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校園作文600字[精華8篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的校園作文600字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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校園作文600字 篇1
金秋十月，樟葉依舊青，楓葉卻一片黃。成為師大學(xué)子，已有些許時(shí)日。我坐在教室里，疲累，彷徨 。不經(jīng)意地向窗外望，青與黃之外，殘缺不全的塊塊青穹，沒(méi)有一絲云意，藍(lán)得讓人不知道是該感覺(jué)清新明亮，還是該浮上一縷愜意。嗯，是的，是浮上愜意，還有恐慌。
大學(xué)是人生的精彩紛呈，是夢(mèng)想的歸宿!漫步在師大平靜的田徑場(chǎng)內(nèi)，只有彎彎曲曲的一條條環(huán)形跑道，只有足球場(chǎng)上被踏得枯死的可憐的小草，只有那一層層落下又被掃走了的楓葉。一切顯得那么平靜，靜的像清澈的湖面上蕩不起絲毫漣漪。早已沒(méi)有太白先生“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！钡淖孕排c壯志了，也把文天祥“留取丹心照汗青”的`愛(ài)國(guó)熱情拋乎所有了！
可事實(shí)真是這樣的嗎？就真的沒(méi)有高中時(shí)狂學(xué)至五更的驚駭了嗎？就真的沒(méi)有殘酷競(jìng)爭(zhēng)后落榜的欲絕傷痛嗎？就真的沒(méi)有游戲人間縱情網(wǎng)絡(luò)后悔恨嗎？就真的沒(méi)有校園后小山上浪漫過(guò)后的傷心嗎？不是的，我不朝成功奮斗，成功將拋棄我；我不融入這個(gè)社會(huì)，社會(huì)將永遠(yuǎn)把我隔離在社會(huì)的邊緣。
有位哲人曾說(shuō)：“在中國(guó)的大學(xué)里，有極少部分人是人才，而大部分人是蠢才！”，人才刻苦奮斗，最終能滕江過(guò)海；蠢才則不學(xué)無(wú)術(shù)，迷戀寢室，縱情游戲，虛度時(shí)光，“考試”后方能拿到那“閃閃發(fā)光的文憑”。
師大是一塊凈土，我想凈土中是不會(huì)長(zhǎng)出濁苗的。
成為師大的學(xué)子，我驕傲，我自豪，我興奮。因?yàn)閹煷笫俏蚁蚨牡胤剑驗(yàn)閹煷笥袔煷蟮膲?mèng)，師大的夢(mèng)也帶著我的夢(mèng)，我愿乘著師大的夢(mèng)，飛向那個(gè)遙遠(yuǎn)而又美麗的地方！
是的，師大是我夢(mèng)的翅膀，我不要再做師大懷抱里那不懂事的小孩，無(wú)所事事，胡奔亂撞，讓師大——我們夢(mèng)的翅膀受傷！在寢室和教室之間愚昧地彷徨，就像在大海迷失了方向！
我不要，我不能，我不可......
校園作文600字 篇2
我愛(ài)我的校園，這里不僅是知識(shí)的天堂，更是我成長(zhǎng)的百草園。
我的校園是建于1991年的友誼大街小學(xué)。步入校門(mén)，首先映入眼簾的是四個(gè)醒目的大字——毛澤東爺爺?shù)氖謺?shū)，“力求進(jìn)步”，這是我們友誼大街小學(xué)的校訓(xùn)，也是深深的植根于我們心中的友誼精神。校門(mén)的西邊是一個(gè)塑膠跑道操場(chǎng)，北邊是一排排整齊的教學(xué)樓。要問(wèn)我們最喜歡哪？瞧，東邊那一片小院兒，我們都叫這里榴園，這就是我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)最喜愛(ài)的樂(lè)園。
榴園的圓拱形門(mén)上爬滿了茂密、粗壯的紫藤樹(shù)，院子中間有幾株枝繁葉茂的大石榴樹(shù)，樹(shù)下四周?chē)@著木質(zhì)休閑長(zhǎng)椅。春天，榴園里滿園蔥翠，榴花似火，紫藤爭(zhēng)艷，陣陣飄香；秋天，綠葉中一顆顆紅紅的.寶石似的小石榴，挨挨擠擠的生活在這里，傾聽(tīng)著我們朗朗的讀書(shū)聲，觀看著我們快樂(lè)的玩耍。這幾棵石榴樹(shù)是27年前我們的第一任校長(zhǎng)親手栽種，寓意著活力四射、生機(jī)勃勃的學(xué)習(xí)生活。榴園里還有安靜的讀書(shū)長(zhǎng)廊、古香古色的榴園書(shū)屋，這里為我們營(yíng)造了優(yōu)雅的讀書(shū)環(huán)境，創(chuàng)造了緊張學(xué)習(xí)之余放飛自我的心靈家園。
榴園幾乎是我們每天必去的地方，這里處處留下了我們的快樂(lè)的身影。記得大課間下課鈴聲一響，我和邵卓、一霖、靖涵、笑語(yǔ)等幾個(gè)小伙伴大多時(shí)候是一溜煙地瘋跑到榴園里，有時(shí)是坐在長(zhǎng)椅上興高采烈的聊天，有時(shí)爬到紫藤架上懶懶的曬太陽(yáng)，有時(shí)坐在樹(shù)下安靜的看書(shū)，有時(shí)在這一小方天地里自由的嬉戲……
花開(kāi)花落，轉(zhuǎn)眼又是一年。承載著友誼精神、榴園文化的石榴樹(shù)像伙伴一樣陪伴我們漸漸的長(zhǎng)大，“力求進(jìn)步”的友誼校訓(xùn)像種子一樣在我們心中生根發(fā)芽，指引著我們立足自我、腳踏實(shí)地，自信、自強(qiáng)、自醒，不斷追求卓越！
哦，我愛(ài)榴園，我更愛(ài)我的校園！
校園作文600字 篇3
“誰(shuí)誰(shuí)……”“他倆又在一起了？果然是心不不甘，又回來(lái)找他了�！币蝗号鸁釤崃伊业卣�?wù)撝?/p>
雖然身處在實(shí)中這個(gè)大集體，但我的心早已飄到另一個(gè)集體中去了，那是一個(gè)沒(méi)有“道士”，沒(méi)有“大師”，沒(méi)有“媒介”的安寧，平靜的集體。在初一時(shí)，學(xué)校里平靜如水面，只有些高年級(jí)惹事生非，但那也與我們不相干，無(wú)非是打球時(shí)會(huì)被人搶了剛剛占好的場(chǎng)子。我也特別喜歡與別人打交道，關(guān)系網(wǎng)灑得特別廣。尤其是那些整天無(wú)所事事，結(jié)伴閑逛在校園的女同學(xué)們。
到了初二，思想也成熟了不少，那些女生不是在打扮自己，就是在談?wù)撍�。這不，又被我看到了。“你們知道嗎？鋒被人打了，他還帶了很多外面混的人準(zhǔn)備在星期五晚上放學(xué)堵打他的那個(gè)人，你們放學(xué)千萬(wàn)別走側(cè)門(mén)��！小心你也被連累�！边@是怎么可能的事呢？我認(rèn)得鋒，還天天一起踢足球不，就沒(méi)見(jiàn)他被怎么樣��？這群“八卦幫”到處散播謠言鬧得人心惶惶的。還沒(méi)到星期五，全校都炸開(kāi)了鍋，還有人玩笑得說(shuō)：“今晚得穿防化服，再買(mǎi)點(diǎn)可樂(lè)、爆米花。在旁邊馱個(gè)凳子坐著看一部”漕河版毒戰(zhàn)“。一放學(xué)學(xué)校大門(mén)堵死了，都被謠言給蒙騙了。
到了星期一，那些女“大師”們又開(kāi)始八卦子，“鋒那天帶了幾十來(lái)號(hào)人，還沒(méi)打，那個(gè)就嚇得叫大哥，跪在地下認(rèn)錯(cuò)了。不然要是打起來(lái)，學(xué)校早上升旗時(shí)，肯定要處分�！闭f(shuō)得就跟真的.一樣，連我都差點(diǎn)信了。
這就是學(xué)校出了名的八卦幫，沒(méi)有準(zhǔn)確信息，以看到的一點(diǎn)情況為依據(jù)，意會(huì)出下面的劇情，自編自導(dǎo)，自己開(kāi)心，還看到某些認(rèn)識(shí)的人和異性走在一起，就開(kāi)始編劇，不過(guò)三個(gè)小時(shí)，全年級(jí)都能傳達(dá)到，一看到被寫(xiě)進(jìn)劇本里的人就大聲還帶點(diǎn)壞笑的“咦”弄得那個(gè)人精神有些恍惚，丈二和尚摸不著頭。
真是希望校園的“八卦幫”能辦得越來(lái)越好，讓更多人為人知曉，進(jìn)入大家的耳朵。相信吧！一定有一天，他們?cè)睫k越火，會(huì)成為一個(gè)又一個(gè)充滿想象力的街甬作家！
校園作文600字 篇4
聲音無(wú)處不在，今天我就帶同學(xué)們?nèi)ヂ?tīng)聽(tīng)校園的聲音。早晨，同學(xué)們響亮的瑯瑯讀書(shū)聲，如同一首整齊的樂(lè)曲。在老師提出問(wèn)題后，你聽(tīng)同學(xué)們學(xué)習(xí)討論的聲音。同學(xué)們各抒已見(jiàn)，像小鳥(niǎo)一樣發(fā)出嘰嘰喳喳的聲音，直到達(dá)成共識(shí)�；蛘呃蠋熣f(shuō)出答案，教室里才會(huì)安靜下來(lái)。不一會(huì)兒還會(huì)有同學(xué)們，為記住老師講的知識(shí)而發(fā)出唰唰的寫(xiě)字聲，唯有筆劃過(guò)紙的聲音，如同清晰優(yōu)美的奏鳴曲。
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學(xué)們走出了教室，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)了，處處都是同學(xué)們喧鬧聲。有的同學(xué)在操場(chǎng)上跑步鍛煉，發(fā)出“咚咚”的腳步聲，還有的同學(xué)在一旁跳繩、玩游戲、踢毽子，一起歡呼， -起吶喊。不一會(huì)兒，“叮鈴鈴” 鈴聲響起了，同學(xué)們就飛速地跑進(jìn)教室上課。
體育課，同學(xué)們歡呼雀躍，一排好隊(duì)就沖了下去。連要帶的'東西都忘了，發(fā)出說(shuō)笑的聲音，同學(xué)們跑到了操場(chǎng)上踢足球，拍籃球。發(fā)出“咚咚咚”的聲音，操場(chǎng)中間的同學(xué)們跑來(lái)跑去，女生們就圍了個(gè)大圈，玩兒捉人的游戲，還有的跳大繩、踢毽子，十分熱鬧。
“卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天�！边@是語(yǔ)文課的聲音。這個(gè)句子是這么讀的，“I can make Snowman”這是英語(yǔ)課的聲音�！斑@個(gè)分?jǐn)?shù)乘這個(gè)分?jǐn)?shù)可以怎么約分?”這是數(shù)學(xué)課的聲音�！斑@ 個(gè)是在法治社會(huì)上是不能干這事!”這是法制課的聲音。如同春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲。
傾聽(tīng)校園之聲，我思緒萬(wàn)千，今天，校園之聲響在我們每位同學(xué)的耳際，明天我們要讓這美妙的聲音響徹華夏大地，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)未來(lái)的建設(shè)者。
校園作文600字 篇5
十月，秋姑娘伴著涼爽的秋風(fēng)，拿著一把神奇的鑰匙，打開(kāi)了秋之大門(mén)。她來(lái)到了花園，來(lái)到了果園，來(lái)到了千家萬(wàn)戶……同時(shí)，也來(lái)到了我們的校園——合小。
早晨，一塵不染的天空中嵌著幾朵悠悠的白云，猶如一只只揚(yáng)帆起航的小船，陽(yáng)光灑在大地，暖洋洋的，清新的空氣中還夾雜著泥土的芳香，昨夜一定是下過(guò)雨了。我穿著整齊干凈的校服，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，背著書(shū)包，來(lái)到了校園。剛踏進(jìn)校園，一股濃郁甜美的桂花香就撲鼻而來(lái)，我走近桂花樹(shù)，仔細(xì)觀察著：桂花很小，有五片花瓣，是嫩黃色的。小小的桂花躲在桂花葉后面，就像一個(gè)個(gè)羞答答的小姑娘不愿見(jiàn)人，所以很難被發(fā)現(xiàn)。桂花葉是深綠色的，幾片桂花葉中點(diǎn)綴著黃色小花，好似星光點(diǎn)點(diǎn)，桂花的清香讓校園生活不再那么枯燥乏味。接著映入眼簾的是一幢幢高大的教學(xué)樓樓里整齊的排列著一間間教室。教室的窗戶被擦得透明發(fā)亮，都能映出人影來(lái)，讓一看就干凈無(wú)比。教室里傳出一陣陣?yán)衫实刈x書(shū)聲，同學(xué)們牢牢把握住早晨珍貴的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。下課時(shí)，校園小路上總會(huì)三三兩兩地走著和我穿著一樣的.學(xué)生，他們有說(shuō)有笑，看起來(lái)輕松愉快。小路的盡頭是一棵橘子樹(shù)。橘樹(shù)的樹(shù)干不算粗，但它的樹(shù)冠卻特別大，枝條伸展著，好像要延伸到整個(gè)校園。同學(xué)們就會(huì)在這棵樹(shù)下看書(shū)、玩�！賵�(chǎng)上，同學(xué)們?nèi)宄扇�，有的跳繩、有的踢毽子、有的晨跑……玩得不亦樂(lè)乎。合藝樓里回蕩著一曲曲美妙的歌，加上鋼琴的伴奏，顯得更加婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，沁人心脾……
傍晚，彩霞染紅了天空，校園里很安靜，可似乎還回蕩著同學(xué)們爽朗的笑聲。夕陽(yáng)映照在放學(xué)路上的同學(xué)臉上，使一張張歡樂(lè)的笑臉變得格外美麗……
校園作文600字 篇6
我的校園非常美麗，最美麗的是校園的東北角的植物園。
萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)了，柳樹(shù)發(fā)芽了，揮舞著千萬(wàn)條載著黃色嫩葉的柳絲。鮮花盛開(kāi)，芳香陣陣。小草也露出了小腦袋，它們手拉手包圍住整個(gè)植物園，在微風(fēng)的愛(ài)撫下跳起了歡快的舞蹈，他們?yōu)榱它c(diǎn)綴校園，都默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著自己的力量，在一起述說(shuō)著校園的美麗。許多漂亮的蝴蝶和勤勞的蜜蜂被這迷人的美景吸引來(lái)了。蝴蝶在花朵上翩翩起舞，蜜蜂在辛勤的采蜜。忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，花壇中間的的三棵挺拔的松樹(shù)樹(shù)葉發(fā)出了沙沙的聲音，像春蠶在咀嚼桑葉，又像二胡在彈奏著小夜曲。每個(gè)路過(guò)這里的人忍不住都駐足觀望。似乎自己也是其中的一員，也跳起了優(yōu)美的舞蹈，此景真讓人心曠神怡。
烈日炎炎的夏天到了，四周的琵琶樹(shù)結(jié)滿了黃澄澄的琵琶果。許多同學(xué)下課后就去摘幾個(gè)品嘗：哇，酸酸的，甜甜的，真好吃！給同學(xué)們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。還有的同學(xué)在琵琶樹(shù)下，三個(gè)一伙，五個(gè)一群，坐在石凳上乘涼，有說(shuō)有笑的，學(xué)習(xí)的煩惱早被拋到了九霄云外。同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)傳到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)-----此時(shí)的琵琶樹(shù)仿佛一位和藹可親的爺爺一邊為同學(xué)們遮陽(yáng)，一邊高興的.聽(tīng)著同學(xué)們的談?wù)摗?/p>
天高云淡的金秋來(lái)了，百花凋零，只有傲霜的菊花盛開(kāi)，散發(fā)出沁人心脾的香味。花色各異，有潔白無(wú)暇的白菊，有驕陽(yáng)似火的紅菊，有金光閃閃的黃菊，他們都不甘示弱，爭(zhēng)芳吐艷，煞是好看。為植物園增添了無(wú)限的生機(jī)。
狂風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，寒冷的冬天到了。把雪松凍住了，一棵棵雪松象一座座高大的冰塔；其他的樹(shù)木也被凍的硬邦邦的，猶如一座冰城，整個(gè)植物園成了粉裝玉砌的世界。
我們的校園真美呀，我愛(ài)你---美麗的植物園！
點(diǎn)評(píng)：按春夏秋冬的時(shí)間順序描繪了校園的一角---植物園的美麗。文中用了比喻，擬人等修辭手法，更多的是傾注了小作者的熱愛(ài)的情感，寫(xiě)的生動(dòng)優(yōu)美感人。
校園作文600字 篇7
校園的生活像一朵永不枯竭的花，永遠(yuǎn)都充滿了生命力，也永遠(yuǎn)散發(fā)出淡淡的清香吸引著你。
校園里也常常傳出一些瘋狂的尖叫聲，這一聲聲的尖叫聲中充滿了同學(xué)們幸福的叫喊。就說(shuō)這次的體育節(jié)吧，校旗隊(duì)和彩旗隊(duì)的隊(duì)員們高舉著旗幟昂首挺胸，全身的精神忽地從腳底一直竄到頭頂，別提有多精神了！運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)了，首先進(jìn)場(chǎng)的是一年級(jí)的學(xué)生，此時(shí)的他們不好像改頭換面，不再像平日里那樣稀里嘩啦，走過(guò)主席臺(tái)時(shí)，個(gè)個(gè)雄赳赳，氣昂昂，我想：他們肯定對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的冠軍有了很多的希望，也對(duì)未來(lái)的.生活有了充滿了無(wú)限的渴望：二年級(jí)的學(xué)生堅(jiān)定有力地踏著步，我相信他們一定會(huì)向成功招手;緊接而來(lái)的是三年級(jí)，四年級(jí)……
比賽終于開(kāi)始了，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰了，不斷傳來(lái)“加油”“加油”的叫喊聲。運(yùn)動(dòng)健兒的情緒也忽高忽低。可想而知肯定有人取得了好成績(jī)，也有人失敗了。不過(guò)沒(méi)關(guān)系“失敗乃成功之母”，現(xiàn)在輸給了別人，以后更有經(jīng)驗(yàn)，就不會(huì)這么容易失敗了。終于最令人期待的短跑比賽開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)健兒們就像奔騰的黑馬在大草原上一路狂奔，他們知道勝利一定會(huì)向他們招手。
振奮人心的長(zhǎng)跑比賽也隨之開(kāi)始了。長(zhǎng)跑比賽是考驗(yàn)運(yùn)動(dòng)員耐心與意志力最好的項(xiàng)目。但我相信，運(yùn)動(dòng)員們是一定不會(huì)放棄比賽的，無(wú)論結(jié)果如何，他們一定會(huì)拼盡全力來(lái)完成比賽的……一圈又一圈，體育健兒們的頭上躺下豆大的汗珠，甚至臉色變得蒼白了，但他們?nèi)耘?jiān)持著，因?yàn)樗麄冎馈暗嗡┦钡牡览怼？偠灾�，他們是最棒的�?/p>
兩天就這么悄然而過(guò)，不過(guò)幸福會(huì)在每個(gè)人的心底留下印痕。
校園作文600字 篇8
我的學(xué)�！Ｖ菔锌W(xué)，它座落于中國(guó)船政文化的搖籃——福州市馬尾區(qū)快安延伸區(qū)內(nèi)。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，一年四季景色迷人，就像一座美麗的花園。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，校園一片生機(jī)勃勃的景象。看那滋潤(rùn)的土地上新生的草芽正努力地探出自己嬌嫩的身軀，好奇地打量著這個(gè)嶄新的世界；樹(shù)枝也發(fā)芽了，剛剛抽出的枝條雖然還很細(xì)，上面卻已經(jīng)長(zhǎng)滿了嬌小可愛(ài)的嫩葉，像一個(gè)個(gè)弱不禁風(fēng)的小姑娘，那么令人憐愛(ài)；花壇里各類(lèi)鮮花爭(zhēng)相齊放，綻放出美麗的笑臉，偶爾傳來(lái)幾聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴聲附和著大伙兒的朗朗讀書(shū)聲，場(chǎng)景更是美不勝收。
夏天，樹(shù)木郁郁蔥蔥，葉芽經(jīng)過(guò)一個(gè)季節(jié)的蛻變，變成了一把把綠油油的扇子自由地舒張著，茂密的.樹(shù)葉替我們遮住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光，為我們遮風(fēng)擋雨，在炎炎夏日為我們送來(lái)絲絲清涼，我們?cè)跇?shù)下讀書(shū)嬉戲，細(xì)細(xì)品味著校園的美好時(shí)光。
秋天，微風(fēng)習(xí)習(xí)，氣候宜人。操場(chǎng)上，枯黃的葉子無(wú)力地耷拉在樹(shù)枝上，秋風(fēng)一吹，發(fā)出“沙沙沙”的響聲，隨后便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，活像一只只翩翩起舞的花蝴蝶。秋天還是個(gè)豐收的季節(jié)，學(xué)校的綠植基地結(jié)滿了碩大的果實(shí)，同學(xué)們的學(xué)業(yè)也修成了正果，校園到處洋溢著收獲的氣息。
冬天，這里雖然沒(méi)有北方的銀妝素裹，冰天雪地，但風(fēng)景卻一點(diǎn)兒也不遜色。校園的清晨霧茫茫的，所有的一切都像蒙上一層白紗，仿佛童話故事里的仙境，讓人有無(wú)限的遐想……
我愛(ài)我的校園，在這里，它給我們帶來(lái)了快樂(lè)，還有一群辛勤的園丁在無(wú)私地奉獻(xiàn)著，他們教我們知識(shí)，帶領(lǐng)著我們積極“向上向善”，我愛(ài)校園的一切！
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