文具的作文600字[推薦]

　　無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的文具的作文600字3篇，歡迎大家分享。

文具的作文600字 篇1

　　在一個很寧靜的中午，小主人在睡覺，但是，文具們睡不著。因為，它們在想一件事情。

　　這時，橡皮就問了：“你們說，咱們各自誰的用處大呢？”。鉛筆說：“當然是我！我的力量最強！沒有我，小主人就沒法寫字了�！毕鹌び职l(fā)話了：“我的力量才是你們當中最大的！沒有了我，小主人就沒法涂改寫錯的字了�！背咦悠届o地說：“你們?nèi)绻�都以為自己強的話，那就大錯特錯了！我的力量才最強！主人如果沒有我，就畫不出直線了！”鉛筆反駁道：“如果沒有我，那尺子有什么用？”這時，鋼筆來了，它馬上加入爭論，它說：“我的筆水特別顯，特別好用，小主人用我寫字，字會寫的特別漂亮。”橡皮對著鋼筆說：“你的筆水太顯了，如果小主人稍微一使勁，你的筆水就印到背面了！”跟它們不一樣的彩色鉛筆說：“我雖然沒有你們的能力強，但我也一樣優(yōu)秀，因為我是彩色的鉛筆，沒有我小主人就不能畫出漂亮的圖畫了。”鉛筆又反駁道：“彩色鉛筆，你就沒有聽說過素描畫嗎？我就可以畫素描畫，哈哈！我的力量還是最強的。沒有我強的'就不要比�！边@些文具吵吵鬧鬧的，都在說著：“我最強！我最強！我最強……”

　　這時，一個慢悠悠的聲音打斷了它們的爭吵。原來是它們的長老——紙。長老說：“你們各自有各自的特點，每個人都是這樣的�！薄拔覀冎�道了”文具們齊聲說道。

　　這時，小主人不知怎么回事，走了過來。文具們趕緊回到自己的位置。接著，小主人假裝不知怎么回事的回到自己的床上睡覺去了。其實，小主人把文具們爭吵的內(nèi)容都聽到了。

　　第二天，到了學校，小主人把文具們都用上了。它們這回真的知道了，它們原來真的像長老說的，自己都有自己的用處。

文具的作文600字 篇2

　　卡塔，小主人又打開我的溫度計了。哎呀，我忘記介紹我自己了，嗯大家好，我是一個文具盒大家族中的大塊頭多功能雙面開筆盒。我是由上海的一家文具制造廠生產(chǎn)出來的，后來住進了南通晨曦文具店里，在小主人過8歲生日那天，小主人纏著爸爸給他買一個文具盒，他的爸爸就把我當生日禮物從文具店里接了回來，于是我就這樣開始了新生活。

　　開學的第一天，小主人興高采烈地把我塞進書包。這時，我多了幾個伙伴：體態(tài)修長的鉛筆弟弟，胖乎乎的橡皮伯伯，他已經(jīng)有2歲了，還有扁扁平平的直尺妹妹，我們幾個都躲在有大肚子之稱的書包哥哥的懷里熱烈的`討論著新學期怎樣陪伴小主人一同學習。最后，我們決定在小主人需要我們的時候，為小主人的學習進步大顯身手。

　　到達了我們此行的目的地南通市城西小學天元分校四（五）班的教室里，小主人一放下書包，就把悶了很久的我拿了出來，開始跟前后左右的同學炫耀起來。他一一打開了我身上的5個機關(guān)：削筆器、日歷、橡皮抽屜、溫度計、鉛筆抽屜，還炫耀起我身上精致美麗的米老鼠圖案，把我夸得不知道有多好，多漂亮。我聽了，頓時感到無比歡樂、無比自豪、一股幸福的暖流立刻涌遍了全身。

　　在上學期間，我受到了小主人班上大多數(shù)人的歡迎和喜愛，天天一上完課就有很多小朋友來看我，按我身上的機關(guān)，我漸漸地成為了班上文具盒之間的佼佼者。小主人為此更加愛護我，把我輕拿輕放，定期給我洗澡，把我擦身，知道把我弄得干干凈凈、漂漂亮亮為止，我的新生活是多么美好啊。

　　可是慢慢地，我發(fā)現(xiàn)小主人的爸爸媽媽、爺爺奶奶開始不同意小主人把我?guī)У綄W校里去了，生怕我影響了小主人的學習成績。我真希望能和小主人一起結(jié)伴成長、歡樂同行��！

文具的作文600字 篇3

　　一次，小主人得了一個作文大賽的一等獎，被老師表揚了。這個消息很快就傳到了文具盒里。

　　這時鋼筆就得意洋洋的走了出來說：“小主人這次作文大賽能得一等獎，全都是我的功勞，因為是用我寫出來的優(yōu)美文章。”魔筆一聽立馬急了，不服氣地說：“小主人用你寫的沒有錯，但是第二段和第三段都有幾個錯字，如果不是我把那幾個錯字擦掉，小主人說不定就不能取得作文大賽一等獎了，我的功勞才是最大的�！贝藭r，中性筆更不服氣了說：“鋼筆別以為你的`功勞很大，小主人用魔筆擦完了，還不是用我中性筆重新寫的，你鋼筆再牛，根本就寫不上去�！�…”沒等中性筆說完，尺子就說：“小主人能得一等獎是人家的本事，是平時好好學習的結(jié)果。再說了難道你們忘了鉛筆和橡皮嗎？小主人先用的是鉛筆，用鉛筆度過了一二年級最基礎的階段，才接觸的你們，難道不是嗎？”尺子的話音剛落，鉛筆就說：“對！對！對！小主人三歲的時候就和我有親密的接觸，小主人拿著我寫出了1、2、3……，還寫了a、o、e……�！毕鹌ひ布尤肓藸幊常骸澳倾U筆你寫的錯字可都是我?guī)兔�解決的。不要把你說的那么厲害�！毕鞴P刀也在數(shù)落鉛筆。文具盒忍無可忍了說：“你們一個個炫耀什么？如果不是我保護你們，你們還能在這里炫耀嗎？”其他文具一聽，都不在說話了。文具盒又說：“你們一個個都有自己的本事，在小主人學習的過程中都有功勞，只有團結(jié)合作才能做出偉大的事情。”

　　從此，文具們再也沒有爭吵過，它們一起幫助小主人好好學習。

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