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(合集)哪兒作文600字
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的哪兒作文600字4篇，歡迎大家分享。
哪兒作文600字 篇1
最近，我總覺得時間不夠用。可是日子并沒有變少，每星期還是七天，每天還是二十四小時，每小時還是六十分鐘。我的時間都去哪兒了？
有一天，我遇到了一個自稱是“節(jié)約時間先生”的人。他從口袋里拿出一個寫滿了一些古怪文字的小本子，悄悄地對我說：“我知道你的時間都去哪兒了，你想知道嗎？”
我好奇地問：“它們都去哪兒了？我正發(fā)愁呢。”
他說：“首先，‘磨蹭’偷走了你很多時間。該睡覺時，你總是不愿意放下手中的玩具，說：‘我還沒玩夠呢，再過三分鐘睡’，結果每天都浪費了十五分鐘。該起床時，你老是會說：‘好困啊，再睡兩分鐘吧’，結果一下又睡了十分鐘。該寫作業(yè)時，你經(jīng)常會說：‘太累了，等一會兒再寫吧’，結果半個小時過去了，你還沒開始動手。動手做的時候，你又多花了五分鐘削筆�！�
“其次，‘精力不集中’搶走了你不少時間。吃飯的時候，你不停地和同學講話，結果食堂的燈都快要關了才吃完，每個中午足足浪費了十分鐘。你做作業(yè)時聽到爺爺奶奶講話，總要搭個腔兒，每天至少浪費五分鐘。你練字時還總想著找同學去打籃球，每次走神也會浪費三分鐘�！�
“還有，‘重復返工’也盜走了你的一些時間。本來今天應該過的.課文，背的時候有不少錯誤，被組長要求重背。本來第一個完成的課堂作業(yè)本，由于書寫問題被老師發(fā)回重做。本來半個小時就能練好的琴，結果彈錯了好多地方，被媽媽要求重彈。這些都浪費了不少時間�！�
……
說完以后，“節(jié)約時間先生”拿出隨身攜帶的計算器，又幫我算了一筆賬。不算不知道，一算嚇一跳。我一天浪費的時間已經(jīng)足足有兩個小時多了。這樣看來我每天只剩下不到二十二個小時，怪不得，總是感覺時間不夠用呢。
我感到既吃驚又羞愧。看來我一定要改正這些缺點，守護好我的時間！
哪兒作文600字 篇2
“你拼命發(fā)芽，我白了頭發(fā)，一起寫下一撇一捺�！甭牭竭@首歌心里便會有一絲觸動，是啊，當我們慢慢長大，一直陪伴我們的爸爸卻在不知不覺間白了頭發(fā)。爸爸去哪兒這部紀錄片，更讓我對父親產(chǎn)生感激和敬佩。
這部紀錄片主要講述了五位年輕的爸爸單獨和他們孩子在一起的戶外生活，林志穎和他的小黑米“kimi”、王岳倫和他的貪吃鬼“angela、”田亮和他的風一樣的'女子“森蝶”、郭濤和他的瘋狂的“石頭”、張亮和他的暖男“天天”。他們在一起過的這段日子里，給我的更多是感觸，在沒有媽媽陪的情況下，村長給他們的任務大多顯得困難，像自己找食材，自己做飯等等，可是，盡管爸爸們做出來的飯菜難吃，孩子們卻依然邊吃邊大聲說“爸爸做的飯最好吃！”頓時一股暖流從心里流過，孩子們的話讓我感動，他們對父親的感情，真摯純潔而美好。
爸爸去哪兒這部紀錄片相信一定會讓更多不能經(jīng)常陪在孩子身邊的父親感到愧疚，因為孩子們的愿望是那么的簡單，只是希望爸爸可以陪陪自己和媽媽，是啊，為了工作爸爸們很少有陪在家人的身邊，這檔節(jié)目，讓世界上的父母都會多和孩子在一起，陪陪他們。
父愛是一座山，高大威嚴；父愛是一汪水，深藏不露；父愛更是一雙手，撫摸著我們走過春夏秋冬，一直以來，父親都是我們最堅強的后盾，溫柔的是媽媽，嚴厲的是爸爸，父親在我們的成長中更多的扮演著守護的角色，默默無聞，不求回報。
“你拼命發(fā)芽，我白了頭發(fā)”這不正是千千萬萬的父母的真實寫照嗎，當我們一點點地長大，意氣風發(fā)，充滿朝氣，可父母卻在一點點地老去，倒數(shù)著他們能在世間陪伴兒女的時日�！皹溆o而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”連四歲孩童都懂得父母在身邊的溫暖，更何況是我們呢？所以，請珍惜當下與父母相處的分分秒秒，竭盡所能地去報答他們吧。
哪兒作文600字 篇3
“時間都去哪兒了，還沒好好看看你，眼睛就花了……”這首歌是我在“開學第一課”中聽到的，它是王錚亮的《時間都去哪兒了》。這首歌讓我有了前所未有的疑惑：對呀，時間究竟去了哪兒呢？
時間都去哪兒了？還記得那開始的開始，我們都是孩子，但在父母的細心照料下，我們漸漸地懂事起來。褪去了那原有的稚嫩，轉而變成了堅強勇敢的少年；時間都去哪兒了？還記得那最后的最后，我們都渴望成為天使。而父母也盡量滿足我們的每一個要求，不料，我們在茁壯成長的同時，卻忽略了一直細心照料我們的'父母。原來，父母為我們無時無刻的調(diào)皮搗蛋而操碎了心，因此，在我們成長的同時，父母也跟著漸漸老去……歌謠的歌謠，依舊藏著童話的影子，孩子的孩子，究竟要飛往哪兒去？
一個不留神，時間已被柔和的春風吹散在空氣中了，我已從剛出生的嬰兒變成了幼兒園的一份子；一個不留神，時間已被孩子們熊熊燃燒的熱情融化，蒸發(fā)在空氣中了，我已經(jīng)從幼兒園走到了小學三年級；一個不留神，時間正跟小雨妹妹在天地間追逐嬉戲，不一會兒，玩得連影子都沒了，我已經(jīng)步步高升，快要小學畢業(yè)了……
時間都去哪兒了，是不是藏在樹叢間與孩子們在綠油油的草地上共舞？時間都去哪兒了，是不是與在花叢中翩翩起舞的蝴蝶嬉戲?時間都去哪兒了，是不是安靜的在院子里聽老人們講自己經(jīng)歷過的坎坷……
雖然我們不可以讓時光永遠停留在自己想要停留的那一刻，但是我們可以將那一刻美好的瞬間永遠停在自己的心中；或者不浪費每一天，讓每一天都活得有滋有味，讓每一天都不存在任何遺憾！
哪兒作文600字 篇4
傍晚時分，我與往日一樣做起了老師布置的作業(yè).忽然，我看見了曾經(jīng)學過的一篇文言文《勤學》，文中的詞語“三余”溝起了我的聯(lián)想，“遇言：“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時之余也.”時間都去哪兒了！
是啊，時間都去哪兒了？我從往日的小男孩轉眼間成為了一名四年級的小學生.當我回憶起那美好的時光，不禁想從頭再來，不過時間不等人，它只會進，不會退.當我想起那一次次可愛的記錄，不禁想停止時間，不過再也回不去了……時間都去哪兒了？在放假期間，時間怎么也阻止不了我的酣眠，可是我哪知道這些多睡的時間可是能用來為我"充電".時間一分一秒地過去了，它對每個人都很公平，沒有因為你是富人而多給你一小時.可以這樣說，如果我抓住時間，我就抓住了機會.時間不等人，我也不該等待時間的流逝.
時間都去哪兒了？一天一天可真快，學校的午休時間也可以算上是短暫的時刻.可曾有人知道，這短短的`近30分鐘，一但被我抓住就會使我感受到時間的重要.如果利用午休，我回家就可以擠出一段時間去繼續(xù)為我的大腦“充電”.有人經(jīng)常會說：“沒有時間做其他事".這哪是時間不夠，分明是自己不會利用這24小時嘛！
時間都去哪兒了？時間都待在我們身邊！只需輕輕"一抓"，時間就會被擠出來.時間是很長的，也是很短的，時間是很復雜的，也是很簡單的.只要善待它，它也會善待我們；如果我們浪費時間，那么在浪費時間的同時，想一想自己如果這樣做，時間就都跑去哪兒了呢……
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