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    幽默的作文600字

    時間:2024-08-27 08:08:55 作文600字 投訴 投稿
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    幽默的作文600字

      在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的幽默的作文600字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    幽默的作文600字

    幽默的作文600字 篇1

      在我眼里,在我心中。我的語文老師是非常幽默的,幽默的不能再幽默了!

      語文老師姓郭,戴著一副玫紅色的眼鏡顯得特別有精神。我有幸當了她兩年的學生。郭老師在講臺上舉手投足之間有一種落落大方、瀟灑自如的氣質。每每講到非常精彩的.地方,她激動得兩手揮過來揮過去,眉飛色舞的,眼睛都快要“飛”起來了。說到開心處,嘴巴咧的大大的,看起來像個剛學會笑的小孩兒。

      最令我們喜歡的是郭老師那張妙語連珠的嘴了。那天,正值酷暑,熾熱的陽光照耀著大地,知了在樹上不安地叫著。講臺下的我們無精打采,昏昏欲睡。郭老師一進教室掃視了全班一會兒,眼底閃過一道金光,嘴角微微上翹,似乎正在密謀一場醞釀許久的陰謀。只見她定睛一看,目光定格在胡江南身上:“江南,胡江南!喲,睡得這么香,再睡下去就成了新版‘睡美人’了!”

      同學們立刻狂笑不止,老師也跟著哈哈大笑,嘴角大幅度上揚,彎到了耳后根,潔白的牙齒露出來,嘴里發(fā)出呵呵的笑聲。笑了好一會兒,老師的臉才恢復正常。兩手撐在桌上,嘴角還微微地笑著!八廊恕焙辖K于醒了,也許是睡醒的,也許吵醒的,看著大家都望著他笑,他也訕訕地笑了。“好了,同學們笑夠了吧!神清氣爽了吧!好,下面請大家把目光看過我這邊。對面的男孩女孩一起看過來,嗯,非常好!下面開始,上課!……”在郭老師的幽默風趣中,我們的瞌睡蟲一掃而光。

      春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,您就是滋潤我們心田的春雨,我們永遠感激您!

    幽默的作文600字 篇2

      我從一年級到四年級教我的老師不計其數,但我發(fā)現我四年級上學期的數學老師最特別了。四年級上學期的時候,我們班轉來了一位新的數學老師。上她的課,就好似漫游在知識的海洋里,漫游在故事的海洋里。我的數學老師個子矮矮的,胖胖的身材。最重要的是數學老師十分幽默,上課時經常把我們逗得哈哈大笑。因此我們都喜歡上數學老師的課。

      一次,班上的.一位同學去黑板上演算一道數學題,結果他最后一步寫成了:15-6=21。全班哄堂大笑,陳老師指了指那個得數,說:“我倒真希望他算對了!笔裁?陳老師竟然希望錯誤的答案是對的?我們一下子不笑了,開始二丈夫摸不著頭腦。陳老師看著我們疑惑的表情,繼續(xù)說:“要他算對了,我以后去存錢,存了1000,取了600,結果銀行還給我加上了600,那多好啊!”“哈哈!”我們又開始笑了,笑得比剛才更歡,不知道的人還以為張老師講了什么好笑的笑話呢!后來,我們班就再也沒有人發(fā)生那種錯誤。

      還有一次,上課鈴響了,但是陳老師還沒有到教室里來上課,有一位調皮的同學見老師還沒來上課,就在教室里扮小貓叫,逗得我們其他同學哈哈大笑的。接著,有好些同學也跟著來了:有的扮小狗、有的扮小牛、有的扮小羊、有的扮小雞……教室里頓時熱鬧非凡!這時,門突然打開了,教室里立刻變得鴉雀無聲。陳老師笑了笑,好奇地問我們:“咦?我明明剛剛走進了動物園里面的,怎么一下子又變成課堂呢?真奇怪呀。”這時,我們的教室又是一片笑聲了……

      這就是我的陳老師,這就是我的幽默的陳老師!

    幽默的作文600字 篇3

      在新的學期,我們有了一個嚴厲又不失幽默的新數學老師,她就是楊老師。

      楊老師有一頭烏黑的短發(fā),看起來精神抖擻。她還有一雙大眼睛,看我們的時候,就像繩子一樣緊緊地鉤住我們,讓我們注意力集中;她每天的著裝也不是很花哨,每天穿的簡簡單單,反而比花里胡哨的要好看、清新的多。這就是我們的'新數學老師楊老師。

      在剛剛開學,我們對楊老師了解的不是很多,但是,通過爸爸媽媽的介紹,我漸漸的熟悉她了。

      今天早晨上課的時候,我們因為作業(yè)的錯誤率很高,從而惹怒了楊老師,但是楊老師并沒有像我的課外老師,拿著教棒就打人,而她,卻是一點點的引導我們,啟發(fā)我們。“同學們,小數的豎式是小學階段必須要學習的一個技能,就像我們吃飯一樣,必須學會,如果學不會,那么,你就會餓死!”同學們一聽,哈哈大笑。坐在一排的小明同學是我們班鼎有名的調皮搗蛋王,所有的老師都會被他逗笑,我們的數學老師也一樣。他說:“老師,如果不學會小數除法,是不是就會餓死?”“那倒不會,頂多就是在領導丟個臉,說的過分點就是開除”同學們一聽,張大了嘴。老師看了一眼表,急急忙忙地說:“同學們,我們開始講題!薄稗D折也太快了,我們還沒有聊夠!薄榜R上就要下課了,在不講題,我們就要來不及啦!”

      當楊老師給我們后半節(jié)課講題時,我們聽得格外認真,因為,學不好數學,學不好小數除法,就會被領導開除,這真是一件可怕的事情。

      我們真喜歡這個楊老師,她幽默而不失嚴厲,又能給我們講到知識,我希望她可以把我們帶到六年級,和我們一起度過這2年的快樂時光。

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