在書中作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的在書中作文，希望能夠幫助到大家。

在書中作文1

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)——書是人類進(jìn)步的階梯，在我們心靈覺(jué)得干枯時(shí)，一本好書就會(huì)像甘甜的露水一樣，滋潤(rùn)我們的心靈。

　　書——我們生活中必不可少的好伙伴。

　　書——無(wú)聲勝有聲，她教導(dǎo)我們?cè)S許多多的道理，每一次的欣賞，都會(huì)有不一樣的驚喜，孔子曰‘學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠’讀書不能光看表面的意思，而要看懂其意思與其中包含的道理。

　　一本書，分上，中，下等，所謂下等書--就如一些跟本起不了什么作用的漫畫類，雖然能在無(wú)聊時(shí)打發(fā)一點(diǎn)時(shí)間，但不能盲目的.去看。中等書相比而言，就洌如一些有普通但是卻含有豐富道理的家常便事，或是一些真實(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)篇，這書不僅有大家都能理解的意思，還能激勵(lì)人們們的積極性。

　　上等書——也就是所謂的名人傳記，因?yàn)檫@些傳記能為我們提供很大的哲理，如果我們能豐富的理解了這些傳記得話，將會(huì)給我們帶來(lái)很大的收獲，而且這些名人傳記，如果你是真心去看的話，你不會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)味，這一點(diǎn)都不比用來(lái)打發(fā)時(shí)間的漫畫書差，所以在你無(wú)聊或是心情不好時(shí)，多看些中上等的書吧--書中自有顏如玉這個(gè)詞，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)的。

在書中作文2

　　曾幾何時(shí)，我愛(ài)上了讀書，愛(ài)的一發(fā)不可收拾。那書柜中的一本本整潔的書刊，印證了我與他們相伴的日子，從那小小的幼稚的`連環(huán)畫，到如今的余秋雨的散文，我已成了一個(gè)“嗜書如命”的人。

　　早已記不起讀的第一本書是什么，也許是童話吧，那本《安徒生童話》卻一直保存著。記得那是父親買給剛識(shí)字的我的，不知為何，我捧起來(lái)讀的很開(kāi)心，但終究還是放棄了，那書太“難”讀。

　　從此以后，書是鐵，我是磁。一本好書對(duì)我有著一種特殊的吸引力。我對(duì)書店有著一種執(zhí)著向往，對(duì)文字有著一種迫切的追求。這種感覺(jué)，伴我長(zhǎng)大。

　　我的書從連環(huán)畫過(guò)度到童話，又過(guò)渡到了小說(shuō)一類的。書在“成長(zhǎng)”，我也在長(zhǎng)大。

　　那成長(zhǎng)在“天頭”與“地角”之間，在“字里”與“行中之間”。

　　也許是受到那本《安徒生童話》的影響，我對(duì)外國(guó)文學(xué)很是喜歡，自從那以后，我就12歲時(shí)抱著一本凡爾納的小說(shuō)不撒手，以至于夢(mèng)中還在其間遨游。我也養(yǎng)成了每日都要看書的習(xí)慣，并且每夜睡前，都要讀上半小時(shí)以上的書。就在這書海中倘徉的時(shí)候，就在這燈下伴讀的時(shí)候，我與那黑體的宋字，慢慢成長(zhǎng)。

　　我的書不再僅是文學(xué)書籍，不再僅是幾本小說(shuō)�？磿�不再是愛(ài)好，而是我生活的一部分。為了幾本好書，不惜重金。這時(shí)候，我知道，我長(zhǎng)大了。

　　在泛舟書海中，我在成長(zhǎng)；在字之間飛舞中，我也在成長(zhǎng)；在現(xiàn)實(shí)與虛幻中，我還在成長(zhǎng)。每讀完一本書后，我會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大了！

在書中作文3

　　書，猶如春天里的朵朵鮮花；書，猶如夏天里的一縷清風(fēng)；書，猶如秋天里的果實(shí)累累；書，猶如冬天里的一股暖風(fēng)。

　　癡迷在書中的我總會(huì)被我的媽媽耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　一股暖風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，使我感覺(jué)舒服極了。此時(shí)的'我正捧著一本書在那幽靜的院子里看書，看了一會(huì)兒，仿佛身臨其境一般，完全融入到書中的情節(jié)當(dāng)中了，這時(shí)我覺(jué)得什么都不重要了，只要有書，我就已經(jīng)心滿意足。我現(xiàn)在眼里只有書，過(guò)了一會(huì)兒，隱隱約約聽(tīng)到媽媽在說(shuō)話：“寶貝，媽媽這里有好吃的你要不要吃呀？”我隨口答應(yīng)了一下也沒(méi)放在心上，繼續(xù)看書了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽的腳步聲，慢慢地離我越來(lái)越近，不知什么時(shí)候，一個(gè)不明之物來(lái)到了我的嘴里，只聞見(jiàn)那刺鼻的味道在我鼻子前面徘徊。

　　不對(duì)，又被媽媽給耍了，我立即把口中的東西吐了出來(lái)，整個(gè)眉都皺了起來(lái)，竟然是我的克星大蔥，這個(gè)可惡的媽媽又被她給耍了，來(lái)到廚房誰(shuí)知，她竟在那兒笑話我……

　　在生活中，這種趣事，我可不少呢。記得上一次，我放學(xué)的時(shí)候，邊走路邊看書，前面有一個(gè)石頭，我沒(méi)在意，最后摔了一個(gè)大跟頭。還有上次，因?yàn)榭磿�太投入在班上位子坐錯(cuò)了，害得大家捧腹大笑。

　　我愛(ài)讀書，是讀書讓我成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的過(guò)程中是書使我學(xué)到了很多人生哲理，所以我愛(ài)讀書。

在書中作文4

　　“讀好書，好讀書，讀書好�！边@是關(guān)羽《誡子書》里的一句話。

　　是啊，除了把我們帶到這個(gè)世界上父母，還有什么在支撐我們的生命成長(zhǎng)？是書。書便是一根用知識(shí)鑄就的擎天柱，生命中的精神支撐。

　　讀好書。讀書要有選擇，每年我都會(huì)買不在少數(shù)的書。除了學(xué)校要求的幾本必讀書和一些優(yōu)秀作文選，我還會(huì)買許多文學(xué)類、雜志類的書�！渡倌晡乃嚒贰吨袊�(guó)校園文學(xué)。小學(xué)版》》《意林》，還有什么《格言》《讀者、文摘版》我都有興趣。好書，不但要好看，還要要有作用。像那些雜志，文章短小、內(nèi)容，語(yǔ)氣，風(fēng)格都適合我們青少年讀，還很有越味。

　　好讀書。書讀百遍，其義自見(jiàn)。把讀書當(dāng)做是一種享受，一種樂(lè)趣，我們會(huì)興趣盎然，樂(lè)此不疲。每讀一本好書，都是在與一個(gè)偉大的靈魂交流，與書中的每一個(gè)人物同歡樂(lè)共悲傷，聆聽(tīng)他們的故事，感受他們的人生。沐一縷陽(yáng)光，沏一杯清茶，打開(kāi)一本書，時(shí)間不自主地便慢了下來(lái)，讓人覺(jué)得仿佛來(lái)到了另一個(gè)世界。

　　讀書好。開(kāi)卷有益，書籍是人類朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)。書是一位凈友，凈化了我們的.思想，撫慰了我們的靈魂，潮潤(rùn)了我們的生活。

　　我在讀書中長(zhǎng)大，我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書。

在書中作文5

　　《我在書中成長(zhǎng)》我在書中成長(zhǎng) 書，這個(gè)字我們并不陌生，生活中，我們經(jīng)常見(jiàn)到它。而書，也是我們?nèi)祟愔覍?shí)的好朋友，因?yàn)樗�，陪伴我們成長(zhǎng)。

　　小時(shí)候的我并不是那么熱愛(ài)讀書，我有一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的姐姐，暑假里，我在她家住了一個(gè)月，姐姐每天睡覺(jué)前都給我講故事，這也讓我對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣，那時(shí)我還未滿4歲。所以，我每天都讓媽媽給我講故事。

　　5歲時(shí)，我開(kāi)始和媽媽一起看，雖然我看不懂，但漸漸的，我居然看會(huì)了拼音，這也給我的語(yǔ)文打下了良好的基礎(chǔ)。

　　6歲，我上了小學(xué)一年級(jí)，開(kāi)始看一些帶拼音的故事書，比如：《一千零一夜》，《小故事大道理》等等等等。

　　2年級(jí)，我邊看一些簡(jiǎn)單的小說(shuō)，其中，我最喜歡看的就是《馬小跳》了，馬小跳劇情精彩，深受我們的喜愛(ài)。

　　3年級(jí)，《笑貓日記》這一類書納入了我們的書屋，也成了我們討論的話題。4年級(jí)，我開(kāi)始看一些名著和動(dòng)物小說(shuō)，比如：《三國(guó)演繹》，《野犬女郎》等等�，F(xiàn)在我上五年級(jí)了，我又迷上了巴金的小說(shuō)，看的我如癡如醉，相信在書的陪伴下，我會(huì)健康快樂(lè)的`成長(zhǎng)。

　　書是我們的望遠(yuǎn)鏡，可以讓我們了解世界；書是我們的有益的娛樂(lè)品，讓我們的生活變得多姿多彩。同學(xué)們，讓我們沉浸在書的世界里感受書的奧秘吧！

在書中作文6

　　我是零五后的孩子，從生下來(lái)我所接觸到的就是電視、電腦、手機(jī)……但我卻特別喜歡紙質(zhì)書。家里電腦中存有我一歲時(shí)抓周的一幕，我爬過(guò)去一把抓起一本書，嘴巴里還念叨著“1、2、3、a、o、e�！爆F(xiàn)在看起來(lái)有點(diǎn)好笑，但也許從那時(shí)起我就喜歡書了吧！

　　我家的書架上有很多書。許多書的扉頁(yè)上都有贈(zèng)言，是爸爸媽媽送給哥哥和我的生日禮物。屬于我的那些書都干干凈凈、整整齊齊的排列在書架一層。每當(dāng)我捧起書閱讀時(shí)，爸爸總會(huì)在旁邊說(shuō)：“你現(xiàn)在多幸福，有這么多書，我小時(shí)候買一本書是要省下生活費(fèi)來(lái)買的�！卑职窒矚g書也影響著我，我喜歡每天睡覺(jué)前媽媽捧著書給我講故事，故事里的情景在我腦海里展現(xiàn)。我可以讀拼音版的書了，我能獨(dú)自閱讀少兒版的書了……我沉浸在讀書的快樂(lè)里。

　　讀《安徒生童話》，讀《昆蟲(chóng)記》，讀《假如給我三天光明》……我知道安徒生爺爺、格林兄弟，還有葉圣陶、張?zhí)煲怼⑧崪Y潔。特別是最近讀的《森林報(bào)》，在科技越來(lái)越發(fā)達(dá)的'今天，我們離大自然也越來(lái)越遙遠(yuǎn)了。生態(tài)環(huán)境與人們的現(xiàn)實(shí)生活和精神生活息息相關(guān)，國(guó)家提出“保護(hù)環(huán)境，持續(xù)發(fā)展。”也許有一天我能續(xù)寫中國(guó)現(xiàn)代版的《森林報(bào)》。

　　“腹有詩(shī)書氣自華�！毖胍暯�段時(shí)間有一則畢淑敏阿姨的公益廣告，他說(shuō)：“不讀書的人，無(wú)論她怎樣冰雪聰明，只有一世才情，可書中收藏著百代精華�！�

　　我喜歡書的淡淡墨香，我愛(ài)讀書。

在書中作文7

　　我不想像孩提時(shí)似的追逐打鬧，那不是我的個(gè)性：我不想像美食評(píng)論家似的成天坐在飯桌前品嘗那些山珍海味，那不是我的樂(lè)趣；我也不想像歌唱家那樣在金碧輝煌的高雅殿堂中，用標(biāo)志性的'高音演唱那對(duì)生命的贊歌，那不是我的追求。但是，我好想讀書。

　　我好想讀書。在《中華上下五千年》中，體會(huì)中華民族的悠久歷史，感受歷代偉人的光輝事跡，傳承中華人民的優(yōu)良傳統(tǒng)。在《四大名著》中，為賈寶玉和林黛玉的凄慘愛(ài)情故事，而扼腕嘆息；為唐憎師徒四人堅(jiān)定不移的信念，而拍手稱好；為水滸三國(guó)英雄好漢的豪情萬(wàn)丈而氣沖云霄。在《論語(yǔ)心德》中，學(xué)習(xí)做人之本，交友之則，處事之道。在《魯迅文集》中，體會(huì)在嬉笑怒罵中，挽救國(guó)人那麻木不仁的良苦用心。

　　我好想讀書，從《魯賓遜漂流記》中，學(xué)習(xí)他在逆境中卻永不言棄的堅(jiān)定意志，學(xué)習(xí)他那面對(duì)各種困難都能夠迎刃而解的聰明才智。在《海底兩萬(wàn)里中》，感受大自然之奇妙和奧秘，感受人們?yōu)檎鞣�大自然的勇氣和決心。在《海倫·凱勒自傳》中，體會(huì)莎莉文，體會(huì)海倫？凱勒成功背后的艱辛。

　　我好想讀書。不管是“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，還是“寫鬼寫孤高人一等，刺貪刺謔入木三分”的《聊齋》。不管是情意綿綿的《徐志摩詩(shī)選》還是博愛(ài)一切的《冰心詩(shī)集》。

在書中作文8

　　在一天晚上，我剛剛吃完飯，我便拿起我最喜歡的一本書《淘氣包馬小跳之小英雄與芭蕾公主》這本書記錄了四川大地震的事情，我剛剛看完便進(jìn)入了“書中的世界”。

　　一睜眼，我來(lái)到了白果林小學(xué)，心想；“我來(lái)到書中的.世界了？”于是我慢慢走進(jìn)學(xué)校，突然馬小跳跑來(lái)說(shuō)：“快走呀！小明�！甭�(tīng)到馬小跳和我說(shuō)話，我十分開(kāi)心的和他跑進(jìn)教室，準(zhǔn)備上課。

　　一節(jié)課是語(yǔ)文，我十分高興，可以讓秦老師給我上課了，上課上的好好的，突然我感覺(jué)忘掉了什么？心想：玩了什么呢？突然想到，對(duì)，馬上就要地震了！于是我站起來(lái)說(shuō)：“老師，馬上要來(lái)地震了！”毛超在旁邊笑道；：“小明，你是不是傻了，你能知道未來(lái)嗎？”話音剛落，燈泡便開(kāi)始搖晃，地面開(kāi)始震動(dòng)，秦老師趕緊讓大家有序逃跑，幾分鐘過(guò)后全校師生全部逃到了操場(chǎng)。

　　到了操場(chǎng)，校長(zhǎng)說(shuō)：“我們旁邊的望龍山區(qū)發(fā)生地震了！”在我旁邊的馬小跳說(shuō)：“我的爺爺，奶奶，小非洲�！蔽覍�(duì)他說(shuō)；“你放心，他們都活著，只是小非洲市區(qū)了右手！”馬小跳說(shuō)：“恩，我相信你！”沒(méi)過(guò)幾天，他們?nèi)�找到了，大家都說(shuō)我是“活神仙�！�

　　之后，大家全來(lái)找我預(yù)知未來(lái)，我得意洋洋地笑著！突然然聽(tīng)到爸爸的聲音：“小明，小明，趕快起床吧！”我趕快起床，并嘆了口氣：“哎，還是夢(mèng)呀！我還以為自己可以神氣幾天了，多希望能真的到了書中�！�

在書中作文9

　　下午，我照例翻開(kāi)了一本童話書，突然，一股強(qiáng)大的吸引力把我吸了進(jìn)去，頓時(shí)感覺(jué)一陣天旋地轉(zhuǎn)(該不會(huì)進(jìn)入了快樂(lè)星球的時(shí)空隧道了吧)。

　　旋轉(zhuǎn)過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)天上地上都是大大的文字，天哪，我該不會(huì)來(lái)到書世界了?聽(tīng)說(shuō)這里到處都是陷阱呢!

　　我吃力地爬過(guò)一座“書山”，這座書山真難爬，時(shí)不時(shí)就被翹起來(lái)的字扎一下腳。接著，我躺在了軟軟的“草地”上，聞著濃濃的墨香，真舒服!躺了一會(huì)兒，我又起身出發(fā)。不知走了多長(zhǎng)一段路，我的面前出現(xiàn)了一棵蒼天大樹(shù)，我準(zhǔn)備爬到樹(shù)上看看出口在哪兒，但我剛向前走了一步，一張網(wǎng)就把我吊了起來(lái)，幸虧我有一把小刀，不然就沒(méi)命了。我爬上大樹(shù)，看到了出口就在一座酷似筆架的.山前面(難道書世界也有筆架山)。我下了樹(shù)，正巧一個(gè)字歪了，幸虧我跑的快，要不早把我的頭砸個(gè)洞洞。我趕緊又加足馬力向出口奔去......

　　“叮鈴鈴......”一陣急促的鬧鐘聲驚醒了我，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)!不過(guò)，我倒真想去書世界冒一次險(xiǎn)呢!

在書中作文10

　　同學(xué)們常說(shuō)：“學(xué)生時(shí)期是一生最苦的階段。是呀，清晨，聞雞起舞，便早早起床，伴著晨曦涌讀，而晚上，我們也要挑燈苦戰(zhàn)。有時(shí)，可能因?yàn)橐坏李}沒(méi)解出，而急的抓耳撓腮，下了課還在思考著難點(diǎn)，疑點(diǎn)，甚至吃不下飯，睡不著覺(jué)……考試成績(jī)上不去，各方面的壓力便隨之而來(lái)……真是“衣帶漸寬，終不悔，為一堂的人憔悴”苦不勝言。

　　不過(guò)，雖然讀書的'苦難以盡言。但是，讀書的樂(lè)卻更多。

　　比如上小學(xué)時(shí)，我閱讀了書里可愛(ài)的白雪公主和小矮人，漂亮的美人魚，滑稽的小丑……幼稚的童心被徹底征服，我如同一個(gè)饑餓的人聞到了面包的香味，仿佛有一股神奇的力量在推著我走進(jìn)那美妙的世界。快樂(lè)如書香，伴隨我左右。

　　當(dāng)然，我們讀書也不光是為了滿足自己，對(duì)學(xué)習(xí)更是大有益處。

　　記得有一次，我參加現(xiàn)場(chǎng)作文比賽，要四五百字，當(dāng)場(chǎng)擊蒙了大多數(shù)人，然而我卻不然，看題“秋天”，對(duì)了，當(dāng)時(shí)正值秋季，我便緊閉雙眼在腦中思索，假設(shè)我置身于一片楓樹(shù)林之中，秋風(fēng)拂過(guò)我清涼的臉，落葉隨風(fēng)飄落……漸漸的，我又回到現(xiàn)實(shí)，當(dāng)場(chǎng)下筆如神，結(jié)果這篇作文被老師大為贊賞，并評(píng)為一等獎(jiǎng)，我當(dāng)時(shí)多么驕傲�。∵@也是好朋友--書的功勞�。�

　　長(zhǎng)大了，能寫五百多字的文章了，可我仍在讀書，讀傳記，名著，書把我?guī)У搅艘粋�(gè)廣闊的天地！書，其樂(lè)無(wú)窮！

在書中作文11

　　我是一只自由的精靈，我穿梭在神秘莫測(cè)的書中。

　　——題記

　　春日，萬(wàn)物復(fù)蘇，碧草如茵，空氣中氤氳著花草的清香，透發(fā)出蓬松的生機(jī)。在大自然這本神奇的教科書中，我還可以享受到啾啾鳥(niǎo)鳴給予我的暢想，我可以觀賞到棵棵大樹(shù)給予我的幻想，我可以體會(huì)到淙淙清泉給予我的遐想。

　　七月，天空瓦藍(lán)，沒(méi)有云彩，太陽(yáng)炙烤著大地，空氣中彌漫著灼人的氣浪。在大臣們剛剛得知土木堡之?dāng)�時(shí)，大多數(shù)貪生怕死之人建議都城南遷，可他卻在朝堂之上宣布決心守衛(wèi)京師的計(jì)劃時(shí)，用“建議南遷之人，該殺”來(lái)表明自己的志向。他是文官，卻有著武將的勇氣和統(tǒng)帥的氣魄。只有這樣一位頂天立地的偉丈夫，才能吟誦出“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”的箴言。于謙愛(ài)國(guó)的衷心感染了我，他用高尚的品德和頑強(qiáng)的意志征服了讀書的我。

　　秋冬之際，站在深邃的夜空中，不禁感嘆：沒(méi)有掉下來(lái)的蘋果，怎么會(huì)有牛頓的萬(wàn)有引力定律？沒(méi)有夜空里那璀璨的繁星，怎么會(huì)有伽利略的天文望遠(yuǎn)鏡？沒(méi)有大地上的'山川，李白怎么會(huì)寫出震撼人間的《蜀道難》？沒(méi)有那皎潔的明月，蘇東坡怎么會(huì)詠出“千里共嬋娟”的名篇？

　　神秘莫測(cè)的書，把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)奇妙的世界。讓我裹挾著淡淡的書香，或多或少，都會(huì)在心中蕩起微微的漣漪，有所觸動(dòng)，有所領(lǐng)悟。

在書中作文12

　　我很喜歡看書，因?yàn)槲艺J(rèn)為在書的海洋里遨游真是快活極了。

　　記得有一回，媽媽給我買了一套中外名著。望著這些精神食糧，我迫不及待地翻開(kāi)了其中的一本《巴黎圣母院》，津津有味地讀了起來(lái)。不讀不要緊，一讀便停不下來(lái)了。那生動(dòng)的故事情節(jié)引得我浮想聯(lián)翩，特別是每章之后引發(fā)的問(wèn)題，迫使著我繼續(xù)往下讀�！暗螄}、滴噠”時(shí)針指過(guò)了十點(diǎn)，我的上眼皮與下眼皮打起了架。我只好迷迷糊糊地爬上了床……“好冷啊!”我被凍醒了，原來(lái)是我一不小心把被子踢走了�！皩�(duì)了!不知愛(ài)斯美拉達(dá)怎么樣了?”想著，我連忙一骨碌從床上坐了起來(lái)，披上外套，著急地翻開(kāi)書，貪婪地讀了起來(lái)。“哦!終于讀完了!”我想著愛(ài)斯美拉達(dá)悲慘的一生，忍不住落下了幾滴眼淚。

　　“在新華書店的對(duì)面有一座石像，大家知道他是誰(shuí)?為什么立在這里嗎?”老師問(wèn)道。哦?這不是我?guī)滋烨翱吹腵《岳飛傳》里寫的嗎!“這座石像是宋朝大將呼延灼，他是為了救天子趙構(gòu)，與金兀術(shù)大戰(zhàn)，被砍死在了這里……”我滔滔不絕地把這個(gè)片段講述下來(lái)�！班�，很好!”聽(tīng)了老師的表?yè)P(yáng)，我的心里甜滋滋的，像吃了一罐蜜糖。

　　書能帶我上天，了解神秘的宇宙;書能帶我入海，與可愛(ài)的魚兒聊天;書能帶我回到過(guò)去，探訪關(guān)羽、張飛;書還能帶我飛向未來(lái)，想象最美好的生活。在我傷心的時(shí)候，是書讓我忘記了悲哀;在我高興的時(shí)候，是書與我分享喜悅……

在書中作文13

　　我喜歡的一個(gè)書中人物

　　———笑貓，有你在，真好

　　著名作家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！�

　　但我覺(jué)得，書中的人物也能牽動(dòng)讀者的心靈。比如說(shuō)我，就喜歡一個(gè)特殊的書中人物———笑貓。

　　笑貓即為著名作家楊紅櫻所著《笑貓日記》中的主要人物之一。笑貓笑貓，顧名思義，就是會(huì)笑的貓了，這只笑貓不僅會(huì)笑，還能聽(tīng)得懂人話嘞！你說(shuō)它神奇不神奇？

　　這只幽默但卻又滿是沉著冷靜的貓?jiān)谖业谝淮畏�開(kāi)書時(shí)就牢牢吸引了我，它在大地震中幫助人們搜救遇難的居民使我得知它樂(lè)于助人，當(dāng)它看到馬戲團(tuán)要攆走西瓜小丑時(shí)的.憤怒使我震撼：原來(lái)貓，也懷有這樣一顆熾熱的心。

　　人們都說(shuō)貓沒(méi)良心，可笑貓為自己的孩子、妻子以及自己的主人、甚至是素不相識(shí)的人們所做的一切徹底地推翻了這一點(diǎn)，這，更使我喜歡上了“笑貓”這只神奇的貓。

　　我多么希望笑貓有那么一天能夠在萬(wàn)年龜?shù)膸椭�下鉆出書來(lái)，使我們現(xiàn)在的這個(gè)世界充滿幸福與安康��！

　　笑貓一笑，快樂(lè)就會(huì)來(lái)到；

　　笑貓一笑，黑暗逝去，光明隨即而來(lái)；

　　笑貓一笑，任何難題都會(huì)迎刃而解。

　　笑貓，有你在，真好。

　　笑貓，有你在，真好。

　　笑貓，有你在，真好！

在書中作文14

　　清晨，很早就被太陽(yáng)叫醒了。陽(yáng)光的溫暖照射在臉上格外愜意。我?guī)е�這份愜意，迷迷糊糊便起了床。

　　不吃早飯，不告訴母親，也不出門，就懷著愉快的心情去訪問(wèn)了我書中的朋友。

　　走進(jìn)書中的世界，我看到了精忠報(bào)國(guó)的岳飛。啊，岳飛叔叔，您是一位智勇雙全的將士，精忠報(bào)國(guó)是您一生的夢(mèng)想！您帶領(lǐng)著岳家軍同外敵斗智斗勇有十幾年了吧？您把多少敵人趕回北方，您把多少領(lǐng)土收復(fù)回來(lái)，您馳騁疆場(chǎng)，望著將士們的笑臉，聽(tīng)著敵人的哀嚎，，感受著將士們的勇氣！“凍死不拆屋，餓死不擄掠”是您岳家軍的口號(hào)，您的戰(zhàn)風(fēng)令多少外敵聞風(fēng)喪膽，令多少中原人名拍手稱快。您雖然早已離去，但您的精神將永世流芳！

　　循著英雄的足跡，轉(zhuǎn)過(guò)另一個(gè)世界，我聞到了花的清香，看到了草的秀麗，聽(tīng)到了風(fēng)吹樹(shù)葉的'沙沙聲。這里的朋友歡呼我的到來(lái)，郁金香在風(fēng)中為我翩翩起舞，蒲公英為我表演跳傘，果樹(shù)向我獻(xiàn)出香甜可口的果實(shí)。朋友的熱情讓我感受到了大自然的友好。

　　暢游在書的世界，我一刻也不想停留，一轉(zhuǎn)眼，我又飛奔到了動(dòng)物王國(guó)，我見(jiàn)到了第一個(gè)動(dòng)物朋友——狼，它教會(huì)了我團(tuán)結(jié)就是力量；熊大哥也不甘示弱，它告訴我在困難面前要勇往直前；水牛弟弟告訴我要誠(chéng)實(shí)做人，勤勉做事；狐貍姐姐教會(huì)了我運(yùn)用智慧；大雁妹妹使我牢記堅(jiān)持就是勝利……

　　一路走來(lái)，我拜訪了這么多朋友，我輕輕朝書中的每一個(gè)朋友揮手，告別……合上書，依依不舍地走出了書中的多彩世界。

在書中作文15

　　說(shuō)到讀書，我推薦一本好書——《魯濱遜漂流記》，該書的作者是英國(guó)作家丹尼爾·笛福。這本書讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)的意志和勇敢的冒險(xiǎn)精神。

　　拿到這本書剛看幾頁(yè)我就愛(ài)不釋手了。書的主人公魯濱遜讓我很佩服，他從無(wú)到有，經(jīng)過(guò)二十八年漂流生活，最后才回到家鄉(xiāng)。

　　這本書的.意義讓我有點(diǎn)不了解，但是它很好看，雖然有的時(shí)候我看不懂，但是大部分內(nèi)容我還是能看得懂的。

　　我遨游在書的海洋里，自由自在。我正在一天天成長(zhǎng)，在書里我能找到另一個(gè)自己，能觀察到世界萬(wàn)物的精彩一面。書讓我的知識(shí)豐富，讓我的眼界開(kāi)闊。書就像我的兄弟一樣，在困難的時(shí)候幫助我，在我傷心的時(shí)候陪伴著我。在我不開(kāi)心的時(shí)候它就會(huì)英勇出擊幫我趕走那些壞毛病，趕走那些不好的心情；在我困倦的時(shí)候，書讓我清醒；在我最黑暗的時(shí)候，書讓我可以照亮旅程。一本好書可以充實(shí)人生。

　　讀一本好書，就是親近自然，感受春風(fēng)夏雨，秋陽(yáng)冬雪；讀一本好書，就是擁抱親情。

　　同學(xué)們，書讓我們?cè)谧杂勺栽诘某砷L(zhǎng)著，茁壯的成長(zhǎng)著，開(kāi)心的成長(zhǎng)著，讓我們一起讀一本好書吧！

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