秋菊情作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的秋菊情作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　“叮鈴鈴�！毖剑×�點了。我立刻匆匆吃完飯，扎上我特意準備的蝴蝶結，帶著鮮艷的紅領巾想門外奔去。你一定疑惑我為什么那么著急吧？告訴你，今天是9月10日——教師節(jié)！這可是全天下教師的節(jié)日啊！

　　菊花是9月開放的，有不少花都凋零了，菊花那黃色的身影又出現(xiàn)在路邊的花叢里。我早就想好了，我要送給老師一束野菊花。我選好了菊花后便奔向了辦公室。窗戶開著，于是我來到窗前，將自己千挑萬選的野菊花放入老師破舊的筆筒里。當我放到一半時，我看見了老師的語文課本，就如同看到了慈祥的老師。我的老師五十多歲了，戴著老花鏡。想到這兒，我回憶起了幾個月之前的那個雨天。我在教學樓下焦急的等著媽媽來接我，其他同學都走了�？傻攘税胩�，媽媽也沒來，我突然想起老媽一定以為我?guī)в陚懔�。還好雨不大，不然我沖出去？可我剛走了幾步，老天爺好戲那個和我作對似的，雨下得更大了，只好找一個教師的屋檐下躲雨。這回死，我看到了一個熟悉的身影——王老師！這是，老師也發(fā)現(xiàn)了我，便問我：“你怎么沒回家呀？是不是沒傘？”我點了點頭。老師說：“和我一起走吧，我送你。”于是，她撐開了那把墨綠色的大傘，帶著我一起回家。路上幾乎已經(jīng)沒有人了，我和老師在路上走著，突然發(fā)現(xiàn)頭頂是那樣地綠，綠的那樣扣人心弦，再看一看老師頭頂，一半墨綠色，一片灰蒙蒙的。我對老師說：“傘歪了。”老師說：“沒關系，快點走吧�！崩蠋熅瓦@樣把我送回了家。想到這兒，我的眼睛濕潤了，不過我有高興起來，老師發(fā)現(xiàn)后，一定很高興，因為老師最喜歡菊花了，我有精靈一般句話放入筆筒中。

　　辦公室的每一件物品，都體現(xiàn)了一個老教師對事業(yè)的無私奉獻。老師已經(jīng)有許多吧發(fā)了，可她仍然每天到深夜為我們批改作業(yè)。我們做對事，她比誰都高興；我們做錯事，老師會耐心地為我們講解，直到我們懂為止。

　　老師來了。我聽見腳步聲連忙跑了，我在遠處偷偷望著：老師手里拿著菊花，滿臉的喜悅，我也高興極了。

　　我想對全天下的老師說：“老師，您辛苦了！”

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