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記憶的作文600字3篇【精】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的記憶的作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記憶的作文600字 篇1
人的記憶就像個大寶庫，里面的“寶貝”不可計數(shù)。在我的成長記憶里，有很多“寶貝”隨著時間而消逝，可那藏在最深處的，卻永遠(yuǎn)不會遺落。
那是一個冬天，空氣中彌漫著喜慶的氣息，我與爸爸搓搓手，哈出一口熱氣，不情不愿的走出了家門，到孤僻的古縣拜年。一路上，我看到了許多商鋪和熱氣騰騰的小吃，肚子立刻不爭氣的響了起來，害得我被爸爸好一頓數(shù)落。正當(dāng)我響應(yīng)肚子的請求，大吃特吃的時候，渾然沒有在意親人的腳步，一步、兩步……待我回過神的時候，眼前早已沒有了爸爸的蹤跡。一開始，我以為爸爸可能在附近的店里買東西，可等了好久也不見人影。我慌了，跑出店外，全力奔跑、沖刺！才發(fā)現(xiàn)，隨著爸爸，已經(jīng)走到了一個完全陌生的地方。
雖然我是來這里拜年，但對這里的環(huán)境一點(diǎn)也不了解。一時的沖動，致使我跑到了另外一條路，這下好了，舊路返回的想法也泡湯了。周圍走過的人們的表情在我眼里都變得猙獰起來，我拼命地奔跑，以便把我心中的恐懼發(fā)泄出來�！霸趺崔k！”這是我在停下來后用余額不足的理智思考得出的結(jié)果。“我……迷路了！”這是我絕望的第二個念頭�！耙欢ㄓ修k法的！”抱著這樣的.想法，我在全身的口袋里翻找著，終于，找到了手機(jī)。我迅速的輸入爸爸的號碼，一次，兩次……“接一下，快接一下�。 蔽以谛闹行沟桌锏暮鸬�。終于，打通了電話。三分鐘后，爸爸高大的身影出現(xiàn)在了我的面前抱住了我。五分鐘以后，我回到了溫暖的家。
這次經(jīng)歷給我留下了十分深刻的印象，它讓我第一次面臨迷路的恐懼，第一次明白了觀察環(huán)境的重要性，第一次重視了集體的溫暖與可貴……那么多的第一次凝聚在一起，這次迷路的記憶會一直珍藏在我的“寶庫”里面，刻骨銘心。
記憶的作文600字 篇2
時光瘦，指縫寬，風(fēng)景舊年�？傆幸环N聲音，回響在我的心間
櫻桃好吃話好聽。小時候，我最喜吃櫻桃，即使那櫻桃外紅內(nèi)酸我也絲毫不怕，只要有櫻桃入了嘴，我便咯咯地笑，笑沒了眼睛，笑彎了眉毛。姥姥總打趣說：看！我家的小外孫女多好看，有櫻桃似的小嘴，怪不得那么愛吃櫻桃，長大了一定是個大美人兒！可能那時的我并不知姥姥什么意思，但那聲音親切甜膩，使我一聽就心生歡喜。
六月，櫻桃已成熟了不少，此時是那些可愛的微生物最猖狂之時，總是愛去偷吃屬于我的大櫻桃。所以，姥姥每每給我吃櫻桃之前，都要用鹽水浸泡一遍，泡好后再清洗一遍。然后對門外的我大喊一聲：快來喲，櫻桃洗好了喲，再不來就喂蟲子嘮！聽到姥姥的`呼喚聲，我便二話不說扔下玩具跑進(jìn)屋來。姥姥看到我時，臉上洋溢著幸福的笑容，皺紋里淺淺的笑波。哼！姥姥真壞！又騙我！我噘著嘴佯裝生氣。好了！蜻蜓想吃櫻桃，眼都望綠了，趕緊吃吧！我禁不住誘惑，抓起一把櫻桃就向嘴里塞去。
靜夜思，月如霜。我的耳畔總會傳來一聲聲聽著很舒適的搖籃曲，灰磚瓦上映著皎潔的月光，讓整個夜晚都變得柔和、朦朧。姥姥總會準(zhǔn)備一杯溫水，防止我晚上突然醒來口渴�？赡翘斓奈�，不太一樣，姥姥剛走我就哇得大哭，直到我的耳邊響起我的好寶寶呀，快呀，睡覺覺聽著這熟悉的搖籃曲，我便很快又進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
待我稍大些，去上學(xué)讀書時，每當(dāng)看見姥姥，她便會問：乖孫女，最近學(xué)習(xí)累不累呀？我都會一一回答她的問題。
在姥姥柔和、溫暖、親切的聲音里，在匆匆的歲月里，我長大了不思量，自難忘！
記憶的作文600字 篇3
歲月猶如一曲交響樂，記憶中的酸甜苦辣，都溶解為歲月的音符……
那人，那景，那事至今都刻在我的記憶中，回想起來，一絲懷念涌上心頭……
記憶之苗，堅強(qiáng)綻放
在我的記憶里，一直蘊(yùn)藏著一株小苗。三年級的時候，我從奶奶那要來一粒種子，我小心翼翼地將它種在土中，可我還沒照顧它幾天，就看到它將那翠綠的小腦袋拱破泥土而出，在風(fēng)中傲然挺立，我便丟下它去玩耍了。兩個星期后，我突然想起那株小苗。當(dāng)我看到它時，我既羞愧又感動，只見它的那片晶瑩剔透的葉子已鍍上一層黃色，而那脆弱的根莖卻依然挺立，一副“任風(fēng)雨來襲，我自巋然不動”的氣概。見此，我感慨萬千，若不是它那堅強(qiáng)的意志與頑強(qiáng)的生命力，哪能堅持存活到現(xiàn)在，而我們?nèi)祟�，不也需要這種堅韌不拔的氣節(jié)嗎？
記憶中的.她，以義為節(jié)
她，是我們班最與眾不同的一個人。隨著我們逐漸長大，在班級中也出現(xiàn)了許多小群體。而她，卻特立獨(dú)行，與我們隔著一堵“墻”。放學(xué)后，好多女生成群結(jié)隊，嘰嘰喳喳地去買零食，她卻第一個報告給老師，女生們都說她“無情無義”。然而一次，我們班的“小霸王”以大欺小，正當(dāng)老師要打破砂鍋問到底時，全班鴉雀無聲，誰也不敢惹小霸王�？伤齾s無所畏懼，大膽為受害者辯護(hù)。頓時，我明白了什么叫“有情有義”。
記憶之景，靜謐美好
在老家的那片楓林之中，有一個屬于我的湖畔。秋天，楓樹如火一般紅，一片密密麻麻的火紅中有一個小小的蔚藍(lán)的湖畔，水中有著光滑的鵝卵石，有著許多色彩斑斕的魚兒。在那秋天葉落花凋的時刻，竟有如此之美景，真是令人嘆為觀止。夏天時，腳踩在光滑潔白的鵝卵石上，手抓著滑溜溜的小魚，歡脫地玩著水，一種歡樂的童年感油然而生……
歲月的交響曲仍在悠揚(yáng)地進(jìn)行著，堅強(qiáng)的苗子；有情有義的女孩；美好的湖畔，不知不覺地流露出來……
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