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    自由的作文600字

    時(shí)間:2024-04-26 18:32:11 作文600字 投訴 投稿
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    自由的作文600字3篇(推薦)

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的自由的作文600字3篇,歡迎閱讀與收藏。

    自由的作文600字3篇(推薦)

    自由的作文600字 篇1

      一位詩(shī)人說(shuō)過(guò),花兒凋謝了,是因?yàn)槿藗儜阎是械膼?ài)把它緊抱在胸口;琴弦斷了,是因?yàn)槿藗冇惨獜棾銮傧也荒軇偃蔚母咭。我們不愿做凋花,我們不愿做斷弦,我們(cè)缸鲂埴,飛翔在自由的天空。

      打從娘胎里出來(lái),父母就開(kāi)始不停地拿我們跟其他同齡的孩子比,比誰(shuí)先會(huì)說(shuō)話,誰(shuí)先會(huì)走路,誰(shuí)先會(huì)認(rèn)字……為此我們?cè)谶不懂什么叫書(shū)法時(shí)就已拿起比手指頭還粗的毛筆臨摹漢字,又被父母灌輸著那些我們根本聽(tīng)不懂的唐詩(shī)宋詞,還要去學(xué)樂(lè)器、學(xué)油畫(huà),甚至在連中學(xué)也說(shuō)不清的情況下讓我們?nèi)W(xué)ABC,然而我們生命的一葉扁舟,畢竟承載量有限,稍有不慎,便會(huì)沉船。

      報(bào)紙上時(shí)不時(shí)有這樣的報(bào)導(dǎo):某某城市某某中學(xué)的學(xué)生因不堪學(xué)習(xí)的重壓,跳樓自盡。每當(dāng)看到這種消息,我都不禁替他們惋惜。一朵含苞待放的生命之花在不該凋零的時(shí)候謝了。記得上初中的時(shí)候,我身邊一位同學(xué)對(duì)我說(shuō):“要是考不上重點(diǎn)高中,我就死了算了!焙迷谧詈笏忌狭耍瘎〔艣](méi)有重演。

      其實(shí)“三百六十行,行行出狀元”,何必一定要把孩子往獨(dú)木橋上推呢?我的一個(gè)朋友,她初中畢業(yè)后就跟她的.父母說(shuō)不想念下去了,她的父母也尊重了她的意見(jiàn)。如今,她已成了一名出色的廣告設(shè)計(jì)員,日子過(guò)得有滋有味。給孩子一片自由的天空,他們總會(huì)收獲屬于自己的成功。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生小時(shí)候不也因?yàn)樘慷铧c(diǎn)兒被老師趕出學(xué)校嗎?雖然沒(méi)有踏進(jìn)過(guò)大學(xué)的門檻,但他的成功卻舉世矚目。所以,上大學(xué)并不是唯一的出路。“海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”,給我們大海和藍(lán)天,我們一定會(huì)擁有屬于自己的那份成功。

      愛(ài)花兒,就讓它自由生長(zhǎng),相信它一定能成為一道亮麗的風(fēng)景;愛(ài)琴兒,就給它一片自由的天空,相信我們一定會(huì)把理想的藍(lán)圖的藍(lán)圖描繪得絢麗多彩!

    自由的作文600字 篇2

      每一個(gè)人的日常生活將會(huì)都是有段隨意的生活,因?yàn)槿粘I畹钠仁,工作中的繁忙,那一段隨意的生活將會(huì)會(huì)變成記憶力,被收藏在腦子里。提到我的那一段隨意生活,我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)歸屬于兒時(shí)了。

      我的童年生活日常生活無(wú)拘無(wú)束,五彩繽紛,像詩(shī)一樣夢(mèng)幻仙境,像夢(mèng)一樣虛無(wú)縹緲。

      那時(shí)候,日常生活非常簡(jiǎn)單,學(xué)習(xí)培訓(xùn)壓力輕,每日僅有六節(jié)課,下課后就和學(xué)生們一起玩樂(lè)。還記得那棵以前被大家磨煉千萬(wàn)的樹(shù),當(dāng)它還是小樹(shù)苗時(shí),我們?cè)谒纳砩腺愂逻^(guò),把它的“腰”折彎,當(dāng)它稍大些時(shí)大家就比誰(shuí)的氣力大,用勁的晃動(dòng)它,有時(shí)候大家也會(huì)給它上肥,澆灌,讓它像大家一樣健康成長(zhǎng),等大家開(kāi)心時(shí)候用一張紙寫(xiě)上大家的個(gè)人事跡,隨后把它埋到樹(shù)底下,期待它也可以同大家一起快樂(lè),也期待他能結(jié)上這開(kāi)心的果子,;有志者事竟成”那一年它總算結(jié)過(guò)果子,大家便會(huì)結(jié)合在一起,分工明確的取下這完善的果實(shí),一人上樹(shù)爬樹(shù),此外四個(gè)人,用一個(gè)毛毯,接下來(lái)樹(shù)枝丟下的果實(shí),而另一個(gè)人則是取走毛毯上的果實(shí),放進(jìn)竹籃里。也有兩人專業(yè)站崗放哨。不一會(huì)大家就摘了許多,坐著原野邊,樂(lè)滋滋的吃著這得來(lái)不易的果子,嬉皮笑臉的`多么的開(kāi)心,當(dāng)秋天是時(shí),它的葉片都落了,孤零零的立在那里看見(jiàn)大家,而大家找來(lái)一些破衣服褲子給它圍住,使他踏踏實(shí)實(shí)的越冬,等它漸漸地的長(zhǎng)大了,不容易結(jié)果了,大家就把它以高價(jià)位賣了,那守候了大家兩年的樹(shù)啊,就是這樣沒(méi)有了。

      那一段隨意的生活就給那棵樹(shù)一起消失了,消退的無(wú)影浩渺,那一段隨意的生活,我能始終思念你!

    自由的作文600字 篇3

      “還我們一片自由的天空”這是我們孩子的心聲。

      我是一名快六年級(jí)的學(xué)生了,無(wú)論是在學(xué)校還是家里,都管得很緊。不僅還要做老師布置的大量作業(yè),還要做大量試卷和練習(xí)冊(cè),晚上要等到十二點(diǎn)才能睡,整天除了吃喝拉睡,全部時(shí)間都是在學(xué)習(xí),每當(dāng)聽(tīng)到“作業(yè)”兩個(gè)字,我都會(huì)頭皮發(fā)麻,兩手顫抖。

      剛考完試,我興奮地跑出了學(xué)校,一路吹著口哨來(lái)到了家。可一到家,看見(jiàn)父母沉著臉,剛才高興的勁兒一下拋到了九霄云外。媽媽把我叫了過(guò)來(lái),說(shuō):“你放假了,我給你報(bào)了幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班,你可一定要好好學(xué)。聽(tīng)著!周一、三、五下午去打籃球;周二、四、六下午去程老師家學(xué)奧數(shù)。每天上午跑十千米;周一、二、三、四晚上練書(shū)法;周五、六晚上去王老師家學(xué)英語(yǔ),周日做作業(yè)吧!我給你列了一張時(shí)間表,好好學(xué)!”

      聽(tīng)完這些話,我頓時(shí)拉下臉來(lái),生硬地說(shuō):“知道了!北阋活^栽進(jìn)自己的房間寫(xiě)作業(yè)去了?蓱z的我以為放假能喘一口氣了,誰(shuí)知自己是從一個(gè)鳥(niǎo)籠出來(lái),卻又要回到另一個(gè)鳥(niǎo)籠中去!

      爸爸媽媽有什么好,他們只考慮到我們的'成績(jī),而不去考慮我們的感受。是的,我沒(méi)興趣,但為什么還要強(qiáng)迫我學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè)。你們這些長(zhǎng)輩,奪走了我們孩子的一片自由的天空,奪走了我們的自由,你們?yōu)槭裁匆@么做?你們有權(quán)利這樣做嗎?你們掠奪了我們的天真,掠奪了我們的天性,掠奪了我們的童真!為什么?為什么?

      爸爸!媽媽!醒悟吧,請(qǐng)還我們一片自由的天空吧!我們多么想在廣闊的天空中自由翱翔!

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