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（推薦）體驗(yàn)作文600字9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的體驗(yàn)作文600字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
體驗(yàn)作文600字 篇1
今年的暑假已經(jīng)過(guò)了一半，我的假期生活在寫(xiě)作業(yè)、練琴、和小伙伴玩耍中一天天平靜地過(guò)去，真沒(méi)什么特別的。不過(guò)，就在昨天，終于發(fā)生了一件非常特別的事情。
昨天我收拾屋子的時(shí)候，找出了好多得毛絨玩具，有的.是爸爸媽媽買(mǎi)給我的，有些是小朋友送的。我不由自主地想起了報(bào)紙上關(guān)于小朋友在假期練攤的報(bào)道。和媽媽商量后，我決定也去擺一次攤，把這些毛絨玩具賣(mài)掉。
吃過(guò)晚飯，我和爸爸媽媽簡(jiǎn)單地收拾了一下，帶上報(bào)紙、手電筒和玩具來(lái)到了廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上已經(jīng)有很多人了，擺攤的都集中在廣場(chǎng)的南面。我和媽媽選了一處，拿出報(bào)紙鋪在地上，把玩具擺好。看著別的攤上的各種帶燈的、會(huì)響音樂(lè)的玩具，我這幾個(gè)玩具好像一點(diǎn)也沒(méi)有吸引力。我記得報(bào)紙上寫(xiě)過(guò):一定要熱情一招待顧客，顧客才會(huì)愿意買(mǎi)東西。于是，我認(rèn)真地觀(guān)察著來(lái)往的行人。一個(gè)四、五歲的小女孩向我走過(guò)不來(lái)，我連忙招呼她:“小朋友，過(guò)來(lái)看一下吧!看有沒(méi)有喜歡的。”小女孩蹲下看一了會(huì)，站起來(lái)走了。好失望呀!又過(guò)了一會(huì)，一位阿姨抱著女兒走了過(guò)了，拿起一個(gè)玩具逗女兒玩。我又賣(mài)力地推銷(xiāo)起來(lái)“這是皮卡丘，這是小猴子，這種的都是五元一個(gè)，這個(gè)青蛙要貴一些�！卑⒁绦Σ[瞇地拿了兩個(gè)玩具讓女兒挑，最后選了一個(gè)小猴子。這可是我第一次掙到錢(qián)，雖然不多，但讓我信心大增。天漸漸黑了下來(lái)，我急忙把手電筒打開(kāi)，用手電筒的光照著我的玩具。后來(lái)，又賣(mài)出了兩個(gè)玩具，一共掙了十二元錢(qián)。
在回家的路中，我想:今天的收獲可真不小啊!我明白了做什么事都很不容易，看似很簡(jiǎn)單的事情，要想做好就要付出努力，要有耐心，多觀(guān)察，多與人溝通，才能把事情做好。
體驗(yàn)作文600字 篇2
夕陽(yáng)下，被拉長(zhǎng)的是你們的背影，被感動(dòng)的卻是注視你們的我。
記憶中，從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)父母的背影，從兒時(shí)起，只要全家一起出去散步，總喜歡跑到父母前面，想讓自己倔強(qiáng)的小背影成為你們追趕的目標(biāo)。我一次次回頭，看到你們自豪的眼神，還聽(tīng)到你們故意喘著粗氣，我便真的以為自己的背影是“冠軍”最驕傲的釋義。
“孩子大了，能追的上么？”有一次，鄰居奶奶問(wèn)道：“他們都追不上我，我跑得快！”我驕傲地?fù)尨鸬�。一天天，我“帶領(lǐng)”著父母成長(zhǎng)著。有時(shí)，媽媽會(huì)說(shuō)：“你長(zhǎng)高了，你的小背影，我們看得越來(lái)越省力了！”散步的機(jī)會(huì)漸漸少了，但是只要全家出動(dòng)，總會(huì)舉行“跑步比賽”，一次，爸爸撒開(kāi)腿，把我甩在了后面，我望著那陌生但強(qiáng)壯的臂膀，那有力卻厚實(shí)的雙肩，那靈活又充滿(mǎn)活力的雙腿，那少而烏黑的頭發(fā)，這一切構(gòu)成了他的背影－－－前所未見(jiàn)。我盯著他的背影，興奮地消失在遠(yuǎn)處。好久不參加我們跑步比賽的媽媽好不容易追了上來(lái)，見(jiàn)我任性地待在原地，也徑直向前走去，慢慢地，和父親的背影一同消失了。此時(shí)，我的腦海中勾勒出他們背影的樣子。只是那時(shí)年少的我，氣急敗壞地認(rèn)為他們耍賴(lài)，那匆匆消失的背影就是證據(jù)。
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)成為一名中學(xué)生，那少的'可憐的自由時(shí)間，也只能用來(lái)補(bǔ)覺(jué)，背書(shū)。有一次，在父親的軟磨硬泡下，我們一家難得一起騎車(chē)踏青。春末的陽(yáng)光，透過(guò)云層洋洋灑灑地灑下來(lái)，幾輛自行車(chē)的影子興奮地疾行。我再一次看到了你們的背影。那略顯臃腫，笨拙的身影，那夾雜著銀絲的頭發(fā)，不由讓我想起了幾年前比賽時(shí)的情景。
我專(zhuān)門(mén)騎得慢了些，看著你們那經(jīng)久未見(jiàn)的背影，是的，年輕，在流年里已不復(fù)存在。不必?fù)?dān)心，回頭看看吧，那兩個(gè)人一次次笑顏如檀，用一生守候我們的天真無(wú)邪，那也請(qǐng)我們停下來(lái)等等吧，等等你們。去體驗(yàn)注視你們背影的感動(dòng)、幸福與踏實(shí)。
體驗(yàn)作文600字 篇3
每次當(dāng)我看到了同齡人自由自在的在冰場(chǎng)上熟練的滑著冰，心里總是被一種情緒牽動(dòng)著。
但又說(shuō)不清是什么情感，羨慕嫉妒恨？各種各樣的心情翻涌著。腦海里總是浮想聯(lián)翩…… 我迅速的換好冰鞋準(zhǔn)備入場(chǎng)，因?yàn)椤鞍傧氩蝗缫辉嚒蔽覀冊(cè)诒鶊?chǎng)外面走了一個(gè)半弧線(xiàn)，但我覺(jué)得像有一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)。進(jìn)入了冰場(chǎng)，我的腿肚子直打哆嗦，兩肩繃得緊緊的，一不小心就會(huì)摔個(gè)“嘴啃泥”。和我一起來(lái)的還有我的弟弟，他已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的把我落在了后面，我看著他的背影越來(lái)越小，直到看不見(jiàn)了，我的內(nèi)心很惆悵，我很是嫉妒弟弟，為什么他能比我學(xué)得快呢？我的內(nèi)心帶著一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)繼續(xù)小心翼翼的摸索著成功的門(mén)檻，一不留神我摔倒了，刺骨的冰地澆滅了我內(nèi)心萌生學(xué)會(huì)的念頭，我就趴在地上……
過(guò)了一會(huì)兒，我又迅速的站了起來(lái)，因?yàn)樵谖业膬?nèi)心深處有一種力量牽引著我不要輕言放棄，我一次次摔倒，卻又在原地爬起來(lái)，因?yàn)�，我懂得“�?jiān)持就是勝利”的原則。此時(shí)我真想找人幫幫我，可別人都自己摸索著勝利的`道路，我又摔了一跤，這次摔得格外的疼，我委屈的想哭，可是別人也摔了很多次，但是卻仍然堅(jiān)持著，又轉(zhuǎn)念一想：“男兒有淚不輕彈”于是我趕緊站起來(lái)，我堅(jiān)持著，堅(jiān)持著…… 經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)的練習(xí)。終于學(xué)會(huì)了！雖然在冰上滑的很慢，但是我很有成就感！一不留神也會(huì)摔倒，但卻大大減少了次數(shù)，我欣慰的笑了。
通過(guò)這件事情，我明白了做什么事只要“堅(jiān)持就是勝利”并且要百折不撓、越挫越勇，千萬(wàn)切記不要半途而廢，這樣等你醒悟過(guò)來(lái)一切都與你擦肩而過(guò)了……
體驗(yàn)作文600字 篇4
平時(shí)，爸爸媽媽總說(shuō)我小，什么活都不讓我干，我力大如牛卻沒(méi)地方使。這學(xué)期，學(xué)校的雨荷農(nóng)場(chǎng)承包給各班，我可高興了，心想，這下我的力氣有用武之地了。
上個(gè)星期五，高老師帶領(lǐng)我們?nèi)マr(nóng)場(chǎng)摘菜，我來(lái)到農(nóng)場(chǎng)，不由被眼前的景象驚呆了。姹紫嫣紅的月季競(jìng)相開(kāi)放；火紅的石榴花高高地掛在枝頭，仿佛在炫耀自己的美麗； 綠油油的的桃樹(shù)已經(jīng)掛起了毛茸茸的小桃子，一個(gè)挨著一個(gè)煞是可愛(ài)；淡紫色的`茄花含苞欲放，好像要和豆角、黃瓜比試本領(lǐng)。
再看我們班級(jí)的田里，一壟碧綠的莧菜長(zhǎng)得密密麻麻，走近了仔細(xì)瞧，一簇簇莧菜綠中帶紫，葉片水靈靈的，鮮嫩可愛(ài)。它們?cè)谕瑢W(xué)們的精心侍弄下長(zhǎng)得蓬蓬勃勃，我彎下腰，輕輕拔起一棵，莧菜就乖乖地躺在我的手心里，那柔嫩的莖葉仿佛一掐就能掐出水來(lái)。我和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，不一會(huì)就拔了一大籃。我們手捧著自己親手種植，親手收獲的莧菜，心里別提多高興了。
到了義賣(mài)的地點(diǎn)，同學(xué)們?cè)缫寻褦偽粩[好，我們把莧菜、黃瓜整齊地?cái)[放在課桌上，小黑板上工整地寫(xiě)下了蔬菜的價(jià)格。輪到我吆喝了，我由于害羞，扭捏著不好意思開(kāi)口。別的班級(jí)的攤位前早已是人山人海，同學(xué)們都急得像熱鍋上的螞蟻，不停鼓勵(lì)我。我只好豁出去了，大聲喊道：“快來(lái)看，快來(lái)買(mǎi)，新鮮的黃瓜、莧菜，只要一元一斤！全天然綠色蔬菜，走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)！數(shù)量不多，欲購(gòu)從速！”這一吆喝還真奏效，不一會(huì)，我們攤位前就圍滿(mǎn)了人，大家你挑我揀，收錢(qián)的同學(xué)手忙腳亂，只怕把錢(qián)找錯(cuò)。
不一會(huì)，菜賣(mài)光了，大家這才松了口氣。收拾好攤位后，同學(xué)們就迫不及待地?cái)?shù)起了錢(qián)，一元、二元、三元……�。〖悠饋�(lái)一共有38元呢！這可是我們掙到的第一筆錢(qián)!大家喜滋滋地把錢(qián)交給了班主任，這錢(qián)雖然不多，可每一分都是我們用自己的勞動(dòng)掙來(lái)的！
這一次賣(mài)菜經(jīng)歷給我留下了難忘的印象，我懂得了勞動(dòng)的艱辛，也明白了父母工作的不易。今后，我要好好珍惜父母的勞動(dòng)成果，更要珍惜糧食蔬菜，不輕易浪費(fèi)。
體驗(yàn)作文600字 篇5
泰興市教育局教研室：
在小學(xué)作文教學(xué)研究這一領(lǐng)域，雖然在情境作文研究、讀寫(xiě)結(jié)合作文研究、生活作文研究等方面已經(jīng)取得大量研究成果，但是仍缺乏使學(xué)生感興趣的寫(xiě)作內(nèi)容和綜合性教學(xué)策略方面的探索，更缺乏綜合性與序列性，沒(méi)有形成完善的快樂(lè)作文教學(xué)體系，導(dǎo)致學(xué)生習(xí)作興趣不能長(zhǎng)久保持，學(xué)生寫(xiě)作能力無(wú)法自然銜接和循序提高。為此，我校教師在教科室的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合作文教學(xué)實(shí)踐和現(xiàn)狀，確立了《在體驗(yàn)生活中快樂(lè)作文》這一課題。這一課題的提出，目的就是在快樂(lè)作文教學(xué)中尋求使學(xué)生更“易于動(dòng)筆，樂(lè)于表達(dá)”之路。
課題名稱(chēng)：《在體驗(yàn)生活中快樂(lè)作文》 編號(hào)：TZJYS2011108選題依據(jù)：按照學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理特點(diǎn)選擇適宜的教學(xué)策略，并以課堂為現(xiàn)場(chǎng)，以教學(xué)為中心，以學(xué)生為主體，以校本教研為主，根據(jù)研究的內(nèi)容選擇有效的科研方法。在教學(xué)中通過(guò)分析研究，提高課題研究的質(zhì)量。
研究的目的和意義：指導(dǎo)學(xué)生從體驗(yàn)生活入手，不斷增強(qiáng)學(xué)生習(xí)作的興趣，促進(jìn)作文各因素的'整體提高；促使學(xué)生深化對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，進(jìn)而快快樂(lè)樂(lè)寫(xiě)作文，促使學(xué)生主體人格的形成，語(yǔ)文綜合能力和人文素養(yǎng)得到同步發(fā)展；改變教師的教學(xué)觀(guān)念，使教師在語(yǔ)文教學(xué)方面具備較扎實(shí)的理論功底和實(shí)踐能力，習(xí)作課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量有新的提高，進(jìn)而歸納、總結(jié)、探索出一套行之有效的快樂(lè)作文教學(xué)模式。
人員組成及分工：王金明為本課題的主要負(fù)責(zé)人，組織、指揮、處理實(shí)驗(yàn)日常事務(wù)。參研人員有王建友、王新鋒、黃燕、吳梅、李慧民、封偉華、朱琴、黃慧等。
目前，本課題的研究組織機(jī)構(gòu)已經(jīng)建立，各項(xiàng)研究工作的準(zhǔn)備已經(jīng)就緒，特向市教研室申請(qǐng)開(kāi)題，懇求教研室的各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家批準(zhǔn)，并在今后的研究工作中給予關(guān)注、支持、指導(dǎo)。
泰興市南沙小學(xué)《在體驗(yàn)生活中快樂(lè)作文》課題組
20xx年2月24日
體驗(yàn)作文600字 篇6
五月的城市繁華、喧鬧，大街小巷處處人滿(mǎn)為患，到處都是高樓大廈，看不到大片大片的綠色。五月的鄉(xiāng)村，又是怎樣一副景像呢?
在一個(gè)艷陽(yáng)高照的星期天，我和媽媽一起去鄉(xiāng)下外婆家。
汽車(chē)行駛在鄉(xiāng)間的小路上：一望無(wú)際的田野里蔥綠的麥稈擎起了豐滿(mǎn)的穗兒，齊刷刷的麥芒在微風(fēng)地吹拂下跳起了動(dòng)人的舞蹈。金黃色的油菜花謝了，解除了青綠色的豆莢，沉甸甸地掛在枝頭。高傲的翠竹挺立在路旁。清澈見(jiàn)底的池塘中鴨子們?cè)谒墟覒�、玩�！靡路利惖奶飯@風(fēng)景畫(huà)!
外婆家門(mén)前有個(gè)大院子，院子里種滿(mǎn)了瓜果、蔬菜：瞧，東邊中了一排辣椒苗，它們2嫩嫩的，綠綠的，還沒(méi)有我膝蓋高，竟然結(jié)出了一個(gè)個(gè)青翠欲滴、小巧玲瓏的小辣椒。院子的北邊中了許多南瓜、茄子、番茄……葫蘆綠綠的葉子匍匐在地上，藤上星星點(diǎn)點(diǎn)地綴著幾朵白色的笑話(huà)。有的話(huà)已經(jīng)寫(xiě)了，結(jié)出了小拇指簇的小葫蘆。它們身上長(zhǎng)滿(mǎn)了密密的毛。它好像在說(shuō)：“別惹我，小心讓你奇癢難忍!”
院子的南面中了一顆高達(dá)的杏子樹(shù)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，翠綠色的葉子中還夾雜著一抹一抹的紅，好像仙女織的.紅色的錦緞，一不小心落入人間。細(xì)看，葉子呈現(xiàn)出不同的綠色，有深綠、有淺綠、有翠綠……一粒粒紅彤彤的杏子立在枝頭炫耀著自己的美麗。
這時(shí)，外婆拿著傘，搬來(lái)一把木梯，踩在上面，把杏子一個(gè)個(gè)的摘下來(lái)放進(jìn)盆里。我也學(xué)著外婆的樣子，小心翼翼地吧杏子從樹(shù)上摘下來(lái)。一顆顆杏子晶瑩剔透，在陽(yáng)光的照射下，發(fā)出耀眼的光芒，像珍珠，似瑪瑙，如寶石，我忍不住把它放在嘴里，頓時(shí)，一股甘甜、可口的味道從舌頭直沁心脾，第二個(gè)，第三個(gè)……讓我感覺(jué)怎么吃也吃不夠。
飽餐了杏子，我和媽媽又來(lái)到屋后掘筍，到蠶豆田里摘豆子，尋“豆耳朵”，到小溪邊捕魚(yú)……我和媽媽歡樂(lè)的笑聲在村莊中回蕩!
體驗(yàn)作文600字 篇7
我對(duì)游泳有著深厚的感情。小時(shí)候，在村里生活，我總會(huì)到村邊的小河，用‘狗刨’泳，與孩子們一起玩耍。但是后來(lái)，來(lái)到了城市，游泳的機(jī)會(huì)越來(lái)越少。這個(gè)暑假騰出時(shí)間，我專(zhuān)用一周的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)游泳。
這一天大早，我在我家媽媽的帶領(lǐng)下來(lái)到了游泳培訓(xùn)班。換好泳衣后，教練們讓我做了做熱身運(yùn)動(dòng)。第一項(xiàng)內(nèi)容是跳水。看著藍(lán)汪汪的泳池，我不禁心里有一陣害怕，腦海中浮現(xiàn)出了許許多多可怕的場(chǎng)景——溺水身亡的兒童，有=無(wú)力回天的搶救者……我的腿不禁哆嗦了起來(lái)，看著前面的.孩子一個(gè)一個(gè)都緊接著跳了下去，馬上就要輪到我了！怎么辦？怎么辦？我更加緊張起來(lái)。
這是教練走了過(guò)來(lái)，他拍拍我的肩頭：“不要怕，其實(shí)這只有兩米，也就比你的身高多二十厘米。你只要閉住眼睛，什么都不要想，盡管往下跳就行了！我挺你！”
馬上就要輪到我了，我的腿一個(gè)勁兒的哆嗦起來(lái)，望著碧藍(lán)的泳池，我一狠心，一閉眼，“砰”的一下——水花四濺，耳邊“砰砰”的響聲在耳邊響個(gè)不停。我慢慢將頭露出水面，發(fā)現(xiàn)其他的孩子都看著我，教練不禁向我豎起大拇指，投向了贊許的目光。我也非常高興�！拔页晒α耍 背晒Φ母杏X(jué)，就在我心中甜蜜的彌漫開(kāi)來(lái)。
第二項(xiàng)內(nèi)容是學(xué)會(huì)換氣。我們抓著欄桿，身體自然的漂浮在水面上。鼻子與水接觸比時(shí)而深入水里，時(shí)而露出水面。學(xué)會(huì)換氣才是游泳一項(xiàng)最基本最重要的技能。剛開(kāi)始，我掌握的并不好，總是嗆了水，或者是身體往下沉。后來(lái)教練告訴我們一句精辟的技巧：一吸，二伸，三換氣。我逐漸掌握了這種方法，水中自然而然，像魚(yú)兒一樣換氣。
現(xiàn)在，我已經(jīng)成為一名游泳老手了，水中暢游，我想起了那游泳初體驗(yàn)。不覺(jué)間，回憶，在心底彌漫開(kāi)來(lái)。
體驗(yàn)作文600字 篇8
人活著都在體驗(yàn)各種各樣的文化，而我體驗(yàn)的不是家鄉(xiāng)習(xí)俗，是體驗(yàn)家鄉(xiāng)生活。
暑假到了，學(xué)校放兩個(gè)月的暑假，我第一個(gè)月的暑假旅游是去奶奶家體驗(yàn)農(nóng)村生活，讓我感受一下與城市的不一樣。在去奶奶家的路，可以與城市形成比較，農(nóng)村的路非常爛，路面這一個(gè)窩，那一個(gè)窩。
到了奶奶家，房子非常舊，用的東西也用的東西也非常舊，我一看到我都不想來(lái)這里。我問(wèn)奶奶：“奶奶，洗衣服是怎么洗的'？碗呢？做飯呢？”奶奶回答：“衣服用手洗，碗也是用手洗，做飯要柴火來(lái)燒。”這并不是我所想的生活——洗衣服用洗衣機(jī)，洗碗用洗碗機(jī)，做飯用電飯煲。我心想：接下來(lái)的日子我該怎么過(guò)？
第二天早晨，雞鳴剛剛才過(guò)，奶奶就把我叫起床了，帶我去挑水。我驚呆了：“這才剛剛六點(diǎn)，我在家一般都是八點(diǎn)才起床的，我的眼睛像熊貓一樣�！币�?yàn)檗r(nóng)村缺水，所以要到很遠(yuǎn)的地方去挑水。我挑完水回來(lái)后，看到桌子上有早餐，我想：早餐一定會(huì)很豐富吧！我走到桌前看了看，我的心從山上掉進(jìn)了山腳下。那粥很稀，像一碗開(kāi)水，都看不見(jiàn)幾粒米在碗里。吃完早飯后，奶奶讓我去打掃雞圈。我一走進(jìn)雞圈，我看到地上都是雞拉的便便，惡心死我了。我邊打掃邊發(fā)出嘔吐的聲音。我把雞的家打掃得干干凈凈。接下來(lái)，我要到上上去撿柴，明天拿到鎮(zhèn)上買(mǎi)，我看太陽(yáng)西下，我的心想吃了蜂蜜一樣愉快地跑回家，因?yàn)槲颐魈炜梢缘芥?zhèn)上看看了。我回家后一下子坐在椅子上，我感覺(jué)到腰酸背痛，心想，接下來(lái)的日子我該怎么過(guò)呀？才干一天的活我就受不了了，還要在奶奶家待這么長(zhǎng)時(shí)間。就這么一天的活，我可以想到農(nóng)村人的生活多么不容易。
就一天下來(lái)，可以體驗(yàn)到奶奶在鄉(xiāng)下的生活過(guò)的是多么不容易。所以我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，為國(guó)家的興旺發(fā)展作貢獻(xiàn)，讓每個(gè)人都能過(guò)上幸福生活。
體驗(yàn)作文600字 篇9
我是個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的小女孩，我喜歡畫(huà)畫(huà)，也喜歡做手工，媽媽經(jīng)常帶我參加一些手工的體驗(yàn)活動(dòng)，這次我們畫(huà)室有個(gè)木作體驗(yàn)活動(dòng)，媽媽就趕緊就給我報(bào)名了。
到了活動(dòng)的那一天，我早早地來(lái)到了畫(huà)室，到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，老師開(kāi)始給我們上課。他先介紹了下木工工藝品是什么，做木工需要用到那些材料，我們今天要做什么，怎么做，然后還給我們示范了一個(gè)，接下來(lái)，老師就讓我們自己動(dòng)手做了。
老師先給我們發(fā)了一根完整木頭，然后兩個(gè)樣品讓我們選擇，一邊是簡(jiǎn)單的籃子，一邊是復(fù)雜的筆筒，到底要做那一個(gè)呢？由于是第一次接觸木工，我選擇了簡(jiǎn)單的籃子。選定了要做什么，我就開(kāi)工了。
我一會(huì)兒拿起筆和尺子在那根木頭上比比劃劃；一會(huì)又戴上厚厚的手套鋸木塊；一會(huì)兒又拿起木棒在那組合排列；一會(huì)兒又想著要如何調(diào)整好這些木板之間的位置。就這樣一會(huì)兒的功夫，我就做的是手忙腳亂，雖然教室開(kāi)著空調(diào)，可是我卻是汗流浹背。
這不，我和釘子的“戰(zhàn)爭(zhēng)”開(kāi)始上演了。當(dāng)我想要把兩個(gè)木板釘在一起的時(shí)候，我一手拿著笨重的大鐵錘，另一手拿著小得都快看不見(jiàn)的小釘子往木板上錘，可是我剛要把那小小的釘子安在木板上的'時(shí)候，那小小的釘子像個(gè)淘氣的小精靈，一會(huì)兒倒在這邊，一會(huì)兒又歪到那邊，這下把我給氣得面紅耳赤，于是，我又拿起錘子，準(zhǔn)備狠狠的給釘子來(lái)個(gè)“致命一擊”。我重重地錘了下去，可誰(shuí)知，釘子也不肯“妥協(xié)”直接給我“躺”下去了。原來(lái)，我用力過(guò)猛，釘子偏在了一邊。無(wú)奈之下，我只好把釘子拔出來(lái)，又重新?lián)Q了一個(gè)……，就這樣，我換了一個(gè)又一個(gè)的釘子，終于，小釘子似乎也被我的堅(jiān)持和耐心給感動(dòng)了，終于讓我釘出了一個(gè)完美的釘子。
不知過(guò)了多久，我終于做完這個(gè)看似簡(jiǎn)單其實(shí)并不簡(jiǎn)單的小籃子。提著這個(gè)籃子，我心里就像喝了蜜一樣的甜，老師和小伙伴都夸我這個(gè)籃子做的精致又好看。
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