回到作文600字精選[3篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的回到作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

回到作文600字 篇1

　　夜，它靜得出奇。冬日的寒風(fēng)吹過，讓我不禁得打了個寒戰(zhàn)，燈光照耀下的我是如此疲憊不堪。父母早已入睡，只剩下我一人同這些作業(yè)“作戰(zhàn)”。此時此刻，我好想時間能過倒流，讓我回到小時候……

　　五年級的生活不如以往那么悠閑。作業(yè)可以壓得我氣喘吁吁。繁忙的時間，怎么可能還有玩耍的機會呀！就拿大放假的前幾天來說吧！

　　放假的前兩天本以為可以好好的玩一玩，好好的休息，以為所有的'課程老師都已經(jīng)教完，在這的前兩天也都只是讓我們復(fù)習(xí)，今天應(yīng)該可以好好休息一下了吧！不料天不如人愿，老天爺仿佛成心和我過不去。

　　數(shù)學(xué)課剛要開始上，英語老師便拿了一沓試卷進來，邊分試卷邊說：“這是今天的卷子，不是放假的作業(yè)，今天之內(nèi)一定要做完，我明天要發(fā)，放假的還有很多……”即刻，全班個個都成了苦瓜臉。英語前腳剛走，語文老師和數(shù)學(xué)老師便每人又各自發(fā)了幾張試卷。望著眼前的卷子，我頓時有點愁眉苦臉：今晚也要忙活了！”

　　哎！老師說，六年級的生活其實比五年級的生活還難過，我并不信，覺得那一些學(xué)長、學(xué)姐過的生活叫做快活��！

　　小學(xué)生往往充滿奇思妙想，是啊，我多么希望我有一個時光機，讓它帶著我回到過去，回到兒時，回到那快樂而無憂無慮的生活。

　　兒時的生活是逍遙自在，無憂無慮，每天都是優(yōu)哉游哉，不用被作業(yè)給壓倒，有著充足的時間。節(jié)假時還可以同父母一起出去玩……

　　兒時在我們眼里是怎樣的字眼。在月光籠罩下，我可以舒適地躺在床上休息，不用擔(dān)心明天會怎樣……

　　我好想回到兒時，回到以前那無憂無慮的生活里，我真的好想，真的好想……

回到作文600字 篇2

　　“叮鈴鈴……你今天有旅行任務(wù)，快起床！“早上，可愛的鬧鈴機器人把我從睡夢中喚醒了，我迅速地穿好衣服，洗漱完畢后，那美麗的心形餐桌上已經(jīng)擺好了美味可口的早點。

　　我吃完以后，便提著書包向宇宙飛船中心趕去，家里的餐桌你不用管了，那個可愛的機器人會代勞的。

　　我趕到宇宙飛船中心后，很快便登上了飛船。我的心情特別的激動，因為我在冥王生已經(jīng)生活了十五年了。今天我就要回到我那和藹可親的.故鄉(xiāng)——地球了！我熟練地駕駛著飛船朝地球飛去。其實本來有機器人駕駛的，但是我因為太高興，所以有些手足無措，便告訴機器人助手讓它休息一下，由我親自來駕駛。一路上我也無心觀賞那宇宙間的美景，一心向地球飛去。啊，那感覺可真是歸心似箭啊！

　　終于到家了！現(xiàn)在的地球已不同于往日。整個地球從空中看，那居民區(qū)就像一個五角形，在居民區(qū)外面的花環(huán)緊緊地包圍著居民，花環(huán)外面由繁密的樹木包圍著，卻又不是密不透風(fēng)。從陸地上看，樹上的鳥兒正演奏著和諧悅耳的音樂，馬路上的行人熙熙攘攘，但卻并不擁擠。一切都是那么地有條不紊，井然有序。這與以前的地球簡直是判若兩“球”。以前的地球樹木被亂砍亂伐，小草被任意踩踏，花兒被任意采摘，垃圾被隨意丟放……可是現(xiàn)在，這些可惡的現(xiàn)象都不見了，天空更藍，云朵更白，小草更綠，花兒更美……

　　當我旅行結(jié)束之后，我又得回去了。當我踏上飛船的那一刻，我笑著流下了眼淚，因為我們的家鄉(xiāng)變得如此美好，我的淚水是高興的淚水。

回到作文600字 篇3

　　孩童時夢想著長大，長大后又念憶著孩童時的好，所以竟又是夢想天開，所以有了返老還童，有了老小孩，這大概也是人的一種追求吧！寶玉歷盡世間繁華，最終仍歸于青埂峰下，悟得繁華若夢，一切也如過眼云煙。什么生，什么死，最終都要化作棺材上的一抹塵埃，誰也逃脫不了這樣的運命，倒是自作聰明者明白了這虛幻的道理，我們愚人總逃脫不了七情六欲！

　　夢想總是遙不可及，虛幻的影像卻又無數(shù)次徘徊于夢的邊緣，引誘著被折磨的追夢的`孩子。夢想向來是沒有止境的，有止境的是人生，然而病懨懨的身軀，怎抵擋得了無情邪惡的摧殘，當所有的丑陋都壓迫著我們時，我們還有多少正義去對待這個世界，我們還能像對待當初的夢想一樣嗎？丑陋的現(xiàn)實，為夢想而犧牲，是誰的過錯，埋葬了我們的青春？

　　我原以為我是幸運的，因為“晨雞一聲，其道大衰。拯患救難，是惟圣人�！蔽乙詾橛邢戎�的神幫助著我，使我能夠真正地去追求夢想，使我更加得渴望自由，熱愛文學(xué)與喜歡真話，然而…然而這世間充斥著我們惡心的假話與反感的虛偽。教育者，不教人為善和諧與友愛，而一昧地傳授句讀，教人與名利為伍；不教人道理與人生的困惑，而專攻于分數(shù)。這可以說是讀過《師說》的嗎？然而…然而，你敢有不從嗎？當今的教育是恐嚇式的教育，如有不從，先拿你開刀，人終究是自私的東西，所以幾千年了，中華民族的很多東西都沒有變，只有漢的文明可以讀懂漢朝。

　　人總免不了成為自己奴隸的悲慘命運，人之初，性本善，誰信？也罷，學(xué)學(xué)蘇子“一蓑煙雨任平生！”

　　孩童時代夢想著長大，長大后又念著兒時的好，人生就是在這么矛盾中度過！

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