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文具的作文600字5篇(熱門)
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的文具的作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
文具的作文600字 篇1
大家好！我是文具盒，很多小朋友都離不開我，我的小主人非常喜歡我。
我的兄弟姐妹們外部有好多種顏色，有女生喜歡的粉色、紫色、黃色，還有男生喜歡的黑色、墨藍色、棕色。我們的形狀大概是長方形的，我的身高約10厘米，體長約20厘米，厚度約5厘米。我們的圖案各式各樣，有卡通人物，有游戲里的高級人物，還有一些可愛、有趣的小動物。我們的材質(zhì)有很多：有鐵皮的、布藝的、皮質(zhì)的、塑料的、硬紙板的在其中，最堅固的是鐵皮的，而最耐用的是布藝的。男生們大多的'都喜歡鐵皮的，女生們大多都喜歡布藝的和皮質(zhì)的。摸一摸，鐵皮的、皮質(zhì)的、塑料的和硬紙板的是光滑的，布藝的則是粗糙的。
我們的內(nèi)部有的有一層，有的有二層，有的有三層，有的甚至有五層，多層的像一座樓房，不過這些房子大小不一。我的文具盒像一座大房子，第一層里面住著一些文具：有油筆大叔、自動筆哥哥、鉛芯弟弟、圓珠筆姐姐和五顏六色的一群彩筆姐妹，中間一層里面住著一位直尺爺爺，一位量角器大嬸，還住著兩個雙胞胎兄弟三角板兒。最下面一層空無一人，應(yīng)該是沒有租出去吧，或是沒有人想住在這么小的房間里面吧！它們在房間里三五成群地圍在一起，悄悄地聊聊天或是睡覺。他們工作的時候非常有秩序，悄無聲息。當(dāng)小主人的自動筆里鉛芯沒有了，鉛芯弟弟就會跳出來給小主人上鉛芯。
我的使用方法很簡便，布藝的只要拉開拉鏈就可以了，密碼的，只用記住密碼，把數(shù)字往上按或往下按，再按一下最后的一個白鍵，就可以打開了。鐵皮的不可以沾水否則就會生銹。密碼的，一定要記住密碼。
這就是我文具盒的自述。
文具的作文600字 篇2
自從文具盒開國皇帝——鋼筆開國以來，各處人民中惡霸窮出“我打！”你看這里的惡霸又開始欺負無辜的文具村民了。
一看，不是別人正是附近最出名的惡霸九紋龍——橡皮，正在欺負浪里白條——白紙。只見橡皮壓在白紙上，讓浪里白條白紙動彈不得。而九紋龍橡皮又在這使出了看家本領(lǐng)——“泰山壓頂”，幸虧這時梅雨箭——鉛筆來了，只見橡皮一記“橫沖直撞”鉛筆一個高空360°大轉(zhuǎn)體閃了過去。然后橡皮一仰頭往上一頂，“砰”的一聲，鉛筆就飛了。雖然鉛筆身體被橡皮頂了一下，但還是使出了看家本領(lǐng)“天外飛筆”這白紙看見橡皮要跑，立馬上前把橡皮緊緊抱祝讓橡皮動彈不得。只聽“啊”！的一聲慘叫鉛筆在橡皮身上扎了個小眼，可是鉛筆也拔不動腿了呀，橡皮猛的一搖頭；鉛筆的頭咔的一下斷了。橡皮說：“你等著！”鉛筆說：“哼有種你來！”
過了兩天，橡皮請來了他的.大哥黑旋風(fēng)——卷筆刀，應(yīng)戰(zhàn)的還是白紙和鉛筆；白紙和鉛筆又想故伎重演，對付橡皮，可這次有了黑旋風(fēng)卷筆刀，白紙一沖，橡皮立刻用白紙把自己卷進白紙，結(jié)果鉛筆用“天外飛筆”時誤傷了白紙，然后卷筆刀，把鉛
筆的頭一轉(zhuǎn)，��！鉛筆出了一聲慘叫。此時及時雨——小刀路過，聽到聲音便上前去查看，只見橡皮和卷筆刀在欺負白紙和鉛筆，于是“便路見不平一聲吼”，一刀把橡皮切成二半，把轉(zhuǎn)筆刀踢下了懸崖。
幾年后，場景是這樣的：小刀指揮鉛筆在幫白紙化妝，錯了橡皮用一半的身軀，爬過去擦畫。從此江湖太平，永無紛爭。
文具的作文600字 篇3
今年的六一兒童節(jié)，媽媽給我買了一個小禮物，是什么呢？我回家一看，哦，原來是一輛我最喜歡的紅色小汽車。
我的小汽車很酷，上下左右都刻著95號的標(biāo)志，車身旁邊還有一道閃電，最令我自豪的是，他的車燈上面，還有一個漂亮的獎杯，獎杯上面還刻了幾個英文字母，分別是：“plston，cup�！倍臆囄惨部讨鴰讉�英文字母：wopldgrandpplh。我也不知道是什么意思，反正我只知道后面刻了幾個英文字母，你們猜到了吧？嘻嘻，他就是賽車總動員里一直的主角，閃電麥昆！
打開這個“閃電麥昆”文具盒，你會看到他張大了嘴巴，像要吃掉了你一樣。里面有三角尺，直尺，兩塊黃色的`橡皮，都是，兩枝只鉛筆，第2層放了4枝只鉛筆，老師說起碼一周要準(zhǔn)備5支鉛筆，但是我覺得第2層不夠，只有4枝只，所以我就在下面又放了2枝只4+2=6所以我現(xiàn)在有6枝只鉛筆啦。第3層放的東西很少，它的空間也很小，所以放的東西很稀少。
因為文具盒他這漂亮的外觀，所以他一直是我的“好伙伴”等我寫完字時，放下這枝只鉛筆，他就到筆盒里去呼呼大睡了。，等我要拿它寫字的時候，他就從睡夢中突然醒來了，好像他身上有個警報鈴，時刻都會提醒他自己，“主人要寫字啦，主人要寫字了”，趕緊從睡夢中醒來。他那個警報鈴時時刻刻都會這么叫，記得有一次，和我同一個小區(qū)的同學(xué)，袁浩然，曾經(jīng)找我來下來玩，他說：“潘蘇睿，潘蘇睿，趕緊下來玩”我說：“好啊好啊。”說著把鉛筆放進了鉛筆盒里，這時鉛筆盒好像瞪了我一眼，好像在說：“作業(yè)沒寫完就下去玩，真是不要臉�！蔽亿s緊把鉛筆拿出來，并對下面的袁浩然說：“浩然，你先自己一個人在下面玩，我寫完作業(yè)馬上下來。”
我特別喜歡我的文具盒！
文具的作文600字 篇4
哈！大家好！我的名字叫史迪奇。不要把我認為真的史迪奇，其實我只是個動畫仿品的文具袋呦。
我的外形是藍色的。我有一雙炯炯有神的`大眼睛，在眼睛下面，還有一張大嘴，看起來很滑稽。在我的背的下方，有一條可愛的球星尾巴。頭頂上有個拉鏈，拉開就是我的大肚子了。里面有三棟居民樓，第一棟住著頑皮的孩子，第二棟住著風(fēng)華正茂的年輕人，最后一棟住著白發(fā)蒼蒼的老人。尺子妹妹、鋼筆哥哥都是我最好的伙伴。
每天早晨，小主人帶著我來到學(xué)校。第一節(jié)課，老師讓小主人用鉛筆繪圖。鉛筆妹妹迫不及待的跳了出來，站在紙上畫了起來。一不小心，小主人畫錯了，橡皮哥哥從肚子里鉆了出來，趕緊原地擦了一下，這時的紙晶瑩透亮，干凈極了。小主人拿起我來又蹦又跳。
中午，我常常被留在教室里。這時我和伙伴們比“誰的功勞大”，只聽旁邊的灰色袋說了起來：“我都有三棟居民樓了！文具很齊全的�！蔽乙欢ㄒ冗^他，于是我跑到演講臺上說：“小主人最疼愛我了！把我擦的潔白透亮！”這時所有人都敗下陣來。
在我快樂的時候，也有少數(shù)男孩子對我不太好。有一次，在課間時，小主人跑到外面玩了，只剩下我了。這時，有兩個男生說：“我們給他搞點惡作劇吧！”于是，朝我身上滴了幾滴墨水，把我弄得臟乎乎的。小主人回來時，看到我變得這么臟時，趕緊到廁所洗了洗�？墒沁�不干凈，回家讓小主人的媽媽把我擦干凈了。從此，再也沒有人給我的身上亂畫了，小主人也更愛我了。我時刻感到快樂。作文
文具的作文600字 篇5
每個人都有文具盒，文具盒里有許多學(xué)習(xí)用品。它們各盡其職，可是，有一天······
文具盒里面怎么有著爭吵聲？這些天放寒假，小主人出去玩了，文具盒里的學(xué)習(xí)用品感到很無聊，回憶起了小主人使用它們的時刻······想著想著，就發(fā)生了爭吵。
“這些天，小主人在玩呢！我覺得真無聊��！”“是啊！”就鋼筆的這一句話，使許多文具產(chǎn)生了共鳴。沒一會兒，鋼筆又發(fā)言了：“你們想想看，作家們用什么寫出有趣的故事？”“嗯······用筆啊！”“對，用筆！那么什么筆作家經(jīng)常用？”“不就是鋼筆嗎？”格尺一下沒反應(yīng)過來鋼筆是什么意思。還是鉛筆機靈一些：“哎！鋼筆，你這話是什么意思啊！我和你一樣是筆，只不過少部分的'人用鋼筆而已嘛！我還是實用一些，數(shù)學(xué)上，作圖都是用鉛筆的！”“鉛筆，你可別忘了還有我呢！用鉛筆寫錯了字怎么辦？不還是需要我的幫忙嘛？”“呵呵，鉛筆，你怎么能這樣說呢？作圖不用我是不行的！畫直線怎么辦？”“說到作圖，不需要我圓規(guī)的幫忙嘛？六年級上冊就有一單元是專門學(xué)圓的，畫圓時，有鉛筆有格尺又有什么用呢？”“別說了，聽我說，鋼筆，你可是不能失去我��！沒有我，能寫出優(yōu)美的文章、有趣的故事嗎？”“鋼筆墨水有什么好的？初中生、大學(xué)生都喜歡用我呢！不用像你們兩個一樣麻煩，直接換筆芯就行了。”“你這是什么意思！”“我最有用！”“不，是我！”“嗯，是我！”“······”這時，理智的自動筆說話了：“咳咳，安靜！其實，你們只各盡其職就行了！沒有哪個最有用，你們都要配合才行！”聽了自動筆的話，它們都臉紅了······
后來，文具盒里再也沒有爭吵了，學(xué)習(xí)用品們又像以前一樣各盡其職了······
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