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我還是我作文（通用28篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我還是我作文，希望能夠幫助到大家。
我還是我作文 篇1
有了物資，那是生存；有了精神，那才是生命。
我還是我，不一樣的煙火。
也許星光也有墜落的一天，但它的光芒終將照亮了整個(gè)世界；也許一枝勁草并不燦爛，但他在風(fēng)中愈生愈旺；也許一枝寒梅并不被世人銘記，但它的芬芳依然傲然挺立在遠(yuǎn)方。
身如逆流船：李時(shí)珍
身在貧困家庭的他，將此看作平淡的過(guò)眼云煙，受祖輩的教導(dǎo)，對(duì)醫(yī)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。躬身實(shí)踐，上山采藥，耗盡了精力；深入實(shí)地，考察全究，傾盡了的心血；足跡踏遍天南海北，歷經(jīng)30載，寫(xiě)成了《本草綱目》一書(shū)。
他的.一生，然如逆流向上的船，從卑微的起點(diǎn)到不平凡的終點(diǎn)，他經(jīng)歷了許多許多，唯一不變的，是他的毅力與精神。
譜一段靜秋，不一樣的煙火。
心比鐵石堅(jiān)：雷海為
他，令清北學(xué)霸汗顏，他，令國(guó)人大為震驚，他是外賣小哥雷海為，身在泥濘之中，仍仰望著星空。
“身在井隅，心向星光，眼淚有詩(shī)，自在遠(yuǎn)方”，說(shuō)的就是他吧。在無(wú)數(shù)個(gè)燈火不眠的夜晚，他挑燈閱讀，背記，他是冬日里的一處暖陽(yáng)，是寒風(fēng)中的一塊鐵石，甚至心比鐵石更堅(jiān)硬。
誦一段梵聲，繁森不一樣的煙火。
有時(shí)不在于身材萬(wàn)貫，而在于眼中的詩(shī)。每個(gè)人都是一束光，世界才有那一能閃耀的太陽(yáng)。
“閑看花開(kāi)花落，漫隨云卷云舒”。平淡的生活也能開(kāi)出不平凡的花朵；不光鮮亮麗的我們也能成為不一樣的煙火。
我還是我，不一樣的煙火。
我還是我作文 篇2
在茂密的叢林里，有一只會(huì)唱歌的狼，叫做灰太狼，他十分粗獷，但唱歌又十分好聽(tīng)，每次他出的唱片和專輯都會(huì)在很短的時(shí)間內(nèi)買(mǎi)光。
近日灰太狼所在的森林狼狼公司接到粉絲的強(qiáng)烈要求，在兩周后給灰太狼開(kāi)一個(gè)演唱會(huì)，老板喜羊羊知道后又喜又憂，灰太狼這一副模樣怎么去見(jiàn)他粉絲，正在他著急之時(shí)，突然美羊羊說(shuō)，她可以讓灰太狼變得更紳士，大家都同意，于是，灰太狼在美羊羊的指導(dǎo)下，每天在教室里學(xué)習(xí)、訓(xùn)練怎樣成為紳士，終于漫長(zhǎng)的一周結(jié)束了，灰太狼邁著紳士的舞步怎么出來(lái)，員工們都哈哈大笑。
羊村長(zhǎng)從人群中走出來(lái)說(shuō)，你以為像紳士就足夠了嗎？還應(yīng)該有紳士的內(nèi)涵，學(xué)富五車的我一定可以讓你紳士、更完美。于是羊村長(zhǎng)找來(lái)了很多書(shū)，一周下來(lái)，灰太狼把《三字經(jīng)》《孔子的故事》《明朝那些事》都讀得倒背如流。
自信滿滿的走了出來(lái)自我介紹：“我名曰灰太狼，字灰狼�！毕惭蜓蚵�(tīng)著灰太狼一翻介紹，心里還是有些擔(dān)心，他心想：明天就是演唱會(huì)了，怎么辦呢？灰太狼好像看透了他的心事說(shuō)道，不用擔(dān)心，我可以的。
終于到了演唱會(huì)那天，灰太狼放棄了他訓(xùn)練后紳士的風(fēng)度，以本來(lái)的`樣子走上了舞臺(tái)，臺(tái)下的動(dòng)物開(kāi)先都有些害怕，可是灰太狼唱完第一句時(shí)，動(dòng)物們都忘記了害怕，大家一起拍手，一起合唱，整個(gè)會(huì)場(chǎng)完全沸騰了，演唱會(huì)收到了很多的效果。
喜羊羊也明白了一個(gè)道理：灰太狼的歌聲有只屬于他的粗獷。
我還是我作文 篇3
小時(shí)候總會(huì)依賴別人，自認(rèn)為沒(méi)有了別人自己活不下去，長(zhǎng)大了想起小時(shí)候確實(shí)有點(diǎn)可愛(ài)而又可厭，我還是我么？
小時(shí)候的我懵懂無(wú)知，見(jiàn)什么問(wèn)什么，遇到事情就退縮，真像一個(gè)縮頭烏龜啊！記憶中曾有一個(gè)這樣的回憶，我在吃完飯之后就與奶奶出去散步，在田野小路上與奶奶手牽手，好不歡樂(lè)，欣賞著一旁抬頭挺胸的小花，再看一旁高大筆直的大樹(shù)，把要落下的太陽(yáng)給擋住了，真是一幅美麗而又生動(dòng)的畫(huà)面。與奶奶走著走著，沒(méi)看見(jiàn)地上有一個(gè)大石頭，奶奶看見(jiàn)了。她本以為我會(huì)跨過(guò)它，而不會(huì)被它絆倒，但是結(jié)果卻恰好相反。我摔了一個(gè)大紅花出來(lái)，哇哇大哭。奶奶連忙蹲下來(lái)攙扶我。我受到了奶奶的關(guān)愛(ài)，內(nèi)心受到了一點(diǎn)點(diǎn)的安慰，至少?zèng)]有那么哇哇大哭了。奶奶突然用手打擊那大大的石頭，并連忙說(shuō)到：“壞石頭，絆倒咱家孩子，真討厭。”
但長(zhǎng)大之后的我變了。
“哧”，像飛一樣的'同學(xué)們跑了出去，長(zhǎng)長(zhǎng)的一百米被他們跑成了50米。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是不在胯下，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)又是另一個(gè)故事了。很快就到了我，我心里像砸了一塊大石頭，怕自己跑了最后，被別人笑話。又一聲“哧”，我拼勁全力跑了出去，使出了吃奶的勁。在跑的過(guò)程中，我一開(kāi)始與其他三個(gè)同學(xué)的速度幾乎相同，但在隨后的幾秒內(nèi)，我瞬間跌了下去，膝蓋上擦傷了一層皮，已看見(jiàn)鮮肉與鮮紅的血。但我不是以前的我了，不能再依賴別人了。我的知識(shí)都長(zhǎng)進(jìn)了不少，那憑什么勇氣不能增加吶？我站了起來(lái)，為了自己的勇氣，盡管再疼也能堅(jiān)持。
我已經(jīng)不是以前的我了，我長(zhǎng)大了。以后總得一個(gè)人走完“全程”，盡管再難走，也得硬著頭皮去把它走完，這就是我，不一樣的我。
我還是我作文 篇4
清涼的秋雨送走了一個(gè)燥熱的酷夏，燥熱的心總算靜默下來(lái)了。秋風(fēng)拂過(guò)，面對(duì)兩年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不禁沉思，我，還是那個(gè)我嗎？
兩年前，我懷揣著一個(gè)夢(mèng)來(lái)到了一個(gè)令我陌生的校園，那個(gè)夢(mèng)是一種期望，是一種憧憬，更是我心中最美好的一地芳園。
憶初一，我與你們結(jié)識(shí)、結(jié)友、結(jié)伴而行，一個(gè)個(gè)笑靨讓我的心中充滿了陽(yáng)光，在那七三班里，我收獲了溫暖與愛(ài)，與你們打打鬧鬧是我初一生涯中最快樂(lè)的時(shí)光。喔，你，我的同行，每次與你同行都是快樂(lè)的，你說(shuō)穿紅衣不拉衣鏈奔跑的我像一個(gè)大俠，我回眸一笑，說(shuō)；”不是大俠，是大蝦�！泵棵恳黄穑际且环N甜甜的回味。當(dāng)時(shí)的我寧愿相信一切人和事都是美好的。
憶初二，我懷著同樣美好的心踏入了初二的班門(mén)，準(zhǔn)備以以前的那種心態(tài)去同你們生活，但現(xiàn)實(shí)并不是同想象一樣。在這個(gè)班里，我因成績(jī)不如從前而時(shí)常受到排擠，面對(duì)一個(gè)個(gè)異樣的目光，我不知該怎樣去做。愈加沉默的我養(yǎng)成了貪玩的習(xí)慣，用娛樂(lè)把自己的時(shí)間填滿得到的還是空虛。老師們對(duì)我也失去了從前的'那種期望，尤其是你，你的激烈的言辭把我打入了深淵，我哭了好久好久，心里恢復(fù)了平靜，可那仍舊是我心中一個(gè)不可拂去的陰影。唉過(guò)去了的就過(guò)去吧，我累了。我失去了激情，面對(duì)一切我坦然了。感受到了人情的冷淡，看到了現(xiàn)實(shí)的世界。
現(xiàn)在，微風(fēng)吹過(guò)，金秋落葉，我升入了初三，沒(méi)有了初入校園的期望，沒(méi)有了憧憬，沒(méi)有了歡顏。我，面對(duì)憔悴的我，我不禁問(wèn)自己：我還是我嗎？
我還是我作文 篇5
清晨，醒來(lái)，瞇著眼睛只覺(jué)得一陣涼風(fēng)，幾許潮濕。坐了起來(lái)，眼前朦朦朧朧，一會(huì)兒便清晰起來(lái)，望向窗外——白霧茫茫，往遠(yuǎn)處看去，街道、樓房、行人，都只剩下了一個(gè)有些模糊的輪廊。一個(gè)潮濕陰暗的雨天。
雨天，寂靜得連翻書(shū)的聲音都格外清晰。坐在書(shū)房，撇過(guò)頭向外望，透明的玻璃將我與喧嘩的世界隔了起來(lái)，卻一點(diǎn)點(diǎn)地刻出他們的生活。當(dāng)?shù)谝粋�(gè)人影慢慢行走在街上，安靜的大街開(kāi)始被喧鬧的人群填滿。
弟弟走進(jìn)書(shū)房，耷拉著腦袋，不滿地向我抱怨：
“今天怎么又是雨天，哎！又不能去踢足球了。真是討厭啊�！�
“你可以到窗旁聽(tīng)聽(tīng)雨落，或是到樓下感受細(xì)雨的美妙�！�
“那真是無(wú)聊，哎，能玩什么呢?”
他走開(kāi)了。
我沉默了。
我們總是不滿足，不滿足于現(xiàn)在。弟弟從來(lái)不知道，這世界上，除了陽(yáng)光明媚的時(shí)候可以美好，還有雨天同樣也能美妙。美，到處都有，就看你能否從中發(fā)現(xiàn)。
為什么不學(xué)會(huì)滿足呢？滿足，何嘗不是執(zhí)著追求后的的選擇，滿足一種智慧的閃光，人生的境界。
沒(méi)有了陽(yáng)光，我們擁有的.是雨點(diǎn)的歌唱；沒(méi)有了荷花，我們擁有的是桂花的濃郁；沒(méi)有了一帆風(fēng)順，我們擁有的是逆境中的沿途風(fēng)光；沒(méi)有了幸運(yùn)，我們擁有的是坎坷中勇往直前的精神。
就算失去那些曾被我們一致認(rèn)同的美好，我們也能在未知中守護(hù)心靈的凈土，當(dāng)你學(xué)會(huì)滿足，就能發(fā)現(xiàn)那些不曾被認(rèn)同的美。
我還是我作文 篇6
小學(xué)和初中對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)：只是換個(gè)地方、換個(gè)學(xué)校、換個(gè)老師、換同學(xué)而已。對(duì)于我說(shuō)卻是天鑲之別。
小學(xué)的我是個(gè)集三千寵愛(ài)于一身的公主：我是個(gè)乖乖女，學(xué)習(xí)好、聽(tīng)話、大方、可愛(ài)、漂亮、陽(yáng)光、活潑、管理能力強(qiáng)、愛(ài)參加集體活動(dòng)、愛(ài)交朋友。所有的老師、同學(xué)都喜歡我。我有很多朋友，我一點(diǎn)也不孤獨(dú)。他們把我捧上天了……
可是，上初中了。我發(fā)現(xiàn)我不再是集三千寵愛(ài)于一身的公主了！我只是一個(gè)不惹人注意的女孩，只是班上的`一個(gè)小角。我不再活潑，不再陽(yáng)光，不再愛(ài)參加集體活動(dòng)，不再愛(ài)交朋友！遇到集體活動(dòng)不再積極，而是變得躲躲閃閃。上課我不再頻頻舉手，老師不抽我回答我絕不舉手，即使只有我一人知道答案。我變得沉默、自卑了。朋友不再一大片了，只有稀稀拉拉的幾個(gè)，有時(shí)還覺(jué)得他們不像是真心與我交朋友的。我害怕、孤獨(dú)、不安、學(xué)習(xí)不再好了，只是個(gè)中等�？傆X(jué)得同學(xué)們瞧不起我……
我還是那個(gè)快樂(lè)、什么都不愁的我嗎？
我還是我作文 篇7
鏡子里的女孩叉著雙手，眼睛不大，眼鏡不小，靜靜地看著我，一副懶散而冷淡的神態(tài)。我認(rèn)識(shí)她十多年了，卻不夠了解她。她高興時(shí)如春天的百靈，唧喳不休，低落時(shí)又如滄桑的老樹(shù)，沉默寡言；她又像一片海，時(shí)而嫻靜，時(shí)而波瀾，時(shí)而溫柔，時(shí)而狂暴。是的，我必須承認(rèn)，我不夠了解自己。
我是多變的。每當(dāng)遇到陌生人時(shí)，平時(shí)能言善辯的我就會(huì)消失不。記得有一次，我剛分到一個(gè)新班，跟同學(xué)都不熟悉，而我卻又偏偏忘帶文具盒，我只能焦急的坐在座位上，反復(fù)翻著書(shū)包，希望文具盒能從書(shū)包里“蹦”出來(lái)�？上�，這只是我的.一廂情愿�？粗峦溃�?guī)状斡杂种�，沒(méi)有勇氣去借筆，心也緊張地跳個(gè)不停。然后，我用自己小到幾乎聽(tīng)不見(jiàn)的聲音詢問(wèn)道“你能借我一支筆嗎？”可是，對(duì)方一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)到。最后，我在地上發(fā)現(xiàn)了一支筆，我連忙撿起來(lái)，勉強(qiáng)撐著用起來(lái)。
我是多變的。每當(dāng)跟熟悉的人到交道時(shí)，那個(gè)木訥的我又會(huì)消失不見(jiàn)了。有一次，我同桌正在趕做作業(yè)，需要抄寫(xiě)一些數(shù)據(jù)�？伤珣辛瞬幌胱约嚎�，讓我直接報(bào)給他。“五千二百三十……”“六千一……”“那最后一個(gè)呢”“是一千七百”我拖長(zhǎng)了音，我同桌以為數(shù)字報(bào)好了，趕緊寫(xiě)下來(lái)，快速跑向辦公室交作業(yè)。但當(dāng)他回來(lái)時(shí)，我將最后的數(shù)字“吐”了出來(lái)“五十”，“哈哈哈”。同桌狠狠地瞪了我一眼，只好去老師那把數(shù)據(jù)重新改了過(guò)來(lái)。怪我？還不是他太心急了，哈哈。
我叉著雙手靜靜地打量著鏡子里的女孩，如此熟悉而又陌生。我知道她是多變而不易控制的，我還不夠了解她，但在未來(lái)的歲月里，我會(huì)像一個(gè)耐心的優(yōu)秀騎手，好好地駕馭她，調(diào)教她，學(xué)會(huì)釋放，學(xué)會(huì)自制。總有一天，我會(huì)在屬于自己的人生草原上縱情馳騁，一往無(wú)前。
我還是我作文 篇8
每個(gè)人都在懷念，寫(xiě)下他們的記憶，可懦弱如我，什么都不敢憶。我害怕自己變成一個(gè)普通人，靈氣像清晨的露珠，陽(yáng)光溢出來(lái)便帶走了它。其實(shí)用＂靈氣＂這個(gè)詞形容我一點(diǎn)也不合適，只不過(guò)是有著奇怪氣場(chǎng)的怪人罷了。
日子從發(fā)間穿過(guò)，長(zhǎng)發(fā)在空中飛舞也挽留不住要離去的時(shí)光。我感到無(wú)助，我害怕忘記。我那么想表達(dá)，卻像一個(gè)啞巴，張著嘴只呵出一團(tuán)白氣，聽(tīng)不見(jiàn)只言片語(yǔ)。
每天過(guò)著那三點(diǎn)一線的日子，本是毫無(wú)規(guī)則的生活被磨成了一個(gè)有棱有角的四方形，我被困在里面，沒(méi)了那份冒險(xiǎn)心倒更安于平淡。正像她對(duì)我說(shuō)的一樣：一切都會(huì)歸于平靜。
我該拿什么去祭奠那一段有目標(biāo)，努力奮斗的.日子。仿佛一切都沒(méi)有變，只是我們已不在同一間教室，著不同的校服，在偶爾空閑時(shí)停下筆，思念一下那個(gè)人。初三，是一段可以讓我們盡情奔跑的日子。為了自己許下的諾言，為了自己曾經(jīng)撒下的汗水，奮力地沖到終點(diǎn)。卻發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人的終點(diǎn)都是不一樣的。
每天都繞著操場(chǎng)跑，一刻不曾停止，漸漸也忘記了自己的起點(diǎn)在哪，終點(diǎn)卻一直在自己的眼前，保持著距離。日子就是那么一個(gè)圓，不停地兜圈子，當(dāng)把圈走成一條直線時(shí)，就終于可以到達(dá)終點(diǎn)了。
腦海中的記憶殘片零零碎碎，只言片語(yǔ)湊成一個(gè)曾經(jīng)。今天看那段歷史，像褪色午夜殘片，笑話情節(jié)此刻都變窩心故事。我想念每一個(gè)人，想憶卻無(wú)從追憶。我也沒(méi)陳靖南那么有心，寫(xiě)下每一個(gè)人的故事，哪怕只是一個(gè)片段。我不敢落筆，生活將語(yǔ)言的華麗全都漂白，只剩一堆露骨的殘?jiān)�。曾�?jīng)，我也對(duì)游東琳說(shuō)過(guò)＂好羨慕你有全世界最好的同桌＂這種爛話，也曾對(duì)方慧瑩說(shuō)過(guò)要幸福這種空話。空的不是感情，是我對(duì)幸福二字也無(wú)能為力。也曾對(duì)那個(gè)人說(shuō)我會(huì)原諒會(huì)忘記。那段極燦爛時(shí)光，一去難再現(xiàn)。現(xiàn)時(shí)大了那種心跳亦難重演。
踏上一片新的土地，想變成一個(gè)全新的自己，卻發(fā)現(xiàn)總與過(guò)去藕斷絲連。我還是那個(gè)丑陋的我，躲避著這個(gè)丑陋的世界，穿著單衣寫(xiě)著沒(méi)有結(jié)尾的文章。
我還是我作文 篇9
一早上班，陽(yáng)光燦爛。一個(gè)認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)有三年多，很久沒(méi)聯(lián)系的朋友突然說(shuō)了我一句“工于心計(jì)”，看似不在意的，回頭想一下突然淚奔。。沒(méi)心沒(méi)肺地對(duì)人好，一個(gè)個(gè)或是離開(kāi)，或是退群，一個(gè)招呼也不打，把我當(dāng)什么。。一直隱忍著不想去說(shuō)。。如果眼中的我是這樣的，請(qǐng)刪除，就當(dāng)我們從不認(rèn)識(shí)。。。
我不知他是這樣看我的，自信滿滿的我一直對(duì)人保持不卑不亢的態(tài)度，現(xiàn)實(shí)內(nèi)向的我更不與人多言，至于網(wǎng)絡(luò)，我還是活躍了一點(diǎn)，也就在熟悉的朋友間轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，有時(shí)發(fā)點(diǎn)表情，笑鬧下，不熟悉的也不予多理睬。好玩的事情喜歡和朋友一起聊聊，征文獲獎(jiǎng)了也喜歡把獎(jiǎng)品寄給朋友們一起分享。
“工于心計(jì)”這個(gè)詞，我首先想到的是宮廷斗爭(zhēng)，那些后宮的佳麗們?yōu)榱说脤櫜粨袷侄�。而這個(gè)詞賦予我，我真的'傻了。如此喜歡文字的我，回眸的時(shí)光里，朋友之間有快樂(lè)，有徘徊，有煩惱，也有沉淀。不管怎樣的一種心情，文字卻從來(lái)不曾在指尖停下。一路走來(lái)遇到的朋友很多，記得2009年剛申請(qǐng)第一年朋友就十幾個(gè)，這幾年陸陸續(xù)續(xù)地盡然加了好友有100多了。
從不去想這些朋友怎樣去看我，也只是加了，卻很少聯(lián)系。不喜歡主動(dòng)去與人聊天，就算親近的姐姐們也是很少聊天的。我對(duì)人的原則是人對(duì)我好一分，我要加倍對(duì)人，我有我做人的固執(zhí)，不喜歡的絕不會(huì)多啰嗦，討厭的也直接會(huì)說(shuō)。我從不貪圖什么，只是很珍惜文字里的相遇。。。
今天這樣的好天氣，屋里卻出奇的陰冷，許是心情的原因�；仡櫱啻旱倪@條路上，總留下了太多的匆忙，來(lái)不及回味，來(lái)不及珍惜和在乎。所以，遇見(jiàn)的故事里，有遺憾，有感傷，有瑟瑟的回憶。但我從不會(huì)去勉強(qiáng)任何人，很小的時(shí)候，爸爸離開(kāi)的時(shí)候起，就一直希望日后相遇的所有身影，都能停留在我的世界不會(huì)離去，大家都幸福相安多好。
成長(zhǎng)的路上，還是感謝一路的你們。讓我知道成長(zhǎng)的痛有很多種，我會(huì)試著去習(xí)慣，去忘記。成長(zhǎng)的過(guò)程，總是微笑中帶著些許疼痛。當(dāng)時(shí)光悄悄流逝，留下不知所措的一地碎語(yǔ)，經(jīng)歷了，明白了一些，也許心小的我還容不下別人的一些話語(yǔ)，可有些，我深深懂得，深深記住。感謝。。我還是我。。。
我還是我作文 篇10
我不是我，我應(yīng)該是片云，但我是沉重的。
我像是單純的陽(yáng)光，硬被折射成赤橙黃綠……生命的綠被時(shí)間的風(fēng)沙侵蝕。
我像一只沒(méi)有長(zhǎng)大的蝴蝶，本想變的美麗，而我卻隨著時(shí)間的流逝無(wú)休止的蛻變，我努力想改變什么，卻最終被世界所改變了！
如果我是我，至少我不會(huì)那么想……
去年剛買(mǎi)的牛仔褲跟不上潮流了，我讓媽媽再給我買(mǎi)一條，借口說(shuō)那條褲子小了。我又想，這實(shí)在有些奢侈，但如果穿出去，肯定會(huì)被別人笑話，從此以后我再也沒(méi)穿過(guò)那條牛仔褲，把它和媽媽的嘆息一起防到了箱子的最底層，我怕……無(wú)奈的我，只能懷念小時(shí)侯，戴著媽媽親手給我做的`帽子上學(xué)那快樂(lè)的模樣。
如果我是我，至少我不會(huì)那樣說(shuō)……
下課時(shí)，同學(xué)們拿著不會(huì)的題來(lái)問(wèn)我，我不知道該怎么回答，會(huì)還是不會(huì)？雖然我早已做出來(lái)了，但仍不敢說(shuō)。我知道我沒(méi)她學(xué)習(xí)好，怕自己被別人否定，大約也沒(méi)有給別人講題的資格吧！我雙眼空洞的看了一遍題，我終于說(shuō)出了那個(gè)早有的結(jié)果“我不會(huì)”。同學(xué)失望的走了，這時(shí)我想起了小時(shí)侯和鄰居家的小孩在一起做作業(yè)，兩個(gè)人趴在一起，你給我講道語(yǔ)文題，我給你講道數(shù)學(xué)題，雖然我的桌子很小，但別說(shuō)我們有多高興了。
如果我是我，至少我不會(huì)那么做……
坐在開(kāi)往外地的大客車上，車上的人滿滿的，我來(lái)得早，所以坐上個(gè)好位置，但仍是擠的我喘不過(guò)氣來(lái)。孩子嫩嫩的哭聲傳到我耳中，我應(yīng)不應(yīng)該給那為抱孩子的阿姨讓座呢？到底應(yīng)不應(yīng)該呢？記得小時(shí)候，我給老奶奶讓過(guò)座的，而今天的我怎么了……我還是坐在我的位置上，但心里已經(jīng)亂了。
我是我，我要做回我自己。
我站了起來(lái)，推開(kāi)擁擠的人群，大聲的喊了一句，“阿姨，你坐這吧！”阿姨那充滿謝意的目光直透我的心田，我笑了。
我是我，今后還會(huì)做的更好，相信我！
我還是我作文 篇11
慢慢地，很多東西都會(huì)覺(jué)得陌生，青春也是一樣，以為總是長(zhǎng)久的東西，其實(shí)，就在轉(zhuǎn)神與剎那間便已不在身邊了。
曾經(jīng)一同并肩的人，輕易地便變成了曾經(jīng)熟悉的陌生人，曾經(jīng)的純真無(wú)邪，曾經(jīng)的美麗夢(mèng)想，隨著四季輪回慢慢地散盡……這就是青春，在歲月里轉(zhuǎn)身，從一個(gè)熟悉到一個(gè)陌生，再?gòu)哪吧D(zhuǎn)變到熟悉，直至一場(chǎng)場(chǎng)的青春的帷幕漸漸地落幕。在青春的`酸甜苦辣里，曾經(jīng)稚氣的幻想也慢慢地褪去……
曾幾何起，曾經(jīng)的摯友，已不再相互微笑，連打一聲招呼也已經(jīng)成了奢望，擦肩而過(guò)的一瞬間，誰(shuí)也沒(méi)有停下腳步，慢慢地，我們成了陌生人。一起走過(guò)的路，也只是留下了些許模糊的記憶，許久沒(méi)有了聯(lián)絡(luò)，但好像也習(xí)慣了沒(méi)有彼此的日子，曾經(jīng)的歡笑好像過(guò)眼云煙，絲毫沒(méi)有記憶。曾經(jīng)以為念念不忘的事情，就在我們念念不忘的過(guò)程中，被我們遺忘了……
我們與朋友之間常常像相交線一樣，縱然一條直線上有無(wú)數(shù)條相交線，卻注定只是匆匆而過(guò)，而且越來(lái)越遠(yuǎn)，僅有零星幾個(gè)朋友能像離得很近的平行線，永遠(yuǎn)，一輩子都不相忘。
不知不覺(jué)，我身邊的物和人都變了，而唯一不變的是我自己，還是有點(diǎn)倔，有點(diǎn)怪，有點(diǎn)“壞”，還有點(diǎn)傷感的我。我，還是我。
青春像是一個(gè)電影院，有無(wú)數(shù)場(chǎng)電影，這場(chǎng)散了，還有下場(chǎng)。
青春散場(chǎng)，我還是我。
我愿意做一個(gè)站在來(lái)路也站在去路，執(zhí)著地守望幸福的小女孩……
我還是我作文 篇12
小學(xué)老師告訴我們，紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是先烈用鮮血染成的，不要讓它變得污濁，要讓它隨時(shí)隨地散發(fā)著光！
前幾天，我出門(mén)去買(mǎi)點(diǎn)東西，我知道家里廚房的粥還沒(méi)關(guān)火，心里只想著快點(diǎn)回家。十字路口，車很少，我竟萌生了一絲念頭，反正車少，要不直接過(guò)馬路吧！我剛邁出一只腳，一位穿著校服的小女孩叫住了我說(shuō)：“姐姐，現(xiàn)在是紅燈，不能過(guò)馬路，要等綠燈亮了再走。”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，太陽(yáng)的光直直射在女孩胸前的紅領(lǐng)巾上，那瞬間，我的眼睛被刺得睜不開(kāi)，女孩校服上的標(biāo)志很顯眼地露了出來(lái)，我知道了她和我竟然是同一個(gè)學(xué)校的。她炯炯有神的'大眼睛好像在告訴我：這樣做是不對(duì)的。我不敢再看她，因?yàn)槲覒M愧，慚愧自己竟需要一個(gè)小孩子來(lái)教我遵守交規(guī)，慚愧于出自同一學(xué)校，卻沒(méi)有她學(xué)到的多。我收回了那只“不文明”的腳，把手里拿的手機(jī)揣回上衣兜，站在原地低下頭�；叵胫詮纳狭顺踔幸院螅孟袢粘７矫娲蟠蟛蝗鐝那�，是我自己松懈了嗎？還是忘了，想不通為什么。
直到那一次，我去醫(yī)院看望重病的爺爺。
醫(yī)院走廊里全是病人、護(hù)士以及醫(yī)生，好像人們都懼怕這個(gè)圣潔的地方。爸爸大步走在前面著急著想去看爺爺，我走在最后，媽媽還不時(shí)小聲地提醒我讓我走快些。很奇怪，護(hù)士站前站著一位小姑娘，踮著腳，身體挨著，似乎在夠什么東西。一位剛從病房里出來(lái)的醫(yī)生看到小姑娘走過(guò)去蹲下問(wèn)她：“小朋友，你在干什么？”女孩看起來(lái)二三年級(jí)的樣子，扎著兩個(gè)馬尾辮，也戴著紅領(lǐng)巾，手里攥著一張五元人民幣。小姑娘轉(zhuǎn)向醫(yī)生，用最童真的聲音說(shuō)：“醫(yī)生叔叔，你能幫我把這五元錢(qián)放進(jìn)那個(gè)箱子里嗎？”醫(yī)生嘴角上揚(yáng)，接過(guò)錢(qián)把錢(qián)投進(jìn)了募捐箱中，又問(wèn)：“你把錢(qián)投進(jìn)去自己就不能用了呀？”小姑娘想了想說(shuō)：“媽媽告訴我山區(qū)里的孩子可能比我更需要這些錢(qián)。”醫(yī)生摸了摸小姑娘的頭，笑瞇瞇地走開(kāi)了。站在原地的我只想找個(gè)地方藏起來(lái)，竟然連個(gè)二三年級(jí)的小朋友都不如，人家還知道捐給貧困小朋友，而我除了想著花錢(qián)還做過(guò)什么？
我默默低下頭，想著，走進(jìn)病房，窗外的風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，窗簾被風(fēng)吹得翩翩起舞，我仿佛又想到小學(xué)時(shí)我站在操場(chǎng)上看升旗，五指并齊高舉過(guò)頭頂，那時(shí)的我，會(huì)為胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾而自豪，會(huì)在紅燈前主動(dòng)停下；會(huì)想著要替別人著想�？纯船F(xiàn)在，紅領(lǐng)巾不戴了，從前的我似乎也跟著紅領(lǐng)巾一樣在我的世界里丟失。
我不能容忍現(xiàn)在的自己，我要告訴自己，就算沒(méi)有紅領(lǐng)巾，也一樣有從前的我，努力、文明、積極向上的我！
我還是我作文 篇13
早晨起來(lái)，盡管洗了臉，發(fā)現(xiàn)眼睛還是腫得。吃飯時(shí)，老媽問(wèn)我，你怎么眼睛腫了？我說(shuō)，可能是昨晚睡得遲了吧。我知道，這樣的解釋，連自己都說(shuō)服不了。老爸說(shuō)，我還以為你哭了呢？我說(shuō)，沒(méi)有啊，好好的，我哭啥呢。
好吧，我承認(rèn)自己確實(shí)沒(méi)臉承認(rèn)自己昨晚確實(shí)哭了。每次跟某人視頻聊天，好像都習(xí)慣性的爭(zhēng)辯，然后就委屈，一委屈，還是會(huì)哭。
曾經(jīng)，有很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都以為自己長(zhǎng)大了，不會(huì)再動(dòng)不動(dòng)就哭了。而且也明白了，好多事情，不是你哭一鼻子就能解決的。可是，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，自己并沒(méi)有長(zhǎng)大，就算那些道理都懂，受了委屈，還是會(huì)忍不住掉下眼淚。
也許，爸媽也早已知道，我肯定是哭過(guò)了。而且他們也大概猜到了我哭的原因。只是，他們不問(wèn)，我也不會(huì)說(shuō)。
有的時(shí)候想一下，活著真的好累啊。長(zhǎng)大以后的我們，都戴上了偽裝的面具，就連哭都得偷偷的。
記得小的時(shí)候，自己是最愛(ài)哭的那一個(gè)。動(dòng)不動(dòng)就哭，受委屈哭，受了小傷哭，不開(kāi)心哭，總之，好像只要不順心就哭。并且小的時(shí)候，總覺(jué)得大人猜不透自己的心思，不理解自己，也不懂自己。每次哭，大人總會(huì)說(shuō)，好好的.哭啥了？可是，只有自己知道，心中的委屈有多委屈，那種難受有多難受。
可是，長(zhǎng)大以后，再不奢求有誰(shuí)能夠真正的懂自己，哪怕有誰(shuí)真正的猜到了自己的心思，也會(huì)笑著說(shuō)，怎么可能？不是那樣的。
而心中的那種委屈，那種難受，依然在。
多年以后，我也終于明白，我還是我，我還是那個(gè)愛(ài)哭的我�？晌乙膊辉偈悄莻�(gè)，哭過(guò)以后，奢求大家來(lái)猜心思的我。
我們都在長(zhǎng)大，都在變化。而那個(gè)曾經(jīng)小小的姑娘，如今長(zhǎng)成大人的我，依然覺(jué)得委屈，覺(jué)得難過(guò)。覺(jué)得活著的不如意，和小時(shí)候，一模一樣！
我還是我作文 篇14
“怎么寫(xiě)，怎么寫(xiě)？”懷著一個(gè)煩惱的心情開(kāi)始了我的“寫(xiě)作之路”。
新的學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，再有幾天就要進(jìn)入“過(guò)度”階段，遠(yuǎn)離可愛(ài)的校園。雖然來(lái)了還不到三個(gè)月，但是新的同學(xué)和新的教室早已成了我心目中“朋友”。
剛剛到的時(shí)候，對(duì)于這個(gè)完全陌生的校園，心中充滿了恐懼。我不善于表達(dá)自己，卻希望可以盡快融入這個(gè)大家庭，成為當(dāng)中的一員。不善于表達(dá)的我，總是和身邊合得來(lái)的朋友一起嬉戲打鬧，希望可以和他們“混熟”，加入他們。盡管我時(shí)刻都注意著身邊的人，但還是被老師發(fā)現(xiàn)了，教訓(xùn)過(guò)后，我依然還是我。
讓老師忍受不住的淘氣包雖然結(jié)下了不少的朋友，卻在老師心目中留下了一個(gè)不好的印象，甚至讓老是覺(jué)得，我將會(huì)是老是最頭痛的學(xué)生。軍訓(xùn)結(jié)束后，我很快就適應(yīng)了緊張的'學(xué)習(xí)生活，在老師心目中的地位也一升再升，達(dá)到了我人生中目前為止的一個(gè)高峰期。每一個(gè)教過(guò)我的老師都說(shuō)我很聰明，我自己也明白，也深知其中的大道理，我依然還是我。
我終于渡過(guò)了我人生中目前的一個(gè)評(píng)價(jià)高峰期，又回到了我那深不見(jiàn)底的谷底。一份檢查保住了我的性命，但不知怎么的，每次給老師立下保證之后，我依然還是我。我知道老師給我講的大道理中的含義，可每次都是堅(jiān)持不了幾天之后，我依然還是我。
我渴望從其他人身邊脫離出來(lái)，以為我還有一個(gè)理想，一個(gè)是我有活下去希望的唯一的一個(gè)理想，可我做不到，我依然還是我。孤獨(dú)和寂寞籠罩著我，初中生活中的小事代表著我。我依然還是我。
我還是我作文 篇15
您好！我想和您說(shuō)說(shuō)心里話。
記得以前您總是接我放學(xué)，然后會(huì)陪著我一起寫(xiě)作業(yè)。當(dāng)我遇到不會(huì)做的題目時(shí)，您也會(huì)反復(fù)地為我講解，還會(huì)一遍遍地笑著問(wèn)我“會(huì)了沒(méi)有”。寫(xiě)完作業(yè)以后，您和爸爸會(huì)陪著我一起出去玩耍，踢球、滑旱冰、打羽毛球周末休息的時(shí)候您和爸爸會(huì)開(kāi)車帶著我去爬山、釣魚(yú)，我總是背著一大堆零食坐在車?yán)镉崎e地看著車窗外的風(fēng)景。那樣的時(shí)光多么美好！我，多么幸福！
然而，從2017年2月8日這一天開(kāi)始，我的生活卻發(fā)生了翻天覆地的變化。因?yàn)樗�，我的小弟弟出生了。�?dāng)時(shí)，奶奶帶我去了醫(yī)院，我看見(jiàn)了我們家的新成員，我的小弟弟毛二寶。他長(zhǎng)得可真丑啊，尤其是那皺皺的皮膚，根本沒(méi)有我好看。我像以前一樣興沖沖地跑過(guò)去找爸爸，想讓他帶我去玩，爸爸卻反常地沖我喊道：“你媽媽大出血，很嚴(yán)重！你就別添亂了！快回家！”我當(dāng)時(shí)嚇得不知道該怎么辦，“哇”的一聲，哭了。
大姨把我?guī)Щ亓怂募�。大姨告訴我，媽媽因?yàn)樯〉艿懿〉煤車?yán)重，而爸爸也因?yàn)檎疹檵寢尪鄣门f疾復(fù)發(fā)，現(xiàn)在，爺爺奶奶在醫(yī)院照顧他們和剛出生的弟弟，所以就沒(méi)人能照顧我了。突然間，我覺(jué)著自己成了一個(gè)名副其實(shí)的“孤兒”。為什么會(huì)這樣？如果沒(méi)有小弟弟，也許這一切都不會(huì)發(fā)生。在大姨家的那些日子，我每天盼著，盼著，希望自己趕快回到自己的家，回到爸爸媽媽身邊。因?yàn)榇笠坦ぷ骱苊Γ瑳](méi)人陪我寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)人陪我看電視，沒(méi)人陪我玩。
終于，您和爸爸都出院了�；氐郊业腵那一刻，我開(kāi)心極了，區(qū)狂地向您和爸爸沖過(guò)去。然而，您和爸爸卻都只是輕輕抱了抱我，之后就又忙著去照顧小弟弟了，留著我孤零零地站在原地。我多么希望您和爸爸能像以前那樣陪著我，陪我寫(xiě)作業(yè)，陪我看電視，陪我哭，陪我笑然而，那些事就像長(zhǎng)江水一樣，流走就再也不會(huì)回來(lái)了。
某一天的半夜，我突發(fā)高燒，頭痛難忍，嘔吐不止。您聽(tīng)到我的叫聲，趕緊跑過(guò)來(lái)抱著我說(shuō)：“寶貝沒(méi)事吧？要堅(jiān)強(qiáng)！您看著我難受的樣子，當(dāng)時(shí)都急哭了。爸爸趕緊開(kāi)車帶我去了醫(yī)院。還好只是急性腸胃炎。在打點(diǎn)滴的時(shí)候，我沉沉地睡了過(guò)去，只是覺(jué)著不那么冷了。
我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，天已經(jīng)亮了，而我卻依舊在您懷里，但您卻已經(jīng)睡著了。爸爸一直坐在病床邊看著我們。他告訴我，您剛剛睡著。他說(shuō)，你們都很愛(ài)我，只是因?yàn)榈艿軇偝錾�，更需要照顧，而我已�?jīng)長(zhǎng)大了，是您和爸爸心中的小男子漢了。爸爸還對(duì)我說(shuō)，作為兒子、作為哥哥，我應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)分享家人的愛(ài)，學(xué)會(huì)體諒家人的辛苦。爸爸說(shuō)得斬釘截鐵，毫不含糊。那一刻，我似乎真的明白了一些什么。
從那以后，不知怎的，我好像變得堅(jiān)強(qiáng)了。因?yàn)槲也粫?huì)再因?yàn)槟桶职指P(guān)注小弟弟而心生醋意了。我學(xué)會(huì)了幫您給他喂飯，哄他睡覺(jué)。哈哈，也不知道這算不算成長(zhǎng)，可我覺(jué)著這應(yīng)該是吧。因?yàn)槲抑滥桶职质菒?ài)我的，我依然是我家的小王子。只不過(guò)，我家又多了一個(gè)小小王子。
而現(xiàn)在，無(wú)論我走到哪里，弟弟的目光都會(huì)追隨著我。當(dāng)我看到他對(duì)我傻笑的時(shí)候，我覺(jué)著有一個(gè)小弟弟也挺幸福的。
親愛(ài)的老媽，放心，我還是我，但我已經(jīng)不再是原來(lái)的我。對(duì)偉大的母親致以最崇高的敬禮！
我還是我作文 篇16
以前的我：活潑，好動(dòng)，敢做敢為，勇敢，別人打我一下，我非得還他兩下，別人罵我一句，我就得報(bào)大仇/現(xiàn)在的我：活潑，努力，不喜歡走動(dòng)，別人打我，不還手，別人罵我，偶爾會(huì)生氣，喜歡文靜，常常發(fā)呆，多愁善敢
窗外，找不到明月，黑暗降臨，假期已經(jīng)流逝兩天，作業(yè)怎么做也做不完�，F(xiàn)在想快點(diǎn)讀到初中，又想永遠(yuǎn)也別讀到初中。我再也沒(méi)有了笑容，望著老師，新友，舊友，一聲聲的問(wèn)候于安慰，我不禁觴然淚下。思念，傷心，難過(guò)。不知在什么時(shí)候，混雜成一片。大家都喜歡以前的我，我也想變回從前的`那個(gè)我，可是我怎么也做不到，連我自己都失望�，F(xiàn)在，在東方紅，我實(shí)在變回不了以前的我，真想，回到前華，真想，回去讀初中，可是，我又舍不得東方紅的朋友們。
我的心真的好亂，好亂…………人生的路太漫長(zhǎng)，我不能學(xué)會(huì)滿足，我是個(gè)嬌生貫養(yǎng)的女孩，沒(méi)人能體會(huì)我，沒(méi)人能理解我。除了從前的我，要是能夠再一次回到從前，在那個(gè)浪費(fèi)時(shí)間，無(wú)理取鬧的我，說(shuō)一聲："請(qǐng)珍惜眼前的一切，它將永遠(yuǎn)再也回不來(lái)了……
我真的，好傷心。好痛苦，好難過(guò)。想哭，哭不出來(lái)，只懷念從前的那個(gè)我。我還是我，我竟然變成這樣，我還是我嗎？我還是以前那個(gè)活潑的我嗎？？對(duì)時(shí)間說(shuō)一聲："你好狠，，"對(duì)自己說(shuō)一聲："我恨你。"對(duì)大家說(shuō)一聲："辛苦了……"放心吧，在初中，你們會(huì)看到一個(gè)活潑的我，從前的我……我還是以前的我……
我還是我作文 篇17
從前，在一片愿望森林里，住著一群孔雀，還有一群小百靈�？兹割伾r艷、美麗。百靈叫聲清脆、動(dòng)聽(tīng)。他們常常因?yàn)樽陨淼膬?yōu)點(diǎn)，而感到自高自大。
有一天，森林里來(lái)了一個(gè)全身我黑，叫聲沙啞的不速之客，他是誰(shuí)呢？他就是烏鴉。
烏鴉剛來(lái)到這，就被一群自高自大的孔雀和百靈圍住了。
“看啊，一只烏鴉!”那些孔雀和百靈嘰嘰喳喳的議論著。
孔雀?jìng)儐?wèn)烏鴉：“你能把你的尾巴展開(kāi)，露出美麗的彩色羽毛嗎？”
“我不能�！睘貘f回答。烏鴉怎么可能有美麗的羽毛呢。就算有，它也不會(huì)像孔雀一樣。開(kāi)屏
“你能跟我們一樣，唱出優(yōu)美的`歌聲嗎？”百靈們問(wèn)烏鴉。
“我不能�！睘貘f說(shuō)。烏鴉唱歌老是“咿——呀；咿——呀”的，怎么會(huì)像百靈的歌聲一樣呢。
烏鴉突然覺(jué)得，當(dāng)一只烏鴉真沒(méi)意思，一點(diǎn)意思都沒(méi)有！不能有七彩的羽毛，不能開(kāi)屏，唱起歌來(lái)又很難聽(tīng)。
“我不想做烏鴉了！”烏鴉大聲地說(shuō)，“如果我只是孔雀就好了！”愿望森林之所以叫愿望森林，是因?yàn)樗軐?shí)現(xiàn)你的愿望，只要是真正的愿望，就一定能實(shí)現(xiàn)！
烏鴉剛說(shuō)網(wǎng)這句話，發(fā)現(xiàn)自己真的變成了孔雀！“我多么漂亮��！”可是，她高興得太早了。
就在這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)獵人盯住了它。他使勁撲翅膀，可是飛不起來(lái)，他突然想起它是一只孔雀，眼看就要被捉了，它又說(shuō)：“我要變成一只百靈鳥(niǎo)！我要變成一只百靈鳥(niǎo)！”
愿望森林真是一個(gè)頂呱呱的愿望森林。轉(zhuǎn)眼之間，他變成了一只百靈，很快地飛走了�！疤舆^(guò)一劫，”烏鴉氣喘呼呼地說(shuō)，“還是做一個(gè)百靈鳥(niǎo)好�！闭f(shuō)完，它就睡了。
第二天，當(dāng)她醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)她被關(guān)在了籠子里。它十分著急！之后，過(guò)了一會(huì)，它想起自己不是烏鴉，是只百靈！他可不想失去自由！于是，它大聲地喊：“讓我變回去吧！”一眨眼它就變回了烏鴉。
房子的主人一看百靈變成了烏鴉，嚇得要命！加上他們家總認(rèn)為烏鴉會(huì)詛咒人，馬上把烏鴉放了。
烏鴉在天空邊飛邊想，最棒的還是我自己，因?yàn)槲視?huì)飛，還可以把人嚇跑。我還是喜歡我自己。
我還是我作文 篇18
我還是我，從未變過(guò)
一個(gè)人一生會(huì)結(jié)交許多朋友，有的會(huì)成為一輩子好朋友，有的則如過(guò)眼云煙，隨著時(shí)間消逝，友誼也隨之淡去。
自從跨入六年級(jí)以后，一次次的分班，使我結(jié)交了許多的好朋友，但有的卻因分班而變成了最熟悉的陌生人。有的則見(jiàn)面到招呼，如果再深入的聊下去，會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)他（她）變了。究其原因，只是因?yàn)闀r(shí)間的逝去，人受周圍人的影響太大，導(dǎo)致感染了一些陋習(xí)。
現(xiàn)在的我面臨著中考的巨大的壓力，不敢有絲毫的懈怠。但每次遇到曾經(jīng)的好朋友時(shí)，便心想：我有什么改變呢？現(xiàn)在靜下心來(lái)好好想想，可以毫不謙虛地說(shuō)：我還是我，從未變過(guò)。
其實(shí)，說(shuō)“從未變過(guò)”實(shí)際上是不準(zhǔn)確的`，但我說(shuō)的“改變”是指學(xué)習(xí)態(tài)度等方面，究其外表及性格的變化，可以說(shuō)：我還是我，從未變過(guò)。
有時(shí)，我會(huì)在心里偷偷告訴自己：不要那么善良的對(duì)待別人，會(huì)吃虧的�？墒敲看胃吨T以行動(dòng)的時(shí)候，卻怎么也下不了決心，甚至被人耍被人騙，我還一直傻傻的把他們當(dāng)作好朋友，還那么天真的以為他們是把我當(dāng)朋友的。也許這就是我的天性吧。
其實(shí)有時(shí)看到變成那種陌生的模樣，我也覺(jué)得很心痛。每次想起以前他們純真的模樣，恨不得時(shí)光倒流，再回帶從前的那段日子，然后好好給他們上堂“愛(ài)的教育”。告訴他們：不論世間多浮華，都要保持自己的本性，永遠(yuǎn)不要變，要永遠(yuǎn)做那個(gè)最純潔的自己。不管我現(xiàn)在有多難受也就不了他們了�，F(xiàn)在的他們整天悠哉悠哉，毫無(wú)顧慮的玩耍，從來(lái)不擔(dān)心自己的前途，也許他們并不在乎，但希望他們能為自己的家人好好考慮一下。如果將來(lái)他們過(guò)得不好，親人們會(huì)好受嗎？
我愿做著池中的默默綻放的蓮花，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。不管世事如何變化。絕不該自己當(dāng)初的那份純真，永遠(yuǎn)做那個(gè)最天真、最純潔、.最快樂(lè)的自己。
薦稿：陳奎營(yíng) 輔導(dǎo)：趙曉玲 日照莒縣棋山四中九年級(jí)二班：紀(jì)德香
我還是我作文 篇19
決定了考武漢大學(xué)，其實(shí)心里很沒(méi)底。前些天，不論是老師還是同學(xué)或者是熟人，見(jiàn)到我的第一句話都是問(wèn)：準(zhǔn)備的怎么樣了，有幾成把握了。我只是笑笑，因?yàn)槲易约汉軟](méi)底，雖然看了書(shū)，可是拿著題目還是不會(huì)做。
這次來(lái)這上課了，說(shuō)實(shí)話，這課在關(guān)于書(shū)本知識(shí)的解答方面的作用還是有限的，因?yàn)楫吘估蠋熎鋵?shí)就是我們的學(xué)姐，她們都比我們大不了多少，也許是同齡。她們也是剛剛上研，我想，對(duì)于那些專業(yè)領(lǐng)域的理論，她們也未必都已經(jīng)透徹了，盡管她們已經(jīng)通過(guò)了研究生考試并且順利晉級(jí)。但是，課堂上與她們的'交流卻是十分受益的，我感覺(jué)比課本知識(shí)還受用。至少我明顯地感覺(jué)，我不像之前那么沒(méi)有底氣了。跟她們交流了一下，我覺(jué)得心境開(kāi)朗了些許�；蛟S一開(kāi)始我就不應(yīng)該太看低自己，但我總認(rèn)為自信是要建立在實(shí)力的基礎(chǔ)上的。
上完課回去以后，我就要開(kāi)始全身心投入最后的復(fù)習(xí)了，還有開(kāi)題報(bào)告，還有實(shí)習(xí)報(bào)告……我會(huì)很忙很忙，但也會(huì)很充實(shí)。希望我能夠緊張有序地進(jìn)行我的學(xué)習(xí)工作，希望在明年我能夠成功地考上武大。
天道酬勤！我相信這句話！我覺(jué)得我還是有希望的。堅(jiān)持…
我還是我作文 篇20
嘿！我發(fā)現(xiàn)我蠻不錯(cuò)的的嘛。怎么，你有興趣？讓我和你聊聊吧……
咱皮膚好
知道不？我小時(shí)候，那可是倍兒白！我媽帶我去商場(chǎng)，回頭率百分之三百！哪個(gè)人見(jiàn)了都說(shuō)，瞧，那家的小孩兒多白！把我媽美壞了，天天帶我逛商場(chǎng)。據(jù)我爸回憶，我小時(shí)候誰(shuí)見(jiàn)誰(shuí)夸，只有一個(gè)老太太不夸我我白，她說(shuō)：“哎呦，你家小子怎么這么白？長(zhǎng)大了，哪找那么漂亮的媳婦��！”逗得大家哈哈大笑。
學(xué)習(xí)也不錯(cuò)
咱八、九張單元卷，兩次第一，五次前五，剩下的也在前十名！一般人行嗎？語(yǔ)文咱一把手，數(shù)學(xué)上就是有些馬虎，不過(guò)也不差，上學(xué)期期末考了個(gè)一百呢。英語(yǔ)嘛，九十多分，雖說(shuō)不高吧，但還有潛力。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上見(jiàn)分曉
我愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，視跑步為生命。剛剛舉行完的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我跑了個(gè)一百第四，二百第二，在班上成績(jī)更是不錯(cuò)，全班第一。
那天，我報(bào)了一百米比賽，“各就各位——預(yù)備——砰！”隨著發(fā)令員的'槍響，賽手們?nèi)珉x弦的箭一般飛了出去。我只感到?jīng)鲲L(fēng)從耳邊飛馳而過(guò)，心中無(wú)比暢爽，跑步真快樂(lè)！我以預(yù)賽第三的成績(jī)闖入決賽。又是一聲槍響，我飛野似的奔跑出去，我覺(jué)得自己好像一匹野馬在奔騰。目標(biāo)就在眼前，我躍過(guò)終點(diǎn)，年級(jí)第四拿到手了！
怎么樣？我還不錯(cuò)吧！雖然還有些馬虎等小毛病，但是人還是好的，是個(gè)知錯(cuò)就改，不服輸，勇往直前的人。其實(shí)，我蠻不錯(cuò)的，你覺(jué)得呢
我還是我作文 篇21
夏，一個(gè)憂傷的季節(jié)，尤其是在這個(gè)落寞的七月。雖未有秋那令人甘腸寸斷的氛圍，卻有著和秋同樣扣人心弦的情節(jié)，最后同樣會(huì)留下難以抹去的記憶，刻骨銘心揮之不去，隱約之中，不經(jīng)意間仍會(huì)觸及到心底深處的一絲哀傷，引發(fā)出陣陣莫名的痛楚。
一段感情的開(kāi)始和結(jié)束，取決于兩人的態(tài)度，而和季節(jié)是毫不相干的，只是那樣的季節(jié)的確可以使人的情緒更加沉淪，從而想起很多幸�；蚴莻械乃查g，火熱的太陽(yáng)無(wú)情的灼燒著大地，風(fēng)的到來(lái)吹開(kāi)了夏的炎熱，消散了些許憂愁，可偏偏夜的來(lái)臨又似乎是在推波瀾，使那種感覺(jué)越發(fā)強(qiáng)烈。
潛伏在身體某個(gè)角落的感傷，在這一刻終于得已釋放，然后就是固守多時(shí)的脆弱沖出了我給它的約束，突破了最后的防線，接鍾而來(lái)的是不安定的情緒，始終在控制著我，一直都想做一個(gè)簡(jiǎn)單的人，因?yàn)楹ε聫?fù)雜的累，原來(lái)簡(jiǎn)單也需要掩飾，為了不讓別人看穿自己在想什么，往往心情和表情都是成相反的，結(jié)果簡(jiǎn)單只是一種假象。
當(dāng)想哭的時(shí)候，強(qiáng)忍著淚水對(duì)自己說(shuō)現(xiàn)在是快樂(lè)的，那樣做的背后也只有自己懂得，以為自己可以對(duì)感情收放自如，現(xiàn)在看來(lái)那只不過(guò)是幻想給現(xiàn)實(shí)的一個(gè)錯(cuò)覺(jué)，而我卻跟著它一路走來(lái)。
逝去的`繁華猶如燃盡了的香煙，被吸食過(guò)的椰子只剩下一副軀殼，愛(ài)過(guò)后或許只殘留下片刻零碎的回憶，手指在鍵盤(pán)上拼命的飛舞著，恨不得將自己所有的密秘一倒而光，可把所有的感情全都蘊(yùn)藏在文字里面，它又能承載多少，串串字符，匯集在一起，詮釋著我的心跡，悲涼，在蒼涼的夜，似乎有幾分寂寥，但最孤零的還是躲在文字后不敢說(shuō)出的懦弱。
刷新下記憶，不由自主的想起以前快樂(lè)時(shí)的日子，臉上折射出幸福的光芒，與現(xiàn)在的狀況形成了鮮明的對(duì)比，一切都是我咎由自取，自作孽，不可活。
我還是我作文 篇22
我有一間五彩的房間，里面有一張鵝黃色的小床，床旁邊有一個(gè)高高的紫色的書(shū)架，那里面擺滿了我平時(shí)最愛(ài)看的故事書(shū)。天花板上，有一盞由紅、黃、藍(lán)組成的吊燈。
我很喜歡我的房間，可我是一個(gè)愛(ài)幻想的女孩，有時(shí)我希望我的房間跟現(xiàn)在不一樣。
我希望我的房間是圖書(shū)館，每一面墻都是書(shū)架，書(shū)架上有許多書(shū)，我躺在書(shū)的海洋里，細(xì)細(xì)體味獲取知識(shí)的無(wú)窮樂(lè)趣。
我也希望我的房間是一座美食屋，床是香腸做的，枕頭是蛋糕做的，被子是面包做的。我要請(qǐng)好朋友來(lái)，和他們共同分享，讓他們美美的吃一頓。
我更希望我的.房間是一個(gè)儲(chǔ)蓄罐，我把平時(shí)的零花錢(qián)、壓歲錢(qián)捐給山村的失學(xué)兒童，幫助貧困家庭。
我也希望我的房間是一個(gè)熱氣球，帶我周游世界，去看看神秘的金字塔，看法國(guó)埃菲爾鐵塔……
可是，想完了所有幻想之后，我喜歡的還是我的房間，在這里我可以讀書(shū)、幻想。
我還是我作文 篇23
從大學(xué)開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在的第一篇日志。
去學(xué)校的時(shí)候，我總是在想，到底我們班誰(shuí)和我同一間學(xué)校，等于是有伴，不至于太孤獨(dú)，那樣就連一個(gè)說(shuō)家鄉(xiāng)話的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。于是，我就在高三應(yīng)屆班的班群?jiǎn)�，誰(shuí)和我一個(gè)學(xué)校的，結(jié)果有人說(shuō)，我曾經(jīng)暗戀過(guò)的那個(gè)女孩和我一個(gè)學(xué)校，我高興得半死，心想，不管怎么說(shuō)總算是找到一個(gè)合浦老鄉(xiāng)，也總算是有機(jī)會(huì)說(shuō)廉州話了，不至于舉目無(wú)親。
至于那個(gè)女孩，那可有的說(shuō)了，我也不知道我為什么會(huì)曾經(jīng)暗戀過(guò)她，她算是那中喜歡和男生玩但是很少和女孩玩的女生，喜歡打人，甚至說(shuō)我認(rèn)為有點(diǎn)瘋的類型。一來(lái)學(xué)校發(fā)現(xiàn)根本不是這樣，根本就沒(méi)看到她，白高興了一場(chǎng)，在那學(xué)校我還是舉目無(wú)親，孤獨(dú)，沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人和我同校，失落，我們班有兩個(gè)和我老鄉(xiāng)，其中一個(gè)和我是一個(gè)學(xué)校的呢，但是她又不和我說(shuō)話，和她說(shuō)話愛(ài)理不理，沒(méi)勁。
好了，說(shuō)正題。于是，我開(kāi)始求助我的班長(zhǎng)，問(wèn)她她回答說(shuō)，她有一個(gè)同學(xué)和我一個(gè)學(xué)校，我同樣也高興，于是，趕快叫她介紹她同學(xué)給我認(rèn)識(shí)。就這樣，一直等，等，等到一個(gè)下午，看見(jiàn)一個(gè)很面熟的人，但是又不十分確定他是我認(rèn)識(shí)的人，于是，我試探著用家鄉(xiāng)話問(wèn)他：“合浦二中的吧？”他冷冷的回答：“不，我合浦廉中的。”我就說(shuō)：“你讀大二了�！彼匆膊豢次�，還是冷漠的回答：“不，我讀大三了�！彼幕卮鸷蛻B(tài)度讓我讓我頓時(shí)百感交集，心里五味雜陳的，高興的是，終于可以聽(tīng)到鄉(xiāng)音了，終于又找到一個(gè)老鄉(xiāng)了，失落的是，曾經(jīng)的學(xué)友，高中時(shí)候曾經(jīng)一起曠課打籃球的學(xué)友（盡管現(xiàn)在我還不知道他的名字）如今卻變得如此讓我不認(rèn)識(shí)，他和我說(shuō)話，實(shí)際上，我聽(tīng)得出來(lái)，他還是認(rèn)識(shí)我的，因?yàn)槲覀冊(cè)诟呷臅r(shí)候在一起曠課打籃球，還是經(jīng)常的。但是現(xiàn)在我感覺(jué)他變了，變得我都不認(rèn)識(shí)他了。以前，他沒(méi)有球打的時(shí)候整天纏著我們班的人，現(xiàn)在大二了，成熟了，或許不再需要正眼看我一眼，和我說(shuō)話不需要理會(huì)我，我原本真的很想叫他一聲學(xué)長(zhǎng)，但是后來(lái)想想就算了，他配得起學(xué)長(zhǎng)這個(gè)稱呼嗎？
那些曾經(jīng)和曾經(jīng)高三應(yīng)屆的'學(xué)友和同學(xué)，如今早已經(jīng)蛻變了，都變成了我的學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐，我在他們的眼里，不管怎么說(shuō)，都是學(xué)弟，在很多方面，是需要照顧和指導(dǎo)的學(xué)弟。在復(fù)讀時(shí)候和我一起學(xué)習(xí)的同學(xué)啊，你們見(jiàn)了曾經(jīng)高三應(yīng)屆時(shí)候的同學(xué)，是否和我一樣，變成他（她）們的學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐，而我和文補(bǔ)班的同學(xué)，已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)樗ㄋ﹤兊膶W(xué)弟學(xué)妹，在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活方面，是需要指導(dǎo)甚至是照顧的學(xué)弟學(xué)妹？或許是我想的太多吧。更或許是我太多事吧，我只能說(shuō)，我和文補(bǔ)班上了大學(xué)的同學(xué)（不管�？七�是本科）如今站在同一個(gè)起跑線上，規(guī)劃著各自的美好人生。而那些曾經(jīng)應(yīng)屆三年親密無(wú)間無(wú)話不說(shuō)的同學(xué)，如今或許變成過(guò)路人，變得陌生，他們或許變得成熟，變得老練，變得深沉，甚至變得冷漠。我和他們已經(jīng)不在一條起跑線上，甚至說(shuō)，我走我的陽(yáng)關(guān)道，他過(guò)他的獨(dú)木橋。
而我要做的就是，長(zhǎng)路漫漫，走好每一步。但對(duì)于那些曾經(jīng)的應(yīng)屆的同學(xué)，我會(huì)感慨，我還是我，但是他已不再是他。
我還是我作文 篇24
我家住在龍虎山路54號(hào)601室，在那里，我有一個(gè)自己的房間。
一進(jìn)門(mén)，右邊擺著一個(gè)潔白干凈的書(shū)架，上面放著許多書(shū)，比如：《淘氣包馬小跳》《機(jī)靈小問(wèn)好》《新華字典》《四庫(kù)全書(shū)》等等，都是我珍惜得像寶貝一樣的書(shū)。書(shū)架的旁邊，是一張寫(xiě)字桌。平時(shí)，我寫(xiě)作業(yè)都在那里。寫(xiě)字桌旁是一張塌塌米。這是我睡覺(jué)的地方，床單和枕頭的套子都是十億 的，有著許多動(dòng)物的圖案，時(shí)時(shí)刻刻提醒我要保護(hù)動(dòng)物。
我是個(gè)愛(ài)幻想的女孩，我喜歡我的房間�？墒牵蚁Ｍ业姆块g和現(xiàn)實(shí)不一樣。
我希望我的房間是一個(gè)溫度計(jì)。冬天，可以升高溫度，夏天，可以降低溫度。
我更希望我的房間是圖書(shū)館，我是個(gè)小書(shū)迷，在我的圖書(shū)館里，可以找到你需要的書(shū)籍，你需要的資料，你需要的'知識(shí)。
我也希望我的房間是希望小學(xué)，讓農(nóng)村那些因?yàn)榧依锔F，上不了學(xué)的孩子們，有一個(gè)學(xué)習(xí)天地，和我們一樣，和同學(xué)、老師過(guò)著快樂(lè)的校園生活。也許，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，他們可以成為祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的棟梁。
我也希望我的房間是文具店，我喜歡文具，也喜歡收集文具。
我最希望我的房間是漫畫(huà)世界，到處都是漫畫(huà)書(shū)、漫畫(huà)貼紙。
可是，想完了所有的幻想，我還是喜歡我現(xiàn)在的房間，在這里，可以學(xué)習(xí)、玩耍、休息、幻想。
我還是我作文 篇25
站，在十字路口，一個(gè)人看紅路燈在走；坐，在步行街口，一個(gè)人咬著冰激凌走；蹲，在江湖河畔，一個(gè)人看著魚(yú)兒在轉(zhuǎn)。
一個(gè)人漫步在喧鬧街頭，孤單的難以承受，不愿意一個(gè)人心碎，碎了以后就會(huì)流淚，數(shù)著你給的傷悲。
為什么你總讓我憔悴？
誰(shuí)，會(huì)相信淚滴會(huì)變成一杯咖啡，種子會(huì)開(kāi)成艷麗的玫瑰？孤寂的旅途是單程的約會(huì)。相近相識(shí)后，又各自飛。我在幸福的門(mén)外，卻一直進(jìn)不來(lái)。你累積給的傷害，我真的很難釋?xiě)选?/p>
你說(shuō)，一個(gè)人的美麗是認(rèn)真，兩個(gè)人能在一起是緣分�？墒�，誰(shuí)又會(huì)知道，緣起后，自會(huì)有緣滅這個(gè)道理呢？早知道會(huì)這樣，我又何必把淚鎖在眼眶？
我能原諒你的荒唐，可，怎么能原諒自己沒(méi)有辦法遺忘你的荒唐呢？
過(guò)了就過(guò)了吧！
我安靜的走進(jìn)花園，看著鮮花盛開(kāi)，看著鮮花招蜂引蝶，苦澀的'笑了笑，轉(zhuǎn)身離去。何必這般留戀呢？傻傻放不開(kāi)的，卻只有你自己！何必感傷呢？仰望著天，微笑著對(duì)遠(yuǎn)方的你揮揮手，再見(jiàn)。我再也不要想念你了。真的。不再想念了、、、
我知道。
明天就等在下一個(gè)路口，再遠(yuǎn)的風(fēng)景我們都會(huì)抵達(dá)。
我知道。
我還是我。為追尋下一份幸福，執(zhí)著。
我還是我作文 篇26
我還是我，不一樣的煙火。
“是金子總會(huì)發(fā)光”，再普通的人都會(huì)有它不平凡的點(diǎn)，一旦被點(diǎn)亮，人生就不會(huì)在平靜下去，而是波瀾壯闊。不再像白開(kāi)水的平平淡淡，而是可樂(lè)的一觸即發(fā)。
勇往直前，堅(jiān)定信念：林肯
林肯出生在一個(gè)貧困家庭，幾乎沒(méi)接受過(guò)正規(guī)教育，但他刻苦自歷，勤學(xué)自修成為律師，擔(dān)任過(guò)州聯(lián)邦的議員，他的前大半生都是在波折中度過(guò)的，當(dāng)過(guò)木工，店員，鄉(xiāng)村郵務(wù)員等，而且政治經(jīng)濟(jì)上，不得志已50多年，但他一直熱心為民，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，當(dāng)上總統(tǒng)后，更是盡心盡責(zé)帶領(lǐng)人們走出了屬于他們自己的道路，發(fā)展了資本主義。
征戰(zhàn)一生，戰(zhàn)功顯赫：亞歷山大
亞歷山大是戰(zhàn)場(chǎng)上的軍事奇才，一生中無(wú)數(shù)次以少勝多，出奇制勝，經(jīng)歷十年的征戰(zhàn)終于創(chuàng)建了一個(gè)空前龐大的帝國(guó)“亞歷山大帝國(guó)”，十年征戰(zhàn)帝國(guó)建立離完畢后他便離開(kāi)了人世，他熱愛(ài)戰(zhàn)斗，熱愛(ài)競(jìng)爭(zhēng)，他同時(shí)也這么做了，把人生中最美好最有朝氣的十年青春年華全部奉獻(xiàn)給了戰(zhàn)爭(zhēng)，踐行愛(ài)好的同時(shí)也惠及了人民。
為國(guó)為民，兢兢業(yè)業(yè)：屋大維
屋大維在做首席元老后慎重對(duì)外擴(kuò)張，舉辦娛樂(lè)活動(dòng)，熱衷于羅馬的城市建設(shè)。 為此，他的生活相當(dāng)簡(jiǎn)樸，40多年里沒(méi)有更換過(guò)臥室；他舉辦的宴會(huì)，最豪華的也只有五六道菜，但他接受的'是一座磚造的羅馬城，卻留下了一座大理石的城市。
每一個(gè)人都有它的獨(dú)特之處，但生命只有一次，或輕如鴻毛，或重如泰山，其實(shí)活出自己才是重中之重，讓心跟著夢(mèng)走。
我就是我，不一樣的煙火。
我還是我作文 篇27
“我希望，我還是一個(gè)孩子！”我在心中盡情地放聲吶喊。
如果我還是一個(gè)小孩子，我就能成為他們勞累時(shí)的開(kāi)心果，用我的風(fēng)趣幽默盡情去安撫他們那顆焦躁疲憊的心。
如果我還是一個(gè)小孩子，我就不必一定用好成績(jī)才能博得父母開(kāi)心，能為他們做一頓簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的飯，便足以讓他們?yōu)槲因湴痢?/p>
如果我還是一個(gè)小孩子，我便能靜靜地陪在父母身邊，為父母做力所能及的事：父母忙碌時(shí)，用我小小的行動(dòng)幫助他們，開(kāi)發(fā)票、打印資料、印印章……父母結(jié)束了辛苦的一天，邁進(jìn)家門(mén)時(shí)，體貼地給他們遞上拖鞋、送上一杯清水；父母不忙時(shí)，給他們捶捶背、揉揉肩、講講笑話，與他們開(kāi)心地打鬧、撒嬌，聽(tīng)他們滿足地喊我一聲聲“寶貝囡囡”……
可現(xiàn)在的我，在父母眼中已不是小孩子了。我自己上學(xué)、回家，自己準(zhǔn)備午飯……這些事我都能自己獨(dú)當(dāng)一面，不讓父母為我操心，這自然是開(kāi)心的。只是父母對(duì)我的關(guān)心，已不再是我的身體是否健康，玩得是否盡興，而是成績(jī)、比賽、考級(jí)等方面的`高度關(guān)注。
“這里不用你幫忙，趕緊去做功課。明天還考試呢！”推開(kāi)幫忙的身影，把我趕到了書(shū)桌前。
“同學(xué)下次可以一起玩，考級(jí)要緊！”不問(wèn)青紅皂白，不顧及我將失信的同學(xué)危機(jī)，將我關(guān)進(jìn)了書(shū)房。
“什么跑男？有這次比賽重要嗎？趕緊去準(zhǔn)備準(zhǔn)備！”等待了一周才有一次的綜藝節(jié)目，本想在緊張的一周學(xué)習(xí)后給自己一個(gè)小小的獎(jiǎng)勵(lì)。又泡湯了。
看了我的變化，你還愿意成為小大人嗎？我真想問(wèn)問(wèn)那些希望成為小大人的同學(xué)們。
我是多么希望，自己還是一個(gè)小孩子。我可以甜甜地沉醉在童年無(wú)憂無(wú)慮的生活中，可以得到父母的關(guān)愛(ài)，可以在父母的懷抱中找回屬于我的空間，找回我以往的撒嬌聲，找回一家三口的甜蜜時(shí)光，找回我曾經(jīng)的歡樂(lè)……
我真希望自己還是一個(gè)小孩子，永遠(yuǎn)地被關(guān)心、被呵護(hù)、被疼愛(ài)；我真希望自己還是一個(gè)小孩子，一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻都能給我的家人帶來(lái)快樂(lè)的小孩子。
我還是我作文 篇28
《大學(xué)》是儒家經(jīng)典，是《四書(shū)》之一，被封建時(shí)期尤其是宋朝被統(tǒng)治者尊奉。“大學(xué)”顧名思義是大人之學(xué)，區(qū)別于詩(shī)書(shū)禮樂(lè)、“詳訓(xùn)詁，明句讀”的“小學(xué)問(wèn)”，更側(cè)重講述統(tǒng)計(jì)階級(jí)治國(guó)安邦的“大學(xué)問(wèn)”。
《大學(xué)》著重闡述了個(gè)人道德修養(yǎng)與社會(huì)治亂的關(guān)系。儒家思想以“禮樂(lè)”為主線，以“仁義禮智信”的三綱五常教化人們遵守倫理道德。儒家思想認(rèn)為，社會(huì)不安定的緣由在于人們倫理道德的缺失，和綱常禮教的混亂�！洞髮W(xué)》開(kāi)篇便提到，要以“明明德”、“親民”、“止于至善”為修養(yǎng)的目標(biāo)，大學(xué)的宗旨在于弘揚(yáng)光明正大的品德，在于使人棄舊圖新，在于使人達(dá)到最完善的境界。做到“明明德”，每個(gè)公民都是光明正大、光明磊落，大家都遵守三綱五常倫理道德教化，大家都以德為榮，都自覺(jué)鄙棄不道德的行為。同時(shí)，以“三綱五常”為主要內(nèi)容的道德禮教是統(tǒng)治階級(jí)所確立的一套為統(tǒng)治人民思想的工具，讓人“明明德”最大的目的就是維護(hù)封建統(tǒng)治�！洞髮W(xué)》鼓勵(lì)人們達(dá)到棄舊圖新的“親民”境界，每次的改朝換代都會(huì)伴隨著思想文化的改革，統(tǒng)治者鼓勵(lì)人們棄舊圖新是為了適應(yīng)新時(shí)期統(tǒng)治的需要，這可以看出來(lái)在中國(guó)古代很早以前思想家便是鼓勵(lì)人們思想革新，鼓勵(lì)人們思想緊跟時(shí)代步伐。在“明明德、親民”的'基礎(chǔ)上，還要達(dá)到更進(jìn)一步的空間，便是“止于至善”。人們達(dá)到最完善的境界，是個(gè)人性情道德、政治主張等方面都符合當(dāng)時(shí)主流思想，可以成為當(dāng)時(shí)的標(biāo)桿和模范�？梢钥闯�，《大學(xué)》提出的“明明德、親民、止于至善”是統(tǒng)治者為更好統(tǒng)治人民、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的需要�，F(xiàn)在也提倡要追求“明明德、親民、止于至善”，為社會(huì)所接受，傳遞真善美的良好品德要弘揚(yáng)；與時(shí)俱進(jìn)，傳承革新，棄舊圖新，對(duì)于現(xiàn)在我國(guó)全面深化改革無(wú)疑是個(gè)思想前提；達(dá)到“至善”的境界便是人類完美的境界，這是人類無(wú)窮無(wú)盡的追求，這個(gè)追求也是激勵(lì)著人們不斷完善自我、不斷前進(jìn)奮斗。
《大學(xué)》提出實(shí)現(xiàn)天下大治的八個(gè)步驟，即“格物”、“致知”、“誠(chéng)意”、“正心”、“修身”、“齊家”、“治國(guó)”、“平天下”。其中每一個(gè)都以前一個(gè)為先決條件，而“修身”處于中間的一個(gè)條件和步驟，是最根本的、具有決定意義的一步，前四個(gè)是“修身”的方法途徑，后三個(gè)是“修身”的必然效果�！洞髮W(xué)》再次強(qiáng)調(diào)個(gè)人道德修養(yǎng)，即“修身”在社會(huì)中的重要性，從天子到庶人“皆以修身為本”，每個(gè)社會(huì)成員特別是統(tǒng)治者道德修養(yǎng)的好壞決定著社會(huì)的治亂，主張?jiān)跓o(wú)人監(jiān)督的情況下誠(chéng)心誠(chéng)意地恪守道德規(guī)范。《大學(xué)》反對(duì)統(tǒng)治者貪得無(wú)厭，不擇手段地聚斂財(cái)貨，提出“德者本也，財(cái)者末也”，“財(cái)聚則民散，財(cái)散則民聚”，“貨悖而入者，亦悖而出”。
格物致知是指窮究事物的原理來(lái)獲得知識(shí)；誠(chéng)意就是“勿自欺”，不要“掩其不善而著其善”，不要掩其惡而好其好；正心就是端正自己的心思；修身就是加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)；齊家就是管理好自己的家庭、家族；治國(guó)平天下是談治理國(guó)家的事。怎樣治理國(guó)家呢？首先要作表率；自己討厭的，不加給別人；要得眾、慎得、生財(cái)、舉賢。“得眾則得國(guó)，失眾則失國(guó)”；見(jiàn)賢能舉，舉而能先。這便是治國(guó)的方法，一步一步達(dá)到，追究原始，還是要從實(shí)踐出發(fā)，即格物致知，了解民情，體恤民心。這值得現(xiàn)在的官員學(xué)習(xí)，群眾路線的核心內(nèi)涵是從群眾來(lái)、到群眾中去，治理好一方，要問(wèn)政于群眾、問(wèn)需于群眾，從實(shí)踐中獲取施政的經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)施政的效果。自所不欲，勿施于人。官員在施政和頒布政令起，首先要求自己必須遵守，自己要帶頭執(zhí)行，臺(tái)上臺(tái)下一個(gè)模樣，臺(tái)前臺(tái)后各是一個(gè)概念，這必會(huì)被群眾遺棄和被歷史唾罵。
《大學(xué)》涉及的內(nèi)容繁多，而其中的修身之道對(duì)后世尤其是我們青少年的發(fā)展有啟迪作用。讓我們從實(shí)踐中修身，最后達(dá)到治國(guó)平天下的抱負(fù)。
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