作文600字精選【3篇】

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的大全作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大全作文600字 篇1

　　軍訓(xùn)“詞典”令人難忘的軍訓(xùn) 就如同一本記錄我們成長足跡的特別詞典，豐富多彩。關(guān)鍵詞一，苦并快樂著我曾把軍訓(xùn)當(dāng)做“苦”的代名詞。經(jīng)歷了這次軍訓(xùn)，我才體會到：軍訓(xùn)不僅是一個“苦”能描述的。那要求嚴(yán)格卻和藹可親的教官；那經(jīng)過艱苦訓(xùn)練而得到的進(jìn)步；那回蕩在校園內(nèi)的洪亮歌聲……這不都是快樂的痕跡嗎？關(guān)鍵詞二，軍歌我們的軍訓(xùn)從不死氣沉沉，因為那洪亮而節(jié)奏明快的軍歌，不時的響徹在156中的校園里。學(xué)唱軍歌成為了軍訓(xùn)中最愉快的時光。教官鏗鏘有力的領(lǐng)唱聲中流露出他們對當(dāng)軍人的自豪，這情懷感染著每一位同學(xué)，大家都盡力唱出最洪亮的歌聲。“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”這嘹亮的歌聲一直激勵著我們圓滿的完成軍訓(xùn)。關(guān)鍵詞三，教官曾經(jīng)我覺得軍訓(xùn)是辛苦的，教官是嚴(yán)厲的，但是經(jīng)過這一次的軍訓(xùn)，我又覺得軍訓(xùn)是苦并快樂的，教官是嚴(yán)厲并和藹可親的'。訓(xùn)練時他對我們要求嚴(yán)格，可我們卻走不齊也跑不齊。經(jīng)過一次次的訓(xùn)練，我們走得越來越齊了，教官的嗓子卻越來越啞了。休息時，他和我們一起唱歌嬉戲，完全沒有訓(xùn)練時的刻板與嚴(yán)厲，反倒是一個和藹可親的穿著軍裝的大朋友。短短的五天軍訓(xùn)很快就結(jié)束了。如今，我忘不了那回蕩在校園里的軍歌；如今，我忘不了我們從剛開始凌亂的口號聲到后來整齊響亮的口號聲；如今，我忘不了那從亂七八糟的步伐到整齊劃一的步伐的辛苦訓(xùn)練；如今，我忘不了和藹可親又嚴(yán)厲的教官，如今，我忘不了那灑過辛勤汗水的操場；如今，我忘不了……可是這一切終究還是成了回憶，然而這些回憶就像是一杯苦咖啡，抿上一口，先是濃濃的苦味，滑入嗓子，回味的卻是咖啡獨有的香醇。也許這短暫的五天是微不足道的，然而，給我們留下的印象卻是無比深刻的。它讓我們學(xué)會了團(tuán)結(jié)、堅強(qiáng)、自立、自強(qiáng)，讓我們走出家人精心編織的暖巢，滿懷信心，勇敢的出來向風(fēng)雨挑戰(zhàn)。

大全作文600字 篇2

　　七星巖位于肇慶市區(qū)北郊，有“嶺南第一奇觀”之譽(yù)。我去到那里，就想起了一代元勛葉劍英元帥的著名詩篇：“借得西湖水一寰，更移陽朔七堆山。堤邊添上絲絲柳，畫幅長留天地間�！边@首詩淋漓盡致地刻畫了這個秀麗的勝景。我首先來到的是閬風(fēng)巖，站在巖前，從東往南望，它像一扇巨大的鐵門，倒影在碧綠的湖水之中，像一幅絢麗耀目的圖畫。

　　一會兒來到玉屏巖，抬眼望去，玉屏巖就像一塊龐大的屏障。我沿著小道向上可攀登，左右兩旁全是景點，有“仙人履”、“八音石”、“醉石”、“含珠經(jīng)”等。

　　站在七星拱橋上，在面前挺立的是石室?guī)r，或許巖底形狀極像石室，故而得名“石室?guī)r”吧!

　　從石室?guī)r往東徒步就來到了天柱巖，天柱巖像一條擎天大柱。峰頂上的摘星亭，是七星巖最高的建筑。

　　從天柱巖沿著綠樹掩映的曲徑往前走，來到了蟾蜍巖，蟾蜍巖酷像一對蟾蜍。巖北背著萬松崗，崗上樹木郁郁蔥蔥，茂盛非凡。

　　順著百花爭艷的湖邊小道，欣賞著清澈見底的湖水，不知不覺就來到了阿坡巖。阿坡巖上樹木蒼翠，花果滿坡，環(huán)境幽雅，令人賞心悅目，留連忘返。

　　最后來到仙掌巖，站在巖前抬頭望上，峰頂平垣，宛如仙掌。北側(cè)的石芽高高豎起，整體就像仙人掌盆的`手掌。巖頂層巒疊翠，滿眼湖山秀色，使我心胸舒展，精神振奮。

　　游完七星巖，我放眼四望，40多座亭、臺、樓、閣、榭又現(xiàn)眼前。蒼翠的奇山圍繞著平靜的湖水，平靜的湖水倒映著蒼翠的奇山，再加上堤邊曲徑繁花，湖中游船點點，使人仿佛置身于人間仙境。此時此刻，此情此景，我不禁又吟起了葉劍英元帥的詩篇：借得西湖水一寰，更移陽朔七堆山。堤邊添上絲絲柳，畫幅長留天地間。

大全作文600字 篇3

　　無意之中，書架上墜落下一張紙，那張紙緩緩飄落，在我記憶中漾起了漣漪。

　　夏季，炙熱的陽光在身上肆意的徘徊，我提著口袋，向別了幾天的教室走去，走廊上竟出奇的安靜，心情異常沉重，邁進(jìn)的那一剎那呼吸了停頓數(shù)秒，望著坐在位子上，一個個表情凝重的同學(xué)，我額角的汗珠，不安份的滾落下。我坐到座位，焦躁不安的等待著。

　　不久，老師走了進(jìn)來，把考試卷分了下去，當(dāng)卷子落在別的同學(xué)手中時，我好像望見了他們眼眸里一閃而過的欣喜。此時，我的手心直冒著冷汗，心那‘砰、砰’的撞擊聲就好像要“爆炸”一般。白色的試卷在我眼前翩然落下，鮮紅的大字刺激著我的眼球“喀咔”。我好像聽見了某東西破碎的聲音——那是我的心，我如此脆弱的心何曾受過如此的打擊，59分，鮮艷如它，卻無情的擊打著我的心。我漫無目地的度過了幾個小時，當(dāng)同學(xué)帶著笑臉，在我面前走過，我垂下了頭，眼淚充斥在眼眶，好像要隨時，噴涌而出。我蹲坐著，在拼起我那顆剛才破碎的'心，可無論我如何，都無法拼出完整的，那鮮紅的數(shù)字，如同惡夢一般，甩之不去，取之不走。

　　我掏出手機(jī)，按下了如同千斤種的號碼，幾聲‘嘟’后便傳來熟悉的聲音：“喂，考得如何？”我的眼淚再也止不住，淚花滑落在地上，形成一個小水塘�！皨�，我沒�！蔽疫煅手�回答�！斑@樣呀，也別太傷心了，下次努力呀！”電話那頭的聲音使我想在沙漠中尋找到水源那般渴望，像在汪洋大海中發(fā)現(xiàn)孤島那般喜悅見我許久不答�！皼]事，這一點挫折，又怎么能壓倒您呢？別太難過，沒有人會一帆風(fēng)順，只有逆境成長，才會成功，只要不放棄就好！”我聽著聽著，漸漸的釋懷了。

　　成長是瓜，挫折是藤，藤的纏繞是為了讓瓜更好的生長；成長是剪刀，挫折是枝葉，剪刀的修剪是為了讓枝葉更加的繁密；成長是風(fēng)箏，挫折是風(fēng)箏線，風(fēng)箏線的牽絆是為了讓風(fēng)箏飛的更高。

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