彩虹的作文600字[精品10篇]

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的彩虹的作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。

彩虹的作文600字 篇1

　　雨過，方可見彩虹。

　　——題記

　　那是兩年前的事情了。

　　那時的我，第一次接觸薩克斯這個西洋管樂。也在同一年，我收到了生平第一張演出邀請，這無疑是一個極佳的展示機會。但那段時間，我并沒有練習薩克斯，直到我紅著臉走下舞臺，結(jié)果不出所料——我落選了。

　　在之后的時間里，我請了一年的假，一年沒有碰薩克斯。我知道，一定要讓這個讓我尷尬的東西，從我生活中徹底銷聲匿跡。

　　直到一年以后，我遇見了他。

　　陽光明媚的春日，草剛從地里鉆出來，河面上的冰逐漸融化，樹上長出了新的嫩芽，燕子呢喃著在人家的屋檐下做窩。正在散步的我，隱隱約約聽見薩克斯那獨有的低沉、渾厚的聲音。是誰呢？我沒有躲避，循聲走去。一片樹林，林中一亭，亭中一人，細看，一位少年，手持銀灰色的薩克斯，正準備演奏。我便坐下來，仔細聆聽。

　　先是低沉的聲音，猶如深海中的.魚，久久見不到陽光。接著，節(jié)奏開始加快，越來越快，猶如暴風雨肆虐的水面，驚濤拍岸，猛烈而又奔放。一個個跳動的音符無縫銜接，甚至略有重合。不是親見，還會以為是三個人在演奏同一首曲子。四分鐘后，一首《西班牙主題變奏》寂然結(jié)束。正當我要拍手叫好時，他卻抽出一張衛(wèi)生紙，擦了擦嘴角，染紅一片。沒錯，那是鮮血。

　　這一幕給了我極大的觸動。這位少年沒有對我說一句話，卻用行動為我上了最有說服力的一課。沒有勤學苦練，不經(jīng)歷血雨的洗禮，哪有朗朗的晴天？我的心靈蒼穹之上，一輪彩虹絢爛升起。

　　從那以后，吃灰的薩克斯逐漸被我練起來。每天堅持，無論多忙多累多單調(diào)多枯燥，從不間斷。一年后，同樣的季節(jié)，同樣的舞臺，不一樣的我，開始演奏。從低沉到高亢，時而渾厚浪漫，時而熱情奔放。曲終，一首同樣的《西班牙主題變奏》，迎來臺下掌聲雷鳴。此時，那位白衣少年，如雨后彩虹，在我心中，閃耀著繽紛的光芒。

　　經(jīng)歷過風雨，才能見彩虹；美麗的天空，有風有雨才會換為色彩繽紛。生活中的關(guān)關(guān)卡卡又何嘗不是呢？

彩虹的作文600字 篇2

　　一場大雨過后，美麗的彩虹姑娘在天上露出了微笑。她看看自已，七色的彩裙多么的迷人�。�

　　彩虹姑娘有意要顯露出自己的美麗，于是，他來到小草面前，輕蔑的看了小草一眼，傲慢地說：“丑小草，咱們比比看誰美？”

　　小草擺動著他那柔軟的.、綠色的身軀，謙虛的說：“我怎么比得上你呢？你有七彩的彩裙，我只有這一身的綠色衣裳。哎，對了，前面一顆大榕樹，據(jù)說，已有上百年的歷史了，為人類做出了很大的貢獻。你去和他比美吧！”彩虹不屑的說：“你實在是配不上我，我就跟他去比吧！”

　　彩虹得意的來到的榕樹旁。一看，原來是個老頭子呀！便陰陽怪氣的說：“老頭子，咱們比比看誰美，好不好？”

　　“哎，原來是彩虹姑娘��！”老榕樹很有禮貌的說，“我怎么能和你比美啊！你看，我都一大把年紀了。前面那顆向日葵很不錯，他一年向人們貢獻許多果實，你還是跟他去比美吧！”于是，彩虹又更得意的來到向日葵身旁，高傲的說：“小野花，你敢不敢跟我比美？”向日葵滿臉堆笑的說：“我一點也比不上你美，我的功勞也有太陽公公的一份，他的本領(lǐng)最大，你還是和他比美吧！”

　　聽了向日葵的話，彩虹得意極了，趾高氣揚的來到了太陽身邊，沖著太陽說：“喂，大火球，咱們來比比看誰美，如何？

　　太陽公公笑了笑：“我不想跟你比美。不過我也不得不告訴你，美是存在心靈深處和行動中，并不是外表，只有像小草、大榕樹、向日葵那樣，默默地為人類做出貢獻，才算是真正美�。　�

　　彩虹聽后，臉刷的紅了，羞愧得無地自容，悄悄的躲到云縫里，消失了…

彩虹的作文600字 篇3

　　斯人若彩虹，遇上方知有。

　　——題記

　　窗外的枝丫蔓延，柔和的晨光從天邊接近我們的臉，電視里傳來韓寒老師：“斯人若彩虹，遇上方知有�！蔽覄t轉(zhuǎn)頭望向桌上的一疊書籍，唇角勾起，想道：“我的彩虹近在眼前�！�

　　幼時，剛識些字，回到家便滿懷好奇地捧起書架上的《簡·愛》。這一讀可不得了，我一下就被書中的情節(jié)給迷了魂�？春啞�愛據(jù)理力爭，追求愛情的身姿，不知不覺間，獨立與自尊竟也被嵌入了我的心間，無法抹去。

　　那天，我一口氣讀完了整本書，彼時已是太陽略藏于地平面，小小的我卻在云層的.縫隙間窺見了一抹霞色。

　　后來稍微長大些，我又執(zhí)起了那本家喻戶曉的《水滸傳》。讀《水滸》，我結(jié)識了神機妙算人稱“智多星”的軍師吳用，也看著武二郎打虎的颯爽英姿，書中英雄好漢間的深厚情誼和俠義之舉更讓我讀來蕩氣回腸，意滿胸腔。

　　讀完剛是雨過天晴，我從窗邊望見了彩虹的痕跡。

　　如今，博大精深，讀來讓人齒頰留香的中國詩詞也融入了我的血脈。我曾在淅瀝小雨后凝視學校的人工湖，不禁發(fā)出“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的詠嘆，也有“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”的壯志凌云，“生當作人杰，死亦為鬼雄”亦是成了我的人生信條！

　　書籍帶給我的不僅僅是獨立自愛，不僅僅是俠肝義膽，也不僅僅是詩詞積累，它更是我人生中，時光中的彩虹，是中華民族古往今來的文化之根！

　　此時天邊的那道七色橋梁，在我眼中已黯然失色。固為我已經(jīng)有了屬于自己的彩虹，手中的書籍承載人生的璀璨。我更知道，天上的彩虹會消失不見，而時光中的彩虹卻亙古不變。

彩虹的作文600字 篇4

　　傳說在宇宙深處，有一個無論多么狂熱的冒險家都不敢提及的詞：黑洞，他們都在悄無聲息的吞噬著宇宙，而在黑洞的另一邊，有一片彩虹海，而到達彩虹海的人，可以實現(xiàn)自己的任何愿望。所以，我們才會喜歡仰望天空吧？彩虹海，你究竟在哪里呢？

　　飛上天的欲望越加強烈，即使它沒有固定的位置，也想要去觸碰它，或者遠遠的`望他一眼也好。感謝那陣微風的到來，我來到了廣場。一個小小的點，在天空中忽上忽下，緩緩的移動著。那是什么？我下細一看，是風箏，風箏，是可以飛的！我便尋思著自己做風箏。有人問，風箏真的可以帶人飛嗎？我想，只要風箏足夠大，一定可以把人帶上太空。就這樣，不停地做，不停地做，天上的目標還是那么遠呢。哪怕是不能親自上去，也要讓足夠大的風箏去撐起一片天！風箏見證，我要去彩虹海！

　　隨著時間的遷移，我也在不斷地改變，漸漸長大，各種感覺都變了，各種各樣的感情壓迫著我的身心，不同的感情剪不斷，理還亂。我走著沒有腔調(diào)的步伐，哼著沒有腔調(diào)的歌，在中秋夜里亂步。月亮，圓了，嫦娥，還在月球上研究則那不死藥和兔子藥呢，而膽小又可愛的玉兔們，有在干什么呢？而那戴上王冠之人，不要忘記了你的王冠！你的拼搏，并不是一文不值！彩虹海，目標，在哪里。

　　世上，真的有彩虹海嗎？有的，只是此時此刻的你，見不到而已。不過，不要灰心啊，相信奇跡的人，本就和奇跡一樣了不起，對吧？當你身后的腳步連成一條直線，前方的路即使再彎曲，也可以一鼓作氣的沖過去。這時，就能看見寶石遍地，天空鋪滿巨大的彩虹。沒錯，這就是夢寐以求的地方。

　　不要畏懼黑洞。如果黑洞能夠吞下一百億個太陽，那你，就是一百億零一。如果只有傻瓜才能堅持夢想，那么世界上會有多少傻瓜呢？管他什么亂七八糟的，就是要往前走啊！

彩虹的作文600字 篇5

　　久久才出聲說：“外婆也很想念你。早早就站在大門口等候你的歸來。你有沒有好好讀書，有沒有聽媽媽的話，有沒有做一個好孩子……”嘻!我外婆就是這么“好問”!于是我就吱吱喳喳地一一回答。這時，鄰居家的`七婆婆興高采烈走地來了!這大概是聽到我回來了吧!“七婆，你最近還好嗎?小彩，也很惦記你呀!”我走到她生邊笑瞇瞇地說。七婆婆很快樂了，笑得前俯后仰，從身后拿出一個個青里含黃的石榴果遞給我，說：“你這小丫頭，嘴巴真夠甜，這是給你的。七婆婆不舍得吃，聽你回來了，專門給你送來了�！笔前�!七婆婆真好，她有好東西都和鄰居分享，自己不舍得吃!還有呀!一次，咱家的孫女小瑤不是弄壞了她家的一個新買的美麗花瓶嗎?但七婆婆卻沒有怒氣沖冠，反而照顧小瑤，看她有沒有被碎片弄傷;你表弟志志啊!是個“饞嘴貓”，整天趁七婆婆外出時爬上樹去偷石榴吃。不幸從樹上摔到地上，來個四腳朝天。被七婆婆發(fā)現(xiàn)了，她卻著急地說“沒事吧。從樹上摔下來可大可小，以后要吃石榴就叫七婆婆摘給你了!下次不要了�！�

　　外婆神采飛揚地說著，而七婆婆卻在旁邊笑著附和道：“鄰和勝親人!鄰近勝親人……”這時，一股暖流遍布我全身，我感慨萬千。頓時我看見一條彩虹出現(xiàn)在我眼前，五光十色，美麗極了。這彩虹不正是和氣所形成的嗎?是和氣使彩虹變成橋的。讓這兩位善解人意，處處樂于助人，美好心靈的老人相約在這條美好的橋上，比此的關(guān)心，彼此愛護。

　　但愿每一次在彩虹橋上相會，都少不了我的一份，好嗎?外婆，七婆婆。

彩虹的作文600字 篇6

　　校門口，家長們的眼光逡巡在學生們身上。我隨著人群往外走。大街兩邊的人們說說笑笑，給這個小城又增添一份美麗的色彩。

　　走著走著，小販們的喊聲愈來愈大，學生們在校門口談笑風生。忽然，一個人進入了我的視線，她在我前面緩慢地走著，穿過一個個人的背后，雙眼不停地橫掃著地上。

　　在這個盛夏的下午，小朋友們拿著冰棍大口地吃著，我緊緊跟著她。有幾個小男孩吃完冰棍隨手把皮包紙扔在地上，她的眼睛突然亮了起來，緊盯著地上的垃圾。那幾個人發(fā)現(xiàn)被人發(fā)覺了，急忙嬉笑著慌忙逃走了。我發(fā)現(xiàn)她拿著書包，一路小跑，撿起那幾片垃圾。我也匆匆跟了上去。

　　我低頭發(fā)現(xiàn)她的眼神里充滿了失落，嘴里不知說了什么，頭發(fā)輕輕地被風溫柔的吹了起來，眉頭有點兒緊鎖，皺巴巴的，像個老人遇到困難的事皺起眉頭。她手里緊緊握著那幾片垃圾，像是握著幾個失而不得的寶貝，眼光卻落在大街旁的灰棕色的.垃圾桶上。

　　我急忙跑過去問：“你撿垃圾干啥呀？”她又微笑說：“保護環(huán)境，人人有責，你不知道嗎？”我頓時語塞，不由地愣在了原地，心中被這一句話深深的震撼了。

　　天默默地暗下去了，路燈一盞盞地亮了起來，路上的人群也慢慢消散了。就在這時，那個小女孩丟掉垃圾的一剎那，天空出現(xiàn)了一道亮麗的彩虹，她在彩虹下走著，彩虹把她的背影襯托出格外的美，一種不能用語言描述的美。

　　過了許久，彩虹不一會兒就消失了，她也消失在黑夜里，我不由地加快了腳步，回到了家。

　　夜晚，躺在床上，聽風路過窗外，知了聲格外響亮。但我腦海里，依舊是校門口的那片彩虹和美麗的她……

彩虹的作文600字 篇7

　　大家一定會覺得假期是快樂的、幸福的，可以出門旅游，盡情享受大自然的恩賜，嘗遍天下美食……而今年的暑假，對我來說卻是平淡而乏味的，每天都被各種興趣班排滿了。但我相信上帝是公平的，它給你關(guān)上一扇門之前，一定會開啟一扇窗。

　　八月的這幾天，我都在為公益慈善小天使明星代言人的選拔比賽作準備，精心策劃團隊的表演，我們要在電視臺800平方米的舞臺上進行選撥，這是場團隊合作賽，勝出的團隊里每個人都將是明星代言人哦！

　　在主持人熱情洋溢的開場白后，比賽正式拉開帷幕。第一環(huán)節(jié)是“為愛閃亮”。要在5分鐘之內(nèi)展示每個人的特長，隨著蟲兒飛的背景音樂，燈光逐漸暗了下來，周璟軒邊跑邊轉(zhuǎn)圈的說：“冉冉姐姐來信啦！”我緩緩走下舞臺，一束追光灑在我的身上，雖然我已經(jīng)是身經(jīng)百戰(zhàn)的老手了，但看到臺上燈光刺眼，臺下黑壓壓的人群，還是不免會緊張。我自己盡力控制情緒，微笑著對璟軒妹妹說：“璟軒妹妹，你收到我的信開心嗎？我有很多話想對你說……希望這段古箏曲你會喜歡！”當說完這句話，我吁了一口氣，平靜的坐下，左右手一抬一落。刮、滑、掃、搖都配合得相當默契，雪山春曉那舒緩輕柔的.樂曲回蕩在演播廳內(nèi)，在觀眾們熱烈的掌聲中，我順利完成第一環(huán)節(jié)的展示，心里終于踏實多了。

　　接著，經(jīng)過了精彩激烈的“為愛開講”環(huán)節(jié)，最終，我們海陵隊以絕對的優(yōu)勢獲得了第一名。此時，還有最后一個環(huán)節(jié)——為愛行動�，F(xiàn)場101位大眾評審，將采取投票的方式來決定最后的0。5分哪個隊。我們齊心協(xié)力隊撕心裂肺的拉票，終于得到了加分權(quán)，成為了此次公益慈善小天使的明星代言人。

　　拿著水晶獎杯和紅彤彤的獎狀，我的臉上綻放出久違的燦爛笑容。在假期里，會出現(xiàn)一道彩虹，為這暗淡無比的假期帶來幾分驚喜！希望這道彩虹永遠跟隨著我，一路前行！

彩虹的作文600字 篇8

　　從小到大，我喜歡看五彩繽紛沒有瑕疵的彩虹，彩虹也是我向往的。

　　但自上初中以來，我每天對著山一般的作業(yè)，心里總有一種說不出的苦悶。而我所看到的彩虹也只有一種顏色，灰色，除了灰色沒有任何色彩。

　　今天我坐在書桌上，對著作業(yè)在發(fā)愁，而外面的小孩子卻在玩“紅。祿。燈”，他們的.笑聲使我分神，令我不由自主的想起了過去。過去，我如一只沒有腳的小鳥，不會停，不會累，想飛多高就飛多高……而現(xiàn)在的我如一只身負重物的駱駝，沒有自由，沒有快樂，使我透不過氣……回憶往往是美好的，而現(xiàn)實往往是殘酷的。

　　想著想著，天下起雨，雖然很小，但在我的心里卻下得很大，很大……詣，我在那里啊?我站在一個陌生的地方，眼前出現(xiàn)了兩條路，天忽然下起了磅礴的大雨，使我一時不知所造，這時，一條叫“放棄”的路對我說：“你只要進來，天馬上就會停雨，而你以后也不用再做作業(yè)，你可以想玩就玩，想吃就吃……”。我聽了，正想走進去時，一條叫“繼續(xù)”的路，變出了一面鏡子，鏡子里，我看見了，當我走進“放棄”的路后，我的父母終日以淚洗臉，母親的臉明顯消瘦了，父親的肚腩也沒有了，我的心好痛，好痛……這時，那條叫“繼續(xù)”的路終于說話了，他說;“只要你繼續(xù)，只要你堅持，小小的風雨是擋不住你的，彩虹將在不遠處�！薄�…我醒了，哦原來我睡著了，雨停了，一道彩虹走進了我的書桌，絢麗奪目，比平日的多了一份堅定。

　　彩虹我依然向往，因為我知道，今天的灰暗，換取的將是明日的繽紛。

彩虹的作文600字 篇9

　　老師只是一個名稱，可是能得到這樣一個稱呼的，也只有博學的人了，他們把自己所有的知識財富都給了學生。我也有一個我敬愛的老師。金老師，是我生命中的一道彩虹。

　　金老師長得清秀，鼻梁上掛著一副近視眼鏡，顯出知識分子常有的穩(wěn)重、深沉。她是我們七年級時的班主任，我們雖然才相處一年，但她在我們心中早已占據(jù)了重要位置。

　　記得開學的第一天，金老師精神抖擻地走進教室，她掃視了教室一圈后，就熱情地向我們介紹自己。我仔細地打量著這位老師，一張親切的笑臉，一雙如清泉般明亮的眼睛，透露出智慧的光芒。她那幽默的語言、和藹親切的態(tài)度令我折服。我暗自贊嘆道：這個老師真不一般。

　　俗話說：新官上任三把火。瞧，班主任一來，就給我們制定了四條班規(guī)：自立、自強、自信、自制。金老師的這把火可謂是恰到好處，讓新入學的我們找到了方向盤，每天用制度規(guī)范自己的言行。在班級量化考核制度的監(jiān)督下，同學們向著目標邁進，讓我們這個班級，班風正、學風濃。

　　慈母般的關(guān)愛。金老師就像一位慈母，當有學生生病的時候，一定逃不過她的眼睛。她總是會見通知學生的父母，并用慈母般的方式關(guān)愛學生。

　　金老師的辦公室，離我們的班級只有上下樓梯那么遠。快期末考試了，她為了陪我們一起沖刺，為了更好地照顧我們，她從離我們很近的`空調(diào)屋，直接搬進了“蒸籠”一般的教室辦公。老師的付出，就是為了我們呀！

　　金老師，您是我生命中最美的一道彩虹。假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是不滅的火炬，那您是給了我青春的光亮。您就像冬日里的暖陽，溫暖著我。

彩虹的作文600字 篇10

　　許多人都不喜歡風雨，而我卻特別喜歡她，因為我知道風雨過后一定會有它的痕跡――彩虹。而彩虹往往是美好的象征。

　　我的妹妹十歲了，可是還不會騎自行車。于是她下定決心要把車練好。第一天，妹妹試著上車，可是一上車就摔了下來。我給她示范了一次�！坝媚_踩住地面，保持平衡，穩(wěn)一點，慢慢來，沒關(guān)系。”她聽后一步跨上去，一只腳站穩(wěn)了，第二只腳……“砰”她又摔倒了�？赡苁且驗樘�緊張了吧!

　　幾天后，她向我表演騎車。真不可思議，幾天時間，她從上坡到下坡，都會騎了。甚至連我都不會的S型，她也會騎了，還騎得相當不錯。不過，在她騎車的過程中，我發(fā)現(xiàn)她的臉上、手上、腿上都有擦傷的痕跡。經(jīng)過她父母的“審問”，才知道這些都是她騎車時不小心摔的。我問她：“疼嗎?”她高興地回答我：“不呀，這都是我勝利的經(jīng)歷，我為什么要討厭它們呀?”我想這就是風雨過后的彩虹吧。

　　我也有這樣的經(jīng)歷。四年級時，我的.日記還是流水賬，什么語言、心理、四字詞、動作、神態(tài)，都不會運用。我一篇日記大概也只能寫出一個特點，所以一直達不到發(fā)表的水平。雖然老師說的我都聽進去了，可就是不會寫。看到班里吳嘉琦、徐余豪和馬明喆天天發(fā)表日記，我的內(nèi)心充滿了嫉妒。于是，在一個周末，我專門請媽媽來幫我指點日記。大概花了四五個小時，什么動作、神態(tài)、心理、語言和四字詞，我?guī)缀醵伎梢杂玫揭黄�日記里面了。從那時起，我學習就突飛猛進，日記也常常在陳老師的微信公眾號里發(fā)表。雖然不能和徐余豪、馬明喆、吳嘉琦他們相提并論，但是我也為此感到開心和自豪。我想這就是風雨過后的彩虹吧!

　　度過風雨，當然不容易，但是在享受彩虹、享受勝利的那一刻、那一天，你自然就會感覺到一切的辛苦，都是值得的。

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