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孤獨(dú)作文600字(精華)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的孤獨(dú)作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
孤獨(dú)作文600字 篇1
天空有了白云相伴，才變得廣闊精美；花兒因?yàn)橛辛司G葉襯托，才更加美輪美奐。而我正是因?yàn)橛辛伺笥训呐惆�，一路前行，我并不孤單�?/p>
疫情期間，經(jīng)常是我一個(gè)人在家里上網(wǎng)課。課余時(shí)候的一天，我翻開相冊(cè)，看著一張張與好朋友玩耍時(shí)的照片，我陷入了回憶……
我們快樂地在一起，春天賞花，夏天看電影，秋天讀書，冬天堆雪人，既美好又充實(shí)。
平時(shí)，我們團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。她讀到什么好的書一定會(huì)推薦給我，我得到好的`學(xué)習(xí)資料也一定會(huì)分享給她。在這期間，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，我們兩個(gè)都喜歡老舍的作品，可能是被老舍的幽默深深地吸引了吧！我們?cè)谝黄鹩懻摃械那楣?jié)、老舍的寫作風(fēng)格，我們都為老舍寫作的深厚功力而敬佩。我們不分你我，共同努力，一起向理想的自己出發(fā)。她不但和我一起做游戲，更會(huì)在精神上陪伴我一起成長(zhǎng)，有她的陪伴我不孤單。
生活中，我們一起進(jìn)步，有問題一起解決，有困難一起克服。平時(shí)，我們遇到難題時(shí)一起鉆研，一起攻克了一道又一道難題，互幫互助。有一次，我成績(jī)考得很差，她耐心地給我講題，直到我完全理解了，可以舉一反三時(shí)，她才放心。從此以后，我更加佩服她，我和她一起奮勇上進(jìn)，不僅解決學(xué)習(xí)上的難題，而且生活中互相陪伴，彼此關(guān)心，遇到挫折互相鼓勵(lì)，這才是真正的好朋友！
我們玩耍時(shí)興高采烈；學(xué)習(xí)時(shí)一絲不茍；討論時(shí)興致勃勃。偶爾發(fā)生了爭(zhēng)議，也會(huì)很快化解，因?yàn)槎际菫榱藢W(xué)習(xí)的更加透徹。
遇到一個(gè)知音，是多么幸運(yùn)，從此不再孤單！有她在身邊，真好！
孤獨(dú)作文600字 篇2
黎明在破曉前，是沉寂的；鮮花在綻放前，是寂寞的；你在成功之前，是孤獨(dú)的。
泉溪任其長(zhǎng)，終注河海；河海任其闊，終有邊際；生命任其繁，終為悔路。生命之路何其紛雜，每一個(gè)選擇都是未知，都將影響你的人生，再者，改變你的命運(yùn)。
黃色的樹林里有兩條路，很遺憾每個(gè)人都無法同時(shí)選擇。世間道路千千萬萬，一些路，有人會(huì)陪你走過；而，總有一些路，只能你自己去前行。每逢遇見人生的.路口，人們總會(huì)久久佇立，希望做出“最正確”的抉擇，但世間本無絕對(duì)。
最終你還是選擇了一條，天經(jīng)地義，也許是它更誘人，更美麗。這條路，它布滿荊棘，需要開拓。你從另一條路旁邊路過，然而這樣的路過，并不會(huì)引起太大的變化。哦，把另一條路留給明天，或者，你知道的——永遠(yuǎn)。
每個(gè)人都希望有人陪伴，但事實(shí)否然。在你充斥未知的人生道路上，走過的越多，剩下的人越少，最后只剩孤獨(dú)陪自己�；蛟S你途中會(huì)記恨當(dāng)時(shí)的選擇，但記信，每條路，每條通往成功的路都是如此——走得越遠(yuǎn)，越剩孤獨(dú)。當(dāng)然，你會(huì)學(xué)著與孤獨(dú)為伴的。我相信。
事實(shí)告訴我們，成功的偉人、名留千古的圣賢，無不是揚(yáng)起了孤獨(dú)的風(fēng)帆，在孤獨(dú)中走向成功。在古代，那些苦心以致學(xué)問的學(xué)者、學(xué)士為了一個(gè)問題、一句話，有可能會(huì)苦思冥想數(shù)年乃至十?dāng)?shù)年。就如王陽明，對(duì)于圣人一道尋覓了幾十載，可最后若無那清凄的龍場(chǎng)悟道，便不會(huì)有心學(xué)傳世。孤獨(dú)是可怕的，但若你習(xí)慣與孤獨(dú)為伴，那么，孤獨(dú)就會(huì)變成你的增值期，使你在孤獨(dú)中也能奮進(jìn)前行。
金字塔的頂端永遠(yuǎn)是留給有大毅力的人的。
孤獨(dú)作文600字 篇3
在那個(gè)飄雨的下午，我想了很多往日快樂的我所不會(huì)思考的問題：孤獨(dú)是什么？
孤獨(dú)，就是在人來人往的街道上獨(dú)自漫步嗎？孤獨(dú)，就是在喧鬧的教室里，獨(dú)自一人在座位上看書、寫字嗎？還是在一次聚會(huì)上，同伴們與其他人嬉戲、打鬧，把你遺忘在角落？
“滴答”，一滴雨珠重重地打在雨棚上，也在我腦海中激起一陣陣漣漪：那是一節(jié)室內(nèi)體育活動(dòng)課，當(dāng)老師告訴我們可以開始自由活動(dòng)了時(shí)，教室里頓時(shí)沸騰了起來。同學(xué)們圍在一起，有的兩個(gè)人一起下棋，有的幾個(gè)人一起看書，還有的'三個(gè)一群，五個(gè)一堆地討論問題，似乎只有我是“孤家寡人”。
自己安慰自己：“這樣更好，終于可以安安靜靜地看書了�！钡覠o法欺騙自己，無法蒙騙過自己的心靈。我當(dāng)然迫切地希望我的好朋友能跟我一起聊聊天，一起談?wù)勑�。哪怕只是向我借一支筆也好��！但我的喃喃自語馬上就被教室中的喧囂所淹沒了。
我突然感覺自己好像被遺忘了。
“滴答”，雨珠順著雨棚滾落到地上，在我的腦海中彈奏出一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符：我嘆了口氣，自己一向不喜歡獨(dú)自一人在教室里看書，因?yàn)檫@樣一些比較復(fù)雜的語句就沒人和我探討了。
可我剛把頭探進(jìn)一個(gè)“小群體”時(shí)，她們立馬就散開了，似乎有什么不可告人的秘密。我拉著同桌的手，央求她向我透露一點(diǎn)消息，以滿足我的好奇心�？伤齾s對(duì)剛才的交流守口如瓶。無奈之下，我只好松開手，獨(dú)自看起書來。
突然，一只手伸了過來，搶走了我的書。我驚訝地回頭，看見的卻是同桌那笑瞇瞇的臉和一張淡藍(lán)色的賀卡。她微笑著說：“今天是你的生日，這是我們?yōu)槟阕龅馁R卡，祝你生日快樂！”
“祝你生日快樂……”剛才簇?fù)碓谝黄鸬膸讉�(gè)人一起對(duì)我唱著生日歌。
我笑了，我想：我已經(jīng)離開了孤獨(dú)。不，其實(shí)我并不孤獨(dú)，這不，我擁有許多。
孤獨(dú)作文600字 篇4
孤獨(dú)的我用浪漫裝飾著我的世界；用清雅熏陶著我的心靈；用信念支撐我的生命。我在我的世界里吟我的詩詞；
——題記
我曾獨(dú)自一人踏上慢慢征途，游覽祖國(guó)大好河山，看遍世間人情冷暖，我也曾放慢腳步，想等待一個(gè)能和我共賞這萬千繁華的伙伴、知己，但，身邊的人始終在不停的更替，像登上了一輛通往遠(yuǎn)方的列車，在中途不停的有人上車下車，即使目的地相同，卻也因?yàn)檫@樣或那樣的原因而提前下車……后來我明白了沒有誰可以一直陪伴著誰，就連影子也會(huì)在陰天缺席，于是我不再刻意尋找伙伴，而是去欣賞這沿途的風(fēng)景。
在漫長(zhǎng)的旅途之中，最難忍受的便是那無邊的寂寞與孤獨(dú)，身邊沒有一個(gè)可以抒發(fā)情感的對(duì)象，沒有一個(gè)可以談心的人，只有日月與我相伴，清風(fēng)與我同行，我也曾退縮過，想要回到那溫暖的避風(fēng)港，想要躲在那熟悉的小窩，可當(dāng)我回頭卻發(fā)現(xiàn) 縱使身后萬家燈火，卻無一盞屬于我。曾經(jīng)的避風(fēng)港，曾經(jīng)的小窩已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，變成了永恒的回憶埋藏在心底。于是我放下過去，不再回頭，不再停下腳步。
孤獨(dú)的我只攜一縷清風(fēng)，只身前往那茫茫未知的`遠(yuǎn)方，向著那撲朔迷離的地平線邁進(jìn)。孤獨(dú)使我變得更加理智清醒，使我不再被突如其來的變故弄得手足無措，孤獨(dú)使我掌握一定的生活經(jīng)驗(yàn)，使我思索如何在慢慢旅途中不必風(fēng)餐露宿，孤獨(dú)使我克己自律，思考如何規(guī)劃時(shí)間能在天黑之前到達(dá)下一個(gè)目的地。
孤獨(dú)讓我的生命走向成熟，我不再懼怕寂寞，不再害怕孤獨(dú)。我享受著孤獨(dú)帶來的心靈上的寧?kù)o，在孤獨(dú)中品味經(jīng)歷的每一份挫折，每一份喜悅，得到的每一份感悟都是上天慷慨賜予的我贈(zèng)禮。
孤獨(dú)的我在我的世界里吟我的詩詞，在我的天空下做著我那癡癡的夢(mèng)。清風(fēng)與我同行，日月與我相伴，穿過漫漫時(shí)空與黑夜，即使風(fēng)霜浸白了我的頭發(fā)，我依然執(zhí)著向前，不停止，不回頭。
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