假如作文600字匯編[4篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的假如作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

假如作文600字 篇1

　　最近，長(zhǎng)安街熱鬧得像是炸開(kāi)了鍋，聽(tīng)說(shuō)出了一塊黑板磚，名叫手機(jī)。這手機(jī)可是個(gè)好東西，據(jù)說(shuō)可以直接和別人傳信，還有個(gè)富貴人家都愛(ài)的功能————發(fā)紅包、搶紅包!這下可不得了，洛陽(yáng)富人們?yōu)榱粟s上潮流搶破了頭。

　　大詩(shī)人李白聽(tīng)說(shuō)可以發(fā)紅包，馬上托人買(mǎi)了一個(gè)，價(jià)值二百兩呢!一拿到手機(jī)，李白就建了個(gè)紅包群，把各個(gè)好友都拉了進(jìn)來(lái)，美其名曰：千金散盡還復(fù)來(lái)。突然，手機(jī)響動(dòng)，有人發(fā)了一個(gè)大紅包，李白點(diǎn)了進(jìn)去，搶到了三兩三錢(qián)!排名第一!還是汪倫發(fā)的!李白漲紅了臉，直想上青天摘明月!拿起手機(jī)，馬上約汪倫一同去桃花潭游玩。不久街頭巷尾就開(kāi)始傳唱：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情……

　　近日，有人嫌手機(jī)小，發(fā)明了加大版的'，叫做平板。杜甫一直羨慕李白的手機(jī)，想得吃不好、睡不好，還寫(xiě)了一首什么“江東日暮云”的詩(shī)，大家都以為他是想念李白，我想他其實(shí)就是想要手機(jī)。這次看到平板實(shí)在忍不住了，忍痛賣(mài)掉了家里的電視機(jī)，終于到手。杜甫下載了時(shí)下最時(shí)髦的功能，維信、愛(ài)奇跡、圍脖，這下終于也能在“千金散盡還復(fù)來(lái)”群里搶紅包啦!杜甫過(guò)了一段天天有紅包、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、“不勞而獲”的生活，可惜有紅包的生活不長(zhǎng)，大家嫌棄他只搶不發(fā)，把他踢出去了，哎!果然在哪里不勞動(dòng)都是不行的。

　　呀!我突然清醒，古代是沒(méi)有高科技的，哪有什么手機(jī)，就連搶紅包都是最近兩年才有的。還是咱們這個(gè)時(shí)代最幸福!看著手上的《唐詩(shī)三百首》，真想給李白他們寄個(gè)手機(jī)，讓他們感受感受我們這個(gè)時(shí)代的生活。如果真的有那些高科技，古代人肯定也會(huì)很幸福!

假如作文600字 篇2

　　我們把物體由于地球的吸引而具有的力叫做重力，重力的大小跟它的質(zhì)量成正比，重力和質(zhì)量的關(guān)系可以用式子G=mg來(lái)表示。

　　地球上的任何物體，無(wú)一例外地要受到地球的吸引，因而都具有重力，正是由于物體受到重力作用的緣故，物體才能夠被吸附在地球上，同學(xué)們?cè)O(shè)想一下，如果重力突然消失，將會(huì)發(fā)生什么情況呢?

　　如果沒(méi)有重力，河水就不能流動(dòng);茶杯里的水就倒不進(jìn)嘴里;把裝滿(mǎn)水的杯子慢慢倒過(guò)來(lái)，即使底朝天，也不會(huì)有一滴水從杯中流出;飛揚(yáng)的塵土就永遠(yuǎn)留在空氣中;人輕輕一跳就會(huì)離開(kāi)地球，橫七豎八地在空中懸浮著，各自朝著不同的方向，揮動(dòng)手臂，靠擊打空氣得到一點(diǎn)動(dòng)力而緩慢運(yùn)動(dòng)，行動(dòng)十分不便，就像電影中的慢鏡頭一樣。

　　幾歲的`孩童用一個(gè)手指頭便可舉起重幾百千克的杠鈴，松開(kāi)手指，那杠鈴居然仍懸在那個(gè)位置，奧運(yùn)會(huì)舉重比賽將無(wú)法分出誰(shuí)出冠軍。

　　如果某球場(chǎng)正在進(jìn)行足球比賽，22名球員為一個(gè)足球你爭(zhēng)我搶時(shí)，突然重力消失，你想比賽還能進(jìn)行下去嗎?

　　可以這樣說(shuō)，沒(méi)有了重力，人類(lèi)將無(wú)法生存。

　　也許有同學(xué)會(huì)說(shuō)，你這只是假想，實(shí)際生活中是不會(huì)存在的，大可不必?fù)?dān)心。實(shí)際上，在圍繞地球運(yùn)動(dòng)的人造衛(wèi)星中以及在太空中遨游的宇宙飛船上，就處在這樣一種“重力消失”的狀態(tài)，其中的奧秘需同學(xué)們繼續(xù)學(xué)習(xí)，進(jìn)入高中階段以后方能弄明白。

　　美國(guó)人已提出20xx年在太空中建立一個(gè)空間旅游站的設(shè)想，專(zhuān)門(mén)安排在“失去”重力條件下的娛樂(lè)活動(dòng)，到時(shí)候，同學(xué)們有機(jī)會(huì)一定要去參觀一下。

　　你對(duì)重力消失后還有哪些暢想，請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)，跟同學(xué)們交流一下，閱讀一下這方面的文章，看看你對(duì)重力的知識(shí)了解了多少。

假如作文600字 篇3

　　風(fēng)是大自然的使者，也是一個(gè)神奇的舞者，為我們帶來(lái)四季的消息。告訴我們生機(jī)盎然的春天，熱情奔放的夏天，紅葉似火的秋天，漫天飛雪的冬天。是風(fēng)，創(chuàng)造了生命的奇跡；是風(fēng)，構(gòu)造了四季之畫(huà)；是風(fēng)，用手中的魔棒點(diǎn)綴了這絢麗多彩的四季。

　　春之頌——風(fēng)

　　假如我是風(fēng)，在春的喚醒下，我為人們帶來(lái)了溫暖。小草探出了腦袋，跳起歡樂(lè)的舞蹈；花兒變得分外妖嬈，爭(zhēng)奇斗艷。在有我的春天里，是“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的明麗；是”不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”的清新；是”清水出芙蓉，天然去雕飾”的超凡脫俗。

　　夏之戀——風(fēng)

　　假如我是風(fēng)，我便把荷塘里的荷花吹紅。瞧那荷花，有的還是花骨朵兒，有的含苞待放，有的已經(jīng)綻開(kāi)了笑臉。在我的`拂動(dòng)下，荷花便有了“出淤泥而不染“的美，美得秀韻多姿，美得雍容華貴，美得驚世駭俗，于是就有了冰心的《荷花》，朱自清的《荷塘月色》。

　　秋之思——風(fēng)

　　假如我是風(fēng)，我會(huì)吹熟那成片成片的高粱與小麥，讓農(nóng)民伯伯飽嘗收獲的喜悅；假如我是風(fēng)，我要喚醒秋天那靚麗的風(fēng)景線(xiàn)——菊花，在瑟瑟秋風(fēng)中傲然挺立。于是，陳毅發(fā)出了由衷的感嘆：”秋菊能傲霜，風(fēng)霜險(xiǎn)險(xiǎn)惡。本性能耐寒，風(fēng)霜奈其和？”

　　冬之韻——風(fēng)

　　假如我是風(fēng)，我要吹來(lái)那潔白如玉的雪，飄飄灑灑，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。盡管博識(shí)的人覺(jué)得雪很單調(diào)，但魯迅卻寫(xiě)道：”在無(wú)邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃的旋轉(zhuǎn)升騰著的是雪的精魂。是的，那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

　　假如我是風(fēng)，我要把大自然的四季，變得更加絢麗、多情、浪漫！

假如作文600字 篇4

　　假如我有一對(duì)翅膀，一對(duì)像樹(shù)林一樣翠綠的翅膀，在這翠綠的翅膀里，藏著無(wú)數(shù)個(gè)幼小的生命，它們就是樹(shù)種。我經(jīng)過(guò)那里，哪里就有那些小生命生長(zhǎng)的家園，它們?cè)谀睦锷�根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果，蘊(yùn)育出一片嶄新的綠色家園。人們見(jiàn)了我高興地迎接我的到來(lái)，因我是綠色的使者，美化了這里的環(huán)境，風(fēng)沙見(jiàn)了我，便逃之夭夭，因我將黃色的風(fēng)沙消滅。在祖國(guó)的大地上，灑下一片綠色的田野。假如我有一對(duì)翅膀，一對(duì)像水晶一樣透明的翅膀，在這水晶般的翅膀中，藏著數(shù)不盡的晶瑩雨珠。在盛夏的時(shí)候，人們熱得汗流浹背，當(dāng)我出沒(méi)在街頭巷尾時(shí)，霎時(shí)，在清涼的微風(fēng)伴隨中，我將那水晶般的小雨珠灑下，頓時(shí)，人們感受到一絲絲清爽的雨珠飄灑而來(lái)，讓人們感受到了涼爽，忘記了炎熱�；ú輼�(shù)木一下子變得精神了，又呈現(xiàn)出一片綠意，在微風(fēng)中輕輕搖曳著，給盛夏的人們帶來(lái)美的享受。假如我有一對(duì)翅膀，一對(duì)像火焰般快樂(lè)的翅膀，在這對(duì)火紅的翅膀里，生活著無(wú)數(shù)個(gè)快樂(lè)的小精靈。當(dāng)我來(lái)到孤獨(dú)的人們身旁時(shí)，我就將那快樂(lè)的小精靈播灑在他們的心田，讓小精靈伴隨著他們從孤獨(dú)到無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。陪伴著他們度過(guò)美好時(shí)光，讓他們每時(shí)每刻都有快樂(lè)得伴隨，不在孤獨(dú)、憂(yōu)傷，用歡歌笑語(yǔ)將快樂(lè)傳遞到天涯海角，讓世界的每一個(gè)角落快樂(lè)。假如我有一對(duì)翅膀，一對(duì)像白云一樣潔白的`翅膀，在這潔白的翅膀里有著成千上萬(wàn)愛(ài)的結(jié)晶。當(dāng)我來(lái)到無(wú)家可歸的孩子身旁，送給他們與眾不同的愛(ài)，用愛(ài)去溫暖他們孤獨(dú)的心，讓他們感受到愛(ài)就在他們的身邊，感受到家庭的溫暖，讓愛(ài)伴隨著他們快樂(lè)成長(zhǎng)。假如我有一對(duì)翅膀，一對(duì)色彩斑斕的翅膀，我要用這對(duì)美麗的翅膀創(chuàng)造出美好的生活，用我們辛勤勞動(dòng)美化我們的環(huán)境，讓我們的生活充滿(mǎn)歡歌笑語(yǔ)，讓快樂(lè)伴隨著我們度過(guò)每一天，用我們的雙手構(gòu)建和諧的社會(huì)。

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