描寫的作文600字【必備】

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的描寫的作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

描寫的作文600字 篇1

　　周末，就這樣過去了！什么事情也沒有做，但是，我不后悔，我沒有認為我這兩天過得很沒有意義，雖然沒有跟學(xué)習(xí)車上關(guān)系，媒體那也沒有看很多的課外書，也沒有做什么家務(wù)活，但，對人生進行了很大的思考，想了太多的太多，也開始明白了不少的道理，我在想，如果不是這個周末，我或許一聲都不會明白這兩天以來弄明白的木屑道理！

　　我告訴媽媽說，我回家其實過得挺不好的，因為總是害怕著別人在努力著，而我卻就這樣每天在荒度我的學(xué)習(xí)生活，把第一讓給了別人，母親認為，這一切，都不重要，人多額一聲不是只有學(xué)習(xí)，但是，到了學(xué)習(xí)就該好好地學(xué)，因為學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，不可以去辜負他！

　　因此，算是弄明白了這么的一個道理，我應(yīng)該全神貫注的去做一件事情，就像我這樣，打著鍵盤，寫著我心中的感想的時候，我應(yīng)該做的是一氣呵成，而不是完全沒有效率，而到了該放松的時候自己應(yīng)該盡情地去放松，

　　想起漁夫的故事，說的漁夫過著懶散的額生活但又美好，有人建議他更努力點，后來才發(fā)現(xiàn)，自己努力后追求的就是現(xiàn)在自己么有努力的過得生活！讓我覺著，其實，有些事情，自己不該錯過，我的生活，確實不應(yīng)該只有學(xué)習(xí)，但是，我現(xiàn)在是學(xué)生時代，呆在學(xué)校，我的每一天就都必須具有意義，就必須每天都認真的去對待，回家后，暈自己可以不學(xué)習(xí)。因為否則那樣，自己終有一天，會徹底地害怕上學(xué)，因為，他束縛了自己的'自由，因此，我不想再去責(zé)備自己回家后沒有好好地學(xué)習(xí)，也不想責(zé)備自己回家后么有做很多很多的練習(xí)，我只是希望我自己在學(xué)校，我只是希望，不，要去我自己，只是要求我自己在該奮斗的時刻就必須奮斗，在該學(xué)習(xí)的時刻就必須全力以赴！因為，那樣會很美！

　　愿你的明天是美好的！即便很忙，但心中有夢，你就永遠會有個棲息地和寄宿地。

描寫的作文600字 篇2

　　你見過真正的黑夜嗎？深沉的、靜謐的、黑咕隆咚的夜。

　　夜，天經(jīng)地義是黑色的，即使后來人們有了火把，但夜的底色還是黑色的。爸爸媽媽說，他們小時候是真正的伸手不見五指。是從什么時候開始，黑夜?jié)u漸失去了它的本色了呢？

　　最近一次遇上真正的黑夜是在上個周末我回到老家時。

　　晚上，我正在寫作業(yè)，突然，一片漆黑，停電了。我煩躁地起身四處翻找手電筒。這時，窗外漸漸下起了雨，我走到窗前，猛然意識到，真正的黑夜來了。那不含任何雜質(zhì)，露出它本色的黑夜，讓我煩躁的心漸漸平靜下來，讓我聽到原來小雨的淅瀝聲是那么地輕盈。黑夜，這才覆蓋萬物，取代喧嘩，帶來一片安寧靜謐的天地。

　　這次的黑夜是因為“停電”才得以到來。其實，這不過是夜顯露出它的本色罷了，但卻讓我感慨萬千。人類為了驅(qū)逐黑暗帶來的驚慌和迷失，弄臟了自然的顏色，將黑夜變成了總是閃著燈光的“不夜城”。我們再也看不到“月黑雁飛高”“野徑云俱黑”的景象了。

　　周末過后，我又回到了城市的高樓上，樓下是條喧鬧的街道。今天晚上作業(yè)寫得比較晚，現(xiàn)在已經(jīng)是凌晨一點了。我疲倦不已地走到窗前，想再次平靜我的`心，再次體會黑夜帶來的安寧與靜謐，可是，這里看不到黑夜了。街道上仍時不時有車燈閃過，路燈依舊散發(fā)著那白晝的光芒，甚至有些地方的霓虹燈也還亮著�？吹竭@個“不夜城”，我不禁傷感，夜的底色回不來了嗎？

　　我并不討厭光，我深深喜愛陽光的燦爛、燭火的溫暖、繁星的閃耀，我討厭的是那些取代自然的人為的光。黑，是夜的底色，是自然的一部分，讓我們慎重點亮黑暗，一起體會自然帶來的美吧！

描寫的作文600字 篇3

　　27歲，矮矮胖胖的，身高一米六多，有時候還得穿增高鞋，濃濃的大黑眉下藏著一雙炯炯有神的眼睛，大大的蒜鼻下是厚厚的'嘴巴，一雙耳朵，總能聽到我們在背后說的悄悄話，雖然有一條跟我一樣長的短腿，但跑步時總是健步如飛。他有時很嚴厲，有時也像孩子一般天真。

　　這就是我的上一任語文老師兼班主任胡宗龍，我們親切地叫他“胡哥”。

　　胡老師平時非常幽默風(fēng)趣，常常把我們逗得捧腹大笑，上他的課我們很放松，氣氛也很融洽，我們經(jīng)常在一個又一個的笑話中學(xué)會許多知識。

　　記得有一次，不知道是誰遞給了胡老師一個不銹鋼水杯，請胡老師幫忙擰開。只見胡老師像練太極一樣，緩緩地把右手放上去，左手緊捏水杯，臉色非常莊重，仿佛要干一件大事一樣。胡老師開始“發(fā)功”了：吸氣，呼氣，氣聚丹田，把所有力量匯聚到手上。他皺起了眉頭，眼睛瞇成了一條縫，臉色漲得通紅，因為用力過猛，手上的青筋也突了起來。左擰擰，右擰擰，但是不管胡老師往哪兒擰，怎么擰，這水瓶似乎就和他較上了勁，就是打不開。

　　胡老師是一個不服輸?shù)娜�，他又試了一次，但還是未能成功開啟瓶蓋。之后有位同學(xué)大膽嘗試了一下，結(jié)果居然成功開啟了。我們都瞪大了眼睛，眼珠子都快掉下來了，我也清晰地看見胡老師眼中的詫異。

　　還有一次，我們?nèi)ズ�老師的辦公室。胡老師給我們講了一個故事：“從前有一個人，他帶著一把鏟子去挖寶藏，不管怎樣艱辛，怎樣困難，他都自己挺了過來，但是，就在離挖到寶藏還剩一堵墻的距離時，他放棄了，最終兩手空空地回去了。幾年后又有一個人來到了這里他挖到了寶藏。事情傳出去后，第一個人后悔不已。你們啊，做事情一定要堅持不要像這個人一樣，努力了卻沒堅持，反被別人白白撿了便宜�！�

　　走出辦公室，胡老師的一番話一直在我耳邊縈繞，胡老師的一番話是我受益匪淺。雖然胡老師只教了我們一學(xué)期，但他教給我的道理卻是最多的。

【描寫的作文600字】相關(guān)文章：

描寫的作文01-07

描寫的作文01-07

描寫水果的作文10-06

描寫鸚鵡的作文10-05

描寫春雨的作文10-03

描寫夕陽的作文10-05

描寫櫻花的作文10-05

描寫賞月的作文10-05

描寫云的作文10-04

描寫燈的作文10-07