表演作文600字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的表演作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

表演作文600字 篇1

　　大家一定還記得除夕夜劉謙表演的魔術(shù)吧？下面我們就來個(gè)情景再現(xiàn)吧！

　　劉謙以一個(gè)幽默的開場(chǎng)白開始了他的表演：匯源果汁！敢情他是在打廣告呀！只見劉謙把紙杯倒?jié)M果汁，用手捂住杯口，然后吹了口氣，輕輕地把紙杯倒過來，相信大家和我一樣都會(huì)以為果汁會(huì)灑掉，其實(shí)不然，果汁不翼而飛了！

　　接下來，劉謙為大家表演撲克牌。他讓一位觀眾隨便說一種花色，觀眾說了方片，又讓主持人把撲克牌洗亂，劉謙把一副撲克牌分成10疊，不僅如此，讓人驚奇的是第一疊一張牌，第二疊兩張牌，以此類推，直到第十疊十張牌！劉謙把第一疊的一張牌翻過來，是方片A，第二疊的第一張是方片2，以此類推，直到方片10！接著大師用一種特殊的洗牌方法又找出了方片11——13。接著依次是1——13的梅花、黑桃、紅桃！

　　短短的十秒鐘，大家能做些什么？只能寫幾個(gè)字而已，而我們的.大師卻在這十秒鐘做了這么些事！可見功夫十分了得！

　　真正的好戲還在后頭呢！只見劉謙拿出三枚硬幣和一個(gè)小玻璃盤，用一個(gè)鼠標(biāo)墊遮住玻璃桌，將一枚硬幣放在在墊子中央用手在玻璃下面一拍，硬幣立刻掉在劉謙的手上：硬幣穿過了玻璃！你會(huì)說了：那塊墊子肯定有問題。于是，劉謙把墊子拿掉，而硬幣依然穿過了玻璃，玻璃卻完好無損！不過，現(xiàn)在鼓掌還太早，劉謙讓一名觀眾把三枚硬幣都放在手上，然后把手伸到桌子底下“接下來，就是見證奇跡的時(shí)刻。”只見劉謙竟把手穿過玻璃，拿到硬幣，然后拿回來，玻璃沒有一點(diǎn)破損的跡象，太不可思議了！

　　“冰凍三尺非一日之寒”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。劉謙出神入化的表演與他平日的刻苦努力是分不開的！

表演作文600字 篇2

　　1月26日中午，我在二宮上完書法課后急急忙忙地趕往廣州市少年宮排練，因?yàn)橥砩弦獏⒓訌V州市少年宮社區(qū)少年兒童花兒與少年匯報(bào)展示，我們將要表演的芭蕾舞劇雪花圓舞曲，它可是本次匯報(bào)展示的特約節(jié)目喲！

　　等所有同學(xué)到齊后，黃老師讓我們?nèi)ポ砝賱≡鹤吲_(tái)和彩排，為了不讓我們滑倒，黃老師在地上放了很多松香，我從來都沒有見過，我試著去踩了幾下，果然不滑了。太神奇了，我小聲地說。

　　好了，準(zhǔn)備走臺(tái)，黃老師說，＂這兒是中線，就是這個(gè)黑色的大十字。我們排著排著，發(fā)現(xiàn)在第一道幕圍著一群人，我走過去一看，原來是一位同學(xué)的膝蓋被一個(gè)釘子掛住了，流了很多血，我連忙一起幫忙把她扶進(jìn)幕里，彩排結(jié)束后，我們回到休息教室，開始吃飯、化妝。

　　時(shí)間過得很快，馬上就要演出了，我喝了一口水，跟著老師去蓓蕾劇院的后臺(tái)，我既緊張又興奮，我告訴自己一定要拿出百分之一百的狀態(tài)，輪到我們表演了，雪花圓舞曲的音樂一響，我立刻進(jìn)入了表演狀態(tài)，想象自己在雪地里快樂舞蹈、跳躍、旋轉(zhuǎn)，當(dāng)我在做跳躍時(shí)，我感覺自己就像一只小鳥在天空飛翔，我盡可能地把每一個(gè)動(dòng)作做好，當(dāng)跳完一段后，我還迫不及待地想上臺(tái)繼續(xù)跳，只到觀眾響出熱烈的掌聲，我才知道表演結(jié)束了。

　　在回家的路上，我心里想：這個(gè)節(jié)目我們從暑假就開始了排練，到現(xiàn)在已經(jīng)半年了，在排練過程中，曾經(jīng)因?yàn)閯?dòng)作不到位，被溫老師批評(píng)，有兩次真的想放棄，溫老師在這半年里無私地為我們加班排練，從一個(gè)個(gè)舞蹈動(dòng)作到組合，到配合音樂節(jié)奏，到最后成一個(gè)完整的舞臺(tái)節(jié)目，老師和同學(xué)們都付出了很多。我終于明白了老師經(jīng)常對(duì)我們說的`臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功這句話的道理。

　　我跳舞的經(jīng)歷就如同盲童王子安哥哥說的：雖然藝術(shù)這條路非常難走，但只要堅(jiān)持不懈的努力，就可以走下去！我相信只要我堅(jiān)持排練，用心跳舞，就會(huì)在舞蹈這條路上走得更遠(yuǎn)。

表演作文600字 篇3

　　在我們成長(zhǎng)的路上，總有許多事物陪伴左右：歌聲讓我們變得開心；詩詞讓我們變得高雅；而一本好書讓我們懂得道理。但是與我的成長(zhǎng)緊密相伴的是——表演。

　　在很小的時(shí)候，媽媽就把我送進(jìn)了表演班。剛進(jìn)表演班時(shí)，我還是一個(gè)羞澀的小男生，不敢表演也不會(huì)表演。好在通過表演班兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了深情并茂地講述《逗猴》和《小足球迷貝貝》這兩個(gè)故事。每當(dāng)家里來客人的時(shí)候，媽媽就讓我給大家表演，我變得一點(diǎn)兒也不緊張了，把大家逗得哈哈大笑，我也很開心，于是我下定決心把表演進(jìn)行到底。

　　但上了小學(xué)之后，表演班教的就不只是講故事了，而是換成了高階的朗誦。老師給我們發(fā)下稿子，還讓我們背誦，我不厭其煩地背了又背，但在老師檢查的時(shí)候，我卻腦子一片空白，張冠李戴的瞎背一通，結(jié)果可被老師罵慘了。我再也不想學(xué)表演了！但在媽媽的堅(jiān)持下，我只好硬著頭皮跟著老師繼續(xù)學(xué)，后來總算掌握了《大山攀談》和《在山那邊》等許多朗誦作品，連老師也對(duì)我刮目相看，讓我上了提高班，排練話劇。

　　初來乍到，我十分佩服提高班同學(xué)的表演水平，并決心像他們一樣好好練習(xí)，早日登臺(tái)。

　　就在前一個(gè)月，我們終于有了登臺(tái)的機(jī)會(huì)。我們被邀請(qǐng)去北京參加南鑼鼓巷藝術(shù)節(jié)表演，那時(shí)候我才真正領(lǐng)悟到了表演的魅力。

　　一開幕，同學(xué)們就盡自己的所能，用盡全身力氣表演，而我在后臺(tái)等著時(shí)，連大氣都不敢出，生怕自己的聲音被現(xiàn)場(chǎng)的話筒錄進(jìn)去。輪到我上場(chǎng)了，我以最飽滿的情緒，最積極的狀態(tài)表演，終于贏得了最熱烈的`掌聲。表演就是這樣，在不斷沉淀的過程中才能領(lǐng)悟到它的真諦，感受它的魅力�，F(xiàn)在我已經(jīng)真正愛上了表演。

　　表演伴隨著我的成長(zhǎng)歷程，從開始的小故事到后來有深意的作品，它讓我漸漸懂得了：愛好不光是愛，還要為之去努力，去付出，這樣愛好才會(huì)變成才能，才會(huì)成為我生命中最重要的伙伴。

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