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    那時作文600字

    時間:2024-11-03 14:46:53 作文600字 投訴 投稿
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    那時作文600字

      無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的那時作文600字3篇,歡迎閱讀與收藏。

    那時作文600字

    那時作文600字 篇1

      燕子飛了,有再回來的時候,櫻花落了,有再開的時候,摔到了,有再站起來的時候,失敗了,有再成功的時候……有多少個“再”呢?

      驀然回首,在心靈深處,有痛苦的回憶……

      小學(xué)時,我成績一向很優(yōu)秀,但是,在小升初的升學(xué)考試中,我卻不再提起這個說法。那是一次考試,準(zhǔn)確點兒,是一次重要的考試?记,我復(fù)習(xí)的挺好,然而,在考試中,我因為前面一道題難住了,而總在苦思冥想,想來想去,耽誤了大半個小時,我才猛然醒悟,天!還剩二十分鐘了,不行,我得寫快些了,可是,時間好像搭上了快車,飛快地前進(jìn)著,令我執(zhí)筆在后面追趕,我追的氣喘吁吁,可最后,還是我輸給了時間,我的題目還沒考完。

      我忍不住哭了,是第一次因為考試而哭,傷心欲絕。那幾天,躲在家里,不肯去上學(xué),不肯見家人,不肯吃飯。我很后悔,但同時也很痛苦,我以淚洗面。整天待在房間里不停地想,想自己為什么不能快一點,為什么?

      到后來,我才領(lǐng)悟到,一次成績,不能代表終生的能力,我應(yīng)該振作起來,令自己在下一次能夠考得更好。我要用知識武裝自己,令自己強(qiáng)大起來,不再弱小。于是,我開始尋找自己的缺點,開始接受老師的開導(dǎo)。這時,我才明白,原來生活也是如此的明朗。我怎么沒體會到呢?唉!但在我內(nèi)心深處,那里還是有一次痛苦的回憶永遠(yuǎn)抹不掉,我不愿揭開他,因為那樣會很痛。但是,我也不能封鎖自己。我開始治傷。為自己治好心靈的`創(chuàng)傷,F(xiàn)在,我做到了,雖然傷已愈合,但,我仍然要謹(jǐn)記那個教訓(xùn),不能讓它成為我心靈上的又一個傷。

      痛苦的回憶,在心靈深處,我要謹(jǐn)記它,不再讓它裂開。舊傷好了,新傷可能再發(fā),但,我們可以讓舊傷不再復(fù)發(fā)。

      燕子又回來了,桃花又開了,我的傷也好了。但在內(nèi)心,那里依舊有痛苦的回憶,再也忘不掉。

    那時作文600字 篇2

      那時花開,此時花落……

      ——題記

      不知何時置身于一個空間。鵝黃色的背景上,追著些許白色的花朵;ǘ潆S風(fēng)飄動,卻傳來滴滴嗒嗒的聲音。時間被風(fēng)吹散,朦朧,不知發(fā)生了何事。陽光照著花影,隨風(fēng)搖曳,迷失了雙眼。

      “白花羊蹄甲”開在四月,無憂的我穿著碎花長衫,睜著雙眸,在仰望太陽,滿懷愉悅,不是的伸出手,在眼前一張一合,任由陽光從指縫中透出,從指間跳過。那是什么?是太陽神的笑容吧?!還是仙女們的膚色?正想著,忽然有雙滿是白花羊蹄甲香的手掌,輕蓋住了我的雙眼。說:“猜猜我是誰”?我皎潔一笑,翻身并抓住他的手說道:“除了你還有誰。 眱蓚人相視一笑,開始了追逐打鬧。陽光就這樣毫無保留的向下緩緩的照耀,兩人笑著,叫著,那是陽光的魔力。

      花瓣飄落,再飄落。我再沒見過那個他,那棵盛開在四月的白花羊蹄甲,再沒見過,我的童年。

      再見白花羊蹄甲時,我13歲了,少了當(dāng)年的天真,當(dāng)年的單純,更是少了他,那個充斥著我最愛的白花羊蹄甲香的他……

      在現(xiàn)在的學(xué)校中,一切仿佛是那么混亂,但是我慶幸,我還可以在紙上隨意的勾畫著白花羊蹄甲的形狀,筆與紙之間的.摩擦,讓思緒飛揚起來,記憶深處的回憶被輕輕勾起,仿佛又看到兩個人兒在笑著,鬧著。

      陽光又一次迷離了雙眼,滴滴嗒嗒的聲音還在繼續(xù),那是時光的聲響。鵝黃的背景上再沒了花朵,再沒了影子,再沒了,他………

      后記——

      花開的時候,你在我身邊;涞臅r候,你在我心里。

      那時花開,此時花落!

    那時作文600字 篇3

      白駒過隙,在不經(jīng)意間,我已經(jīng)長大了。從幼稚天真漸漸成熟,從粗心莽撞漸漸穩(wěn)重,聽聽那時光的聲音吧,它像默片一樣靜靜播放,刻下一寸一寸舊時光。

      我還依稀記得,小時候的我特別愛笑,房間里整天回蕩著我銀鈴般的笑聲,仿佛世上沒有怒哀,只有喜樂。“咯咯咯……”你聽,定是媽媽又在逗我了,那時光的聲音就駐足在這銀鈴般的笑聲里。

      上了幼兒園,雖開始學(xué)習(xí),但學(xué)的很淺,有些字還不識得。有時為了給父母講講學(xué)校的趣事,總是漲紅著臉,一副欲言又止的樣子,那時光的聲音就停留在這斷斷續(xù)續(xù)的'敘述里,停留在啟蒙路上的十字路口。

      上了小學(xué),懵懵懂懂中不知怎的肩上就多了個小書包,里面裝著形形色色、五花八門的課本,玩的時間一下子少了,我便將矛頭對準(zhǔn)“每日必修課”——早讀。搖頭晃腦,咿咿呀呀地讀著那幾首古詩。知道了“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”;知道了“少壯不努力,老大徒傷悲”;知道了“花飛花謝花滿天,紅消香斷有誰憐”;也知道了“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”。那時光的聲音就融合在清晨的朗朗讀書聲中。

      初中,學(xué)業(yè)一下子變得繁多沉重,每天早出晚歸,見證著無數(shù)變遷。一天下來,所有知識都壓縮在大腦和筆記本里!八翁嬖谶M(jìn)行統(tǒng)一大業(yè)時,加強(qiáng)中央集權(quán),他深知唐末以來武將專權(quán)的積弊,首先解除……”;“隋運河的開鑿弊在當(dāng)時,功在千秋。弊是因為運河的興建給老百姓帶來沉重的徭役負(fù)擔(dān),功是因為……”。你聽,我是在復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容。那時光的聲音就扎根在默默的背誦聲中。

      那時光就像一縷青煙,由濃變淡,新陳交替,伴著時光的聲音,我也漸漸長大了……

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