)唱歌的.時(shí)候，百靈鳥唱出的美妙的歌聲，而小猴呢，就在那里大喊大叫，沒有用心地去唱，怎么唱都沒有那個(gè)神韻。他覺得非常的無聊。所以他又想到了一個(gè)餿主意。他故意愁眉苦臉地對(duì)百靈鳥說：“百靈鳥老師，我媽媽叫我按時(shí)回家。所以我要先回家了。”小猴說完就往后跑。百靈鳥嘆了一口氣。

　　小猴又看見小鹿在跑步，跑得像飛一樣快。小猴心想：如果我跑步也那么快，那不是超過森林里的記錄了嗎？他決心拜小鹿為師，而且下定決心：我一定要練好！小鹿對(duì)小猴說：“跑步的動(dòng)作是雙手搖擺，腳要有力氣。你先看我怎么跑你就怎么跑�！毙÷古芡炅�。到小猴跑了，小猴跑得真是太慢了，他也不符合小鹿的要求。他跑到了一半，就累得要命了。他停下來說：“累死我了，不行，我要死了�！彼�坐在地上大哭。小鹿看見了，說：“你沒耐性，我也不教了，我還是自己練好了！”小猴無可奈何。

　　到了第二天，小兔、百靈鳥、小鹿去參加比賽，他們都獲得了各種金牌。而小猴在旁邊垂頭喪氣。所以說三心二意是學(xué)不到東西的，只有一心一意才能學(xué)到真知！

本領(lǐng)作文600字 篇3

　　我可以騎自行車在大路上暢快地飛馳，可不是從天上掉下來的本領(lǐng)，我學(xué)自行車吃了好多酸甜苦辣。

　　那天，我開始學(xué)騎車了，由于家里沒有自行車，爸爸叫我掃了一輛共享單車教我學(xué)。爸爸扶著車子，我興致勃勃地扶著把手上了自行車，自行車也因?yàn)槲业闹亓块_始變得搖搖晃晃，我心里很害怕，像有十五個(gè)吊桶在打水——七上八下。我連忙把腳放在地上貼的緊緊的，生怕掉下去。爸爸親切地說：“沒事!你不會(huì)掉下去的，把腳放在踏板上，我會(huì)在后面扶著的�！蔽倚⌒囊硪淼匕涯_放在踏板上，慢慢地蹬了起來。漸漸的我有點(diǎn)感覺了，便騎的更快了。爸爸故意說了一句：“我松手了�！逼鋵�(shí)他并沒有松手，就是開個(gè)玩笑。我一聽驚慌失措，心里打起了鼓來，雙手緊緊地抓住剎車，然后踏踏踏板。自行車開始不聽話了，像個(gè)不倒翁似的搖來晃去。“啪”的一聲，我摔了一個(gè)“狗啃泥”。“真難!我不學(xué)了。”爸爸鼓勵(lì)道：“沒事，不過就摔了一下而已，不摔不會(huì)嘛!只要再堅(jiān)持就可以學(xué)會(huì)，要有信心。”

　　于是，我又堅(jiān)持了下來，再次騎上了車，然后摸索了幾下，突然我發(fā)現(xiàn)了訣竅。這次依然是爸爸在后面扶著我，不過比以前騎的.好多了。爸爸這次真的悄悄松手了，我當(dāng)時(shí)還不知道，但自行車像被我施了魔法似的，我騎的很順利，從廣場那頭騎到了這頭�？匆娮约簳�(huì)騎了，于是便想試試轉(zhuǎn)彎，結(jié)果“啪”的一聲，我又摔了個(gè)四腳朝天，我傷心地哭了起來。爸爸走過來安慰道：“不會(huì)轉(zhuǎn)彎沒事，以后可以再學(xué)。剛才我沒有扶著你，你都可以騎的那么好。失敗是成功之母，快起來接著學(xué)�！蔽夷�了抹淚水，“好!”

　　最后，我通過反復(fù)練習(xí)又學(xué)會(huì)了直轉(zhuǎn)，剎車等動(dòng)作。終于學(xué)會(huì)了這門本領(lǐng)，我可以在馬路上暢快地飛馳了。

　　經(jīng)過學(xué)自行車這件事，我還懂得了一個(gè)道理：做任何事情，只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠做好!

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