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奇妙作文600字【精華4篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的奇妙作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
奇妙作文600字 篇1
有一天，感官弟四兄弟開始討論自己在外面的奇妙之旅。
眼睛先說(shuō):“我到了桂林，看到那里的山和水都是那么迷人，我先看到了山，那山高大雄偉，山上的花草樹木也有很多，有幾根小草圍繞著中間的一朵小花，那朵花在這幾根草之間好像一位高貴的公主，旁邊的草都是在山上屹立著的戰(zhàn)士;桂林的水多么美麗，倒映著兩旁樹木的影子，只見水里原來(lái)的淡水變成了綠色的了。真是太美了�！�
鼻子接著說(shuō):“我夢(mèng)見我到青藏高原，那里可美了!我不用看也知道那里有一望無(wú)際大草原。我在地下聞著，一股薄荷味的清香進(jìn)入我的鼻孔里，在仔細(xì)聞一聞，又聞到了一股香氣，覺得一定是朵花;我又繞著聞了一聞，又有一股臭氣進(jìn)入我的鼻孔，一見竟是一團(tuán)牛糞;我一見連忙捂住鼻子，一溜煙兒走了。不過，那里還挺吸引人的，只要一進(jìn)去仿佛置身,在清香的世界里。
嘴巴又說(shuō):“哎，你們那也不怎么好，我呀，有一次到了果園里，走到一棵高大槐 梧的梨樹旁，我向上一看，有幾個(gè)大梨正在搖搖欲墜，好像馬上撲進(jìn)大地母親的懷抱，我看梨馬上要掉了，連忙拿上藍(lán)子來(lái)“接”梨，撲通、撲通、……我向下看著，口水也向下流，忍不住一口塞進(jìn)嘴里。最終我還是吃了好幾個(gè)，這梨的味道，那叫一個(gè)甜，不愧是自己家種的.，沒噴農(nóng)藥，真是太好吃了�！�
耳朵最后說(shuō):“我啊!也沒什么。就是夢(mèng)見過在雪山里的雪屋過夜，我還常常聽到雪狼的叫聲，那叫一個(gè)亮啊!幾乎整個(gè)雪山都能聽見，我還聽見滾雪球的聲音呢!雪山上刮著雪，時(shí)時(shí)還發(fā)出呼，呼，呼……的聲音�！�
之后聚會(huì)開完了，大腦爺爺出來(lái)了，說(shuō):“我們都應(yīng)該時(shí)時(shí)懂得分享，這樣才會(huì)使我們永遠(yuǎn)不會(huì)變。
奇妙作文600字 篇2
如果不是老師在作文課上告訴了我們“想象力”這個(gè)詞，我會(huì)覺得我的媽媽是一個(gè)神仙，不過知道“想象力”這個(gè)詞之后，我知道，我的媽媽或許是練過讀心術(shù)而已。
在我寫作業(yè)時(shí)，我常常喜歡開小差，不是打開抽屜玩一玩抽屜里的玩具，就是看一看窗臺(tái)上的植物，總之一定會(huì)有許多的時(shí)間都在一種沒有學(xué)習(xí)的狀態(tài)下流逝掉，而這些時(shí)間里，我的媽媽總是突然敲響我的房門，問我要不要喝水。
每次媽媽問“寶貝，要不要喝點(diǎn)水？”時(shí)，我會(huì)下意識(shí)地把手縮回，有時(shí)候是關(guān)上抽屜，有時(shí)候是把手抓住本子和筆，唯恐媽媽突然推門進(jìn)來(lái)發(fā)現(xiàn)我在開小差。這樣的時(shí)刻多了之后，我就會(huì)想象我的媽媽或許是一個(gè)神仙，她不打開房門也能察覺到我有沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，她問的要不要喝水，實(shí)際上是在說(shuō)“你怎么又在開小差了！”
如果我的媽媽真是一個(gè)神仙，我想她應(yīng)該是一個(gè)善良的神仙，不然為什么她總是用敲門問這樣的.方式來(lái)阻止我開小差呢？如果是一個(gè)兇巴巴的神仙，一定會(huì)直接推門而入，搶過我手里的玩具，再把我的作業(yè)本摔在地上吧！想到這里，我不禁打了一個(gè)哆嗦，還好我的媽媽是一個(gè)善良的神仙。
不過，在我們上完一節(jié)作文課之后，我又推翻了媽媽可能是神仙的這件事，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)這是我奇妙的想象在發(fā)生反應(yīng)，是想象力讓我把我的媽媽想象成了一個(gè)神仙，還是一個(gè)善良的神仙�，F(xiàn)在我撇開奇妙的想象不說(shuō)，我明白我的媽媽或許是一個(gè)在哪里練過讀心術(shù)的媽媽，在我開小差的時(shí)候，她能夠讀到我的心，再用敲門問我喝水的方式，給我提醒，讓我好好學(xué)習(xí)。
奇妙作文600字 篇3
有一天早上，小螞蟻在路上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)白色的蛋殼，覺得很好玩，趕緊叫來(lái)了它的好伙伴小蟲子和小蝴蝶。小螞蟻說(shuō)：我有一個(gè)好主意，我們可以拿這個(gè)蛋殼當(dāng)蹺蹺板玩呀！小蟲子和小蝴蝶開心地點(diǎn)了點(diǎn)頭表示同意。于是，三個(gè)好伙伴找來(lái)了一根舊扁擔(dān)。小蝴蝶負(fù)責(zé)裝蹺蹺板，它舉起舊扁擔(dān)，不一會(huì)兒就組裝好了。小蟲子率先爬上了蹺蹺板的頂端，小螞蟻也慢慢吞吞地爬了上去。爬上去后，他們就高高興興地玩了起來(lái)。
過了一會(huì)兒，大家躺在草坪上享受溫暖的陽(yáng)光。小蟲子想：要是我們也能像小蝴蝶一樣飛起來(lái)就好了。看到小蟲子愁眉苦臉的樣子，小螞蟻就提議：我們做個(gè)會(huì)飛的.蛋殼熱氣球，讓它帶我們飛上藍(lán)天吧！于是，三個(gè)小伙伴就開始動(dòng)手了。小蝴蝶首先找來(lái)了四根線，小螞蟻找來(lái)了一個(gè)紅色的氣球，小蟲子找來(lái)了一把巨大的剪刀，大伙兒齊心協(xié)力把它們連接起來(lái)，一個(gè)會(huì)飛的蛋殼熱氣球就完成了。小蝴蝶用翅膀把小螞蟻和小蟲子送上了蛋殼熱氣球，于是它們像小蝴蝶一樣飛上了藍(lán)天，大家開心極了！
到了下午，天空突然一聲巨響，下起來(lái)一場(chǎng)傾盆大雨。三個(gè)小伙伴驚慌失措，這時(shí)小蝴蝶就提議：我們用蛋殼當(dāng)作雨傘吧！于是大家急急忙忙地躲進(jìn)了蛋殼。小螞蟻說(shuō)：好險(xiǎn)，差點(diǎn)就被淋濕了。
蛋殼里響起了滴滴答答的落雨聲，聽起來(lái)像歌曲一樣動(dòng)聽。就這樣大家在蛋殼里待了一下午躲過了大雨。
天黑了，大家都累極了。小螞蟻邊打哈欠邊說(shuō)：我困得不得了了，趕緊找地方睡覺吧。這個(gè)時(shí)候小蟲子又有了一個(gè)新主意，他說(shuō)：我們把蛋殼當(dāng)搖籃來(lái)睡覺吧！說(shuō)干就干，小蝴蝶找來(lái)了兩片碩大的樹葉，一片塞給小蟲子當(dāng)晚餐，另一片蓋在蛋殼上當(dāng)作被子。小蟲子吃得飽飽的，感覺力大無(wú)窮。于是，它爬到蛋殼邊上，重重地推了一下，蛋殼就變成了搖籃。在小蝴蝶的歌聲中，大家慢慢地進(jìn)入甜美夢(mèng)鄉(xiāng)，小蝴蝶也唱著唱著睡著了。
這真是一個(gè)奇妙的蛋殼�。�
奇妙作文600字 篇4
漢語(yǔ)是中華文明的結(jié)晶，是一種神奇有趣的藝術(shù)，是世界上最美麗的語(yǔ)言，擅于變化的她留下無(wú)數(shù)的千古名句，給中華兒女無(wú)窮傷感與激勵(lì)。
“秋霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色�！弊屓搜矍案‖F(xiàn)彩霞飛縷，孤鶩振翅，天水相接的一幅美景�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”仿佛看見李白再瞻望前程，只覺得前路崎嶇。從倔強(qiáng)又自信的他身上感悟到真理，盡管前路困險(xiǎn)重重，但總有一天能乘風(fēng)破浪到達(dá)理想的彼岸�！按竽聼熤保L(zhǎng)河落日?qǐng)A�！秉S沙莽莽，無(wú)盡頭的天邊一縷孤煙升起，落日低垂河面，河水閃著粼粼的波光�？此坪�(jiǎn)單的幾個(gè)漢字卻耐人尋味，詩(shī)人用神奇的漢字將情緒融入在廣闊的自然景色之中，漢語(yǔ)的魅力凝于詩(shī)文。
千變?nèi)f化的她豐富程度無(wú)與倫比，譬如說(shuō)“看”的意思，觀、望、瞧、瞄、瞅、瞟、窺……這些是其他語(yǔ)言無(wú)法比擬的，漢語(yǔ)的語(yǔ)匯十分的'豐富，同一句英語(yǔ)譯成漢語(yǔ)就不一樣，而要把漢語(yǔ)翻譯成英語(yǔ)就困難了許多。漢語(yǔ)的魅力在于她的豐富。漢語(yǔ)發(fā)音響亮，富有感情，擅于變化具有音樂之美，平平仄仄，仄仄平平，音調(diào)和諧，悅耳動(dòng)聽，許多詩(shī)詞搭配曲調(diào)就化身為優(yōu)美的歌曲，蘇軾的《水調(diào)歌頭》，岳飛的《滿江紅》，令人感到十分神奇和贊嘆。
漢字的演變過程是華夏文化璀璨的一部分，圖畫一樣的形象生動(dòng)的甲骨文，古色古香小篆，。無(wú)論是端莊雄偉的大楷還是端莊秀麗的小楷都仿佛寓意著端端正正，光明磊落的傳統(tǒng)民族精神，如行云流水的行書仍是我們?nèi)粘鴮懰?xí)慣使用的字體。書者胸臆，寄情于筆端的狂草，奔放豪邁。無(wú)論是從形象到具體，從繁瑣到簡(jiǎn)單，他依舊保持著她那永恒的魅力。
漢語(yǔ)人類文明奇妙的精神產(chǎn)物，并不是一堆枯燥無(wú)味，呆板的符號(hào)，而是具有生命力，富有感情的精靈，她的魅力無(wú)窮無(wú)盡。
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