雨來(lái)了作文
在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的雨來(lái)了作文,歡迎大家分享。
雨來(lái)了作文1
雨來(lái)了,天空烏云密布,雨水“滴答滴答”的從天上掉下來(lái),過(guò)了一段時(shí)間,又從“滴答滴答”變成“淅浬淅浬”,漸漸的變成“嘩啦嘩啦”、“劈哩啪啦”的傾盆大雨。雨真是好玩,居然可以發(fā)出這么多有趣的聲音,尤其是大雨的聲音,聽(tīng)起來(lái)好像有好多的小隕石打在地面上,要告訴別人,這里很危險(xiǎn)呢!
雨打在湖泊上,變成一個(gè)音樂(lè)家,用巧妙的雙手,輕輕的彈奏,發(fā)出了悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音;雨打在草地上,就好像一個(gè)蓮蓬頭,讓小草可以舒服的洗澡,這樣他們才不會(huì)臟臟的,也可以更有精神的做事;雨打在屋頂上,變成了調(diào)皮的小孩,屋頂是他的溜滑梯,可以讓雨盡情的玩耍;雨打在樹(shù)梢上,雨又變成了舞者,在樹(shù)的身上跳來(lái)跳去,展現(xiàn)他華麗的舞技。
雖然雨天讓我不能出去跑步,卻可以讓我有時(shí)間做一些平常較少做的活動(dòng),像是下棋、畫(huà)畫(huà),還可以閱讀,培養(yǎng)我閱讀的好習(xí)慣,讓我獲得許多知識(shí)。不過(guò)如果校外教學(xué)時(shí),遇到下雨天的話(huà),就會(huì)害我們不能去,真希望校外教學(xué)的時(shí)候,千萬(wàn)不要下雨,這樣才可以順利出發(fā)。
記得有一次,爸爸、媽媽和住在外地的親戚,帶著我和哥哥,還有親戚的兒子一起到尖石去玩,,那里不但溪水很清涼,里面還有很多活潑的小魚(yú)小蝦,深一點(diǎn)的'水里還有更大的魚(yú)呢!我們就在那里游泳、抓河里的魚(yú)、蝦,玩得不亦樂(lè)乎。突然有一堆烏云飄了過(guò)來(lái),不久之后,就下起了大雨,雨打在臉上,就好像有一堆小玻璃猛射我的臉,不過(guò)那種感覺(jué)好好玩,所以我們就一直把臉朝上,享受那種樂(lè)趣,等到雨變小了,我們才不再把臉朝上,而是盡情的玩水呢!
下完雨后,空氣變得很清新,讓人的精神更好,天空也變回原來(lái)美麗的顏色,再加上令人賞心悅目的彩虹,把天空裝扮得更加漂亮,河流也從湍急的激流漸漸變回平靜,風(fēng)變得比較小,動(dòng)物們也會(huì)開(kāi)始出來(lái)活動(dòng)呢!
雨就像調(diào)皮的小孩,有時(shí)會(huì)欺負(fù)小草弟弟,有時(shí)會(huì)去找大樹(shù)哥哥玩,可是最后,都還是被太陽(yáng)爸爸帶回家。雨讓人感到清涼,也給人神清氣爽的感覺(jué),這也讓我對(duì)雨的印象變得越來(lái)越好。
雨來(lái)了作文2
困難并不害怕,可怕的是沒(méi)有戰(zhàn)勝困難的勇氣;雨停了,太陽(yáng)總會(huì)出來(lái)。
——題記
這是一枝野花的真實(shí)歷程。
起初的它,只是一粒小小的種子,被人隨意地丟在了那里——一個(gè)貧瘠,幾乎毫無(wú)水分的地方,它并不因此而自卑,相反的,它很“樂(lè)觀”,它總是告訴自己這里至少比別的地方多一絲靜謐——畢竟已經(jīng)到了這種程度。它又何嘗不想換個(gè)地方,可它知道,自己只是一枝野花,一生都只會(huì)有一個(gè)家,為了生存,它拼命地扎根,渴求從更深的土地之中尋找水源,可縱使這般,它得到的水分也是微乎其微的,為此,也總是所求上天降雨,好讓它生存,可是這里什么都沒(méi)有,有的只是一股來(lái)自工廠的惡臭,這讓它以為連烏云都不愿來(lái)光顧這兒塊土地了。
可是終于有一天,雨突然來(lái)了,來(lái)的那樣突兀而又不用尋常,哦,這是一場(chǎng)暴雨,“嘩啦啦……”雨,;來(lái)了,而它的好哥們——風(fēng)也跟著來(lái)湊熱鬧來(lái)了。瓢潑的大雨打彎了它的枝干;肆虐的狂風(fēng)璀璨著它的花苞,而那曾經(jīng)自傲的惡臭味也似乎被嚇跑,本就貧瘠的土地也是被嚇丟了魂。只有它,這還未綻放的'野花仍頑強(qiáng)的挺立在那里,雖已搖搖晃晃,但仍未倒下,或許是這份信念太過(guò)龐大了罷,好像風(fēng)和雨這兩個(gè)“大魔頭”也只好落荒而逃,它戰(zhàn)勝了風(fēng)雨。
雨停了,太陽(yáng)自然也就出來(lái)了,溫暖的陽(yáng)光溫柔地灑在它的身上,一股暖流瞬間流過(guò)了它的心扉。它好像明白了什么,只稍微一用力“啪——”伴隨著這一清脆的聲響,它,終于綻放了,哦!這是一朵紅色的花!那血紅的花瓣好像凝結(jié)著它的心血,象征著它的艱苦與奮斗。花瓣上還殘留著雨后的水珠,陽(yáng)光只一照,便顯得格外耀眼,好像它勝利的徽章,它此時(shí)終于明白了,自己其實(shí)并不要自卑,環(huán)境的困苦成就了它,這困苦的壞境就是生活給它最好的禮物……
困難并不可怕,可怕的是沒(méi)有戰(zhàn)勝困難的勇氣;雨停了,太陽(yáng)自然就出來(lái)了……
雨來(lái)了作文3
科學(xué)老師曾說(shuō)過(guò):“當(dāng)云層中的水汽凝結(jié)成較大的水珠時(shí),天就下雨了!
外面剛下完小雨,十分悶熱。鳴蟬無(wú)力地附和著屋檐下滑落的水珠。
也許是我在暑假里太放縱自己,沒(méi)有去專(zhuān)心復(fù)習(xí),結(jié)果在返校考試前作臨時(shí)準(zhǔn)備。
桌上堆著各科材料,花花綠綠、層層疊疊。做完了這本,又去做那本。做完了一道難題,長(zhǎng)舒一口氣,小時(shí)候最為討厭的午睡也成了一種奢侈。接下來(lái)是寫(xiě)英語(yǔ)了。頭低了下來(lái),我把英語(yǔ)書(shū)扣在腦袋上,有氣無(wú)力地背誦著那一些枯燥無(wú)味的單詞。對(duì)此最有趣的事情不過(guò)是把一些長(zhǎng)單詞截?cái),更容易記住罷了。有時(shí),把自己想象成吃人的怪獸,把單詞的腰扭斷,一下丟進(jìn)嘴中。想到這兒,苦笑了幾聲,畢竟這種想象又不能讓我考試順利。
天色漸暗,打開(kāi)了書(shū)房的大燈,又開(kāi)始提筆書(shū)寫(xiě)。數(shù)學(xué)的公式,我并不懼怕,只怕一個(gè)小疏忽,被“火燒連環(huán)”了。
就這樣,我做了許多題目,做了些許圖形。合上了數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)材料,又是一大本散文集壓了下來(lái)。我站了起來(lái),拉開(kāi)書(shū)房的門(mén),躺在客廳的沙發(fā)上。父親走了過(guò)來(lái),打開(kāi)客廳的電視,并說(shuō):“兒子,看會(huì)兒電視吧!”此時(shí)此刻,父親像天使一般,我投以感動(dòng)的'目光。然而,他打開(kāi)了電視上的教學(xué)視頻。父親天使般的形象在我腦海中一下摔破了頭上的光圈,脫下了背上的翅膀,說(shuō)道:“誰(shuí)給我穿上這種難看的裝束的?誰(shuí)干的!”我灰溜溜地跑回書(shū)房。雖然我感受不到某散文中作者半酣半睡的心情,但是我至少知道了什么是半睡半醒。我猛醒過(guò)來(lái),窗外早已下起了雨,下午下起的雨,我自夜晚中驚覺(jué),剛剛一滴雨重敲了一下防盜窗,才將我從迷糊中喚回。
睡覺(jué)去了,再晚下去,我也是支持不了了。我伴著雨聲睡下了。調(diào)完鬧鐘的手機(jī)上,顯示出——明日,晴朗,事項(xiàng),返校考。
再大的雨,也有休停之時(shí)呢!努力,也一定不會(huì)白費(fèi)的。
雨來(lái)了作文4
上課的時(shí)候,聽(tīng)見(jiàn)窗外有“沙沙沙”的聲音,轉(zhuǎn)身推窗看時(shí),一股溫潤(rùn)的氣息裹著泥土的味道撲進(jìn)來(lái),極舒爽的感覺(jué)。此刻,聯(lián)想到昨天從朋友那里知道二高附近的玉蘭花早就開(kāi)放了,市政府前的看桃樹(shù)也已開(kāi)了花,才清晰地感悟到:春已經(jīng)來(lái)了。
其實(shí),春天早就來(lái)了,只是人們沒(méi)有察覺(jué)到。這,最像少年的初戀,當(dāng)隱隱約約朦朦朧朧有些說(shuō)不清感覺(jué)的時(shí)候,在茫然尋求愛(ài)的時(shí)候,恰不知愛(ài)已經(jīng)在身邊,而且這愛(ài)是最真實(shí)最寶貴的愛(ài)。春天就是這樣,并不是在那花草萌發(fā)的時(shí)刻萌發(fā),也不在那煙雨朦朧里朦朧,不會(huì)那樣滋生,不會(huì)那樣遲緩,那樣拖拉,而是在蕭寒謝落中凝聚,在萬(wàn)物的復(fù)蘇里綻發(fā)。所以,春天不僅僅是鳥(niǎo)語(yǔ)花香,不僅僅是陽(yáng)光明媚,更多的是醒悟,是成長(zhǎng),是變幻,是要改變所有的以往。這樣說(shuō)來(lái),春天來(lái)得就很早了。
由此想來(lái),早春是最好的。早春,盡管是寒冷的,單調(diào)的,不易被察覺(jué),來(lái)得不露聲色,卻是最可貴的。因?yàn)樵绱菏窃杏,是播灑,是希望,所有的美麗都是從這里起程的,因而在評(píng)判春季的時(shí)候便不能僅僅把眼睛盯在花枝上、柳絲間。萬(wàn)紫千紅只是春天的膚色,激動(dòng)才是春天的心;陽(yáng)光明媚只是春天的眼睛,開(kāi)朗才是春天的性格。因此,春天應(yīng)該是沖動(dòng)的、熱烈的、希望的,那些花紅柳綠不過(guò)是這個(gè)季節(jié)的腳步和笑聲,是品性的展示。
春天是季節(jié),也是心情,在內(nèi)心里發(fā)生。所以春天不僅是萬(wàn)物的夢(mèng)醒,也是心靈的醒悟。如果沒(méi)有心的覺(jué)醒,永遠(yuǎn)感覺(jué)不到春天來(lái)臨。春天里,感受天天都是新鮮的,其中也有些莫名其妙的感覺(jué),一些無(wú)以名狀的興奮。眼里那蕩漾的柳枝,芬芳的風(fēng),和千姿百態(tài)的.花,會(huì)讓人想起些什么,憧憬些什么,期待些什么。
春天又是隱蔽的,藏在人的心靈,醞釀著美麗的芬芳。想想,這隱蔽的,不管是憂(yōu)郁的、深沉的,還是熱烈的、開(kāi)朗的,也不管是舒心的還是痛苦的,打開(kāi)看看,都有著金子般的珍貴。所以,當(dāng)體味春天的時(shí)候,需要把心貼近春天的胸膛,聽(tīng)那顆忘我搏動(dòng)的心聲。
雨來(lái)了作文5
雨在淅淅瀝瀝的下著,天空被烏云籠罩著。整個(gè)環(huán)境給人一種壓抑的感覺(jué)。
我和朋友琴靜靜的看著這和風(fēng)細(xì)雨,在不經(jīng)意間,我看見(jiàn)琴的淚水也像這雨一樣在不停的往下落?粗齻牡臉幼,我抱住了她,她靠在我的肩膀上。我知道琴為什么如此傷心,于是,我什么都沒(méi)說(shuō),就讓她靜靜的`靠著。琴的淚水在我的衣服上流淌著,感受著這熱淚盈眶的眼淚,我的心就像刀絞一樣疼。雨漸漸停了,我對(duì)琴說(shuō):“雨已停了,即使沒(méi)有太陽(yáng),你也不要絕望,我愿意做你的太陽(yáng),帶給你溫暖”。
琴的母親生病了,一直躺在病房里。我陪琴每天都去看望她,每次回來(lái)琴就想哭,但她很堅(jiān)強(qiáng),每次都不會(huì)讓眼淚離開(kāi)眼眶。但她的傷心,我們都能看得出來(lái)。她的母親就對(duì)她說(shuō):“雨停了,太陽(yáng)就出來(lái)了,太陽(yáng)出來(lái)了呢!就能見(jiàn)到彩虹,這時(shí),媽媽的病也就好了!奔词骨僦肋@是母親安慰她的話(huà),但她一直都相信雨過(guò)天晴后,便能見(jiàn)到彩虹,媽媽的病就會(huì)好了。每當(dāng)她看見(jiàn)下雨天,就傻傻地坐在屋檐下等待著這奇妙的現(xiàn)象發(fā)生,等待著母親走到她的面前。
琴的母親一直被病魔纏繞著,無(wú)法掙脫。又是一個(gè)下雨天,琴在學(xué)校里聽(tīng)見(jiàn)了母親去世的噩耗。頓時(shí),琴的淚水嘩嘩的從眼眶脫離了,她飛奔的跑到了醫(yī)院。見(jiàn)到母親后,她再也不相信:雨停了,太陽(yáng)就出來(lái)了,就能看見(jiàn)彩虹了,看見(jiàn)媽媽的病好了。
從此以后,琴都不會(huì)錯(cuò)過(guò)每一場(chǎng)雨,我都會(huì)陪著她一起看雨。每次只要一下雨,琴都會(huì)想到母親,想起母親的話(huà),她雖然再也不相信那句話(huà)了,但她相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,要想見(jiàn)到雨后的太陽(yáng),就只能默默的等待著這場(chǎng)雨下完。
就這樣,琴每次遇到困難都會(huì)說(shuō):“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,雨停了,太陽(yáng)就出來(lái)了,它會(huì)給予我們溫暖,讓我們不再感到寒冷。”
是的,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹。當(dāng)我們的生活處于低谷的時(shí)候,我們只有相信:雨停了,太陽(yáng)就出來(lái)了。因?yàn)楫?dāng)你相信這句話(huà)的時(shí)候,你對(duì)生活就充滿(mǎn)了希望,它會(huì)讓你頂著風(fēng)風(fēng)雨雨去見(jiàn)到彩虹。
雨停了,太陽(yáng)不一定就出來(lái)了,但我們始終相信:雨停了,太陽(yáng)會(huì)出來(lái)的。我們永遠(yuǎn)抱著這一絲絲的希望,堅(jiān)強(qiáng)的活著。
雨來(lái)了作文6
初三是一個(gè)怎么做練習(xí)、寫(xiě)試卷都無(wú)法填滿(mǎn)的無(wú)底洞。
不知是不是由于近視,老師和黑板顯得如此模糊、遙遠(yuǎn)。教室里時(shí)刻響起“嗡嗡”聲,像蒼蠅佇立耳旁,又像這個(gè)詭異的天氣,天高氣爽的秋季卻陰雨綿綿……聲音和思想忽然充斥在腦海中,老師的聲音隨之隱匿,融入其中了。
“唉!”
懶洋洋地偏過(guò)頭,尋覓聲音的起源,目光一遍遍掃過(guò)教室,意外看見(jiàn)一個(gè)黑色的影子,在窗外陰霾的背景之下顯得格外新奇,它撲騰著翅膀,企圖在無(wú)法打開(kāi)的透明而冰冷的隔膜上撞擊出一條路來(lái),似乎聽(tīng)到有人嘆到:這只蝴蝶怎么這么笨呢?
鈴聲終于被同學(xué)們乞求的目光感動(dòng),撐著根拐杖悠哉地走來(lái),老師卻仍不愿放過(guò)我們,將鈴聲和外界的喧囂一甩——關(guān)在門(mén)外,直到上課鈴響起,才一步三回頭地離開(kāi)教室。心情有些壓抑想看看太陽(yáng)、云朵來(lái)獲得一些慰藉,天空卻只擺一副比心情更加沉重的嘴臉。只有一只蝴蝶扎眼,翅膀碰上玻璃的聲音激怒了我,它怎么就飛不走呢?有什么好飛的'?賭氣似的,將老師講的話(huà)一句一句攥住,塞入大腦。
“怎么還走不了喔——”
我一個(gè)激靈,這才發(fā)現(xiàn)不知從什么時(shí)候開(kāi)始已經(jīng)走神,已經(jīng)兩節(jié)課了,我凝視著那對(duì)時(shí)而靜止,時(shí)而振動(dòng)的黑色翅膀,突兀地,有一句話(huà)浮上心頭“黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它來(lái)尋找光明!庇X(jué)得蝴蝶有些可憐,飛累了,只要恢復(fù)了些氣力,雙翅就會(huì)堅(jiān)定不移地沖向窗外,以及窗外那片天空。因?yàn)橄铝诵┯,窗外也模糊起?lái)了,但執(zhí)著著不肯退縮,蝴蝶不愿停下。于心不忍地,我轉(zhuǎn)了回來(lái),題海很快擔(dān)在了我的肩上。
這是我最后一次看蝴蝶,我篤定地對(duì)自己說(shuō)。握著手中的筆,有些濕潤(rùn),從未感到信念這樣堅(jiān)定。
“有沒(méi)有誰(shuí)把它抓下來(lái)放飛噢!”
心里突然驚恐起來(lái),又突然有釋然之感,那雙翅膀很美,但它不屬于我,就像窗戶(hù)關(guān)不住一顆自由的心。
它消失了,消失在陰天之下,消失在微雨中,但它成功了,在我心中的陰霾下,沖破烏云,露出晴朗的天,上面有太陽(yáng),有云朵。
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