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秋雨作文600字(經(jīng)典4篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的秋雨作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
秋雨作文600字 篇1
悶熱的夏天邁著沉重的腳步悄然離去，迎面而來的便是一個(gè)美麗的秋天。當(dāng)然，也少不了蒙蒙的如煙細(xì)雨。
清晨，我獨(dú)自一人走在大街上。忽然，云層密布，秋雨隨之降臨。雨落下來了，仿佛云在哭泣，風(fēng)在落淚，大地萬物一下陷入憂傷之中，蕭瑟的味道無法形容，不言而喻。
我打著傘，悠然的走著，不知不覺中來到了望州公園。公園里，每一朵花，每一棵樹，都成了奇妙無比的琴鍵，飄飄灑灑的雨絲變成了輕捷柔和的手指，彈奏出一首有一首優(yōu)美的小曲，優(yōu)美動(dòng)聽，彈奏出的每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。而有些害羞的小花，遲遲不肯露面，爬打濕自己漂亮的裙子，都躲進(jìn)了葉綠之下。
在公園里，有幾顆高大筆直的黃角樹，在秋雨的沖刷下變得晶瑩剔透，每一片樹葉猶如一顆顆寶石，亮的逼你的眼。我站在樹下，欣賞這秋雨。“她”那柔美清新的'旋律，溫情脈脈的音樂語言引路遐想的境界，猶如淳淳的清泉，融入大地，融入秋天，融入每個(gè)人的心靈。秋雨越下越大，一副美麗，喜悅，美滿和豐收的秋日風(fēng)情畫展現(xiàn)在了我的眼前。
離開了黃角樹，向東邊前行，不知不覺中來到了一塊空地上，空地在雨的沐浴下，它變得比太陽還耀眼，如同一面透明的大鏡子。我丟掉了手中的傘，擁抱秋天，感受秋天的絲絲微涼。
我漫步雨中，仿佛秋雨為我洗禮，有好似辛勤的園丁為我這可“小樹”澆灌。雨流入手中，向牛奶一樣滋潤；用嘴去品嘗，有帶有意思香甜；用鼻子去問，有似有清幽的芬香；用眼去欣賞，如看見一個(gè)又一個(gè)小精靈跳著有沒得舞蹈，墜落人間。
雨下了天。
秋天的小雨滴，能給人帶來微微清涼，跟能給人帶來美好的心情。
秋雨作文600字 篇2
在滴著雨水萬物生長的天籟聲中，一場秋雨如期而至，雨不停的敲打著窗前的芭蕉葉，水珠在寬大的芭蕉葉上不停的彈跳，在葉子聚攏 ，然后又滑落，猶如用琵琶歡快的演奏了一曲廣東的古典樂曲《雨打芭蕉》。屋內(nèi)，如霧一般彌漫的曲子，在青木瓜破開的清香里，雨水漫過玻璃漸漸模糊起來，讓人的思緒漸行漸遠(yuǎn)……
古往今來，不少文人墨客描繪著秋雨的景色，寄情于雨。唐代詩人白居易在《司馬宅》寫下了“ 雨徑綠蕪合，霜園紅葉多 ”。意謂雨后庭中小徑長滿綠草，霜后花園中落滿紅葉，庭院一片荒涼寂寞景象。 宋朝文人柳永在《八聲甘州》寫下了“對(duì)瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋 ”形容小雨降落的樣子，還有他無奈的心情。嶺南的秋雨沒有古詩描繪的那種蒼涼，更多的是一種生機(jī)勃勃，一種綠意盎然。很多人都喜歡江南的雨，喜歡那個(gè)雨巷，喜歡那個(gè)打著油紙傘，踩在青石板路上的那個(gè)結(jié)著丁香一樣愁怨的.姑娘……嶺南的雨不同于江南的雨，沒有那么細(xì)細(xì)膩膩，但也綿綿長長，風(fēng)情萬種。如果把江南的雨比作拿著油紙傘穿著青衣小褂?jì)尚叩男」媚铮敲磶X南的雨就如手拿著琵琶，穿著旗袍盡情演奏的風(fēng)韻十足的少婦，多了一份成熟，凝重，從容。
“四季無寒暑，一雨便成秋”，一場秋雨，讓人感到了絲絲寒意，嶺南的秋雨，打在在成片的香蕉林，甘蔗林上，打在戴著斗笠披著蓑衣的農(nóng)人身上，打在了在草地上悠閑吃草的老牛身上，滴落在炊煙裊裊的農(nóng)舍屋頂上……這一切仿佛即興揮毫寫就的一幅中國的山水畫，令人陶醉！
喜歡有雨的夜晚，擁著用木棉花的花絮做的被子，聽著滴滴答答的雨聲，讓人睡得更香，睡得更甜……
秋雨作文600字 篇3
問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。
——題記
巴山的秋雨又悄悄來了。夜幕深，雨簾重。
苔痕青濕的石板上，商隱腳步匆匆。窄窄的油傘難避風(fēng)雨，衣衫早已濕了大半，但他卻渾然不覺，什么也顧不得，只有那磕磕撞撞的腳步聲仿佛在細(xì)說著蜀道的艱難。
玄袍夜行人為何行色匆匆？原來是家隔萬里的長安來信了。商隱叩開朱紅色的門扉，繞過迂回曲折的走廊，忙喚書童取來家信。懷著激動(dòng)的心情坐下，打開信箋，商隱的臉上浮上一絲微笑。暈黃的燈光在信上鋪展開來，看著愛妻雋秀的筆跡，一股愛意涌上心頭。愛妻王氏嬌美的形象隨即浮現(xiàn)眼前。
“遠(yuǎn)在東川節(jié)度使的夫君，何時(shí)抽空回家看看你的嬌妻愛子？每每對(duì)鏡，撫鬢暗傷，真希望卷起珠簾，你能出現(xiàn)在我眼前……夜轉(zhuǎn)西廊入猶寒，你須多穿點(diǎn)衣服，提防為風(fēng)露所傷……”
窗外，秋雨悄悄落下，帶著惆悵。
讀罷家書，商隱思緒萬千，嬌妻哦！我又何嘗不想你。想起當(dāng)年踏青歸來騎白馬，一日看盡長安花，取回王氏女，兩情繾綣，情意綿長，而今……唉！愛妻，你可知否，我就像蠟炬，為你流干一腔熱淚，這樣的柔情蜜意你是否知曉？
夜雨敲打窗簾，是否是愛妻的呼喚？雨潛窗而入幾案，如此輕細(xì)，是否是愛妻的'偶偶細(xì)語？雨打芭蕉兼落梧桐，是否是愛妻的淚水？
窗外，秋雨仍悄悄落著，不知不覺卻絲絲入扣，纏纏綿綿全是詩人的愁和苦。高猿長嘯，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕，落木蕭蕭，雨簾朦朧。
削弱的詩人佇立在窗口。無奈人間總是離多聚少，命運(yùn)又似飄零不定的落葉。青鳥難憑，錦書難托。雖曾言“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”，但這其中的滿腔愁苦，又豈是這悄悄而來的秋雨所能理解的？
窗外，秋雨依然悄悄地落著。
秋雨作文600字 篇4
“嘩啦啦！嘩啦啦！”雨姑娘不停的流淚，好像有什么傷心，藏在心底里……
“hai。”一個(gè)含有無聊的嘆氣聲從我的房間傳出。
“怎么還沒開學(xué)呀！”為什么把暑假放那么久，害得我在家快悶死了，一出家門還是補(bǔ)習(xí)。天天這樣像機(jī)器人一樣。我轉(zhuǎn)頭用著無奈的語氣看著媽媽。
“嗯！”媽媽與往常相反，頭也不抬，只是在打字“在干什么呢？”我不解。
媽媽出去看電視了，我打開手機(jī)找到剛剛發(fā)出的微信，我的眼珠從眼睛里瞪了出來——“如如”你安排好嗎？叫冰清去你班？我的心，就像被秋風(fēng)割了，秋雨淋了似的……
“嗯”我姨也是開學(xué)五年級(jí)剛好帶我，是三班。
想到三班，又是一個(gè)陌疏環(huán)境，而十三班，從一年級(jí)成同學(xué)就是緣分，能成四年同學(xué)且不換老師，我大概很幸運(yùn)了。
記得一年級(jí)我剛到十三班，班里同學(xué)好像都認(rèn)識(shí)，聚成好幾群在一起玩，我僅管都不認(rèn)識(shí)，但，在一起時(shí)總覺得像是朋友，越長越大，我們還像剛認(rèn)識(shí)一樣，每天在一起玩。當(dāng)某個(gè)同學(xué)被別班罵，我們無論他是校長親戚，還是六年級(jí)都不怕，只想找他們評(píng)理，每個(gè)人無論什么原因受傷，生病，每名同學(xué)不論玩的`好與不好，總會(huì)上去關(guān)心。犯了錯(cuò)，一起受罰，但不知為什么在一起會(huì)很開心。
“滴，滴。”雨停了。今天是開學(xué)的日子，我在媽媽的帶領(lǐng)下，來到了五年級(jí)三班。
班里很熱鬧，只有幾個(gè)人自己孤獨(dú)在那，我想他們幾個(gè)和我一樣是轉(zhuǎn)班生或轉(zhuǎn)校生。
這個(gè)新班每個(gè)人都不認(rèn)識(shí)我，了解我，就像一年級(jí)馬會(huì)兒，要慢慢適應(yīng)。
舊班，那一點(diǎn)點(diǎn)殘缺的回憶，經(jīng)過一場秋雨，悄悄地滴破了石頭，那一刻印在石頭上。
也許誰都不知道，那場離別秋雨雖然停了，但可能會(huì)一直留在我的心底。
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