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比賽作文600字（錦集10篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的比賽作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
比賽作文600字 篇1
我是一個自信的孩子，在成長的海洋中，我承受過許多成功的快樂與失敗的痛苦，它們總是時不時地敲著我的門房，在它們的伴隨下便成就了一個自信的我。我永遠也忘不了那緊張的一天，那次生平以來第一次讓我心跳加速的課本就表演比賽。
在一節(jié)自習課上，同學們在班里自習，這時老師進來，給我們通知了幾天后學校要舉行課本劇表演比賽，老師像往常一樣把參加比賽的人的'名單念了一遍，正在寫作業(yè)的我一聽到老師念我名字，我立刻用懇求的目光望著老師懇求換人，誰知老師把鼓勵的目光投向我后便轉身走出教室。我能有什么辦法，老師都定下來了，我只能從命了。
在課本劇表演比賽之前，老師讓我們把每個人物的話都背得滾瓜爛熟，把每個動作都要做標準，我們演了好幾遍，演的一次比一次好，我們從老師的臉上看到了滿意的笑容。
可誰知，比賽那天，課本劇的劇情有了些改變，本來在表演之前沒有人物的自我介紹，可老師加上了這段�！氨荣愸R上就要開始了，什么時候才能背完這不順口的一段話”，我小聲嚷嚷著。再過兩個班的表演，就該我們班表演了，可這段字我還沒背熟，該怎么辦呢？老師看到我焦急的樣子，讓我把那段自我介紹寫在手心上，當我忘記的時候看著手說。該我們表演了，我上臺說了第一句后就忘了第二句，這時我想看手心的字，可臺下那么多人看著我，我不敢看。這時，我靈機一動，運用老師在一節(jié)公開課上教過的方法，把留在我腦子里的內容與自己的話相結合，終于介紹完了。經過緊張而漫長的30分鐘，我們的表演結束了，臺下響起了熱烈的掌聲。不久，比賽結果出來了，我們班得了第三名，這是我第一次在集體比賽中得獎，老師讓我代替我們班上臺領獎，當我拿到獎狀的那一刻，我感到無比自豪與自信。
這次比賽讓我找到了大大的自信，我現在明白了，別人能做到的我一定能做到，別人不能做到的，我通過努力也能做到。信心是我們的一種精神支柱，我們做任何事情都不能沒有信心，信心能讓我們戰(zhàn)勝一切困難，取得成功！
比賽作文600字 篇2
記得當時是五年級，學校要參加市里的運動會。我一聽說了，便迫不及待地直奔體育老師辦公室，報了名參加選拔。
據說跳繩是瘦子的長項，但通過選拔，我很榮幸進了跳繩隊。通過半個學期的艱苦訓練，我們一路披荊斬棘、過關斬將，突破重重困難，終于功夫不負有心人，我們沖刺到了最后一個賽程：參加全市中小學跳繩比賽。
我們的'實力本不弱，但是，其它學校跳繩隊也不是無能之輩。所以從一開始，老師就提醒我們千萬不要輕敵。當我們依次上場，自我感覺是氣勢洶洶。首先，雙搖選手入場，每個學生拼出全力，各顯神通，但后來雙搖冠軍還是落入他手。
時我們趕緊鼓舞士氣，準備迎接下一場。這一場是雙腳交替，我們初次上場，并沒多少比賽經驗，所以，發(fā)揮仍不是很好。比賽進行到這里，我都有點喪失信心了，內心擔憂地想著，作為學校代表來參賽，如果到最后沒有名次，何顏見江東父老？關鍵競爭對手都那么強悍！這時，可能老師感覺到了我們的心理壓力，于是走了過來，和我們說：“勝敗乃兵家常事，貴在參與，記住，主要是盡力發(fā)揮出自己平時的訓練水平！”
老師心平氣和的態(tài)度，和語重心長的話語，似乎給我們注射了一劑穩(wěn)定劑。很快我們進入最后的比賽了，雖然一個個都壓力很大，但我們相互鼓勵，化壓力為動力，既躍躍欲試，又保持良好心態(tài)。隨著裁判一聲“開始”，我拿出平時訓練的水平全力以赴，在我們體力竭盡的時候，忽然又想起老師的話，感到又有了力量，我們像八匹不知疲倦的野馬，在草原中飛馳、馳騁……比賽結果出來了，我們與第八名差三個，最后也沒有名次，非常遺憾，也有點沮喪，可老師卻安慰我們：“你們都盡力了，恭喜你們超越了自己�！�
這不是一次成功的參賽經歷，但整個賽程中老師的態(tài)度和話語，卻給我留下了深刻的印象，讓我明白，在這個世界上，最強的對手不是敵人，而是自己，只要盡了力，就可以無怨無悔。
比賽作文600字 篇3
長繩比賽，相信大家都比過，可是我們這次比賽可不一樣，破了吉尼斯紀錄了，嘿嘿，當然是破了我們學校的吉尼斯紀錄啦！一起來看看吧！
上星期四，下午第二節(jié)課就是我校開展的跳長繩比賽時間。面對上一屆的記錄，我們對破紀錄是懷抱一絲希望，因為這記錄對我們來說是天大的數字：4332個。
比賽開始了！我和徐文皓賣力地甩了起來，拉拉隊也緊張地喊著：“加油！”“79，80”楊心如勾到了繩子，一次機會沒了，第一次才380個，這對我們下一輪比賽是相當不利的。一下子，我們陷入了困境，邊老師語重心長地說：“不要去怪任何人，這次跳跳好。”同學們的心情一下子變得好沉重。
休息一下，第二輪的爭奪開始了。我們經過了上一輪的教訓，大家一下子變得好謹慎，每一個都跳得那么小心，不一會兒，我的手臂酸酸的，可是這點事難不倒我的，因為上一屆也是我甩繩的。所以我有了經驗，這疼痛只是暫時的，一會兒就會好的，可我抬頭一看，徐文皓卻已經不行了，再加上上一輪徐文皓說她肚子痛，現在不知怎么樣了，我好擔心��！于是，我笑瞇瞇地對徐文皓說：“徐文皓，加油！”徐文皓聽到了我對她說的話，用燦爛的微笑回應了我，她又精神了起來。又過了一會兒，我站得腳都麻了，可我對自己說：“加油，你是最棒的.。”
數到后來，邊老師見我們已經筋疲力盡了，她就用激將法說：“跳滿3000個，今天家作免寫，跳滿4000個明天家作免寫。”大家聽了又充滿了精神，邊老師這招用得可真好。唐校長也來觀戰(zhàn)了，唐校長微笑著說：“我們不容易，居然能撐到現在，你們破紀錄了，我會叫顧老師記著的。”大家聽了這番話齊聲歡呼，我感到十分欣慰�！�4913，4914……”不好，筋疲力盡的陸真琳踩到了繩子，比賽結束了。我回轉身一看，呀，四年級其它班全走了，耶，我們是全年級第一名，大家高興得又蹦又跳。
這次吉尼斯，有人收獲了，有人悲傷了，也有人喜悅了。這次難忘的長繩比賽，是我們班最特殊的
比賽作文600字 篇4
今年暑假，我們隨著堅果小分隊去內蒙古草原游玩。一天下午，天氣晴朗，向導把我們帶到一片開闊的草地上，進行“竹蜻蜓”比賽。
我們先分成四個小隊，然后每人領一個竹蜻蜓去練習。在正式比賽前，向導向我們宣布規(guī)則：四個隊站在同一起點線上，輪流向前飛竹蜻蜓，垂直距離最遠的贏，每個隊員的成績累積起來就是團隊總分。隨后，緊張的比賽便開始了。
伴隨著大家的加油聲，第一輪的四個隊員信心十足地走到了起點線上，每個人都擺好了預備的姿勢。向導一發(fā)口令，第一個隊員的竹蜻蜓輕盈地飄向空中，遠遠的落在了草叢中�！帮w的真遠呀�！闭驹谖遗赃叺陌职终f，“不過這應該也不難，看我的！”說著，他胸有成竹地拿起竹蜻蜓使勁一拉，竹蜻蜓幾乎貼著起點線向左移去，落在了非常遠的地方。我們剛想歡呼，卻忽然意識到比賽是只測量垂直距離的，也就是說，他的成績最多不過一米，我們只能惋惜的搖搖頭。
比賽緊張的進行著，每個隊的比分都咬的很緊，看得出來，大家都卯足了勁。我心里也暗暗著急，我們目前處于第三，只和第二名相差兩分，只要下一輪我發(fā)揮的'好，還是可以追上去的。于是，我琢磨著怎么把竹蜻蜓飛得更遠，我站在旁邊仔細觀察每個隊員的動作，心里有了底。
終于輪到我上場了，我站在起點線上，左手握住把柄稍稍向上仰起，右手抓住發(fā)條，使勁一拉。只聽“呼”的一聲，竹蜻蜓飛了出去，他飛得又高又遠。三片葉片飛速的轉動著，就像一架微型直升機在飛翔，這時一陣風吹來，正在隊友們擔心風會不會把它吹偏的時候，風卻給竹蜻蜓借把力，使它又飛了一會兒才停下來。“耶！太好了！”大家都歡呼起來，我們穩(wěn)穩(wěn)的超過了第二名。
比賽很快就結束了，我們最終得了第二名，得了十幾分呢！這次比賽讓我體驗了“競爭”的感覺，令我感到無比的快樂。
比賽作文600字 篇5
量期四下午，四年級全班學在操場舉行一次拔河比賽。我們帶著緊張的心情走進了比賽場。
最難忘的是與四（1）班比第三場決定勝負的時候，體育老師剛喊口令，那條小紅線左移移、右移移，好像小昆蟲在找個地方安家。望著人高馬大的四（1）班同學，老師和我們都似乎有點灰心了，這時在離我們不遠處的一位同學跌倒了，好像出了點血，但那位同學還是堅強地爬起來忍住快要流下的淚水，再次站起來。我們想著：為什么別人可以那么勇敢的跌倒再爬起來，而我們卻不行呢？接著就聽到啦啦隊員不斷地鼓勵、呼喊道：“四（2）班的同學們，你們永遠是最棒的，加油��！”也許是啦啦隊員們的鼓勵，那位同學的勇氣激起了老師同學們的意志力，于是同學們都用盡全力的往后拉，劉老師也激動地做起往后拉的動作。終于那條小紅線決定了在我們這兒安家，體育老師吹響了口哨，宣布我們四（2）贏了。同學們高興地跳著笑著，甚至互相擁抱著流下了淚水。
我們雖然只得了個第二名，但我們贏了自己，贏得了勇氣、團結的力量。我覺得比賽并不很重要，重在參與嘛！只要盡了自己的一份力量就算很不錯了，俗話說：“友誼第一，比賽第二�！泵慨斚肫瘘S佳婷拔河時咬緊嘴唇的`樣子，我就覺得自己的身體擁有了一股新的力量。我想對四（2）班的同學們說：“同學們，其實在老師的心目中，我們已經贏了，雖然我們這次沒有拿到第一，但也不要懈氣，再接再厲[注: 接：接戰(zhàn)；厲：磨快，引伸為奮勉，努力。指公雞相斗，每次交鋒以前先磨一下嘴。比喻繼續(xù)努力，再加一把勁。]，爭取下次拿第一，加油！”
比賽作文600字 篇6
上個星期六晚上，我們暑期集訓籃球俱樂部進行一場球員內部友誼比賽。
隨著林教練的一聲哨響，比賽正式開始了！我們隊很快進去了狀態(tài)，傳接幾次球，很快殺到對方籃下，輕輕松松地投進了兩球，2：0領先了，實在太開心啦！
當我們開心得蹦蹦跳跳，還沉浸在進球的喜悅中時，對方的后衛(wèi)已經快速奔到我們的籃下了，投入1球。緊接著我方進攻，投籃時籃球在籃筐上反彈了一次，跳了出來，被對方球員搶到籃板球了，氣死了。我們趕回去防守起來，試圖阻止對方投籃的機會，可是還是被投入了1球，比分瞬間2：2打平了�？磥砦覀儾荒茉俚靡馔瘟�，我們需要認真對待每個球，珍惜每個進攻機會！雙方對攻了幾次，都沒有打進，隨后對方的小前鋒又控球殺到籃下，準備要投籃了，我們的.中鋒差一點兒就蓋帽了，手指都擦到球了，可是球還是進了。唉！我們2：3落后了。
氣氛越來越太緊張，我們相互鼓氣，休息時間，我爸爸喊我到場外，告訴我要靈活進攻，把球傳起來，退防要快。感覺對方領先后也開始得意忘形，有點輕敵了。趁著他們放松警惕的時候，我連忙搶過球，繞過了對方的一名球員，并順利地奔到了的對方半場，飛快地把球傳給了我們的中鋒，中鋒乘機投進了，扳平了關鍵1球，比分變成了3：3。我們又回到同一起跑線了。
隨著比賽時間的減少，我積極拼搶，在中場搶到1球，快速運球到對方籃下，直接上籃，“防守犯規(guī)，攻方罰球！”，我得到了罰籃機會。我深深吸了口氣，在隊友的鼓勵下，站上了罰球線，我根據練習的動作，“唰”的一聲，球進了！4：3反超了，這時比賽結束的哨聲也吹響了，我們終于反敗為勝，贏得了比賽。雖然我們渾身是汗，但大家都特別開心，也認真分析總結了，以后只要比賽還沒有結束，就必須全力以赴，學習《灌籃高手》里永不放棄的精神。
這真是一次難忘的籃球比賽呀！
比賽作文600字 篇7
星期五下午，隨著第一節(jié)課的上課鈴一響，激烈的跳繩比賽開始了。
我們進了操場。操場里面擠滿了人，我們所占的空間很小，就三十多個平方吧。留下一個圓心來比賽，我突然有種我們這個大操場縮小幾倍的感覺。
第一個比賽是單搖比賽，觀眾們都擠到跟前，給自己班上的同學加油助威，終于輪到我們班了，因為男生多一個人（我和趙志洋的平時成績一樣）所以班長決定，叫我們兩人比一比，選出一人參加比賽，我贏了趙志洋，可是趙志洋說謊，先支去參加比賽，我準備比賽完了再找他算帳。隨著左老師的一聲哨響，運動員們個個沉著冷靜，手里不斷的搖動著自己的`繩子，要是你不仔細看，還以為電在流動呢！啦啦隊齊喊：“加油，堅持住，還有20秒，堅持！”這些話使運動員信心十足，更加用心得跳起繩來，為奪取前三名的希望又接近了一點。
第二個比賽是雙搖比賽，啦啦隊的加油聲更大了。到了中途，我們班的同學高斂沒有力氣了，我們大喊：‘高斂，挺住，挺��！“我們雖然不是跳繩比賽的，居然比她還著急，直到知道結果時，我們心中的石頭才放了下來。第三個比賽是集體繩。我因為和左老師賭氣，沒有上，所以劉武就代替我。在跳集體繩的時候，劉武每次都帶繩，經過大家的努力，我們班才得了個集體第四。很多人都都想怪劉武，受到了我們的阻力，這場風波才漸漸平息。
古人云：“勝不驕，敗不餒�！半m然這次跳繩我們班沒取得很好成績，但大家已盡了力，同學們的集體主義精神又得到了一次考驗，這就夠了。我希望在其他方面我班同學也要團結一致，努力為班組爭光。
比賽作文600字 篇8
“投中了！投中了！”投中什么了，在打籃球嗎？我尋著聲音走近一看，原來他們在玩扔廢紙游戲呢。于是，我也跟著加入了游戲的行列中。
游戲前，我們先定好了游戲規(guī)則：將全部人分為兩組，每人有一次機會將球投入垃圾桶中，投入一球得一分，分數最多的`勝利。比賽開始了，我們隊先上。我們隊的隊長首當其沖，先上了場。只見隊長兩眼緊瞪著垃圾桶，好像在說：“你最好老實點，別亂動，投不中就是你在搗鬼�！苯又犻L用力將紙團一扔，結果用力過度，紙團從垃圾桶上面飛了過去。隊長下臺了，另一個隊員快速地跑了過去，將紙團扔向垃圾桶�？墒撬昧μ�，也沒有中。到我了，我慢慢地走上去，拿起一個紙團，用力一扔，也沒中。我們隊的隊員急得不停地蹦著，可又無計可施，就在這時“救星”出現了。只見她將紙團握得很硬，將紙團舉得高過頭頂，輕輕地一扔，紙團就被扔到了桶中。我們見了大聲地歡呼起來：“投中了！投中了！”緊接著，最后一個也上了。只見他緊皺眉頭，將紙團輕輕一投，中了！我們又歡呼起來。我們?yōu)橐还驳昧藘煞�。接著，另一隊開始了。只見他們隊長第一個上場，他嚴肅地瞄準了一下，便扔了出去�！斑恕�，紙團掉到了地上。隊長下去了，第二個隊員自信滿滿地上去了。果然，只見他簡單一扔，中了！他們隊的隊員都在為他加油：“加油，加油！”比賽繼續(xù)，他們隊另外三個隊員一個也沒投中。比賽結束，我們贏了。
扔廢紙游戲結束了，我也懂得了團結就是力量，只有團結一心才能取得成功。
比賽作文600字 篇9
“好球！加油！”場上的喝彩聲連綿不斷。整個操場，人山人海，大家摩肩接踵。到底是什么事這么吸引同學們呢？原來是我們和六(2)班進行一場籃球比賽。
星期二的下午，我們班和二班展開了一場激烈而精彩的籃球賽。觀看比賽的同學早已將籃球場圍得水泄不通，操場上熱鬧非凡。
籃球場上，我們個個都摩拳擦掌，躍躍欲試�！班揭灰弧北荣惖纳诼暣淀懥�，裁判單手執(zhí)球，向天空一拋，我方的隊長謝霆東一蹦三尺高，以迅雷不及掩耳之勢奪過了籃球，他連忙快速地跑到對方籃框下，剛要投球卻被對方隊長王進福來了個蓋帽，調皮的籃球又落入了他的手中，場外響起了一陣陣嘆息聲。我連忙沖到他面前，趁他不注意來了個先聲奪人，奪走了籃球，傳給了我方的陳紀宏，只見陳紀宏過五關斬六將，穿過了對方的防守，奮力一擲，籃球在空中畫出了一道完美的弧線，籃球分毫不差地落入籃框中，場外響起了一陣陣歡呼聲。
第二場比賽開始了。我們隊旗開得勝、士氣高漲，對方也不甘示弱。輪到對方球員發(fā)球，他“呼”的.一下把球傳給了對方的隊長王進福，我們的心提到了嗓子眼，只見他左沖右撞，把我們搞得心神不寧，忽然，他將球傳給了靠近籃框的羅俊豐，羅俊豐縱身一躍，丟出了籃球，可是籃球好像存心想和他搗亂一般，籃球越過了籃框，正當我們慶幸著，王進福神不知鬼不覺的溜到了一籃框邊，接住了籃球，投了進去，他們隊進了一球。
第三場比賽拉開了序幕，雙方爭球的隊員向上一躍，激烈的籃球爭奪賽開始了。我們?用干擾對方的方法，一直向隊友傳球，正當他們納悶時，我向無人看守的謝霆東丟出了球，只見他迅速地接過球，然后旋風般地轉身，把球投向藍筐，“進了，好球！”漸漸地，我們扭轉了整個局面，大家都進入了狀態(tài)，發(fā)揮出了水平！“又進了一個，太好了！”“我們班贏了�。⒄麄�操場沸騰起來，一片雷鳴般的掌聲和喝彩聲再次在校園中回蕩。
這一場籃球比賽，是我記憶中最難忘，最精彩的比賽。
比賽作文600字 篇10
人生中有許許多多大大小小的比賽，上個星期我也迎來了我的第一次跆拳道比賽。
比賽是星期六開始，上午比的是品勢，我是在倒數第三個上場。起初，我還在很認真地觀看比賽。平時在道館我自認為自己的動作打得不算差，于是，在看完了幾場比賽后，我漸漸地失去了興趣，與同伴在一旁玩了起來。
快樂的時光總是過得很快，不一會兒便叫到了我的名字。我將要上場了，在候賽席上，我原本平靜的心一下子瘋狂的跳動了起來。上場了，本來這些動作都熟記于心，但不知是不是因為緊張，連續(xù)打錯了幾個動作。這讓我離我的冠軍夢又遠了幾分，最后我只得了個第四名。
到了下午，進行的是競技比賽。我是第四個上場，是我們道館第一個上場的選手。由于上午我的`成績不理想，直接影響到了我下午比賽的發(fā)揮。上場了，我緊張的心情使得我一直往后退，畏畏縮縮地踢腿還讓我摔了一跤。再看看對手，一臉從容，向我步步緊逼，出腿干凈漂亮，落落大方，用格擋把我踢出的腿全部擋開了，使得我一分也沒拿到。而她，仿佛輕輕松松地拿到了兩分。
中場休息時，我坐在椅子上，教練來幫我捶腿，放松，還幫我擦汗，邊告訴我應戰(zhàn)的方法，我看到了教練眼中的沉穩(wěn)。下半場，我運用教練教給我的戰(zhàn)術，成功地拿到了一分，而對手也沒能踢中我。不過后來，我還是以一分之差輸了這場比賽。
教練在中場休息時的一席話，我到現在依然記得：凡事，不要緊張，做任何動作都不要拖拖沓沓，記住你能行，不過盡力就好……這些話對于當時的我來說，就像沙漠里的一泓清泉，就像冬日里的暖陽，就像夏日的一絲涼爽，就像一顆救心丸……我相信這些話對我來說將受用一輩子。
雖然我輸了比賽，但我贏了經驗，我會帶著這些經驗，走向屬于我的另外的一個個賽場！
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