寫(xiě)人的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的寫(xiě)人的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)人的作文1
小巷它還在，只是那抹熟悉的身影已不在……
兒時(shí)的我總等待著夕陽(yáng)西下，到了那時(shí)，我便順著靜謐的小巷，踩著那一塊塊青石板去巷口聽(tīng)書(shū)。說(shuō)書(shū)的是一位眉間刻滿(mǎn)了歲月的痕跡，談吐不凡的老人。他那深邃的眼眸像一本永遠(yuǎn)也不能讀懂的書(shū)，卻想把一切都告訴我們。
看似知識(shí)淵博的一位老人，為何卻被我們稱(chēng)作是傻老頭呢？
他總是每天獨(dú)自一人拿著書(shū)坐在巷口的石凳上說(shuō)書(shū)，就算刮風(fēng)下雨也無(wú)法澆滅他說(shuō)書(shū)的興致，就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，怎會(huì)有這樣傻的老頭呢？就算人家不理解他的`做法，叫他傻老頭他也不會(huì)生氣，他總是這樣的寬容大度。
傻老頭說(shuō)起書(shū)來(lái)很入神，繪聲繪色的。他的話(huà)也極具震撼力，但對(duì)于當(dāng)時(shí)那個(gè)不懂世故的我來(lái)說(shuō)，似乎難以理解。因此，我每每去巷口，并不在意說(shuō)書(shū)的內(nèi)容，而是他那雙眼睛，傻老頭的眼睛深深的陷入眼眶，不大卻炯炯有神，隨著故事的發(fā)展，他的眼神也時(shí)常變化著，時(shí)而悲傷，時(shí)而喜悅，時(shí)而痛苦，時(shí)而憤怒。我的心也隨著他的眼神，提起來(lái)，放下去，又提起來(lái)，再放下去。
但是年幼的我無(wú)法想到傻老頭是怎樣做到上通經(jīng)文，下通地理的。于是就問(wèn)他這些故事的來(lái)源。傻老頭則一改往日的幽默詼諧的狀態(tài)，摸摸我的小腦袋，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“孩子，這些都是書(shū)上寫(xiě)的，讀書(shū)能知曉天地之寬，世界之大，能知曉事理，懂學(xué)問(wèn)。還能使人悲哀是不悲哀，寂寞時(shí)不寂寞……”說(shuō)完，他長(zhǎng)嘆一聲，回屋去了。我愣愣的坐在那里，仰面瞥見(jiàn)他的背影顯得那么的落寞，平時(shí)那個(gè)笑口常開(kāi)的傻老頭這時(shí)竟如此失意。他心里在想什么呢？
后來(lái)我才知道他并不是傻而是癡情，原來(lái)他的老伴生前最喜歡在一旁看他在小巷前說(shuō)書(shū)了，但他的老伴就在一次病中與他長(zhǎng)辭，他是依靠說(shuō)書(shū)這個(gè)方式來(lái)寄托他對(duì)老伴的思念之情。
傻老頭啊，妄你知識(shí)如此淵博，原來(lái)也是只是位執(zhí)著的癡漢呀！真是三生有幸遇見(jiàn)你，是你讓我明白書(shū)之重要，教會(huì)了我堅(jiān)持與執(zhí)著，謝謝你。
不知如此執(zhí)著的你是否與你的老伴相遇了呢？
寫(xiě)人的作文2
春花秋月何時(shí)了？往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。雕欄玉砌應(yīng)由在，只是朱顏改
這一年又一年的時(shí)光，如流水般逝去，不知何時(shí)才有盡頭，美好的日子一年又一年地周而復(fù)始，何時(shí)才做了解��！回想起過(guò)去鶯歌燕舞的生活，日夜沉迷在紙醉金迷之中，在美酒妻妾侍奉下難以自拔，現(xiàn)在再回憶起過(guò)往那么多事，又能明白多少？唉，誰(shuí)又能想到我現(xiàn)在竟被人囚居在汴京，住在一個(gè)比皇宮差很遠(yuǎn)的小樓里。不知是過(guò)了多久，昨夜，春風(fēng)又吹過(guò)了我居住的小樓，明月的光輝使小樓仿佛披了一層銀紗，如此美的夜景，我卻沒(méi)有心情欣賞，回想去過(guò)去頹廢消沉的生活，面對(duì)今天如此明亮的月亮，真是件令人難以忍受的事情。不知現(xiàn)在的國(guó)君對(duì)待子民是如何呢？想到我的被滅亡的國(guó)家，不由得愁緒滿(mǎn)懷，不知那斑駁的城墻在明月的照耀下該是一番怎樣的景象，我往日的都城，是否還像以前那樣繁華？應(yīng)該因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而顯得有些凄涼吧。
故國(guó)的宮殿，應(yīng)該還是那樣華麗吧！雕花的欄桿和玉砌的石階有沒(méi)有因?yàn)閾Q了君王而變得斑駁不堪呢？回想起當(dāng)自己作為一國(guó)之君時(shí)卻沒(méi)有使國(guó)家興隆，沒(méi)有使百姓過(guò)上安居樂(lè)業(yè)的生活，真是悔不當(dāng)初��！當(dāng)有忠臣納諫時(shí)，自己不僅沒(méi)有和他一起治理國(guó)家反而聽(tīng)信小人讒言將他處死，當(dāng)自己作為國(guó)君的時(shí)候，真的應(yīng)該和忠志之士一起治理國(guó)家，不應(yīng)該沉醉在妻妾小人的'恭維之中�？墒�，現(xiàn)在想這些又有什么用呢？一切都結(jié)束了。一切都沒(méi)有變，有什么都變了，這一切的變或不變難道不是因?yàn)榫醯母淖儐幔孔约阂苍谶@許多紛紛擾擾，許多愁緒中變得衰老了。
不清楚自己到底有多少愁恨。亡國(guó)之恨，思家之愁，離別之恨？難道僅僅只有這些嗎？不，不，應(yīng)該還有很多很多，我的愁恨應(yīng)該可以逆流成河了吧，就像那滿(mǎn)江的春水向東流去，用不竭盡吧！
唉！
問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流
寫(xiě)人的作文3
我們班有好幾對(duì)“一幫一”的同學(xué)，幫的人熱心，被幫的人專(zhuān)心，我也是“一幫一”的其中一個(gè)。
那天，老師正在選一幫一的同學(xué)，有的興致勃勃，眉飛色舞；有的卻悉眉苦臉，垂頭喪氣。誰(shuí)都知道，被幫的人肯定是高興的，而要幫別人的人就不一定了。我要幫助的對(duì)象是我的同桌——?jiǎng)Ψ濉Ｒ浪墒堑氐氐赖赖摹罢{(diào)皮鬼”，一個(gè)，我的心里極不情愿。
下課時(shí)，老師把我們這些幫助別人的'同學(xué)叫了過(guò)去，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“你們這些同學(xué)，也不要抱怨，雖然那些同學(xué)學(xué)習(xí)不好，但是，在你們的指導(dǎo)下，肯定會(huì)慢慢進(jìn)步的，他們的進(jìn)步也有你們的一份功勞。幫助別人，快樂(lè)自己，不是嗎？”我們聽(tīng)了老師的話(huà)都豁然開(kāi)朗。于是，我們每天都會(huì)抽一些時(shí)間來(lái)教他們。
一次，我抽了體育課去教劍峰。他正和幾個(gè)同學(xué)玩得高興呢！我把他叫了過(guò)來(lái)，拿起他的作業(yè)本，上面十道題，只對(duì)了兩道。于是，我一道題一道題給他講解。有時(shí)，他聽(tīng)不懂，我便耐心地再講，第二遍，第三遍�？粗J(rèn)真的表情，我禁不住笑了出來(lái)。就這樣，還不用一節(jié)課，他的錯(cuò)題全改正了。為了讓他進(jìn)步得更快，有時(shí)回家，我也會(huì)出幾道題目給他做，如果他不做，我就會(huì)狠狠地“修理”他一頓。正因?yàn)檫@樣子，劍峰的作業(yè)也越來(lái)越好了，學(xué)習(xí)興趣也提高了許多。就算我再怎么辛苦，也沒(méi)有白白浪費(fèi)掉了。
啊，“幫助別人，快樂(lè)自己”這句話(huà)一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。而且通過(guò)這種“一幫一”的形式，學(xué)習(xí)不好的同學(xué)成績(jī)也漸漸提高了，同學(xué)之間的友情也更好了�？粗蠹一突W(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，老師的臉上也露出了甜美的笑容。
寫(xiě)人的作文4
相信大家都聽(tīng)過(guò)“絕招”這二字吧，但你們只在游戲和電視看過(guò)，而在我的生活中，我的老媽就有絕招。
先來(lái)介紹一下我的老媽吧。一頭棕色大波浪，眉毛很清，一雙小到不能再小的腳，有兩條……超級(jí)大粗腿（希望別讓我老媽看到，不然我就完蛋了）。
好了，該聊正事兒了，說(shuō)說(shuō)我老媽的絕招吧！
要說(shuō)我老媽愛(ài)抓我的把柄，那可是天上難找，地上難尋——無(wú)人可比。
就說(shuō)那一次，我正在家里看書(shū)，突然，肚子叫了起來(lái)。完了，早上沒(méi)好好吃飯，肚子急需物資！這可怎么辦？零食都被老媽藏起來(lái)了。有了……我穿好衣服，從自己的`臥室里爬了出來(lái)，手腳并用匍匐前進(jìn)。在爬到客廳中間時(shí)，我看了一眼媽媽的臥室，嗯，她應(yīng)該正在玩手機(jī)，不會(huì)發(fā)現(xiàn)我的，繼續(xù)慢慢爬。幾分鐘過(guò)去了，我終于爬到了廚房，打開(kāi)柜子，看到里面一堆好吃的零食，我興奮的兩眼放光，馬上輕輕地打開(kāi)一袋，頓時(shí)，零食的曼妙美味飄進(jìn)了我的鼻子，饞得我不禁咽了兩下口水，趕緊狼吞虎咽地吃了起來(lái)。
“好吃嗎？”“嗯，超好吃！”咦，誰(shuí)在跟我說(shuō)話(huà)，廚房不就我一個(gè)人嗎？
“哎呀媽呀！”原來(lái)我的老媽一直埋伏在此，就為等我上鉤。我努力裝出一副毫不害怕的樣子，“干嘛呢？”“沒(méi)，沒(méi)干嘛！”“你再這樣，我就告訴你舅媽了昂！”“別別別，媽?zhuān)抑厘e(cuò)了。別讓舅媽知道行不？”“那……看以后表現(xiàn)。”“Yes，sir�！蔽覈@了口氣，心想，要是被舅媽知道了，我可能比這還要慘。
哎，老媽?zhuān)氵@套背地里埋伏抓我把柄的絕招簡(jiǎn)直是練就的爐火純青��！
這就是我老媽的絕招，她總是會(huì)讓我無(wú)條件的服從命令。
寫(xiě)人的作文5
世界上有許多職業(yè)，比如：醫(yī)生、理發(fā)師、護(hù)士等等，但是最令我敬佩的是——環(huán)衛(wèi)工。
一天清晨，我媽媽早早的把我叫了起來(lái)，說(shuō)：“你不是說(shuō)今天早上陪我去買(mǎi)菜的嗎？怎么還沒(méi)起床呀？”我慢吞吞的從床上起來(lái)揉了揉朦朧的睡眼，說(shuō)：“知道了！”心想：恐怕今天沒(méi)有人比我起來(lái)得更早吧。哈哈！我走在公路上，模模糊糊看見(jiàn)了前面有一個(gè)身影，于是，我往前走了走，看見(jiàn)了一個(gè)衣著樸素的女人拿著把掃帚正在打掃公路，心想：真是勤勞的人啊！媽媽拉著我的手說(shuō)：“快走，好臭呀！”我便和媽媽一起走了，在走的路上，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皠偛拍莻�(gè)人是誰(shuí)呀！”媽媽親切的'說(shuō)：“是環(huán)衛(wèi)工。”
我們準(zhǔn)備回家了，在回家的路上又遇到了那位女環(huán)衛(wèi)工，看著他滿(mǎn)頭大汗的掃地，覺(jué)得他是多么的認(rèn)真呀！環(huán)衛(wèi)工不怕臟，不怕臭，這種品質(zhì)是多么的令人敬佩呀！如果世界上沒(méi)有了環(huán)衛(wèi)工，那么這個(gè)世界上將會(huì)變得到處都是垃圾，如果有了環(huán)衛(wèi)工，這個(gè)世界將會(huì)變得干干凈凈的，這就是環(huán)衛(wèi)工的職責(zé)所在。
但是，這些道理還有許多人不明白，他們一味的覺(jué)得環(huán)衛(wèi)工是下等人物，可是我卻不是這么認(rèn)為的，我認(rèn)為環(huán)衛(wèi)工是偉大的、是令人敬佩的，希望大家也能明白這一點(diǎn)。
我慢慢的離開(kāi)了，看見(jiàn)身后的環(huán)衛(wèi)工還在埋頭掃地，我覺(jué)得自己是多么的渺小，覺(jué)得自己經(jīng)常隨手亂丟垃圾的習(xí)慣太不好了，所以我要改正壞習(xí)慣。
今天早上遇到的那位環(huán)衛(wèi)工令我永遠(yuǎn)難忘，就是因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工才讓我明白，我們?cè)跆靵y丟垃圾的習(xí)慣應(yīng)該改一改了，我們亂丟垃圾，為我們掃的卻是環(huán)衛(wèi)工，你們不覺(jué)得害羞嗎？嗯！讓我們加油吧！用我們的好行為為祖國(guó)創(chuàng)造更美好的明天吧！
寫(xiě)人的作文6
一夜大雪，清晨當(dāng)我走出家門(mén)的時(shí)候，天上依然飄著細(xì)小的雪花，天地之間已經(jīng)變成了一個(gè)白茫茫的世界，路上、地上、樹(shù)上、房子上到處都是雪。大樹(shù)小樹(shù)都像穿了雪衣一樣，枝丫伸展著，一串串的樹(shù)掛很美很美。
一股寒風(fēng)撲面而來(lái)，吹到我的臉上，霎時(shí)間凝成了無(wú)數(shù)顆小小的、沙粒狀的冰珠。我用力呼出一口氣，嘴力冒出縷縷白煙，眉毛上、眼睛上、睫毛上都結(jié)了一粒粒碎小的星粒，眼鏡片上也凝結(jié)了一層冰霜。我深深地吸了一口氣，興奮地向?qū)W校跑去，我的前面和后面留下了一行行大大小小的腳印。
叮鈴鈴!下課鈴響了!同學(xué)們飛一般地跑出教室，迫不及待地沖進(jìn)了白雪茫茫的操場(chǎng)上玩了起來(lái)……有的打雪仗，有的賞雪景，有的看熱鬧，整個(gè)校園充滿(mǎn)了歡樂(lè)。
“伏琦，多弄點(diǎn)雪，我們來(lái)堆雪人吧�！薄昂玫�，嚴(yán)然，來(lái)幫幫我�！�
“加油!咱們的雪球已經(jīng)有西瓜那么大了�！�
“彭可欣，你把雪球滾一滾吧，再滾大點(diǎn)�！�
這時(shí)候李老師來(lái)了，說(shuō)道：“加油!再大一點(diǎn)，當(dāng)雪人的頭吧�！薄昂�!”天哪，雪球太重了，太大了，我一個(gè)人都抱不動(dòng)了，只好一點(diǎn)點(diǎn)滾過(guò)去，越滾越大。最后，我們四個(gè)女生一起抱都抱不過(guò)來(lái)了，只好讓他就地而坐不動(dòng)了。
這時(shí)，安琪走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我們的雪人頭也做好了，把他安上去吧�！蔽液头�、嚴(yán)然一起過(guò)去幫忙，由于雪人頭太重，我們只能推過(guò)去。
“一二推”、 “一二推”，”加油!”“一-----二-----三------”雪人的'頭終于被幾個(gè)男生推了上去，跟身子安到了一起。
“雪人沒(méi)有五官怎么辦呢?”李老師有意識(shí)地問(wèn)我們。“用掃把給他當(dāng)手，尺子當(dāng)鼻子，再用雪球給他做一雙眼睛吧�！庇谑牵蠹引R動(dòng)手一會(huì)就弄好了，一個(gè)大大的雪人就這樣做好了。
校長(zhǎng)用他的相機(jī)拍下了這歡樂(lè)的場(chǎng)面，這場(chǎng)雪和這個(gè)可愛(ài)的雪人就這樣留在我們童年的記憶中了。
寫(xiě)人的作文7
茫茫人海中，總有一些忘不了的影子。有一個(gè)假乞丐，在我的心中留下了不可磨滅的印象。
去年的一個(gè)周末，我和哥哥坐公交車(chē)去“大統(tǒng)華”，下車(chē)后一個(gè)衣衫襤僂的`乞丐首先映入我們的眼簾。只見(jiàn)他身上的衣服在秋風(fēng)中不斷“飄揚(yáng)”，已經(jīng)殘缺不堪，自身瘦弱無(wú)比，可謂是皮包骨頭呀！他面前有一個(gè)募捐箱，寫(xiě)著一行行痛苦而彎斜的字。
我鼻頭一酸，狠狠地從口袋掏出一張十元紙鈔，剛想放入箱中，哥哥卻一把手將我抓住，并把我拉進(jìn)一個(gè)角落，又把十元錢(qián)沒(méi)收了！
“你干嘛呀！”我憤憤不平地嚷道，“他這么可憐，不應(yīng)該資助一下嗎？”“可憐”？哥哥哼了一聲，“你生活說(shuō)不定還不如他呢！”
怎么這么說(shuō)，我十分不解，只好先跟著哥哥去超市了。
買(mǎi)完?yáng)|西，已近黃昏，走出超市大門(mén)，那位乞丐仍在那里不停地向人們乞求著，三三二二的人們偶爾也有人駐足掏出各種錢(qián)幣放進(jìn)他的箱子。在黃昏的映照下，那張瘦弱的臉上似乎更添了一層悲傷。我再也忍不住了，一個(gè)箭步把口袋中剩下的十元投進(jìn)了他的箱子。“我給你磕頭了啊”，說(shuō)完，一個(gè)響頭“咚”得敲到了地上。抬起頭時(shí)，一張布滿(mǎn)灰塵歷經(jīng)滄桑的臉映在了我眼中，我的心似乎震了一下，一種莫名的傷感似泉水般涌上了心頭�！翱旎貋�(lái)！干什么傻事呢！”哥哥急切地嚷道。我趕緊回去，卻得了一頓臭罵。哥哥跟我說(shuō)不要被眼前的狀態(tài)蒙蔽了眼睛，有些事不是我們所看到的那樣簡(jiǎn)單。
夜色更濃了，街道上行人越發(fā)稀少了，這時(shí)乞丐站了起來(lái)，左右張望著，慢慢地拐進(jìn)一個(gè)小弄堂一步步向一家煙酒店走去，他在柜臺(tái)上把箱子口撕開(kāi)，囫圇吞棗地把錢(qián)倒了出來(lái)，一張張、一塊塊紙幣、硬幣滿(mǎn)滿(mǎn)地撒在了柜臺(tái)上，他大大咧咧地選了一瓶“天之藍(lán)”，便揚(yáng)長(zhǎng)而去……
我頓時(shí)像被雷劈了一般，心中久久不能平靜。那一張悲愴的面孔原來(lái)是那么低劣，為了謀取錢(qián)財(cái)，不靠自己的勞動(dòng)得來(lái)，而是佯裝可憐，欺騙百姓，四處乞討，放棄做人的尊嚴(yán)，實(shí)在是可悲可恨！
寫(xiě)人的作文8
有人喜歡傲然挺立的梅花，有人喜歡亭亭玉立的荷花，有人喜歡婀娜多姿的柳條，而我卻喜歡具有頑強(qiáng)生命力的仙人掌。
仙人掌沒(méi)有讓人一見(jiàn)就起愛(ài)慕之心的美艷，也沒(méi)有窈窕多姿的身軀。它只是穿著一件綠色的披風(fēng)，昂首挺胸地站在“舞臺(tái)”上。它渾身長(zhǎng)滿(mǎn)了針，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)刺球。如果有人攻擊它，它就會(huì)讓你疼得哇哇大叫，嘗嘗淚水的味道。
仙人掌的生命力可頑強(qiáng)了。記得有一年暑假，媽媽帶我出去旅游。家里的花草大概一個(gè)星期沒(méi)有澆水了，我回來(lái)一看，驚呆了！仙人掌旁邊的花兒，草兒都已經(jīng)奄奄一息，好像在對(duì)我說(shuō)：“給咱們一點(diǎn)兒水分吧！我很渴了！”而仙人掌卻沒(méi)有像它們那樣垂頭喪氣，直直地挺拔在盆栽里，像個(gè)衛(wèi)士在守護(hù)著我的家。仙人掌的生命是多么頑強(qiáng)呀！這是怎么一回事呢？
我上網(wǎng)查了查原來(lái)是這樣：仙人掌大多生長(zhǎng)在干旱的環(huán)境里，呈柱形，它可以不吃不喝的'進(jìn)入休眠狀態(tài)，把體內(nèi)的養(yǎng)料與水分的消耗降到最低程度。仙人掌不怕風(fēng)欺不怕雪壓，不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它就是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。
其實(shí)在咱們的生活中也有像仙人掌這樣的人，比如咱們的環(huán)衛(wèi)工人，他們每天堅(jiān)持在自己的崗位上。不管是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，他們都會(huì)堅(jiān)持工作。還有咱們那些守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，每當(dāng)逢年過(guò)節(jié)，家人團(tuán)聚的時(shí)刻，他們卻默默無(wú)聞堅(jiān)守崗位，咱們生活中有很多很多具有仙人掌這種精神的人們。
我想：人的一生中，會(huì)遇到許多的坎坷，但只要咱們有仙人掌的精神，希望之花就會(huì)常開(kāi)。
寫(xiě)人的作文9
我尊敬的人是我的爸爸。爸爸他一直都是默默地關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我。
記得幾年前的一個(gè)夏天的下午，天氣十分炎熱，太陽(yáng)炙烤著大地。小花、小草都無(wú)精打采地低下了頭。
吃過(guò)午飯不久，我突然覺(jué)得頭十分的暈，好象要睡覺(jué)似的，可是躺到床上又睡不著。我用手一摸自己的頭，十分燙，好象在發(fā)燒一樣。我起床來(lái)到冰箱前，從冰箱里面拿出幾塊冰塊。我來(lái)到沙發(fā)上，人躺倒，將冰塊放在自己的頭上。我這才覺(jué)得舒服了一些�？墒�，好景不長(zhǎng)，過(guò)了一會(huì)兒工夫，這冰塊就不管用了，頭還是痛得厲害。正在我不知道應(yīng)該怎么辦的時(shí)候，爸爸正好回來(lái)了。我看到爸爸心里一陣激動(dòng)，爸爸真像那及時(shí)雨呀！爸爸進(jìn)門(mén)看到我無(wú)精打采的樣子，馬上穿好剛剛脫下的鞋子抱起我走下樓，推出自行車(chē)帶了我就往醫(yī)院騎。
到了醫(yī)院，醫(yī)生很快給我進(jìn)行檢查。一會(huì)兒工夫，醫(yī)生就給我下了診斷，說(shuō)：“孩子感冒了，掛點(diǎn)鹽水就會(huì)好得快一點(diǎn)�！庇谑�，爸爸就抱著我來(lái)到了掛鹽水的地方。那里的人還挺多的。我們選了一個(gè)比較清靜的位置，護(hù)士馬上過(guò)來(lái)給我打針掛鹽水。掛了一會(huì)兒，我覺(jué)得口有一些渴，就對(duì)爸爸說(shuō)了。爸爸立刻走出去給我買(mǎi)來(lái)了桔子水，還帶來(lái)一袋餐巾紙。爸爸打開(kāi)瓶子讓我喝。
一個(gè)小時(shí)，二個(gè)小時(shí)過(guò)去了，瓶子里的`鹽水少下去了。三個(gè)小時(shí)過(guò)去了。我感到自己清醒多了。大約又過(guò)了二十多分鐘，鹽水終于掛好了。一看時(shí)間，已經(jīng)六點(diǎn)多了，天色已經(jīng)開(kāi)始變黑了。爸爸同我回家了。這時(shí)，爸爸脫下自己身上的衣服讓我披上，那是怕我冷。這一次回家，爸爸沒(méi)有騎自行車(chē)，而是推著自行車(chē)回家的，而且走得也比平時(shí)要慢，大約走了二十多分鐘才到家里的，比平時(shí)慢了七成以上。
這就是我最尊敬的人！
寫(xiě)人的作文10
盼望著，盼望著，這一刻終于來(lái)了，明天我要踏上征途，回家過(guò)年。
過(guò)年，是多少人的心愿，小的時(shí)候喜歡過(guò)年，是出于對(duì)吃和穿的期待，然而長(zhǎng)大了，看著年齡日益增長(zhǎng)，看著孩子漸漸長(zhǎng)高，真是不想過(guò)年，可是每到臨近春節(jié)，身體里的那份血液，總是激情澎湃，恨不得所有事都不做了，趕快回到父母身邊。
今天早晨，打開(kāi)中央二臺(tái)看第一時(shí)間的`節(jié)目，討論的話(huà)題是：你還能陪父母多久？讓我也有了很多感觸，是的，每個(gè)人都會(huì)漸漸長(zhǎng)大，漸漸離開(kāi)父母的視線，學(xué)校，社會(huì)，朋友，戀人，異鄉(xiāng)，漂泊……都在一點(diǎn)一點(diǎn)拉開(kāi)我們與父母的距離，而一年中，留給父母的時(shí)間卻是縮了又縮。
昨晚大伯哥在我家閑談，得知我要回家，便問(wèn)：沒(méi)有錢(qián)你回家干嘛？我說(shuō)我和你們不一樣，你們的父母都已不再，你沒(méi)有牽掛，而我的父母每到過(guò)年都在家中等我。父親的離去已經(jīng)讓我后悔莫及，我不能再像以前那樣，6個(gè)春節(jié)。
不和家人團(tuán)聚，縱然期間也回去了兩次，可是那種感覺(jué)還是不一樣的。錢(qián)固然重要，可父母在乎的不是我們掙多少錢(qián)，而是我們是否平安。
我不知道我還能陪母親多久，我只知道時(shí)間不等人，以前，總以為還來(lái)得及，事實(shí)上很多東西，在你不經(jīng)意間就戛然而止了。
其實(shí)有時(shí)候，在家呆的時(shí)間長(zhǎng)了，也會(huì)有點(diǎn)煩感，因?yàn)槎汲杉伊I(yè)了，有諸多的不變，可是要是真的離開(kāi)那一刻的時(shí)候，又有點(diǎn)戀戀不舍。我想人生就是這樣的吧，處處都在與矛盾共存。
人生很短暫，我們還是盡可能的陪在父母身邊，即使有矛盾，我們也要克服種種困難，一切問(wèn)題和親情比起來(lái)都是微不足道。
寫(xiě)人的作文11
誠(chéng)實(shí)守信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠(chéng)信就如同一盞生活中的明燈指引我們前行的路。
我國(guó)古代的大教育家，思想家孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人而無(wú)信，不知其可也�！闭f(shuō)的就是做人要講信用的基本道德。記得放假時(shí)和爸爸媽媽看過(guò)一個(gè)電視新聞。講得是發(fā)生在江蘇秦洲體育彩 票站的一個(gè)案例。一個(gè)叫白女士的彩民給彩 票站的林老板打電話(huà)購(gòu)買(mǎi)四張彩 票。當(dāng)天晚上號(hào)碼開(kāi)出來(lái)，彩 票全中獎(jiǎng)了，共有四十幾萬(wàn)元。白女士很高興但心里卻又擔(dān)心，林老板會(huì)不會(huì)把彩 票給自己呢？因?yàn)椴?票還沒(méi)付錢(qián)呢。還好第二天林老板把彩 票給了白女士�？吹竭@里，我們?nèi)胰硕颊f(shuō)：“這個(gè)林老板真是個(gè)誠(chéng)實(shí)有信用的人，他不給彩 票白女士也無(wú)處伸冤啊，彩 票可是認(rèn)票不認(rèn)人的呀，現(xiàn)在這樣的人比較少見(jiàn)了�！笨墒请娨暯又卵�，事情出乎我們的想像，白女士把林老板告上了法庭。原來(lái)呀，四張彩 票林老板只給了兩張，說(shuō)是電話(huà)里沒(méi)有聽(tīng)清楚，只買(mǎi)了兩張，另外兩張中獎(jiǎng)的票是他在給白女士買(mǎi)完彩 票后，自己另外買(mǎi)的`。其實(shí)有眼睛的人都知道，這明顯是謊話(huà)，世上哪有這么巧的事啊。再加上白女士能在沒(méi)有見(jiàn)到另外兩張彩 票的情況下，準(zhǔn)確地說(shuō)出彩 票的號(hào)碼，而且一字還差。法院當(dāng)然是判白女士勝，林老板要如數(shù)歸還所得獎(jiǎng)金�？赐炅�，我們?nèi)胰嗽跒榱掷习逋锵�，既然開(kāi)頭能歸還彩 票，說(shuō)明他還很講信譽(yù)的，為什么后來(lái)就一念之差，動(dòng)了歪心，不但輸了官司，還輸了做人要誠(chéng)實(shí)守信的品德。最后，連體彩中心也取消了他的彩 票銷(xiāo)售資格，教訓(xùn)真是太大了。誠(chéng)信是一種責(zé)任、一種美德、一種力量！讓我們用一顆誠(chéng)實(shí)的心去面對(duì)社會(huì)、面對(duì)家人。讓我們時(shí)刻保持誠(chéng)信！
寫(xiě)人的作文12
小時(shí)候，在家里我總是畏懼父親。他總是死氣沉沉的板著臉。直到某一天，我發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅的面孔和嚴(yán)格要求做事的父親�？偸窃诎蛋档牡胤侥呐惆橹业某砷L(zhǎng)……
也許。我變成了父親的耳朵。我會(huì)悄悄的發(fā)現(xiàn)，每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)父親裝做漫不經(jīng)心，老師念到我的名字他就會(huì)微微的.抬起彎在報(bào)紙里的頭。仔細(xì)的，認(rèn)真的不漏掉一個(gè)字的聆聽(tīng)，哪怕是隨帶我名字的點(diǎn)名。夸獎(jiǎng)我的，他會(huì)一整天都樂(lè)呵呵的唱著小曲子；批評(píng)我的，他會(huì)眉頭一皺陷入久久的沉思。
也許。我變成了父親的眼睛。我會(huì)暗暗的發(fā)現(xiàn)，父親每天下班回家，第一件事就是用余光掃視我的身影看看我在干什么。有些時(shí)候，我會(huì)因?yàn)樨澩�，耽誤的回家。父親便在陽(yáng)臺(tái)的一角望著我回家的那條路。那一次，我又晚回了家，太匆忙，還沒(méi)有看清地上路一腳踩上去摔個(gè)漂亮的四角朝天。父親趕忙跑下來(lái)，把我背在了他的背上，這一刻我發(fā)現(xiàn)父親的背影是如此高大。
也許。我變成了父親的雙手。我會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，那雙長(zhǎng)滿(mǎn)了老繭的雙手，竟然把因?yàn)槲遗獕牡谋咀�。一張一張的按照順序疊好，一張一張的粘貼的一起，一張一張的檢查錯(cuò)誤。這一系列的動(dòng)作，花了他一整個(gè)下午！還記得我任性的背著父母學(xué)自行車(chē)，若不是父親路過(guò)廣場(chǎng)，我早已讓高大而堅(jiān)固的自行車(chē)壓倒，爬也爬不起來(lái)。
也許。我變成了父親的嘴巴。我會(huì)懊惱的發(fā)現(xiàn)，那個(gè)說(shuō)不愛(ài)我的父親，每一天掛在嘴邊念念不忘，比我還熟練的寫(xiě)出的名字竟然是我！長(zhǎng)大以后，我才發(fā)現(xiàn)嚴(yán)厲的父親，就是我在風(fēng)雨中的拐杖，為我支撐起一片希望的田野；就是我航行中的港灣，幫我補(bǔ)充精力，再次高高楊帆；就是我無(wú)邊沙漠中的綠洲，讓我在迷茫時(shí)找到一線希望！
寫(xiě)人的作文13
我是一只魚(yú)兒，遨游在歷史的長(zhǎng)河里，在這里我懂得了呂后“巾幗不讓須眉”的尊嚴(yán);我看到了諸葛孔明“鞠躬盡瘁，死而后已�！钡闹倚�;我品到了岳飛“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血�！钡暮缐�。
巾幗不讓須眉——呂雉
經(jīng)過(guò)楚漢相爭(zhēng)戰(zhàn)火洗禮的呂雉，巾幗不讓須眉，在歷史上第一個(gè)站出來(lái)向皇位男性傳統(tǒng)格局叫板，勇于在男人壟斷的政權(quán)世界里角逐爭(zhēng)鋒，斬韓信，剁彭越，臨朝稱(chēng)制，開(kāi)外戚專(zhuān)權(quán)先河，變劉家江山為呂氏天下，呼風(fēng)喚雨，讓男人們低下高貴的`頭顱，拜倒在自己的石榴裙下。她俯視眾須眉，雌威伏萬(wàn)民，無(wú)為治天下，成為中國(guó)歷史上第一個(gè)執(zhí)掌國(guó)家大權(quán)、政績(jī)卓著的巾幗梟雄!
鞠躬盡瘁，死而后已——孔明
東漢末年，群雄并起，諸侯割據(jù)。孫權(quán)、孫策占據(jù)江東，曹操挾天子以令諸侯。在赤壁之戰(zhàn)，曹操揮軍南下，用意在于消滅割據(jù)，一統(tǒng)天下。而曹操的這個(gè)企圖，卻被諸葛亮的“火燒赤壁”之計(jì)給瓦解了，曹操兵敗，無(wú)力統(tǒng)一，江東仍然保有其割據(jù)版圖，諸葛亮和劉備方能借勢(shì)構(gòu)成鼎足三分的格局。
縱觀諸葛亮的一生，亦不能不在向往之中，含有份惋惜之意，正如杜甫所說(shuō)“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟�！比龂�(guó)鼎立的歷史格局，是諸葛亮自己構(gòu)畫(huà)的。六出祁山，北伐中原，則系盡力完成他對(duì)劉備的責(zé)任，以致鞠躬盡瘁，死而后已。這個(gè)情景構(gòu)成了一種悲壯的美感，是孔子所謂“知其不可而為之”的類(lèi)型。最終北伐未能成功，星殞五丈原。
精忠報(bào)國(guó)——岳飛
岳飛出生在一戶(hù)佃戶(hù)家里，少年時(shí)勤奮好學(xué)，并煉就一身好武藝。青年時(shí)代正遇金女真貴族對(duì)宋發(fā)動(dòng)大規(guī)模掠奪戰(zhàn)爭(zhēng)，親眼目睹了北宋滅亡的悲慘史實(shí)和中原的淪陷。他有堅(jiān)決抗擊女真貴族的壓迫、收復(fù)故土、統(tǒng)一國(guó)家的強(qiáng)烈愿望。1126年金兵大舉入侵中原，岳飛再次投軍，開(kāi)始了他抗擊金軍，保家為國(guó)的戎馬生涯。傳說(shuō)岳飛臨走時(shí)，其母在他背上刺了“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)大字，這成為岳飛終生遵奉的信條
寫(xiě)人的作文14
大家知道我為什么在媽媽上面加上個(gè)雙引號(hào)呢？要想知道，就聽(tīng)我慢慢說(shuō)道。
那是發(fā)生在四年級(jí)。一個(gè)烈日炎炎的下午，操場(chǎng)上，傳出了老師的指揮聲，和同學(xué)們的跑步聲。
“向右轉(zhuǎn)，起步跑，操場(chǎng)上跑兩圈！”“��！”同學(xué)們哀叫中，大家飛快地跑向操場(chǎng)，恨不得快點(diǎn)跑完休息。不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的我，卻只能跟在同學(xué)后面，慢慢地跑。跑完之后，汗水濕透了我的衣服，這是，同學(xué)們的眼光都朝我這看。本來(lái)我跑步快之后，心也會(huì)跳的很快，也有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。他們都看著我，我更加緊張了。這時(shí)，有位同學(xué)說(shuō)：“劉歡，你流鼻血了！”我用手摸了摸，鮮紅的鼻血流了出來(lái)，我馬上請(qǐng)求老師讓我去廁所洗干凈。
我用水清洗后，鼻血還是不停的往下流，哎呀！怎么辦�。‰y道，就這樣流下去嗎？對(duì)，可以去求助薛老師呀！然后我捂著鼻子，跑向三樓老師辦公室！
“報(bào)告！”我走到老師面前，“老師，我流鼻血了�！薄把�！衣服上都是！”這時(shí)，老師放下書(shū)，急忙的拿紙巾來(lái)給我擦。
不知道為什么？我的手居然平穩(wěn)的放在一邊，沒(méi)有拿紙巾給自己擦，而是站在那讓老師給我擦。
我的眼睛注視著老師，老師皺著眉頭，仔細(xì)地幫我擦著臉上的鼻血。流鼻血的'事情蓋過(guò)了老師看書(shū)的好心情！當(dāng)時(shí)，淚水覆蓋了我的眼眶。從小到大，除了家人，沒(méi)有人再這樣為我擔(dān)心過(guò)、著急過(guò)，當(dāng)時(shí)，我恨不得抱住老師，大哭一陣，可是想了想，畢竟我身上這么多血……
“劉歡，你去教室休息吧！”我愣在那里，一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，說(shuō)了聲：“哦！”我緩慢地走進(jìn)了教室，坐在椅子上大哭起來(lái)！我此刻的心情是難以用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的。
“轟隆轟隆”我知道同學(xué)們上來(lái)了，趕緊把眼淚擦干！我安靜地坐在椅子上，望著窗外的藍(lán)天，細(xì)想……
母愛(ài)是無(wú)私的。溫暖的，父愛(ài)是真摯的；忘我的；友愛(ài)是純真的、難忘的。而師愛(ài)是永恒的。大愛(ài)無(wú)痕，值得我們用一生去銘記！老師，我愛(ài)你！
寫(xiě)人的作文15
她多愁善感，她看透人生，她苦笑面對(duì)，她，就是我心中的名人——李清照。
作為中國(guó)歷史上最著名的女詞人，很多人敬佩她的才華，說(shuō)她是才女。沒(méi)有人可以復(fù)制她的經(jīng)典，她留下了名垂不朽的詩(shī)與詞，作為她的崇拜者，我似乎讀出了她的苦與樂(lè)，她的悲哀與欣喜。
我喜歡她“爭(zhēng)渡爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”那時(shí)歡喜的'心情，語(yǔ)言樸實(shí)但又不乏高貴，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的做作，暢游湖上，不去考慮任何的事情，那時(shí)心中是一種怎樣的釋?xiě)雅c自由啊！望著平靜的湖面，只想欣喜不想憂(yōu)愁，簡(jiǎn)直是一種享受。而夜中尋湖更多了一份安靜與神秘，不小心驚起了鷗鷺，多么愜意啊！也難怪詩(shī)人會(huì)發(fā)出那樣的感嘆�。�
北宋滅亡后，李清照連續(xù)遭到國(guó)破家亡的打擊，過(guò)著顛沛流離的生活。一句“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，道出了多少對(duì)于生活不幸的感慨，道出了她對(duì)于自己的不幸而自嘲似的安慰。寫(xiě)出多少的凄涼，多少的冷清��！那句“雁過(guò)也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)”又寫(xiě)出她多少年念舊、懷鄉(xiāng)吊難的情感啊！
我喜歡她的羈放與無(wú)拘無(wú)束，我驚嘆她對(duì)于苦難是那種堅(jiān)定與毅然決然。她是永久的美神，是無(wú)法取代的。
雖然沒(méi)有留下你的一張照片，但你的美卻勝于沉魚(yú)落雁的西施與昭君，高過(guò)閉月羞花的貂蟬與貴妃。你的美獨(dú)一無(wú)二，你的美無(wú)人可替。你的美，令我陶醉，是我永遠(yuǎn)的追求！
你猶如一朵搖曳的花，守護(hù)著中華史上那一座盛世空城！
專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):
這篇文章寫(xiě)了李清照一生的遭遇以及詩(shī)作的變化，表達(dá)了作者對(duì)她的敬佩和贊美之情。文章引用李清照的詩(shī)詞名句，描寫(xiě)、記敘、抒情相結(jié)合，語(yǔ)言典雅，感情真摯。
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