回憶的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的回憶的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

回憶的作文1

　　家，簡單一個字，卻能引起無數(shù)人的情感共鳴。一想到家，大多數(shù)人總會感到溫馨、溫暖、幸福。而在我的全部記憶里，我的家時常是不完整，也不完美的。

　　父親雖在長沙工作，但有時上夜班，有時出差，總之很少回家。家里總是只有我和媽媽兩個人，一待就是一個月。以前父親好不容易回來一次，還總是背著一個工作需要的手提電腦。他在家經(jīng)常打開電腦，屏幕上總顯示五顏六色的瓶瓶罐罐、曲線圖，他嘴里的這些工藝流程圖絲毫不能引起我的興趣。我當時見他難得回來一次，便吵著要他陪我玩，他卻默默把我推開說：“我在工作，等一會兒�！边@一等就是很久，等得我滿臉不耐煩，他卻把注意力全放在電腦上。漸漸地，我也不再去打擾他工作，自己在旁邊玩。

　　后來，父親升職了，不用每天這么繁忙。雖然回來的次數(shù)還沒有增加，但至少不用背著電腦來回跑。滿心歡喜的我本以為他有時間陪我，卻被一個又一個工作電話無情地擊碎幻想。還記得那次他陪我下象棋，我高興極了。誰知剛開局沒多久，手機響了，父親拿起手機，看了眼屏幕，隨后轉(zhuǎn)臉抱歉地看了我一眼，按下接聽鍵，走到陽臺上去了。望著他的`背影，我一臉的失落。于是，我只好呆呆地坐在棋盤邊，自己和自己下著無聊的一局。

　　印象最深的，是三年級的那個中秋節(jié)，那是父親唯一缺席的中秋節(jié)。中秋節(jié)前一天晚上，父親笑著對我說，他明晚趕回來和我們一起過中秋，電話里的他信誓旦旦地保證給我?guī)б淮蠛性嘛灐Ｖ星锕?jié)那天晚上，媽媽把一堆月餅分成三份，特地把很久沒看的電視機擦了一遍又一遍。突然，手機響了，我一看是父親的電話，趕忙接聽�！鞍职�！”我欣喜地沖著手機喊，得到的卻是一陣短暫的沉默。片刻，父親充滿歉意地聲音傳來，“抱歉，我可能回不來了，裝置有些問題……”，我聽出了他話里的無奈和疲倦，想也沒想，我把手機丟給了媽媽，強忍著淚水說：“我下樓賞月�！比缓�，我飛奔到樓下的小公園里。公園里有很多人，聚在一起有說有笑，其樂融融，唯獨我顯得格格不入。那晚的月亮特別圓，我至今還記得那柔和的光在黑夜中十分明亮，卻不耀眼。我旁邊有個比我小的孩子在自顧自地講《嫦娥奔月》的故事。他指著他父親說是后羿，拉著他的母親說是嫦娥，然后一本正經(jīng)地說：“我是玉兔�！敝車�人都在笑，我卻沒笑。那時我想：這樣，他們豈不是永遠聚不到一塊了嗎？想著想著，我不免又內(nèi)心傷感。

　　盡管我的家并非那樣完美，但至少它是我最初的記憶，想必也是我最終的歸宿。

回憶的作文2

　　生活就像音樂，校園生活就好比音樂中的一個個美妙的音符，因為有了這種生活的累積，才譜寫出了一首動聽的樂曲�！�—題記

　　在生命的縱橫阡陌，踽踽而行，或見落花翩躚衰草盤桓，或經(jīng)流水人家榆柳娉婷，或恍然聽見悠遠山谷中傳來的黃鸝聲聲清啼。我站定身子，驀然回首，曾經(jīng)六年的舟車勞頓原來是用以抵化一個明媚的春顏，夏日，紅了櫻桃，綠了芭蕉。

　　再過一年，我們的小學(xué)生涯就將劃上一個圓滿的句號。團結(jié)、緊張、嚴肅、活潑，讓我永久難忘，永遠回憶。在這里，不僅獲得了廣博的知識，更學(xué)會了初步處事的哲理。但，最重要的是，在這片學(xué)習(xí)了足足五年的校園中，總有一些難以忘懷的東西。又，仿佛一場夢……

　　忘不了，那三尺講臺前授課園丁們的身影。這些身影，我們在五年中，已見過乃至成百上千次，但依舊沒有厭倦。他(她)們放棄了自己的大好年華，犧牲了許多閑逸的休息時間，投身于整日操勞，講授課程，批改作業(yè)的行列之中，辛苦之大，難以言表，卻毫無怨言。如此師恩，怎能忘懷?

　　忘不了，那綠茵場地上歡欣、沸騰的聲音。汗水灑在殷紅的塑膠跑道，澆灌著成功的花朵開放.歡笑飛揚在操場，角逐著成功的目標。一年一度的校運會，已參加了五屆，也許結(jié)果并不那么讓人心滿意足，但大家都在自己的追逐冠軍之夢的路上抹上了一筆耀眼，金黃的色彩。這完全足以在畢業(yè)臨別時成為一個無比清晰的回憶。

　　更忘不了的是，相處了六年的48名同學(xué)。歷經(jīng)六載春秋，我們一起歡笑過，努力過，奮斗過，這種友誼，是絕對無法忘卻的。雖然天下沒有不散的筵席，我們終將分別，但是又有什么可難過的呢?“莫愁前路無知己，天下誰人不識君�！眲t是同學(xué)們最好的臨別贈言，可見，分別未嘗是一件悲傷的事情，大家相互祝福，各自準備啟程，迎接新的明天到來，又何嘗不充溢著溫暖呢?

　　母校，

　　幼苗，在您清澈甘露的`澆灌下變得茁壯;

　　少年，在您博大胸懷的撫慰下變得堅強;

　　學(xué)子，在您辛勤無私的培育下變得睿智;

　　未來，在您高瞻遠矚的指引下變得光明!

　　感謝我的母校，

　　感謝母校里的每一位園丁，

　　感謝母校里的每一位同學(xué)。

　　打開塵封已久的門扉，才知道，久違的晨曦把天際淬成了淡金。輕噓一口氣，睫毛噏動的時候，夢已經(jīng)輕巧著陸，波瀾不驚。大夢初醒誰先覺，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來，校園的美好歲月，就是青春年華中最歡愉，最令人羨慕的夢……

回憶的作文3

　　這些天，因為政治老師有些事情，所以，就由其他班的汪老師代課。第一天上課時，汪老師就說：“之前連上了四節(jié)課，可見到你們，我就充滿了力量！”話音剛落，全班都在歡呼，老師接著說：“同學(xué)們，現(xiàn)在我給你們送一套汪氏的精品復(fù)習(xí)題。這是我們的秘密，不要外露！”汪老師真熱情，第一次上課就送了份好禮！我們同學(xué)可高興了，一節(jié)課的時間，就在輕松而愉悅的氣氛中結(jié)束了。

　　第二天上課時，汪老師問：“哪位同學(xué)有勇氣上來講解昨天的習(xí)題卷？”半分鐘過去了，還沒有人說話。他接著說：“勇敢點，老師相信你們！要不我就點名了……被點名的同學(xué)是楊浩，很多同學(xué)都在笑，因為楊浩每次考試都拖了很多平均分。汪老師卻說：“楊浩，老師看好你！快上來講解吧！”于是，楊浩扭扭捏捏地上講臺了，他剛開始很緊張，后來他就很自然了。雖說他做錯了不少題，但汪老師還是表揚了他的勇氣！

　　昨天下課以后，汪老師說：“其實我很容易相處的。也難怪呀，畢竟我是你們最熟悉的陌生人！”話音剛落不久，同學(xué)們都笑了。汪老師的形容真夠形象的！今天，是汪老師代課的最后一天。他今天沒講課，只讓我們寫試卷。我們都以為他不會改試卷的，他卻說：“都最后一次代課了。我不僅要改試卷，還要和你們每個人說幾句話！”我們都很感動，畢竟汪老師只教了我們幾天，可他是用心對我們的，我們會記住。今天一整天下來，汪老師都跟咱班的每一個同學(xué)說上了話。他為了完成談話任務(wù)，一直忙到晚自習(xí)結(jié)束才走。同學(xué)們都在討論：“汪老師的真心太讓人感動了！”

　　今天是汪老師代課的最后一天了，也許是最后一次了。他給班長發(fā)了條短信：“雖然只與你們相處了幾天，但是你們帶給了我很多歡樂。孩子們，雖然我不再代課了，但我會一直關(guān)注你們的情況！你們也不要忘記我，記得時常聯(lián)系！”班長就把短信息內(nèi)容發(fā)到qq群上了。除了感動還是感動呀！汪老師也許不會再踏進我們的教室了，他是一位代課老師。但我相信，同學(xué)們會記得他。今天上午時，他就說過：“以后如果有什么事，你們可以找我的.�！�

　　雖然我們跟汪老師的相聚日子只有幾天，但是他這幾天已經(jīng)給我們帶來很多的美好記憶！�。《虝旱南嗑�，永遠的回憶！

　　老師講的不定都是課本上的東西，更讓我們學(xué)會了，人生態(tài)度及心態(tài)。

回憶的作文4

　　六年了，那個拐角停放的自行車上灰塵已經(jīng)布滿，輕輕一吹，塵埃飛揚，但它在我心里的回憶卻永遠抹不去。

　　小時候，父母很忙，經(jīng)常把我送到姥姥家，姥爺很高興，把我抱起來舉得很高。后來我要上幼兒園了，姥爺每天都送我，騎著那輛前面有一個橫梁的自行車，讓我坐在前面的橫梁上，送我到學(xué)校后，再把我送進教室才肯回去。幼兒園放學(xué)以后，姥爺早已站在門口笑著等我了。我以我最快的速度跑上去抓住姥爺?shù)拇笸�，抬頭望姥爺露在外面的大門牙。在回家的途中，姥爺還問我從幼兒園里學(xué)了什么，我支唔支唔地說著，姥爺就笑瞇瞇地聽著。回家后，我就跑向屋里用臟手抓饅頭，這個時候，姥爺總是拍我的小手說：“去，去盆子那洗洗手，要不然拉肚子！”我這個時候才不去理會姥爺，還是去抓，姥爺就把饅頭搶過來，把我抱到水盆邊，這往往要花去十多分鐘，因為我總是又哭又鬧，不是抓桌子就是抓椅子的，好不容易到了水盆邊洗好手，我就抓緊到桌子邊去拿饅頭，吃了一點以后，其它的東西就把我的注意力轉(zhuǎn)移了，就開始滿屋子亂跑，姥姥就端著碗滿屋子追我。晚上睡覺的時候，我就趴在姥爺?shù)拇蠖瞧ど�，跳來跳去，有時把姥爺惹煩了，姥爺就把我抱下來放在床上，回過頭去睡了，不管我怎么搬姥爺，姥爺也不理我了，我就自己玩。姥爺說是睡了，但他主要的作用還是擋著我，不讓我掉下床來，要不然，我就在床底過夜了。

　　姥爺睡著以后，我就去玩姥爺?shù)暮�須，姥爺醒了后，如果生氣了，就把我抱到姥姥屋里去，不生氣就把我放在床上接著睡。有時我被姥爺?shù)暮趑敽粜�。我就鉆進姥爺?shù)谋桓C和姥爺一起睡，第二天早晨以后，姥爺很早就起來了，把我抱到我自己的'被窩里以后，就去擦自行車了。

　　我大了以后，前面的橫梁太窄，姥爺就自己釘了一個座椅綁在后座上，怕我嫌硬，還墊了一個墊子。每天，我都坐在那個座椅上。后來，我該上小學(xué)了，爸媽把我接回了家，無論我怎么哭怎么鬧都沒有用了。

　　上了小學(xué)以后，我去我姥爺家就少了，中學(xué)更少，每次去看姥姥和姥爺都會看到那個拐角的自行車，現(xiàn)在，姥姥、姥爺老了，腿也不輕快了，眼睛不明亮了，耳朵也聽不清楚了，但那輛自行車還在那個拐角立著�；蛟S，很長時間后，那個拐角會成為我哭涕的地方，那個拐角或許會成為我唯一的留戀。

回憶的作文5

　　許多事情我已經(jīng)忘記，但是我忘不了的還是那一節(jié)語文課。

　　在一個秋天的夜晚，風(fēng)拍打著我房間的窗子，使我無法入睡，我不禁想到了一件發(fā)生了許久的事情，這件事情想想真讓人懷念。

　　主角是我和我的小學(xué)班主任——王老師。王老師的臉頰略微顯得蒼老而又樸實，她的聲音仿佛還在我耳畔回響。不知為什么，那時我們班的同學(xué)都非常怕她，怕她那想都不敢想的三罰。罰作業(yè)，抄課文，打電話。更不敢在她的課上說話，就算最調(diào)皮的同學(xué)也不敢，更別說是我了。但那節(jié)課我聽得不怎么認真，總是心不在焉的。

　　這節(jié)課講到一半時，我早已沒心聽下去，下節(jié)課就是我最喜歡上的課：微機。（因為微機課上可以打游戲，老師都不怎么管）我開始和同桌說話：“唉，你覺不覺得這節(jié)課很無聊？”同桌趁老師轉(zhuǎn)過去板書的是后偷偷的看了我一眼：“無聊又怎樣，王老師的課誰開小差？”說罷她沒有再理我。我也瞟了同桌一眼：“切，你信不信我敢？”這時王老師瞪了我一眼，而后讓我起立回答問題。這個問題不算難。最終在我“左鄰右舍”的提醒下我終于蒙對了。而后王老師讓我坐下了，但我的心還在顫抖個不停。

　　下課，正當我準備大踏步?jīng)_向微機教室同時心里還在慶幸這事過去了時，王老師叫住了我對我說：“秦子晗，你下節(jié)課留一下。”我想：完了，微機上不成了，討厭的老師，偏偏這個時候教育我，就不能等到下午嗎？

　　微機課上課，王老師好似知道一樣的.對我說：“子晗啊，你上節(jié)課是不是在想微機課啊�！蔽毅读艘幌虏恢�該怎樣回答。她接著說：“子晗啊，料你上節(jié)課沒認真聽，這節(jié)課我給你補一下，以后，請不要浪費我們倆的時間。”說著他的態(tài)度變得僵硬起來。

　　但后來，前面像沒有發(fā)生過一樣，她又很認真的講起來，還不時的提問我，害怕我開小差。我忽然有一股溫暖涌上心頭這溫暖里還摻雜著對自己的鄙視，漸漸地，我流下了眼淚。

　　自此以后，我?guī)缀趺抗?jié)課的每分鐘都在認真聽講，偶然有時候不認真聽了我就會想想那兩節(jié)課，我也就不會再開小差了。

　　現(xiàn)在想想這件事，還真叫人懷念。已經(jīng)畢業(yè)了再也不可能有這樣的片段了，但是這件事會裝在我的回憶里面，永遠無法忘記。

　　初一:秦子晗

回憶的作文6

　　黃昏把夕陽帶走，只剩我一個人，在寂寞里回想，留下一些片段成為回憶。時鐘將你的離開定格，只留下我一人回憶著你，曾為那個小小的片段而感動。

　　——題記

　　夕陽西下，大手挽著小手，父女倆恬靜地散步在那小橋邊。那小橋被夕陽照的是金黃色，燦燦的，好溫馨。旁邊的小河，波光粼粼，時而平靜，時而又泛起微微波浪。父女倆安靜地坐在亭子里，徐徐吹來微風(fēng)，女孩依偎在父親的懷里，瞧，她睡著了，依然笑著。就這樣，許久許久。

　　女孩做夢了，特甜。在女孩兒夢里，父親那爽朗的笑聲，憨厚的姿態(tài)，對她無微不至的關(guān)懷，讓她覺得世上只有父親就好，因為父親給了她許多，有父親在，她什么都不怕。

　　夢醒了，恍如隔世。女孩兒眼前的一切都變了。變得那么陌生，那么凄冷。

　　那個黃昏把父親帶走了，帶到了一個很遠很遠的地方，摸到的'不再是父親，而是那張冰涼的照片，照片上父親的笑，她永遠記得。

　　小時候，女孩整天纏著父親，用那雙水晶般明亮的眼睛望著父親，撒嬌著讓父親給自己講故事，在父親的話語中，女孩仿佛看到了那大片大片綠色的草叢，這一簇，那一簇盛開著鮮花，蝴蝶在漫天飛舞，那舞姿誰都學(xué)不來，仙子一般。遠遠看見小動物們向自己招手：“豆，快來啊，我們陪你玩！”父親故事的魅力遠遠不止這些，許多許多，數(shù)都數(shù)不清。

　　轉(zhuǎn)眼，女孩兒長大了，成了一個亭亭玉立的少女。但那張照片依然沒變，照片里父親的笑也沒有變。已是初中生的女孩，勤奮地學(xué)習(xí)著，她始終記得父親的話：“人只有努力學(xué)習(xí)，積累知識，長大后才能有所作為，女孩子家，首先自己要抓緊�！笔堑�，她會永遠記著。因為她相信父親。

　　已是十幾年過去，女孩兒對那張照片笑了無數(shù)次。每每看到，女孩兒便會想起父親，想起父親的溫暖，想起小時候父親講的故事。十幾年，女孩回憶著父親，回憶著父親的點點滴滴，每一次的回憶，都讓女孩深受感動，但女孩卻不知那種感動是什么。

　　那感動是女孩對父親的思念，對父親的回憶，對父親的愛。每每回憶，每每感動。第一顆水滴的透明留在女孩最深的心里，第一縷微風(fēng)的清新成為女孩最深的記憶，所有夜晚的月光好比父親走來陪伴女孩的身影。父親的愛一直感動著女孩。

　　黃昏把夕陽帶走，只留下女孩一人，但她對父親的回憶，是溫暖的，女孩兒也曾經(jīng)為那一個小小的片段而感動。

回憶的作文7

　　冬天，城市在酷寒中瑟縮。我看到好些人感冒，咳嗽，流鼻涕。我蕭默無言，也沒有任何雜念。

　　嬌羞的雪瑩翅一現(xiàn)，又去冬季的午后，細描彎眉，淺涂胭脂，準備著與三月里的那一枚青草邂逅一場愛情。

　　那些與生活有關(guān)的話題，擱置在唐詩的皺紋里，差一點被遺忘。

　　張三的思緒回到那一年的夏天——

　　他從沈陽急切地回到北京，在北京的酷暑里冒著汗等了三天回蘭州的票。目的地在涼州，最后還到達了張掖、酒泉和嘉峪關(guān)。

　　那一年張三年輕，容易激動，相信愛情和遠方，也能裁月為詩。

　　途徑河西走廊，戈壁灘炙烤著生存的意義，多少有些悲愴。張三從車窗的簾子后面張望，那些需要水分和濕度的莊稼。

　　記憶在遠古傷感。

　　絲綢之路上的舊事和西風(fēng)中的瘦馬，已歸于塵土，轉(zhuǎn)世、涅槃、如花再生。摒棄的殘渣，千百年來，依然固執(zhí)地眺望著遙遠、遙遠和長安，就如雋刻在雪花里的佛祖，虔心的等待下一個輪回。

　　嘉峪關(guān)莊嚴而懷古的憂郁，詮釋生命別樣的結(jié)局。

　　城墻內(nèi)的幾樹彎腰中還保留著古時的風(fēng)調(diào)，記憶著千古的傷痕，史詩般刻骨銘心——卻不知它們怎樣靠回憶度過整個寒夜。

　　荒漠上的風(fēng)搖動營營嗡嗡的心情，以無形的手勢，煽情地尋覓那些沒有葬禮的死亡。

　　張三站在城頭上，看了一眼歷史，在時間的余光中看見了唐朝的一角。

　　從涼州開始，張三出現(xiàn)在何家女子的生活里，如同在一個白雪把田野覆蓋的夜晚，唐詩去了宋詞的夢里。

　　幸福短暫的像一聲咳嗽。何家女子用一場婚姻，遺忘愛情，用另一個男人，遺忘張三。而張三觸到了蒼涼之上的沉浮，模仿王羲之《蘭亭序》中的筆跡，在細砂上寫下了承受和退卻，以及現(xiàn)實中荒涼的一生。

　　醉生夢死之中，張三的.青春已經(jīng)換馬遠行。那些驛動的陳年舊事，仿佛已經(jīng)收盡了何家女子走過的空曠。但張三乘坐過的那輛班車，怎樣也翻越不了他曾經(jīng)想象成渡口的烏梢?guī)X，幾年了，在他的夢中反復(fù)經(jīng)過，反復(fù)抵達。

　　在夢中他還看見月亮降落在涼州的城頭，還照見了酒醒的他。

　　在這樣的臆想中，我被路邊上廢棄的花盆碰疼了腳上多余的第六根指頭，疼痛蔓延到了心臟深處，靠近鈣化了的地方。

　　——張三的疼痛滴進我的眼里，我的眼里流出了張三的悲傷。

　　風(fēng)隨流年。

　　如今我們心中有愛，

　　我們心有所屬。

　　也向過去告知我們依然幸福平安......

　　晚安，

　　好夢！

回憶的作文8

　　回憶是美妙的，更是令人懷念的。尤其是同學(xué)之間回憶是千金難買的呀！一定要好好珍惜。我也有一段美好的回憶。

　　那是三年級時，學(xué)校要舉行隊報比賽，有我、陸葉凡和張超一起完成這個任務(wù)。我與張超一起排板美化，陸葉凡來抄字。除了我們這一隊外，還有另一隊是姚怡然領(lǐng)首，我們說過一定要贏。

　　那天，老師讓我與一個同學(xué)去看看其他班的隊報，回來以后參考一下。之后，我與她便一同去看隊報。大約幾十分鐘后，我倆回到教室，這回可真是眼福不淺�。「魇礁鳂�，五花八門，看得我們眼花繚亂。下午，班主任抽了一節(jié)課讓我們六位開始排版美化，我從去看的隊報中參考了一個報頭，隨后，我給班主任看，可我們一來到辦公室，老師說這樣出不行，要重出。這一言，到我耳朵里時，差點把我嚇死。心想：為什么我們這么辛苦地出，卻又要重出呢？令我百思不解。

　　記得在一節(jié)體育課上，我和朋友在一起玩，不知怎么回事，我竟然沒有感覺到陸葉凡早已把張超叫到樓上出隊報去了，此時此刻，我居然還在快快樂樂得玩，玩累了就休息�！岸×懔恪毕抡n鈴響了，我回到教室一看，見到陸葉凡和張超在一起出隊報，樂呵呵的。當時，我真恨不得把那張隊報撕了，可又回頭一想，這也是別人辛辛苦苦出好的，如果撕了地話他們也一定會像班主任說我們第一次出的不好時一樣難過的'。其實，我這么生氣也不為什么，就是感覺老師是讓我和張超一起排板、美化，用不到抄寫人，可她在也沒什么，但她居然一點也沒想我就和張超一起出隊報，這樣對我太不公平了。之后，我又邁著沉重的步子，走到他們面前，大聲喊到：“你們?yōu)槭裁床焕砦揖蜕蠘莵沓鲫爤�，我才是排板的呀！”可能當時我太生氣了根本沒有想到別人的心情，可出我意料的是他還站起來說我什么什么的。明明是他們不對，還反過來說我，豈有此理。

　　時間過得真快，一眨眼已是四年級的寒假了，我請陸葉凡來我家做客，她向我提起出隊報那件事，還向我講訴，她是否很自私，還說：“當時，我真的很討厭你，因為你動不動就哭。”“喔，是嗎？我好像什么也不記得了，現(xiàn)在你也還是我的好朋友，他也還是我的同學(xué)呀！”通過這件事情我和陸葉凡成了好朋友，也讓我有了一段美好的回憶。

　　雖然這只是一篇短短的文章，可卻已表達了我那顆真誠道歉的心。Iamsorry！對不起！

回憶的作文9

　　騎著我那有些年頭的賽車，從超市奔波至小區(qū)，不禁感慨，終于到家了。

　　拐進大門，路過一燈桿，便看見一群孩子圍在一起，走近一看，原來是在玩兒卡片，看看他們玩得不亦樂乎，我卻陷入了回憶之中。

　　我的童年，也是在游戲中度過的，同伴們總是先集合，最后再去叫我。這時，球球（我的好朋友）就會用他那足以震亮六樓聲控?zé)舻穆曇艉敖�，我也會在窗口回答，然后帶上我的裝備——一種我自己純手工制作的正方形的卡片，隨即便飛奔下樓，迎合大部隊，然后引領(lǐng)大部隊，浩浩蕩蕩地奔至燈桿下。

　　而這種卡片游戲，無非也就是三種類型，第一種，無限范圍，把對方的卡片震得翻過來即可；第二個，無限范圍，從對方的卡片底部穿過即可；第三種，畫個正方形，將對方的卡片震出這個正方形即可。大家都攤開手上的，都是自己親手折好的，寄寓了自己的期望，而大家大多數(shù)玩兒的.都是第一種類型。(作文 )

　　將自己的卡片放在地上，接著便以石頭剪刀布的方式?jīng)Q出第一個人。他便瞅著這些卡片，尋找一個容易震翻的，然后用力把卡片摔在地上，掀起了一陣氣浪和灰塵，幸運的是并沒有任何卡片被震翻。第二個是我，看我霸氣的閃亮登場，凝聚全身力量，調(diào)動體內(nèi)的洪荒之力，然后將它重重地扔在地上，為什么要扔呢？因為它只是落在了地上，并沒有產(chǎn)生什么反應(yīng)，感覺好像玩脫了，這種感覺很尷尬，不過幸好沒有別人注意。勝者，就可以把輸?shù)娜说目ㄆ�給拿走，而輸?shù)娜司椭荒軕賾俨簧岬目粗�自己的卡片被別人拿走，然后下定決心：下次一定將它再贏回來。一個晚上，可能有人賺了很多，也有可能有人不賺不賠，最慘的，當然就屬那些一次性都被輸光了的人，只能帶著充滿憂傷的背影，拖著沉重的步伐回家了。

　　現(xiàn)在，大家都分開了，不再像以前那般聚在一起，有的人是因為繁重的學(xué)業(yè)，有的人是因為家的搬離，但是我們的友情似乎并沒有隨著分離而破滅，而是永遠地留在了這刻著歲月痕跡的燈桿下，留在了寫滿思念的記憶中……

　　“快點兒走唄，還在那兒干什么呢？”我被媽媽的呵斥給喚醒了，然后戀戀不舍地再看一眼燈光下的小孩子們，跟在媽媽的身后，邁入了家門。

回憶的作文10

　　今天下雨了，細細的雨絲從天空飄落，空氣中仿佛裝了制冷劑，干枯而冰涼。整個世界仿佛籠罩在迷煙中，縹緲到不真切。

　　和朋友一起在街道上閑逛，看著陽光一點點暗淡下來，夜幕一點點占據(jù)白晝的空間，心里暗想這時間流逝的意義，竟不自覺有點遺憾。吃過飯，走在那些曾經(jīng)和朋友一起走過的街道，有些許回味的感覺。雨天，又是小雨，到了夜晚更增添了些許涼意。

　　抬頭，漆黑的暮色在頭頂綻開，偶然間看到一棵落葉未完全跌落的樹，干枯的枝椏上掛著零零散散葉子，那些不肯飄落的片片枯黃在ktv紅艷的燈光下發(fā)出夕陽下炫目的橘紅，我突然有點恍惚，它們?nèi)绱藞?zhí)著的不肯跌落到底為了什么，那些雨滴狠狠砸在它們身上的滋味是它們的理由？為了讓我這樣無聊的人發(fā)現(xiàn)那抹色彩而堅持？為了體驗一把懸空的震撼？我不懂，從一開始就不懂。

　　我不知道那些枯黃的葉子知不知道有種力量叫新葉，那些嫩綠會毫不留情地將那些干皺的枯黃的散發(fā)著死亡氣息的葉子擠掉，毫不留情，甚至?xí)�洋洋自得。它們知不知道那種堅持會帶來更慘痛的后果，它們知不知道有多少人如此這般的討厭那份干癟的'色彩。我怕那份我曾經(jīng)有過的那份失落會再次出現(xiàn)，有點不干，有點凄楚，有點悲憤。失去了所有的時間，一切都是假象。一切都只能毀滅。

　　我不知道為什么會再次憶起那段青蔥歲月，那段我們一起走過的365個日日夜夜，我忽然有點感動，我從未想過有誰像我那樣懷舊。你告訴我很多，告訴我讓我不再敏感，我忽然又回憶起那些被橘黃色暖光包圍的高三日子，那段日子或許我永遠也忘不了，真的，我太愛那段日子，以致我無時無刻不再懷念，雖然我明白一切都不復(fù)存在，一切都改變了模樣。

　　我寫過了太多的回憶，這篇日志我不想再跌在過去無法明白現(xiàn)在的意義。我只想從歲月里打馬而過，經(jīng)過木棉、紫堇，然后看著過往一點一點從我身后淌過。不舍，卻無能為力。

　　我不知道為什么此刻又會開始想起你，唉，算了，不管他了。

　　我只想記下一點生活的東西，讓我有東西可以回憶。只是不經(jīng)意間，又想起了點點滴滴。

　　今天去吃麻辣燙，追憶過往。老板看到我們一笑說，逃課出來了？我和朋友相視而笑，老板略顯尷尬，我想他那刻應(yīng)該想到了點什么。

回憶的作文11

　　還有一年我就要從我的母校畢業(yè)了，當我站在新學(xué)期的報名處——六（3）班時，我不禁想起了那過去的五年

　　一年級，我被分到了一（3）班，又懵懵懂懂地擔(dān)任語文組長。記得我們的語文老師才教了我們四天，就調(diào)到別的學(xué)校去了，于是校長就為我們派來了一位新的語文老師——鄧老師。鄧老師對我們很好，我們很快就適應(yīng)了她的教學(xué)方法，并且學(xué)習(xí)成績也不斷提高。

　　在一年級的六一兒童節(jié)，我過得非常高興，因為老師認為我成績好，又會寫字、畫畫，所以就把我的名字報到學(xué)校，評了一個書畫之星。

　　二年級，我們年段要把原有的`四個班，分成五個班，說是每個班抽一點我當時差一點就被抽走了，真是好險。

　　那時，學(xué)校每年都會組織同學(xué)一同參加一個叫世紀之星的全國美術(shù)、書法和攝影的比賽。老師覺得我畫畫畫得不錯，就叫我參加美術(shù)組，說是要我畫一幅關(guān)于建黨80周年的圖畫。我用了整整兩天時間，非常認真地畫，并交給了鄧老師。到了九月份的一天，鄧老師神秘地把我叫到了辦公室，說：告訴你一個好消息，你的那幅畫，獲獎啦！獲得了‘創(chuàng)意獎’和‘優(yōu)秀獎’！再接再厲哦！當時可把我高興壞了，一到家就把這個消息告訴了爸爸：爸，我的那幅畫獲獎啦，獲得了‘創(chuàng)意獎’和‘優(yōu)秀獎’！老師說，等到十一月份，組委會就會把獎牌和證書寄過來！

　　三年級過的很平淡，只是我們的語文老師換掉了，大家都很舍不得鄧老師，新來的老師叫嚴長華，是一個年紀較大的老師，而且很嚴格，剛開始大家都很怕他，可是到了第二學(xué)年，我們和他比較熟了，就不象以前那樣怕他了。

　　四年級是我在這個學(xué)校目前過得最難以忘懷的一年了，這一年里發(fā)生了很多事情：數(shù)學(xué)老師換掉了，也來了一個很兇的莊老師，但她的教學(xué)質(zhì)量很好我們班來了兩個插班生——張智誠和劉倩，他們兩很不平凡，張智誠一來，我們班就因他的帶頭，許多同學(xué)開始了早戀，劉倩一來，即當上了組長，又在他們組稱王稱霸，和許多同學(xué)都鬧得井水不放河水而我?guī)е�好玩的心理，去參加大隊委的競選，結(jié)果任了一個大隊體育委員等許多事

　　五年級，也很不平凡，我去參加學(xué)校的數(shù)學(xué)奧林匹克知識競賽，拿了個全班第一，并和全班第二的俞曉丹一同代表全班去縣里參賽，結(jié)果兩人都才獲優(yōu)秀獎。到了期末考，我竟然考出語文64（基礎(chǔ)分）+30（作文分）=94、數(shù)學(xué)100的高分，結(jié)束了五年級的生活。

　　六年級的生活會是什么樣呢？我期待著

回憶的作文12

　　時光如此蹉跎，一去不返的是什么，什么是永恒，什么又是承諾。豆蔻年華幾人匆匆而過，無忘時光剎那而過。有什么被我們深深記得，是什么讓我們撕心裂肺的愛過，琢磨，琢磨，思索那番結(jié)果。

　　上天賜予了一場相識，讓我們走到一起；青春賜予的是一次努力的機會，讓我們坐在那里朝著希望前行，不必孤單。在這個地方，我們都是天使，會將自己的美麗綻放，張開夢想的翅膀，努力飛翔。

　　一桌一椅一少年，一筆一紙一斜陽。我們就這樣相遇，我們奮筆疾書，盡力宣泄那些在皮下沸騰的汗珠，我們無知敢沖，拼命珍惜生命的每一分鐘。有夢的孩子最美了，我們站在屬于自己的舞臺上書寫我們的人生，我們很渺小，是茫茫人海中的一粒沙，一絲塵，但我們在拼盡全力的閃爍著自己的光芒。

　　時光會老去，我們也會。我們在沒日沒夜的與時間在做一場追逐，我們賭的是我們的未來，也許我們還小，不懂夢想是什么，也許我們還小，不懂愛是什么，但是我們希望去品嘗，去品嘗生活的殘陽與光芒，我們盡力的向成功邁步，哪管他什么世事無常。

　　豆蔻年華怎能忘，匆匆時光幾何長？面對未來，我們一無所知，面對現(xiàn)在，我們依舊茫然。我們希望一直單純下去，沒有勾心斗角，不需要考慮物質(zhì)的生活，精神的壓迫�？上�我們不能，我們也沒有權(quán)利去改變我們未來要經(jīng)歷的社會。我們總要一遍去心傷一遍去成長，總要在年少是從容經(jīng)歷，在年老時暗自尋找來時的足跡。

　　有些日子，心中有光，堅守一種信念，雖不可說是少年們獨有的風(fēng)范，但這是少年們必有的風(fēng)范，那些為理想不顧一切的日子縱然苦累，但也會匆匆而逝，等到想要抓緊也只是徒勞無功，當我們站在理想的面前，如果能多留一滴汗珠，請別吝嗇的讓它盡情留下，如果能多一秒的堅持，請別在前一秒轟然倒塌。

　　青春，多少人的想執(zhí)筆的.話題，卻又幾人能將它的苦澀甜蜜一絲不落的訴盡，有人為了青春無悔便不用青絲一縷顧及愁緒，怎知那本就與“無悔”的意義偏離，真正的無悔是在于未來是否無悔，是在于是否真正對的起自己，是否真的問心無愧。青春，無論我們做過什么，做錯些什么，都是存于歲月紀念冊中最精美的那一頁，這時季我們走過的路都被深深銘記然后埋在心底。

　　孤窗外曾有你埋下伏筆，古路旁暗許你安然無恙。那年大雨幾人猶記，千年淚滴尋無蹤跡。幾多歡喜，幾多愁緒。抹不去是曾經(jīng)的過去，落不下是還未拿起的筆。落葉在何許，花開在何季。豆蔻之年華，無忘之回憶。

回憶的作文13

　　吃年夜飯啦——大家穿著干凈整潔的新衣新褲在桌旁坐著，臉被滾燙的火鍋冒的熱氣給熱得紅彤彤的。桌上最讓人新奇的是松鼠鱖魚。一條鱖魚，經(jīng)過大伯的手后，成了一條松鼠的帽纓形的尾巴。沾上大伯秘制的料，油亮亮的`。一口咬下去，又香又脆，還帶著魚身上撲鼻的鮮香。桌上還有牛肉火鍋、黎蒿炒臘肉、鮮椒炒牛肚、鯽魚豆腐湯。小青菜澆上油，嘖嘖，這是鮮得把舌頭都吞了。大家坐在寬敞的飯廳，舉杯同慶，互相祝福。正在這時，大伯扯著嗓子吼了一句：“好運來我們好運來……”大家哈哈大笑，同時也和大伯唱起了《好運來》，整個村子浸在了歡樂之中。

　　“夢涵，來給我敬酒！”正當歡樂之時，突然想起要給爺爺敬酒。我抬頭尋望，笑容卻僵在臉上。我沒有聽到爺爺?shù)穆曇簟�爺爺已�?jīng)不在了……

　　我默默離開了歡樂的飯廳，來到了當年爺爺修整的古老的小院子。眼前浮現(xiàn)的盡是爺爺?shù)拿婵�。爺爺，您還記得我們一起貼對聯(lián)嗎？就在這刻滿歲月的門上。去年您說讓我自己寫副對聯(lián)來貼。我今年真的把對聯(lián)寫來了，可這紅紙黑字您卻貼不了了。

　　爺爺最喜歡聽我吹葫蘆絲。每次聽的時候，坐在有些破舊的木椅子上，把眼睛瞇成一條線，細細打量我。吹完后您也不忘為我鼓掌。盡管我吹的葫蘆絲聲音并不好聽，您還會用手摸摸我的頭鼓勵我。您說您聽了這聲音想到了有趣的事，然后眉飛色舞地講給我聽。屋里有兩種“哈哈哈”的笑。一種您的，一種我的。

　　爺爺也特別疼我。小時候不小心把手碰傷了，我疼痛難忍，忍不住哇哇大哭。您一聽哭聲，趕緊放下手中的活跑過來。對著我的手呼呼吹氣，吹了一會兒后，您給我的手慢慢涂上酒精，還一邊問我疼不疼�？茨�的半白頭發(fā)，“疼”這個字被打回去了。那時是冬天，涂完酒精后您拉著我去打破傷風(fēng)針。您背上我，走在積滿雪的鄉(xiāng)間的小路上，深一腳淺一腳地往醫(yī)院趕……

　　恍惚間，我的思緒又回到了這個小院里。爺爺生前最喜歡我這個孫女，在我身上寄托了很大的希冀。您希望我以后對這個社會作出貢獻，我要好好努力，不辜負爺爺?shù)钠谕��?/p>

回憶的作文14

　　當初，剛來到這所學(xué)校的時候，一切都那么的陌生，畢竟，我是從別的地方來的，同學(xué)們，都是我所不認識的，一張張陌生的面孔，一處處陌生的場景，讓我感到不可名狀的孤獨，甚至是，害怕。

　　但是在后來這一切的孤獨感，害怕，在認識同學(xué)們之后，一切都煙消云散了。

　　軍訓(xùn)那么累，但卻不知道為什么，他們好像總有一股使不完的勁，整天嘻嘻哈哈的，在他們笑聲的感召下，軍訓(xùn)似乎也沒那么累嘛！校園里，總是處處都能聽到，那些熟悉的笑聲。

　　軍訓(xùn)過了，我們也都差不多都熟識了，所以，經(jīng)常去逗其他同學(xué)玩，但卻從來不生氣，這種其樂融融的感覺，真好，那時的我們，還像個小孩子一樣，那么的幼稚，卻也那么的美好，雖然會時時有點小吵小鬧，但總是轉(zhuǎn)眼就會忘得一干二凈，吵過之后，還是好朋友，還是會互相吐槽，互相打鬧。

　　那時的我們，好乖，但也好壞，乖乖的做作業(yè)，乖乖地認真上課，但也好壞，壞壞地惡作劇，壞壞地和老師抬杠，但無論怎樣，我們班，卻始終一條心，從未改變。

　　到了這時，我也不會再感到孤獨，成績不好了，有人安慰，激勵下次一起努力；生病了，有人關(guān)心，提醒自己按時吃藥；中午了，會有人軟硬皆施地拖你去吃飯；不開心了，會有人在你身邊撒嬌，直到自己再次露出笑容。

　　同學(xué)們，都各有各的好，他們的好，我會記在心里，不會忘記，但曾經(jīng)受過的傷，曾經(jīng)的一切不愉快，就讓它隨著時間，慢慢消逝吧！

　　不知不覺，從初次相逢到現(xiàn)在，同學(xué)們聚在一起已經(jīng)兩年了，時間過得真的好快，還有一年，我們又要再次分離了吧，所以，要更加珍惜我們之間的時光才是，畢竟，有緣，才可以坐在一個班，朝夕相處，才能有那么多的`感動，那么多的酸甜苦辣！

　　總之，真的要謝謝，讓我收獲了如此多的感動，也讓我擁有了如此多的快樂，同班的同學(xué)，真的要好好珍惜，留在初中所剩不多的時光了，在同學(xué)們之中，真的發(fā)生了不少，讓人感動的事呢！

　　——獻給現(xiàn)在的初三十四班，也許，你們看不到這篇文章，但是，我想說，認識了你們，我真的很開心。

回憶的作文15

　　打開窗，樓下的嬉笑聲便傳入了我的耳中，似乎，很熟悉的聲音……

　　我小時候，也是這樣，每天放學(xué)，我便早早地跑回家，約出鄰居家的小朋友在一起瘋玩，笑聲還常常打擾別人休息，我們?nèi)匀粯反瞬黄�。但從什么時候開始，我們的笑聲，不見了呢？

　　小時候，正是愛玩的時候，常常不知在玩些什么，有時候很瘋狂，有時候很傻氣，卻也不敢做什么驚天動地的大事，現(xiàn)在想起來，都后悔得不得了，當初為何不成群結(jié)隊離家出走呢？或許那時心里也是害怕的吧！

　　小時候，和鄰居家的小朋友玩的特開，我們干脆就效仿“桃園三結(jié)義”，在一個月黑風(fēng)高的夜晚，在樓下的車庫里，完成了我們神圣而偉大的“結(jié)義任務(wù)”，并且在無數(shù)黑暗的夜里，各自捧著一個小蠟燭，在那里開“地下會議”。當時我們覺得特別莊重，心里有種說不出的激動與興奮，現(xiàn)在回想起來，卻覺得特別好笑。

　　小時候，總是喜歡在河邊玩耍，明明知道很危險，明明知道會被老媽揍，卻還是奮不顧身的奔向那里，結(jié)果可想而知，而當時哭著認錯說再也不去危險的地方了，之后還是死性不改的帶著朋友一起去，至今我都想不明白當時的'我怎么會有那么“堅定的決心”“頑強的毅力”。

　　呵，小時候就是那樣，我們可以不管不顧，即使總被挨揍，高興了可以大聲笑，難過了可以大聲哭，喜歡的事放手去追逐，不喜歡的人，可以大聲唾罵。堅持的事情，決不容他人去改變，放棄的事情，也輕而易舉的便放開……

　　可是，都過去了，后悔也罷，傷心也罷，懷念也罷，逝去的日子終究會被打上封條，棄置在歲月的墻角，慢慢被遺忘。

　　現(xiàn)在，他們在一起的時間屈指可數(shù)，我們之間似乎少了一些默契，多了一些隔離，走在路上，都沒有話題可以說，我們都在一路上沉默著，只是想著，曾經(jīng)在一起那么快活的我們，現(xiàn)在怎么會變成這樣？

　　時間，總是太快，快得讓人措手不及，曾以為還有很多時間讓我們?nèi)ダ速M，去揮霍，曾以為我們還可以這樣很長時間，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了無可奈何的地步了，我們不得不去面對，緊迫感隨之而來，現(xiàn)實的虛偽，讓我們不得不重新把那些回憶再次拋入沉封的箱底。

　　一陣寒風(fēng)吹來，臉上有些吃痛了，起身又關(guān)掉窗子，回到了書桌前……

【回憶的作文】相關(guān)文章：

回憶的回憶作文02-22

回憶……作文03-07

回憶作文05-06

回憶的作文12-29

回憶的作文01-01

回憶的作文[經(jīng)典]08-19

美好的回憶作文07-27

寫回憶的作文10-07

故鄉(xiāng)的回憶作文10-07

酸酸的回憶作文10-07