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手機(jī)作文600字
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的手機(jī)作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
手機(jī)作文600字 篇1
我“弟弟”叫手機(jī)
我叫小明，今年九歲了。我是家中長(zhǎng)子，次子名喚手機(jī)。爸爸媽媽說(shuō)我是他們最最可愛(ài)的孩子，可我的“弟弟”在他們心中，卻比我更加重要！
“弟弟”也就巴掌大，長(zhǎng)得小巧玲瓏。他的臉是方框兒，里面塞滿了各種有趣的玩意兒，用爸爸媽媽的話來(lái)講那叫軟件，軟件就是“弟弟”的思想，那鍵盤(pán)，就是他的嘴巴。“弟弟”是一個(gè)極為過(guò)分的人，他占用了爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)不說(shuō)，還一天到晚地“鬧情緒”，爸爸媽媽專門(mén)給他配了充電寶，隨時(shí)隨地保證他電量充足！
說(shuō)起“弟弟”，我對(duì)他還真是有點(diǎn)意見(jiàn)！上次我放學(xué)回家，讓媽媽幫我開(kāi)門(mén)，媽媽雖然應(yīng)了一聲，卻是小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心。我再三催促，門(mén)才嘎吱一聲開(kāi)了。進(jìn)門(mén)后，映入眼簾的是媽媽倚在門(mén)上玩手機(jī)的場(chǎng)景，“弟弟”，你好歹先讓媽媽開(kāi)門(mén)吧？
你以為就媽媽愛(ài)“弟弟”嗎？那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我爸爸對(duì)“弟弟”的愛(ài)可不比媽媽少。周末，公園難得舉辦一次親子活動(dòng)，在我的懇求下，爸爸無(wú)奈答應(yīng)陪我一起去。我拽著爸爸的'手，歡蹦亂跳地出了門(mén)，笑得嘴都合不攏�？砂职忠宦飞吓踔暗艿堋�，或是在“弟弟”的臉上“摸”幾下，或是與“弟弟”聊天，還時(shí)不時(shí)發(fā)出豪爽的笑聲。我的心情瞬間墜至谷底。一路上，爸爸心不在焉地牽我手，注意力卻全撲在“弟弟”身上。到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，爸爸不甘愿地放下手機(jī)，陪我玩了幾個(gè)游戲，可是活動(dòng)一結(jié)束，立馬又和“弟弟”親近起來(lái)。
親子活動(dòng)草草收?qǐng)觯規(guī)е鴿M心不樂(lè)意回了家。我躺在床上，郁悶得睡不著覺(jué)。雖然我還小，可我也知道“弟弟”身上有較強(qiáng)的輻射，看久了對(duì)眼睛不好，嚴(yán)重的話，甚至?xí)斐梢暯悄っ撀�，引起失明。這個(gè)“弟弟”就像一張大網(wǎng)，霸占了家人對(duì)我的愛(ài)。我想變成一把剪刀，把大網(wǎng)剪破，救我的爸爸媽媽！
希望爸爸媽媽知道這些，早點(diǎn)放下“弟弟”，多看看我這個(gè)長(zhǎng)子！我有些時(shí)候覺(jué)得自己像一個(gè)孤兒，與其這樣，我寧可成為手機(jī)，讓爸媽對(duì)我多些關(guān)心。唉，我要是能變成爸爸媽媽的手機(jī)就好了……
手機(jī)作文600字 篇2
早晨我也就時(shí)一部手機(jī)，一大早就有一位中學(xué)生就了我所在的這家店中，他直徑走向了我，他拿起了我，問(wèn)了客服多少錢，5000元，他說(shuō)：“我買了，我的心里高興極了，終于有人買我了，太開(kāi)心了。
這位中學(xué)生回到了他的家中，我的天�。≡瓉�(lái)主人家這么有錢呀！這住的還是別墅呢！主人是一位好學(xué)生，他一回到家中主人把我放在書(shū)桌的旁邊，他寫(xiě)起他的作業(yè)。主人的字好好看呀！一筆一橫的專心致志一看就是一位好學(xué)生，主人站起來(lái)了，把作業(yè)收到了書(shū)包里。主人拿著我出門(mén)騎上電動(dòng)車出去了。我心里想：昨天我還是位小學(xué)生，今天就變成了手機(jī)，這是從未有過(guò)的變化，主人又來(lái)到了手機(jī)店，他原來(lái)是給我買手機(jī)殼呀！，主人調(diào)了一個(gè)會(huì)動(dòng)的手機(jī)殼裝在了我的身上，別提有多么好看了。
夜晚中學(xué)生躺在床上用被子蓋著全身，手里拿著我下了一個(gè)王者榮耀，玩了很多局，都晚上1：05分了，我的主人還在玩著我，我都快沒(méi)有電了，就余下了20格電，我提醒了一下主人，主人就像沒(méi)有看見(jiàn)一樣，又打了一局，主人快要決定勝負(fù)了，我真的.沒(méi)電了，我關(guān)機(jī)了。主人一看突然就鉆出被子，把我給丟到了地上，我被摔得大叫，我壞了，沒(méi)有電了不能為人服務(wù)了，我現(xiàn)在才知道我所謂的好學(xué)生，卻是這樣的，我可真?zhèn)摹?/p>
我被運(yùn)到了收廢站，結(jié)交了兩位好朋友，充電寶是因?yàn)橹魅擞X(jué)得不好看了就被主人丟到了這里，我也傾訴著自己的不幸，充電線說(shuō)：“我是因?yàn)樘狭司捅粊G到這里的，充電寶對(duì)充電線說(shuō)：“我們給它充上電吧，充電線答應(yīng)了，我被充上電就覺(jué)的有勁了，可是充電寶大哥你怎么給自已充電呀！充電寶說(shuō)沒(méi)事你打開(kāi)手電為們們照亮這一周陪我們說(shuō)說(shuō)話就好了。
手機(jī)作文600字 篇3
初二了，大家都似乎認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)，考試的壓力，埋頭苦干。放學(xué)后留在教室寫(xiě)作業(yè)的人也越來(lái)越多。
今天和以前一樣，一如既往，放學(xué)后與同學(xué)一起寫(xiě)作業(yè)，埋入我的學(xué)習(xí)生涯。我依然是走得最晚的那個(gè)。突然覺(jué)得初二的生活很累很累。才開(kāi)學(xué)，心很慌，每天背背背，抄抄抄，重復(fù)2年，枯燥無(wú)味�？偹銓�(xiě)完了作業(yè)，我慢慢地走下樓梯，卻聽(tīng)到一樓的`游戲聲。下去一看，竟是一位初三學(xué)長(zhǎng)正在玩游戲，時(shí)間已經(jīng)很晚了，他卻還在這依然玩著手機(jī)。
天已黑了下來(lái)，手機(jī)傳出的白光格外耀眼，照射到他的臉上，他似乎沉浸于游戲中，并沒(méi)有注意到我，好像那個(gè)手機(jī)的屏幕是一個(gè)黑洞，緊緊吸引著他。我走得更近了些，他抬起頭，與我對(duì)視一秒，低下頭繼續(xù)玩游戲，絲毫不在意我和周圍的環(huán)境。
于是我便走了。走后我也開(kāi)始反思這個(gè)問(wèn)題。
在中學(xué)里，許多學(xué)生都有手機(jī)，也許父母給他們是因?yàn)榉奖懵?lián)系。家長(zhǎng)們的本意是好的。但是許多學(xué)生不分時(shí)間玩，下課上把手機(jī)拿出來(lái)玩一會(huì)兒時(shí)間就過(guò)去了，后來(lái)再也克制不住玩手機(jī)，不知不覺(jué)就把手機(jī)拿出來(lái)了，家庭作業(yè)不會(huì)手機(jī)一搜，答案就出來(lái)了，一直到睡覺(jué)前都在玩手機(jī)，玩著玩著發(fā)現(xiàn)已經(jīng)凌晨了，第二天上課又沒(méi)精神這就是讓手機(jī)操控了自己的生活。
不可否認(rèn)，手機(jī)的普及給人們帶來(lái)很多便利，但如果學(xué)生玩手機(jī)過(guò)度的情況再加深，那就太糟糕了。其實(shí)，錯(cuò)的不是別人，而是自己。因?yàn)橛腥藷o(wú)法抵擋手機(jī)游戲的誘惑，因?yàn)橛腥颂^(guò)與依賴手機(jī)。
看到這里，我也深深地自責(zé)，因?yàn)槲乙苍羞^(guò)這種現(xiàn)象，手機(jī)本身并沒(méi)有錯(cuò)，它不過(guò)是人們創(chuàng)造出來(lái)為人們服務(wù)的工具罷了。其實(shí)錯(cuò)的是自己。
只要每個(gè)人都能自制，不全靠手機(jī)，手機(jī)的弊端也還隨之減少。手機(jī)只是聯(lián)系的工具，不是生活的寄托，別把時(shí)間和浪費(fèi)手機(jī)上。
放下手機(jī)吧！
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