- 相關(guān)推薦
筆與我作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的筆與我作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
筆與我作文1
“喀啦！”熟悉的聲音在我手指下壓的剎那清脆響起，像是在證明自己仍寶刀未老。不過(guò)，他和我都心知肚明，以前那種心靈相通，共同在紙上旋轉(zhuǎn)、跳躍，優(yōu)美的譜出一篇篇文章的感動(dòng)早已隨著時(shí)間和墨水的緩緩流失而消逝殆盡。它，是我生命中最特別的一枝圓珠筆。
還記得我們初次見(jiàn)面，是在香港迪斯尼樂(lè)園的一家禮品店。由于這是我們第一次全家的旅行，因此一切事物對(duì)我而言，都是如此的新奇有趣，就好像原始人穿越時(shí)空，來(lái)到現(xiàn)代一般，迫不及待的想把四周的景象塞進(jìn)兩扇窄小的靈魂之窗中。不過(guò)也因?yàn)樘庇^(guān)察、探索，以至于錯(cuò)過(guò)了許多拍照留念的機(jī)會(huì)。就連來(lái)到禮品店后，我也為了要把握所有盡情玩樂(lè)的時(shí)間，而草草挑中了那支注定成為我未來(lái)心靈伴侶的圓珠筆。
回國(guó)后，眼睜睜看著相機(jī)里頭的一片空白，心里裝滿(mǎn)了無(wú)限的懊悔和不舍。于是，學(xué)到寶貴教訓(xùn)的我決定往后要以更加真實(shí)的方式記錄自己的旅程，并且讓他人也能感受到同樣的心情。就在我懷著一顆忐忑的心，準(zhǔn)備向媽媽請(qǐng)求一臺(tái)相機(jī)時(shí)，我瞥見(jiàn)了。我瞥見(jiàn)它躺在書(shū)房的角落，金黃色的筆身閃著耀眼的光芒，刺進(jìn)了我的心，也刺穿了原本打算買(mǎi)相機(jī)的念頭。
就這樣，我開(kāi)始以文字記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。雖然直腸子的我寫(xiě)作總是想著什么就寫(xiě)什么，不會(huì)有過(guò)多的.修飾，或是精心安排的段落，更別提優(yōu)美如詩(shī)的句子了。不過(guò)，它從來(lái)不曾挑剔我的文筆，并且用流暢的墨水和滾珠，帶領(lǐng)我滑過(guò)一次又一次的歡笑與淚水，并且為我生命的旅程留下一個(gè)又一個(gè)足跡，直到自己的精力被消耗殆盡，在也擠不出任何筆劃時(shí)，才默默的回到筆筒，和其他的心血繼續(xù)關(guān)注我的成長(zhǎng)和改變。
“喀啦！”熟悉的聲音伴我度過(guò)多少個(gè)孤寂的夜晚。望著因碰觸無(wú)數(shù)汗水而顯得斑駁不堪的筆身，我想，人生只要能像這支筆一樣，能在結(jié)束前留下一點(diǎn)什么，并且?guī)Ыo別人溫暖和希望，也就夠了。謝謝你，圓珠筆，清晰我的記憶，更豐富我的生活。
筆與我作文2
我在繪畫(huà)上有一定的天賦與興趣，一支筆與一張紙便是我親密無(wú)間的好伙伴，當(dāng)它們?cè)谖疑磉�，�?huì)以為自己無(wú)所不能。
畫(huà)時(shí)，那種感覺(jué)非常奇特，獨(dú)一無(wú)二。它似音樂(lè)，又不是音樂(lè)，當(dāng)你聚精會(huì)神時(shí)，一股旋律般的音韻在耳邊回蕩，驚起一絲波瀾帶領(lǐng)你緩緩一筆，又一筆，我想，這便是精神美的一種表現(xiàn)。煩躁，線(xiàn)條是凌亂的；歡快，線(xiàn)條是奔放的'；愉悅，線(xiàn)條是細(xì)膩的。繪畫(huà)比照相更富有感情和生命，就像是原始的象形，對(duì)美是基礎(chǔ)的感受。
我從六歲時(shí)開(kāi)始學(xué)畫(huà)，從兒童畫(huà)到素描，我都用心去領(lǐng)悟，這個(gè)過(guò)程十分漫長(zhǎng)與艱辛。
剛?cè)ダL畫(huà)室，學(xué)的第一樣不是構(gòu)圖，而是削鉛筆。至今，這項(xiàng)基礎(chǔ)依舊讓我頭疼不已，削用力芯斷，削輕皮都不動(dòng)。不能太尖，不需太圓，力度要掌握好。第一次練習(xí)后，我手上就貼滿(mǎn)了密密麻麻的創(chuàng)口貼。
我的年齡比較小，一個(gè)人被安排在空洞洞散發(fā)著顏料味的房間。當(dāng)時(shí)，就因?yàn)檫@種氣氛而“厭學(xué)”了許久。我是多么向往一群人拿著畫(huà)板圍著老師聽(tīng)課而一邊圖抹白紙。
空落的房間雖寂寞，但安靜得讓人容易集中注意力，我期待被老師表?yè)P(yáng)著，一筆一畫(huà)一絲不茍的照著實(shí)物臨摹。一幅畫(huà)完成，至少也要四個(gè)鐘頭，當(dāng)它完成時(shí)，我已經(jīng)大汗淋漓，手腳麻木，畫(huà)板在腿上印出了像是深深嵌在肉里的紅色痕跡，很痛。但看著我的畫(huà)，每一條都透露著我的滿(mǎn)足與喜悅，仿若大手安慰滋潤(rùn)著疲憊的我。果不其然，老師對(duì)我嘖嘖稱(chēng)贊，甚至拿著它向其它學(xué)哥學(xué)姐夸獎(jiǎng)我，說(shuō)要學(xué)我的細(xì)膩和亂而不雜。我很是享受這段時(shí)間，讓我體會(huì)到所謂的“一分耕耘一分收獲”。
筆、畫(huà)紙與我，讓我們永遠(yuǎn)相隨，我會(huì)更加努力，在你們身上更添一份榮耀。
筆與我作文3
可能童年的往事讓我記憶深刻，有的讓我漸漸忘記，但唯獨(dú)那支鋼筆竟與我有關(guān)。
剛上小學(xué)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了許多鉛筆，我每天都很細(xì)心地保護(hù)他們，很喜愛(ài)他們，但有一次路過(guò)一家文體店，看見(jiàn)了一只粉色的鋼筆，于是我走進(jìn)文體店，拿起鋼筆想要買(mǎi)下它，可我還沒(méi)有到用鋼筆的時(shí)候，但又很想買(mǎi)下它，最后還是默默地放下，走出商店，還不時(shí)回頭看看它。剛還遇見(jiàn)買(mǎi)菜回家的媽媽?zhuān)团c媽媽一同回家。
時(shí)光荏苒，一轉(zhuǎn)眼，我就升入了三年級(jí)，開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，就是我的生日，全家人都精心為我準(zhǔn)備生日，一放學(xué)回家后，就有了一連串的驚喜，接著我們吃了蛋糕，玩了游戲，終于到了送禮物的時(shí)間了，這也是我最期待的，奶奶送給了我一個(gè)黑色發(fā)卡，爺爺送給了我一個(gè)書(shū)包，爸爸送給了我一塊手表，而媽媽送給了我那只粉色的鋼筆，當(dāng)禮物揭開(kāi)的'那一剎那，我的眼睛竟不能自持的濕潤(rùn)。媽媽說(shuō)：“那天我買(mǎi)菜回家時(shí)，看見(jiàn)了你在文體店對(duì)那只粉色鋼筆愛(ài)不釋手，于是我就買(mǎi)下來(lái)它�！眿寢屨f(shuō)完時(shí)，我已經(jīng)潸然淚下，已經(jīng)激動(dòng)到無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，我上去緊緊的抱住了媽媽?zhuān)种幸恢边摴P。那一夜，是我人生中最難忘的一夜，沒(méi)有太多的表達(dá)，全部的在淚水中。
現(xiàn)在，已經(jīng)時(shí)隔五年，那支鋼筆我從不借給別人用，雖然已經(jīng)被我用的“破爛不堪”但它還是那樣的舒適，在我的眼中還是依然嶄新，里面不僅包含著我對(duì)鋼筆的喜愛(ài)，還承載著媽媽對(duì)我的愛(ài)，可能那支鋼筆是回憶童年最美好的物品吧。
童年的美好已經(jīng)無(wú)法形容，但愛(ài)的人是內(nèi)心中最美好的記憶，就像那只鋼筆，竟然與我有著深厚的關(guān)系，可能這就是愛(ài)吧！
【筆與我作文】相關(guān)文章：
風(fēng)箏與我作文05-13
風(fēng)箏與我作文06-04
籃球與我作文05-25
與我同行作文01-10
小狗與我作文10-07
爸爸與我作文10-02
數(shù)學(xué)與我作文10-05
木棉與我作文10-05
姐姐與我作文10-07
小黑與我作文10-06