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伙伴的作文600字優(yōu)秀【6篇】
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的伙伴的作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
伙伴的作文600字 篇1
真好，媽媽給我買了一只可愛的小金花鼠和一個精致的籠子。
我給這只金花鼠取名為“露露”，它長著一個可愛的鼻子和一張小小的嘴，兩只機靈的眼睛一眨一眨的，小巧的耳朵總是“天天向上”，仿佛在聽些什么。它的頭上長著黑黃相間的毛毛，腳和手都很小，還沒有耳朵大，一條蓬松的`尾巴拖在地上，就像是在掃地。
籠子有兩層，下面一層主要是“餐廳區(qū)”，有一個綠色的食盆和一個奶瓶一樣的飲水器。還有個小球，那是我用粘土做的，吃完飯可以用這個做個“飯后運動”。上層是“休息區(qū)”，有一個木頭做的方盒子，這就是它的家。旁邊有個用兩根線連著一片布的東西，就是它的“吊床”了。剛開始，它蜷縮在“房子”里，不敢出來。后來，它見我比較友善，便放松警惕爬上“吊床”。結(jié)果，一不留神從上面摔了下去。
金花鼠最可愛的地方就在于它吃東西的樣子了。每次露露吃東西的時候總會把嘴塞得滿滿的，再一溜煙跑回房子，可是嘴巴鼓得像個氣球似的，怎么也進不去，只好鼓著滾圓的腮幫子回到吊床，一股腦把食物吐出來，再一個個品味，它把身體靠著食物，生怕食物掉下去。
有時候，露露也有點調(diào)皮。有一次，它竟然在我給它喂食的時候溜了出去，把我剛整理好的報紙弄得滿天飛，連地板也遭了殃，露露把墨汁打翻，自己也被弄得黑不溜秋，我的床單也被印了幾朵“小梅花”。后來，它逃進廚房，只聽到“撲通”一聲，露露掉進了正在洗花生的水池里，幸虧水不是很深，沒有什么危險�？墒�，水卻被它身上的墨汁弄臟了。而它卻毫不在意，反而在水里津津有味地嚼起花生來�？粗@個調(diào)皮的家伙，我想到了一個“壞”主意。我偷偷取來獅子面具戴上，悄悄地走近它。突然，它看到我，嚇了一跳，一下子嗆了好幾口水，慌忙順著籃子逃走了，瞧它落荒而逃的樣子，我笑得前仰后合——
這就是靈巧可愛的松鼠露露，我的好伙伴！
伙伴的作文600字 篇2
“包子”是我的好伙伴，“包子”不是綽號，而是代號，就像他叫我“瓶子”一樣。
“包子”很瀟灑，長著厚嘴唇，招風耳，一字眉，大眼睛，身材高大，體態(tài)勻稱。他是個運動員，也是個淘氣包。他為人正氣，稍有點沖動。他一會兒嬉皮笑臉，一會兒又氣急敗壞……，不管怎么樣，他都是我的好伙伴。
校運會開幕了，身為體育委員的“包子”迫不及待地磨拳擦掌，不一會兒，只見他神采奕奕地站在了起跑線上。“砰！”發(fā)令槍響了，“包子”也隨著響聲起跑了，他的步伐像飛似得開始加速了，他甩開了對手，遙遙領(lǐng)先，“唰”像一陣風似得沖到了終點。“包子”輕而易舉地奪冠了，他是我第一次親眼所見的'“飛人”。
然而，對“包子”而言，“頭腦簡單，四肢發(fā)達”，是對他最大的威脅。數(shù)學(xué)是這位運動員的軟肋，他一看見作業(yè)本上的數(shù)學(xué)題目就頭疼。是啊，真拿他沒辦法，只好讓我這個數(shù)學(xué)組長來開導(dǎo)他。不出兩個星期，他對數(shù)學(xué)題就有興趣了，也有自己的思路了。從此我和他取長補短，我教他數(shù)學(xué)，他告訴我體育運動的技巧，由此可見，“包子”的頭腦并不笨，只是缺乏指點。
“包子”有時會很沖動，一旦有人提到吃包子這個詞，就很生氣。“包子”在節(jié)假日會邀請我們?nèi)ソ稚贤�。他一會兒樂悠悠的談笑風聲，一會兒又掏出錢包大方地請客。和他在一起，有一種無拘無束的感覺。
我和“包子”早在幼兒園時就認識了，快九年了，我們的友誼天長地久。無論何時何地，他永遠都是我的伙伴。因為他熱愛運動，講究義氣，我從他的性格中看到了許多�！鞍印彪m然不是個十全十美的人，但是他是我的好伙伴，我最真摯的伙伴。
伙伴的作文600字 篇3
鄰居家的哥哥送給我一只小鳥。
這不知名的小家伙，特愛吃青菜，我便順口稱它“小青菜”。它不停地跳躍，擺弄腦袋，用一對烏黑發(fā)亮的眼睛，不斷地打量著四周。它胸前是乳白色的絨毛，背后披著一件黃綠相間的“燕尾服”，身下兩只橘紅色的小爪子。它氣度不凡，很像一位小紳士。
我聽說番茄營養(yǎng)豐富，挑來個小的，給它改善伙食。沒料到它抓破番茄，番茄汁濺了一腦袋。見那臟兮兮的樣兒，我只得給它洗澡。不小心水又嗆進了它的鼻子，它打一次噴嚏就閉一下眼睛，鼻子上隨后冒出小泡泡，還不停地用爪子蹭著尖嘴上的小鼻孔。見狀，我手足無措，不禁感嘆：養(yǎng)好一只小鳥真不容易啊！
小青菜一點點長大，如今爪子靈活敏捷，把菜葉放到籠頂上，它會“噗”地一聲飛上去，兩腳抓籠，扭頭扯下葉子，再來個空中翻騰，穩(wěn)穩(wěn)地落在籠子中間的橫杠上。
一次放學(xué)回來，小青菜聽到我熟悉的腳步聲，便止住清脆而又婉轉(zhuǎn)的啼鳴，快樂地飛到籠子邊，歪著脖，眨巴著頑皮的`眼睛，四處尋覓我的蹤影。很快發(fā)覺我后，喜悅的啼嗚，陡然響起，一聲大似一聲！我心里嘀咕：“就不理你，看你怎樣！”我沒瞧它一眼，忙著做別的事。然而它的“切切”召喚，變得悲泣起來，傳進耳畔，鉆進心里，我的心就軟了。走近它，伸手摸了摸那湊過來的小嘴，它瞬間變得乖巧、安靜起來。
“真聽話！就獎勵你一片菜葉吧！”一陣濃濃的憐愛之情涌上我的心頭。此時，我仿佛成了一名幼兒園老師，在與一位懂事的孩子對話。�。∵@種感覺真好！付出關(guān)愛，自己也能得到一種幸福啊！
小青菜成了我離不開的伙伴，讓我懂得了愛的深刻含義！
伙伴的作文600字 篇4
說起自己伙伴，答案千千萬萬。有人以書為侶；有人與景物為友；有人視光明為知己；而我和駱琳琳就應(yīng)該算是物以類聚，人以群居的那種伙伴了。因為呀，駱琳琳和我有著很多相似的地方，比如說：一樣的貪吃，一樣的大大咧咧。
她留著一頭較黑的長發(fā)，櫻桃般的小嘴楚楚動人，雖然嘴里面帶著牙套，但絲毫不影響她美女的.氣質(zhì)。只不過這個美女偶爾會做出一些讓人笑爆眼球的事。
記得有一次，老師讓我們寫課堂作業(yè)，是關(guān)于百分數(shù)的。等到全班同學(xué)都交完后，老師就開始判作業(yè)。駱琳琳。老師叫她過去。這種情況一般都是作業(yè)上出現(xiàn)錯誤的，讓同學(xué)拿回去改。等到全都判完之后，我很慶幸，自己沒有錯誤的地方，這可是我百年難得對一回啊。嗚，嘻嘻，哈哈，嘎嘎。這時候，駱琳琳轉(zhuǎn)過身來，一臉委屈的問我：老阮，你看這道題哪里錯了？我看了一下，對她說：你的結(jié)果算錯了。沒有啊她剛想往下說，又似乎發(fā)現(xiàn)了什么似的，忙轉(zhuǎn)過去，改了起來。交到老師那里，又被發(fā)配回來了。她又錯了。錯在哪里了呢？駱琳琳的臉上掛這個大問號，還無奈地撅起了嘴巴。嘟囔了一聲悲劇�。≡瓉硭慕Y(jié)果是算對了，卻忘記在結(jié)果后面添上百分號了。她傻笑了一下，改對之后，交給了老師。
還有一次，我和駱琳琳在王曉恒他們家的賣店遇到了。正好我手里拿著八寶魚片，剛打開袋，拿了一丁點兒放到嘴里，細細品嘗。駱琳琳見了，一臉壞笑，上來就咬。說實在的，她的牙太鋒利了，愣是沒咬下去，結(jié)果把整個一包都叼走了。我剛要大喊：不要啊那邊卻傳來了吧唧吧唧的咀嚼聲。我剛想問她好吃不好吃，她卻意猶未盡地來問我還有沒有了。弄得我哭笑不得。當然了，這樣的事情我也是經(jīng)常做的。正所謂臭味相投嗎？
其實我也不知道我和駱琳琳是什么時候這么鐵的，但是我想：只要我們一起玩的開心，合的來，那就一定要用一顆真誠的心去對待對方。
伙伴的作文600字 篇5
不知不覺，又走到了母校的小花園邊。如今已經(jīng)入夏，草木蔥蘢，一派綠意盎然。望著這熟悉的小花園，我不禁想起了她小學(xué)時在小花園里的快樂時光。
她是我最好的伙伴。我們在小學(xué)二年級時認識，此后便成了最好的朋友。我們都不記得我們是怎樣認識的，也不記得我們是怎樣成為朋友的，只記得我們的約定――我們永遠是最好的朋友，還有我 們一起度過的快樂時光。
我們都是貪玩的`孩子，小花園是我們最喜歡去的地方。一下課，我們就飛奔到小花園，并沒有目的，只是這看看，那兒瞅瞅，在小花園里走上一圈，然后再飛奔回教室。有時玩過了頭，直至上課鈴 響才想起要回教室。如此總免不了挨老師批評，這時我們便會低頭乖乖接受批評，回到座位后彼此調(diào)皮地會心一笑，一副大難不死的樣子。然而到了下課，我們?nèi)詴艿叫』▓@去玩。
隨著年級的增長，我們離小花園越來越遠，不能再在下課時跑去小花園玩了，但我們?nèi)韵矚g到那里去玩。大課間、體育課的自由活動時間、放學(xué)后，我們總要到那里走走看看。
我們最喜歡在夏季的雨天來到小花園，這時的我們覺得自己仿佛雨中的精靈，穿梭在雨中，徜徉在綠海中。有時，我們會拿開雨傘，感受著輕靈的雨滴。在雨中，我們總會發(fā)現(xiàn)許多有趣的東西，并 對此饒有興味。在路邊的草地上發(fā)現(xiàn)了幾只蘑菇，便高興地歡呼;在墻角的石縫間發(fā)現(xiàn)了一株蒲公英，我們便小心翼翼地用傘遮住它，防止它的絨毛被雨沾濕……
雖然現(xiàn)在我們分開了，但我永遠不會忘記我們之間的歡樂時光，我們永遠是最好的伙伴。
伙伴的作文600字 篇6
在我童年的生活中，有很多值得我懷念的朋友，但令我最佩服的卻是她——小云。
她個兒不高，中等身材，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神餓眼睛，正全神貫注地望著遠方，高高的鼻子，小小的嘴吧，彎彎的柳兒眉，一笑就露出潔白的牙齒。她這個人很愛靜的，如果有人吵她看書，她又顯出兇惡的.面孔。
小云的學(xué)習非常勤奮，學(xué)習態(tài)度也很好，學(xué)習的目的明確。她從不驕傲自滿，上課總是認真聽講，積極思考問題，不懂就向好事，同學(xué)請教，每次的作業(yè)總是書寫得很工整，每個雙休日都很少外出，總在家里復(fù)習功課。
記得有一個星期六，天氣悶熱，我就去找小云去郊游。我想給小云一個驚喜，就悄悄地走到她的窗前一看，嗬，只看見她正在做作業(yè)。我就對她說：“小云，今天是個好日子，怎么呆在家里做作業(yè)呢？”小云裝作沒聽見，還是在認真地做作業(yè)。我又對她說：“不要做了，去郊游吧�！薄敖裉斓墓φn今天做，明天還有明天的功課。”小云說。小云有說：“不如你拿作業(yè)來我家，和我一起做吧�！�
我聽了她的一番話，我被她勤奮學(xué)習的精神所感動了。啊！小云，你說得對，我們做完功課才去玩埃于是，我就跑回家，迅速拿了書包就來到她的家，和她一起做功課。我們做作業(yè)時，不時提出問題，互相研究，討論，找答案。大約多了一個多小時，我們才把作業(yè)做完。
我的好朋友小云，她那種勤奮學(xué)習的精神深深地打動了我，我要向你們宣傳她的勤奮學(xué)習的精神。我感到自己有這樣一位好朋友而驕傲。我在她的幫助下，我的學(xué)習成績不斷進步。
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