季節(jié)作文600字精品(3篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的季節(jié)作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

季節(jié)作文600字 篇1

　　秋天，落葉紛飛的的季節(jié)。這個(gè)時(shí)候，有樹(shù)的地方，就有落葉：有樹(shù)又有風(fēng)的地方，就會(huì)有金黃色、灰色的“蝴蝶”優(yōu)雅地隨風(fēng)飄舞。

　　落葉，作家眼中悲傷的典型代言詞。他們看到落葉，總是會(huì)勾起一些悲傷的回憶或是其他一些事物�？墒�，他們大多都忽視了落葉的那種“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的精神。葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落到了土地上，經(jīng)不過(guò)時(shí)間的推移，便化作泥土。來(lái)年春天，已化為泥土的落葉為新生命的誕生作出自己最后的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

　　秋天，不只屬于落葉，它還屬于其他的許多事物，但是似乎都與落葉有關(guān)。比如說(shuō)：果農(nóng)收獲完果實(shí)，剩下的就只有葉子們被掛在樹(shù)上，沒(méi)過(guò)多久，就帶著對(duì)樹(shù)的深深依戀之情枯黃，落下。農(nóng)民在不太猛烈的秋日陽(yáng)光下辛勤勞動(dòng)，落葉便以它獨(dú)特的方式告訴農(nóng)民們：要注意身體健康，不要太辛苦、太勞累了。

　　在學(xué)校里的葉子們，也趕潮流，紛紛落到地上，飄散到其他的`地方。經(jīng)過(guò)教室的窗前、門(mén)前，來(lái)不及贊揚(yáng)學(xué)生們認(rèn)真學(xué)習(xí)，教師盡職盡責(zé)，便跟大地母親來(lái)了個(gè)大大的擁抱。

　　秋天，總是會(huì)有風(fēng)在吹。吹散了地上的落葉，吹來(lái)了游子對(duì)家鄉(xiāng)的思念。游子不能在中秋佳節(jié)回家與家人團(tuán)圓，那落葉便幫他們完成心愿。葉子投大地母親的懷抱中，不正代表著游子歸家的情景嗎？無(wú)數(shù)的落葉代表著無(wú)數(shù)的游子，帶給無(wú)數(shù)的家庭，一絲慰藉�？梢�(jiàn)，落葉是感情的紐帶。

　　落葉，還是季節(jié)變化的顯著特征。夏天過(guò)去了，落葉就開(kāi)始舉辦大型舞會(huì)。這告訴人們：秋天來(lái)啦！大家要多喝水，要注意保暖哦！不要一不小心就被感冒請(qǐng)去作客！

　　可愛(ài)的落葉，繽紛的季節(jié)。秋天，落葉紛飛。

季節(jié)作文600字 篇2

　　六月，是一個(gè)笑語(yǔ)盈盈充滿(mǎn)活力的季節(jié)！六月，是一個(gè)裝滿(mǎn)綠色陽(yáng)光燦爛的季節(jié)！六月，是一個(gè)收獲過(guò)時(shí)的季節(jié)！

　　不知不覺(jué)在薛老師的伴隨下，一學(xué)年的工作即將結(jié)束。薛老師吧自己每天的美好的回憶記錄下來(lái)，讓我們從薛老師平凡的工作中感受到她不平凡的一面。但薛老師在工作中留給我印象最深的是心平氣和的對(duì)待每一個(gè)孩子。讓每一個(gè)孩子愛(ài)上讀書(shū)，從讀書(shū)中細(xì)細(xì)體味語(yǔ)言文字的魅力，感悟故事中蘊(yùn)含的道理，從而學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)做事。

　　薛老師說(shuō)教育，也是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，的確是這樣。在教育的過(guò)程中我們會(huì)遇到種種困難，面對(duì)困難我們不要退縮，敢于和困難挑戰(zhàn)。要克服困難，必須樹(shù)立起自信心，在平時(shí)的工作中我不斷去鼓勵(lì)孩子讓他們自信，教育他們要戰(zhàn)勝自我，只有戰(zhàn)勝自我超越自我，才能超過(guò)別人。我還學(xué)著薛老師那樣和家長(zhǎng)溝通，了解情況找學(xué)生談心，從交談中去給孩子講道理，讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性，從而培養(yǎng)他們的自覺(jué)學(xué)習(xí)的積極性。在教育的戰(zhàn)爭(zhēng)中讓孩子不斷努力，朝自己的奮斗目標(biāo)邁進(jìn)。

　　在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們來(lái)到了收獲的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)里要想有豐碩的果實(shí)，我們必須付出勞動(dòng)。課堂上我抓住每一個(gè)孩子的表現(xiàn)，稍有進(jìn)步我就鼓勵(lì)，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)的勞動(dòng)中感受自己勞動(dòng)收獲的喜悅。但不能讓孩子做重復(fù)機(jī)械的.勞動(dòng)，這樣只會(huì)讓孩子感到厭煩。因此，我們要采取不同的方式讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中主動(dòng)學(xué)習(xí)。另外還要培養(yǎng)孩子認(rèn)真細(xì)心，只有做一個(gè)有心人才能做好每件事，課堂上我盡力讓每個(gè)孩子學(xué)會(huì)聽(tīng)課，只有他們學(xué)會(huì)聽(tīng)了，才會(huì)學(xué)會(huì)自學(xué)，才會(huì)更快的進(jìn)步。

　　我們要像薛老師那樣盡力而為。教育是良心活，我們必須盡心盡力，做好每件事無(wú)愧于自己的良心，用心教育好每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子在這收獲的季節(jié)里付出自己的勞動(dòng)，收獲豐收的果實(shí)，用最滿(mǎn)意的成績(jī)向家長(zhǎng)匯報(bào)。我相信孩子會(huì)在他們的努力之下，取得最優(yōu)異的成績(jī)，喜結(jié)碩果。

季節(jié)作文600字 篇3

　　有人從他旁邊經(jīng)過(guò)，可沒(méi)人知道他耳朵里叫喧著絕望的呼喊。——題記

　　在櫻花樹(shù)下，彌漫者櫻花的香氣，無(wú)數(shù)飄零的花瓣，浪漫的季節(jié)與色調(diào)，似一張舞臺(tái)，每個(gè)人都要虛假的表演一番，然后擦肩而過(guò)，成為櫻花樹(shù)下的過(guò)客。

　　優(yōu)秀的演員上演一幕幕正義與非正義的較量，在鋪滿(mǎn)鮮花的地面虛偽的接受吹捧，對(duì)每個(gè)人僵硬的笑，樹(shù)上繁茂的'花瓣接受陽(yáng)光，那演員卻躲在樹(shù)下的舞臺(tái)上，他們拒絕陽(yáng)光，總希望在黑色陰影中被飄渺的觀(guān)眾賞玩，演員換了一撥又一撥，總是青春期中的孩子，帶著面具去叛逆，把黑色視之透明，輕描淡寫(xiě)的笑成一片蒼涼的氣氛。

　　冷漠平靜平息喧鬧，洞察靈魂深處的眼睛不信任的掃視一切，這些青春的演員，照耀著熒光棒，落在樹(shù)干上的影子，朦朧的感覺(jué)，青春像個(gè)錯(cuò)。

　　或許，面具著實(shí)戴太久了，觀(guān)眾無(wú)味的散去，死一樣的安靜，安靜到令人害怕，像大把大把的虛無(wú)，吞噬著思想，只有含淚的微笑，在櫻花樹(shù)下所追求的一切太虛無(wú)縹緲，一點(diǎn)也不會(huì)真實(shí)。

　　櫻花樹(shù)下的舞臺(tái)上，有匆匆過(guò)客，像花瓣一樣飄落，一撥人已越過(guò)蒙面具的青春，累了，乏了，掀下面具，走下那個(gè)羅曼蒂克的舞臺(tái)，經(jīng)歷真正美麗的青春，徘徊在清澈明朗的水的橋面上，遠(yuǎn)望在櫻花樹(shù)下叛逆的青春?jiǎn)栴}，只可以微笑，畢竟這飛一般的青春，要經(jīng)歷過(guò)，才能知道。

　　于是，我們將一起微笑著，站在橋上，望著那櫻花花瓣陰影下的舞臺(tái)上，那一撥又一撥的面具青春，然后，橋下流水發(fā)自?xún)?nèi)心的歡快的，載著我們青春的似錯(cuò)非錯(cuò)的倒影，離那舞臺(tái)，越發(fā)遠(yuǎn)去……

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