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[熱門]實(shí)用的文具作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的文具作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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文具作文600字 篇1
我有一個長方形的文具盒，它長23厘米，寬12厘米，高6厘米，除了盒蓋以外，其他都是淺藍(lán)色的，美觀大方，引人注目。尤其是盒蓋的那副畫，更是吸引了我們班的不少同學(xué)，上面有一位美麗的小公主，她身穿一套粉紅色的連衣裙，腳上有一雙天藍(lán)色的'水晶鞋，再配上亮閃閃的皇冠，美麗極了。他有一對水靈靈的大眼睛，飄逸的長發(fā)，小巧玲瓏的鼻子和一個如櫻桃般甜美的小嘴。小公主的芊芊玉手上抱著一個泰迪熊，那泰迪熊的胸前系著一個大蝴蝶結(jié)，胖胖的，它的毛發(fā)非常柔軟，可愛極了。配在一起，簡直不能再好了。
文具盒不光圖畫迷人，而且款式新穎，使用方便。用手輕輕打開磁鐵按鈕，就會發(fā)現(xiàn)居住在文具盒里的成員真不少。盒內(nèi)分上下兩層，上層放著帶有香味的鋼筆，還有那只閃著金光的圓珠筆，被削得尖尖的鉛筆們，安安靜靜地躺著，一點(diǎn)兒聲音都沒有，好像正在酣睡。掀開上層，下面一層又分好幾個格子，沉默寡言的直尺躺在小床上，多自在呀！中間空間比較窄小，放著一塊我最喜歡的草莓味橡皮。挨著直尺的大房間里，躺著鋒利的卷筆刀。雖然這些成員性格，中途都不同，可相處還是很和睦的。
這些成員都是我學(xué)習(xí)的必需品和好幫手，每當(dāng)我寫錯字時，草莓橡皮就跳出來說：“小主人，不要著急，我來幫你解決錯別字吧！”于是它就在本子上輕輕一擦，錯別字統(tǒng)統(tǒng)消失得無影無蹤�！斑祝@條直線這么畫也畫不直呀！”這句話吵醒了正在睡覺的直尺大哥，它“揉了揉眼睛說：“小主人，你怎么把我忘了呀？讓我來幫你畫直線吧！”對呀，我這么把它給忘了呢？于是我沿著直尺身子一畫，哇，可直了。咔嚓一聲，鉛筆又?jǐn)嗔�，這時我發(fā)現(xiàn)鋒利的卷筆刀對著我笑呢！它好像在說：“小主人，快派我上場吧，讓我來幫你把鉛筆削尖！”說完就神速地削起筆來，不一會兒，鉛筆就露出尖尖的小腦袋。它們?yōu)榱藥椭覍W(xué)習(xí)，奉獻(xiàn)了自己。
��！文具盒是我學(xué)習(xí)上的好伙伴，是我形影不離的好朋友，我愛我的文具盒。
文具作文600字 篇2
開學(xué)了，這一節(jié)課是體育課，同學(xué)們都蹦蹦跳跳地到操場上課了。這時教室顯得十分寧靜。
突然最后一排桌洞傳來了沙沙聲只見一只皺巴巴的紅色筆袋從書包里鉆了出來，跳到桌面上，瞪大了眼睛驚訝地看了看四周：教室一個人都沒有。
“怎么了！我們的小主人呢？”筆袋焦急的直跺腳，在桌子上跳來跳去。 “哦···這個，他們在操場上。”尺子是個大高個兒，它懶洋洋的趴在窗臺上，看樣子曬著久違的陽光，很是興奮�！芭�，他們在···”為了讓自己看得更遠(yuǎn)，更清楚，它干脆站了起來，“啊，不好啦！”筆袋尖叫著，急的抓耳撓腮：“尺子掉下去了！”聲音驚醒了橡皮、鉛筆和三角尺，：“吵什么吵，美夢都被你吵醒了。”三角尺打了一個大大地哈欠，躺在了桌面上，這時所有的文具都醒了，他們很奇怪，剛才發(fā)生了什么事。
“尺子從窗戶里跌下去了！”筆袋大聲叫著，頓時教室炸開了鍋。大家第一個反應(yīng)，就是救尺子。
它們一起跳下桌子，走出教室，走下樓梯，走出教學(xué)樓，大家搜了好久，就是沒有找到尺子�！拔以谶@里呢�！闭f這話的是尺子，它平躺在花叢里，‘我沒事，只是想出來逛逛�！贝蠹乙幌肟刹唬覀円渤鋈ス涔�。這是一支龐大的隊(duì)伍，由尺子打頭，它們整整齊齊的在校園里走著，個個精神抖擻，它們被眼前的景色吸引了：一個美麗的小花園，里面種滿了花花草草，有的謝了，有的枯了，有的剛綻開，各種各樣的顏色，真是一片姹紫嫣紅。校園里很安靜，文具們在這里盡情的觀賞花草，有的'脫離隊(duì)伍，去做游戲了，它們玩的很快活。有只鉛筆還提議去操場，不過很快就被否決了。它們偷偷溜進(jìn)老師的辦公室，看見一位老師正在那里改作業(yè)呢，嚇得它們趕快藏到門后面�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了，文具們覺得不妙，迅速沖進(jìn)了它們的家---書包。
這一天似乎什么也沒發(fā)生，只是文具們的位置略有改變，尺子上多了一條裂縫。
文具作文600字 篇3
我是一只悲傷的文具盒，小主人對我一點(diǎn)也不友好。
剛到這個家時，我非常興奮，因?yàn)榭梢詭托≈魅苏砦木�，我覺得小主人會和我友好相處。
可是沒過多久，我的身體就變得臟兮兮的了，丑得人不像人，鬼不像鬼。但是，我依然覺得小主人不會丟棄我的。一定是小主人最近作業(yè)多，要單元測試了，沒來的及照顧我，等他考完試后，一定會幫我泡個熱水澡，給我好好的打扮一番。但是，幾天過去了，小主人把許多文具硬塞進(jìn)了我的體內(nèi)，突然，瘦骨嶙峋的我變成了超級肥胖的`企鵝�！靶≈魅�，別放了，我快撐不住了！”我傷心地吶喊�？墒牵≈魅酥萌糌杪�，還是拼命把文具塞到我的肚子里。最終，我勉強(qiáng)吃下了所有的文具。我繼續(xù)安慰自己：小主人要大考了，要多帶點(diǎn)文具，以防考試時不夠用，我要堅(jiān)持到底不能辜負(fù)小主人對我的期望，一定要和小主人同甘共苦。
又過了幾天，小主人更變本加厲了。他在我身上練字、涂鴉、列豎式……把我的西裝涂得面目全非，慘不忍睹。我只能自我安慰：小主人是個珍惜紙張的人��！我一要支持小主人保護(hù)環(huán)境。
前幾天，在不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)了一只嶄新的漂亮的文具盒，像極了我當(dāng)初的模樣。在她的面前，我就是一只可憐的丑小鴨。我馬上跑上前去問：“你是從哪里來的？”她得意洋洋地說：“我是昨天晚上，小主人從文具店里花了重金買回來的！”聽到這句話，我一下子崩潰了。頓時淚流滿面，悲傷萬分：“我對小主人忠心耿耿，不求回報，卻落得如此下場，為什么要這樣對我？”我含著淚水躲到了墻角里。
我是一只可憐的文具盒，小主人對我一點(diǎn)都不好。我被丟到無人問津的角落，我很寂寞。
文具作文600字 篇4
小明是一個很不愛護(hù)文具的孩子，他總是拿著文具玩耍。
有一天，小明又把它的文具當(dāng)成玩具玩了。他先拿出一塊橡皮，用尖銳的鉛筆在上面打洞。鉆著鉆著，橡皮里突然傳出了“咔”的一聲。小明把鉛筆從橡皮里拔出來一看，鉛筆頭上那烏黑的頭發(fā)不見了，橡皮身上也多了一個黑色的大洞。然后，小明把受傷的文具扔到一邊，繼續(xù)折磨其它的文具。看著受傷的文具越來越多，文具們都非常生氣。
晚上，小明拿出受傷的鉛筆弟弟，想把它削尖。可是，卷筆刀大哥也被小明玩壞了。于是小明拿出剪刀來削，一下就削去了一半。鉛筆弟弟照照鏡子，發(fā)現(xiàn)自己一下子矮了這么多，傷心地哭了。其它文具看著鉛筆弟弟，更加生氣了。
小明坐在沙發(fā)上看電視的時候，一只小鳥飛進(jìn)來，問小明：“你為什么總是用文具玩呢？”小明聽了，用無所謂的.語氣說：“反正文具沒什么用，當(dāng)然可以隨便玩。”小鳥還沒聽完，就拍拍翅膀，頭也不回地飛走了。文具聽了小明的話，全都?xì)鈶崢O了。鋼筆長老對所有文具說：“他太不愛護(hù)我們了，我們離開他吧�！庇谑�，文具們趁著小明睡著的時候都逃出了小明家。
第二天，小明背著書包去上學(xué)了。早上，老師發(fā)了一張十分簡單卷子。開始考試了，小明胸有成竹地打開鉛筆盒，卻愣住了——鉛筆盒里空空如也，一支筆也沒有了。他急忙向同學(xué)借，可是同學(xué)們都害怕他玩壞自己的文具，所以不肯借給他。小明非常后悔自己沒有愛惜文具。躲在窗外的文具們看見了這一切，決定回到小明家。
放學(xué)后，小明回到了家里。在書桌上，文具們早已排好隊(duì)在等他了。他急忙小心翼翼地把文具放回鉛筆盒。我想，小明以后一定會格外愛護(hù)它們。
文具作文600字 篇5
一天晚上，小主人已經(jīng)睡了。忽然，傳來一陣喧鬧：“我厲害，我厲害，我的作用最大……”仔細(xì)一聽，哦！原來是小主人的文具盒里發(fā)生了爭吵，它們都在辯論，到底誰最厲害呢？
“在所有的文具里，我的作用最大！”鉛筆第一個跳出來，拍拍胸脯接著說，“你們別看我便宜，其實(shí)我和主人的'交情最深，主人從小就把我隨身攜帶，而且我是木頭做的，最耐用了！”
“你別得意了，你能離得開我嗎？要是沒有我，你寫錯字該怎么辦呢？”橡皮驕傲地說。
黑筆冷笑一聲，不屑地說：“哼，我看你也別吹牛了，你能擦掉我寫的字嗎？主人他還是一個小屁孩兒，等他長大了，還稀罕用你鉛筆嗎？”
“黑筆老兄，你也別再嘚瑟了，你就沒有犯錯的時候嗎？當(dāng)你寫錯字時想想是誰幫助了你？而且我還有幸接觸到小主人的老師呢！你們誰有我出風(fēng)頭呀？”紅筆高聲喊道，臉漲得更紅了。
“你們都別吵了，讓我說兩句！不管是小主人，還是他的同學(xué)，使用我的次數(shù)才是最多的！我才是最受歡迎的！”自動鉛筆得意地說。
尺子氣得火冒三丈：“你們是把我給忘了嗎？你們可別小看我，我不僅能量長度，還能在課堂上幫小主人劃重點(diǎn)，小主人能離得開我嗎？”
接著，多色圓珠筆、沙橡皮和小型削筆器等都加入了爭吵，大家吵得不可開交。就在這時，德高望重的文具盒爺爺重重咳了兩聲，然后慢慢吞吞地說：“好了好了，大家都別吵了�！蔽木吆欣镆幌伦佣及察o下來。文具盒爺爺意味深長地說“我們每個文具都有自己的作用，都在為小主人的學(xué)習(xí)做出自己的貢獻(xiàn)。小主人缺了誰都不行。大家都是何必爭吵呢？”文具們聽了，你看著我，我看著你，紛紛低下了頭。
就這樣，文具盒里又恢復(fù)了安靜。
文具作文600字 篇6
我的書桌上擺著許多文具，琳瑯滿目，我最喜歡的文具是去年舅母送給我的生日禮物，我叫它“咪咪”，真名叫“貓咪轉(zhuǎn)筆機(jī)”，它可愛極了!
轉(zhuǎn)筆機(jī)外形是一只十分可愛的小貓咪，尖尖的耳朵，紅彤彤的，兩只小巧玲瓏的腳長著三根小爪子。它的'面部很可愛：眼睛大大的，金黃金黃的鼻子閃爍著藍(lán)光，它的嘴張開的，舌頭上有一個小口，那就是轉(zhuǎn)筆機(jī)的削筆口。
這個轉(zhuǎn)筆機(jī)，你可別小看它，它是中看又中用：“咪咪”特別好削，每支斷筆只要五六秒就削完了，它的尖輪非常尖銳，我給這個轉(zhuǎn)筆機(jī)取了一個外號叫“尖牙虎”，因?yàn)樨埾窕ⅲ�有個成語叫“照貓畫虎”，所以我取了這個名字。“尖牙虎”的頭頂兒上有一個按鈕，一按下去，它的下巴會跑出來，讓你把它“嘴”中的鉛筆渣倒掉，再把“貓咪”腦袋頂上右耳拉開，立刻露出“尖牙虎”銳利的牙齒，此時一手將鉛筆放進(jìn)去，一手抓住“尖牙虎”的尾巴用力地上下?lián)u擺，不到五秒鐘，斷筆立馬變尖筆，可方便啦。
“貓咪”轉(zhuǎn)筆刀還有一個形影不離的好兄弟、好朋友，名叫“米老鼠”橡皮。“米老鼠”橡皮在文具中算是老二了，由于它外形太好看了，我一直不舍得用它。它通體黑色，穿著一條藍(lán)色的小袋褲，腳踏一雙火紅的皮鞋，長著白花花的尾巴，手中拿著一個小吉他，好像一位著名的音樂家，神氣極了。有趣的是，“米老鼠”的藍(lán)色小袋褲居然能脫下來，每次我想用它時，它仿佛在叫：“主人，別用我，”我一看，就不忍心用了。
你們看，我的“貓咪”轉(zhuǎn)筆刀和 “米老鼠”橡皮兩兄弟有趣嗎?
文具作文600字 篇7
今天，我參加了由“浙江小記者”主辦的“文具質(zhì)檢活動‘。幾天前我就開始期待，于是，一早就興奮的期待出門了。
媽媽帶著我來到了位于天目山路的浙江省質(zhì)量監(jiān)督局，一路上我好急啊，就怕遲到了。到了那里，只見工作人員的叔叔已經(jīng)在門口引導(dǎo)我們進(jìn)入，我又緊張又激動的進(jìn)了會議室。
首先，果果老師向我們介紹了浙江省文具教育局駱老師，小朋友們都很激動的鼓掌，我心想：駱老師會不會講化學(xué)或物理呢？然后駱老師重點(diǎn)給我們講的是文具的正確選擇和使用。駱老師說：1、尖頭剪刀我們不適合用；2、我們用的'本子最好也不要超過85度；3、盡量不要用修正液，修正液的成分對我們身體不好。聽了駱老師的講解，我很用心的在記錄，突然發(fā)現(xiàn)，好多字不會寫，”好尷尬啊“！
隨后，由小張老師和小林老師帶我們?nèi)⒂^學(xué)生用品物理實(shí)驗(yàn)室和化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，在實(shí)驗(yàn)室里我看到了好多機(jī)器，有削筆刀的機(jī)器、還有測白度的白度儀機(jī)器、筆帽空氣流通測試儀、劃圓儀等檢測儀器。因?yàn)槔蠋熤v過，太白的紙成分會對身份有傷害，我想著記住這點(diǎn)，回家一定要告訴媽媽！隨后我還看到了”超級粘的固體膠“。哇，以前從來不知道，原來我們隨時天天用的文具好朋友，竟然隱藏著這么多的知識呢！
參觀完實(shí)驗(yàn)室，我們開始緊張的互動問答游戲，因?yàn)檫�有小獎品哦，所以我特別積極的回答，幾乎每次都舉手，也收到了好多小獎勵的禮物，好開心哦。隨后，我們又開始期盼已久的“自帶樣品現(xiàn)場試驗(yàn)檢測”環(huán)節(jié)，我很興奮的拿出早已準(zhǔn)備好的鉛筆、橡皮、文具盒，一一進(jìn)行檢測！
所有活動都順利完成，最后，全體參加的小朋友們集體合影，還收到了浙江小記者和質(zhì)檢局叔叔阿姨們給我們準(zhǔn)備的禮物！今天，讓我懂得了很多關(guān)于文具的知識，真是又開心又有意義的一天！
文具作文600字 篇8
“嗨！大家好！我是你們的新伙伴——鉛筆呼呼�！焙艉舸舐暼碌�，似乎怕別人聽不到似的。
“唉！又是一個短命筆啊！”鋼筆叔叔說道。
“喂！你說什么呢？”呼呼生氣了，“什么短命筆？”
“你看看周圍的同伴便知道了！”
呼呼向周圍一看，只見他的同胞們有破頭的，有被扒皮的，甚至還有身首異處的……
“這……這是怎么了？”呼呼摸著腦門不解地問。
“唉！一說起這呀就氣人！”鋼筆叔叔的眉毛都豎了起來，“這都是主人皮皮的‘杰作’啊！他上課的時候愛做小動作，經(jīng)常拿我們這些筆‘開刀’。特別是你們鉛筆，更是他‘開刀’的好材料！這不，你的伙伴們就都成這個樣了！”
“天哪！我要離開，這太恐怖了！”呼呼哇哇大叫起來。
“沒希望了，要不，我們找小主人談一談？”一支破了頭的小鉛筆說道。
“不！不！不！小主人一定不會聽的。”另一支鉛筆說道。
“那……我們可怎么辦呀？”呼呼急得哭了出來。
“別哭，別哭！讓我們一起來想想辦法吧！”鋼筆叔叔安慰道。
“求您了！快，快點(diǎn)想��！我都快急死了！”
“要不，我們一塊逃離吧！”一支斷了胳膊的鉛筆小聲說道。
“對，逃離！”大伙一起歡呼起來。
“別！別！”誰？原來是小主人來了。
“對不起！剛才你們的'話我都聽見了，想不到我的做法給大家?guī)砹巳绱舜蟮耐纯�。確實(shí)是我錯了，你們別離開我好嗎？我以后一定會好好對待大家的，請你們原諒我吧！”
“我們原諒你！嘿嘿……”大伙兒望著小主人真誠的面容，開心地笑了。
文具作文600字 篇9
一天夜里，文具盒的小主人睡著了，霎時間，安靜的文具盒里變得熱鬧起來了。
橡皮先發(fā)話了，它說：“咱們說說看，這里面，誰最厲害，誰對小主人最有用。我覺得我就是最厲害的，小主人離不開我�！便U筆趾高氣昂地說：“你算什么啊，我才是最厲害的！小主人寫字、畫畫的時候都需要我。一年級，小主人上學(xué)時沒帶我，還被老師罵了一頓呢！”自動鉛筆搶著說：“哼！你們算什么��！尤其是你這個鉛筆，還沒我厲害呢，就吹自己是最厲害的，小主人每次都要把你削得尖尖的.才能用，要是我的話，只要小主人輕輕一按就可以了。哪用得著你那么麻煩�！变摴P高傲地說：“哎哎哎！都少吹點(diǎn)牛吧！一天下來，小主人才用你們幾次�。⌒≈魅爽F(xiàn)在全天都用的是我，你們那點(diǎn)作用，能算得上什么�。 背咦榆妶F(tuán)異口同聲地說：“你們幾個還敢和我們比嗎？小主人現(xiàn)在學(xué)數(shù)學(xué)，畫直線、直角、銳角等等都離不開我們，你們幾個還有什么資格和我們爭吵？”大家你說一句，我說一句，聲音大得都快頂翻了天呢，可是文具盒就是默默不語。
“嗨！破盒子！你說我們中誰的作用最大？”尺子兄弟們懶洋洋地問，文具盒還是不說話。橡皮、尺子、鉛筆、自動鉛筆它們不停地爭吵，最后還打打鬧鬧地，把文具盒折騰地不成樣子了。
第二天到校后，小主人看見文具盒竟然爛成了這個樣子，就在放學(xué)回家的路上把文具盒連同里面的文具全扔到了垃圾箱里，回家用爸爸給他買的新文具袋和里面的全套新文具。
這下，那幾個在文具盒里大吵大鬧的家伙終于明白了，原來文具盒才是它們最重要的朋友，破壞了文具盒，他們就都成了垃圾。
文具作文600字 篇10
我有一個粉紅色的文具盒，它功能齊全，小巧玲瓏，是我被學(xué)校評為“三好生”時，媽媽獎勵我的，我非常喜歡！
文具盒是雙面的，使用起來非常方便。正面有一只小熊，正過生日，草莓娃娃打扮得非常美麗，把它自己在公園挑選的鵝卵石送給小熊，它祝愿小熊的生活過得幸福、快樂。
文具盒的左邊有一個硬幣大小的圓形放大鏡，蓋子里頭上裝著一張課程表，旁邊還有一個可以看日期的盒子，在文具盒的`右上端，有一個鉛筆硝，下面有一個可以放橡皮的小盒子，看，這文具盒功能非常齊全吧！
心愛的文具盒給我的學(xué)習(xí)帶來了方便，可是，意外的事情發(fā)生了，那一天，下課鈴聲響了，我正要收拾文具，“咔”的一聲，我被好同學(xué)小明撞了一下，文具盒從我的手中掉落在地板上，摔壞了！小明卻頭也不回地跑出去玩耍。我非常生氣，也很心疼。從那以后我沒跟他說話，也不和他在一起玩耍了。我們的友誼破裂了。那些日子，我覺得非常的寂寞。我想和他和好，可是想到他的冷漠無情，想到我心愛的文具盒，我就打退堂鼓了。過了一個星期的一天放學(xué)，我忽然發(fā)現(xiàn)，在我的數(shù)學(xué)書旁，有一個嶄新美麗的鉛筆盒。我打開一看，里面有一張紙條，上面寫著：對不起，我不是故意的，請你原諒我吧！你的同學(xué)：小明。我激動地找到了他，興奮地說：“沒關(guān)系，我們和好吧！”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，緊緊的握住我的手。我們倆和好如初了。
現(xiàn)在，每當(dāng)我看到這個新鉛筆盒，就想起小明的知錯就改。他教給我們同學(xué)之間要互相諒解，不能斤斤計(jì)較，要團(tuán)結(jié)友愛，生活才會更加美好！
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