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    謝謝的作文600字

    時(shí)間:2025-01-12 13:41:52 作文600字 投訴 投稿
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    實(shí)用的謝謝的作文600字

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的謝謝的作文600字4篇,歡迎大家分享。

    實(shí)用的謝謝的作文600字

    謝謝的作文600字 篇1

      父親喜歡《三國(guó)》里的曹操,而我更喜歡劉備。

      與父親交流的很少,除去必須交流的學(xué)習(xí),更多莫過(guò)于父親給我講三國(guó)故事了。

      很小的時(shí)候,父親就給我講官渡之戰(zhàn),袁紹帶領(lǐng)十萬(wàn)大軍攻擊許昌,曹操仗著自己是守方,把袁紹打回官渡,可袁紹仍在虎視眈眈地盯著許昌這塊寶地,遲遲不肯退去。

      父親常說(shuō)自己要是生在亂世,一定也要當(dāng)曹操這樣的英雄,我不屑地說(shuō):曹操這么狡猾,要當(dāng)就要當(dāng)劉備那樣仁慈有德的人。劉備唯唯諾諾的,不像什么大丈夫。再說(shuō)最后還不是曹家贏了父親擺出一副振振有詞的樣子。我氣憤地說(shuō):騙子!曹操騙了天下人!

      父親看著我,整個(gè)人像一只癟氣的皮球,戰(zhàn)斗的氣息消失了,轉(zhuǎn)頭就走了。

      以后父親也就少跟我提曹操這個(gè)名字了。

      長(zhǎng)大一點(diǎn)后,我漸漸改變了對(duì)曹操的看法,不僅僅局限于羅貫中筆下的曹操。也許從一首詩(shī)開(kāi)始,這首詩(shī)就是曹操的《觀滄海》:秋風(fēng)瑟瑟,洪波涌起。日月之行,如出其中。星漢燦爛,如初其里。這樣雄偉震撼的景象,也許只能從毛澤東的詞中再次看見(jiàn)了。我隱隱約約開(kāi)始對(duì)曹操有了興趣;丶医o父親背這首詩(shī),我感覺(jué)父親笑了,但又笑得很克制。

      如果不是愛(ài)上歷史,我就不會(huì)真正喜歡曹操這個(gè)人。歷史上的三國(guó)亂世中,我能看到太多曹操的優(yōu)點(diǎn),有情,有志,有遠(yuǎn)大的目標(biāo),愛(ài)才,惜才他那些缺點(diǎn),我早已忘得干干凈凈。當(dāng)我激動(dòng)地回家給父親說(shuō)我也喜歡曹操時(shí),父親卻說(shuō):我也覺(jué)得劉備好。

      我望著父親,我長(zhǎng)大了,父親老了,頭發(fā)稀疏了,腰彎了,也沒(méi)有小時(shí)候給我講官渡之戰(zhàn)的.激情了。

      或許我的長(zhǎng)大把我從劉備的安寧變成了曹操的激情,父親的變老把他從曹操的激情變成了劉備的安寧;蛟S是年齡段不同,愛(ài)好不同,著眼點(diǎn)不同,導(dǎo)致我們對(duì)歷史人物的感受不同。更或許我們是開(kāi)始互相理解,開(kāi)始站在對(duì)方的角度觀照對(duì)方。

      總之,謝謝你,父親,讓我成為更好的自己。

    謝謝的作文600字 篇2

      我的記憶里,每天在校門(mén)口等我的不是爸媽?zhuān)歉绺纾謰尮久,我的學(xué)習(xí)、生活全都交給了大我10歲的哥哥。

      那時(shí)我上一年級(jí),哥哥讀高一,每天放學(xué)我都會(huì)沖向哥哥的懷抱,那時(shí),每天放學(xué)高中生總會(huì)在操場(chǎng)上打球,哥哥卻要盡快感到學(xué)校去接我,回家的路上我總會(huì)給他講我的趣事。

      哥哥在生活上對(duì)我的關(guān)心是無(wú)微不至的,而在學(xué)習(xí)上,總是嚴(yán)格要求,記得有一次,我考試失利,數(shù)學(xué)只考了86分,哥哥開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì),并沒(méi)有生氣,而是帶我回家后,告訴我這道題為什么會(huì)錯(cuò),是粗心還是不會(huì),他會(huì)把我不會(huì)的題講一遍,然后他說(shuō):“詩(shī)詩(shī),86分再差2分你就不及格嘍?"“嗯!蔽一卮。“哥哥想讓你記住這次教訓(xùn)!备绺绮](méi)有發(fā)火,而是很溫柔的說(shuō),“哦!”我應(yīng)道,“詩(shī)詩(shī),把你的褲子脫下來(lái)!薄澳阋陕?”“嗯,算是一個(gè)小小的'懲罰吧!”我知道我確實(shí)沒(méi)有認(rèn)真答卷,就乖乖的脫下褲子怕在哥哥腿上,“詩(shī)詩(shī),哥哥只打10下哦”啪,一聲,哥哥的手掌落在我的屁股上,啪啪,連著幾聲,10下很快打完了,哥哥安慰我后,便讓我去睡了。

      一次,我在學(xué)校莫名其妙的摔骨折了,原因是我站在樓梯口正準(zhǔn)備下樓,一個(gè)調(diào)皮的男生把我推了一下,我摔了下去,從2樓滾到了一樓,身上擦破好幾道口子,我沒(méi)有哭,完全被嚇蒙了,直到哥哥一臉焦急地來(lái)到學(xué)校,老師把我抱到哥哥懷里,我才放聲大哭起來(lái),哥哥不停地說(shuō):“對(duì)不起啊,寶貝兒,哥哥來(lái)晚了,讓詩(shī)詩(shī)著急了。”我邊哭邊說(shuō):“哥哥你別走,你別走,陪我……”“好。”哥哥突然哭了,他抱著我,我知道他是心疼我,他也很難過(guò),但只是默默流淚,“好了,不哭了,哥永遠(yuǎn)陪你!碑(dāng)時(shí),在場(chǎng)老師看到哥哥流下淚時(shí)都被感動(dòng)了。在醫(yī)院時(shí),哥哥和老師還有哥哥的朋友都來(lái)照顧我。

      謝謝你,哥哥,一直陪在我身邊。

    謝謝的作文600字 篇3

      從入學(xué)到現(xiàn)在,我換了好幾個(gè)同桌,但我最要感謝的是我現(xiàn)在的同桌——陳璟,感謝你對(duì)我的寬容和幫助。

      二年級(jí)的時(shí)候,我和你曾經(jīng)是同桌,但當(dāng)時(shí)我并不覺(jué)得你有多好,甚至覺(jué)得你有點(diǎn)霸道,但后面的兩個(gè)同桌讓我明白,你才是最溫柔,對(duì)我最好的了。

      這個(gè)學(xué)期我和你又成為同桌,而我也更加的發(fā)現(xiàn)你是如此的善良和大方。記得有一次,語(yǔ)文老師要求我們用紅筆互改作文,我一翻開(kāi)文具袋,就知道大事不妙,我沒(méi)有帶紅筆!在心慌失措之余,我反復(fù)“搜索”書(shū)包,因?yàn)槲颐髅饔浀米蛱焱砩,我是把紅筆放進(jìn)去了的呀,結(jié)果還真的沒(méi)有帶筆。完了,我急得像熱鍋上的螞蟻,思考之后決定向像你借筆。于是我?guī)е绕诖趾ε率軅Φ男那,弱弱的像你?wèn)了句,“陳璟,你有多余的紅筆沒(méi),能借一支給我用嗎?”,不想話(huà)音剛落,你二話(huà)不說(shuō),立馬翻開(kāi)文具袋,拿了一支紅筆給我。我拿到紅筆,心想:“陳璟,你真好!”

      你不僅友善,還樂(lè)于助人。還記得有一次,上英語(yǔ)課時(shí),老師要求同桌互相讀課文,我讀給你聽(tīng),讀得不好,沒(méi)想到你就一遍一遍地教我讀,直到我會(huì)了為止。

      當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí),你也會(huì)為我高興。在語(yǔ)文一、二單位測(cè)試中,我考了63分(總分70分)的`好成績(jī)。都我領(lǐng)了卷子,回到坐位上時(shí),你站起來(lái)給我鼓掌,還給我豎起了大拇指。

      每次我走出校門(mén),微風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉就會(huì)“沙沙”作響,仿佛在為我有這個(gè)好同桌而喝彩呢。

      謝謝你陳璟,謝謝你的大方和善良,謝謝你的耐心,謝謝你給予我的一切幫助。謝謝。

    謝謝的作文600字 篇4

      “世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”,每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí),我就會(huì)想起媽媽對(duì)我的愛(ài)。

      記得有一次,在課外班的英語(yǔ)課上,老師說(shuō):“同學(xué)們,這個(gè)單元的課程已經(jīng)講完了,要求同學(xué)們回家復(fù)習(xí),下周單元測(cè)驗(yàn)”。回到家中,我寫(xiě)完了作業(yè),正準(zhǔn)備下樓去玩,媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“兒子,做完老師給你留的句子了嗎?把每個(gè)句子再認(rèn)真檢查一遍!”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我不耐煩地回到椅子上,心想:“不就是單元測(cè)驗(yàn)嗎,那么認(rèn)真干嘛?”wo草草地看了幾眼,就說(shuō):“我檢查完了”。媽媽拿過(guò)作業(yè),用筆仔細(xì)地檢查著,只見(jiàn)她突然眉頭緊皺,說(shuō):“你再去檢查一遍,檢查出錯(cuò)誤再交給我,如果檢查不出來(lái),就罰寫(xiě)五遍!”

      我不情愿地把作業(yè)放到桌上,又開(kāi)始檢查,結(jié)果我發(fā)現(xiàn)把字母“n”寫(xiě)成了字母“m”,還把一個(gè)單詞的.過(guò)去式寫(xiě)錯(cuò)了,我急忙改正過(guò)來(lái),很自信地交給媽媽?zhuān)瑡寢尶戳丝,?duì)我說(shuō):“這次真的再?zèng)]有錯(cuò)誤了嗎?你認(rèn)真檢查了嗎?”我自以為是地說(shuō):“保證沒(méi)問(wèn)題!”可是媽媽問(wèn)我:“疑問(wèn)句用什么符號(hào)?”這時(shí),我才恍然大悟,把問(wèn)號(hào)錯(cuò)寫(xiě)成了句號(hào),真不應(yīng)該!我認(rèn)真地改寫(xiě)了五遍。之后媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子,考試題也許并不難,但是粗心大意,就會(huì)讓你和滿(mǎn)分失之交臂,以后無(wú)論做什么事,都要腳踏實(shí)地,認(rèn)認(rèn)真真,不能馬馬虎虎!痹谀谴斡⒄Z(yǔ)測(cè)驗(yàn)上,我記住媽媽的話(huà),認(rèn)真審題,仔細(xì)檢查,竟然考了全班唯一的滿(mǎn)分。

      媽媽我愛(ài)您!您為我付出的太多太多,讓我在學(xué)習(xí)上不斷取得好成績(jī)。祝媽媽母親節(jié)快樂(lè),永遠(yuǎn)年輕、健康!

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