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翠綠作文1000字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的翠綠作文1000字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
老人穿著碎花青褂，安詳?shù)刈�，坐在一把破舊的竹椅上，斑駁的樹(shù)蔭下；坐在一群孩子間，銀發(fā)泛著柔和的光。樹(shù)蔭外的地面一片金輝，亮得刺眼，卻并不炎熱。這是初夏太陽(yáng)特有的脾性。竹椅四周，手掌大翠綠的葉片鋪了滿地。是什么葉子呢？老人不知道。孩子也不知道。若硬是要問(wèn)，他們會(huì)一同笑著答：是風(fēng)箏。
青綠的葉子在老人枯瘦的手中如變戲法般，折啊折啊，翻啊翻啊，忽地，便成了。伴著孩子們稚嫩的驚呼聲。老人笑著，陽(yáng)光在臉上漾開(kāi)，不緊不慢地問(wèn)：“誰(shuí)要？”霎時(shí)間，一個(gè)個(gè)小手伸向老人，卻不擁擠，只是乖乖地站在原地蹦跶著，急切地叫嚷：“奶奶，我要我要！”
女孩也是其中一員，兩根短短的小辮在腦后晃晃悠悠。但嚷的是：“奶奶教我！”
四目相對(duì)。老人偏著頭，眼睛亮亮的，滿含笑意。女孩仿佛在她身上看到了她兒時(shí)的影子，或許也是這么輕瞇著眼，只是嘴角多了幾分俏皮，少了幾分成熟。但應(yīng)該還有些什么沒(méi)變？女孩想著，想不出來(lái)。老人伸出胳膊，攬過(guò)女孩，拾起一片綠葉遞與她，“跟著我做，看好啦。”
女孩伏在老人身邊認(rèn)真地學(xué)。那厚實(shí)的葉對(duì)女孩的小手來(lái)說(shuō)太過(guò)龐大，于是她疊得磕磕絆絆，撕呀扯呀恨不得上嘴去咬成風(fēng)箏的形狀。別的孩子也紛紛拾了一片他們認(rèn)為最亮綠的葉，眾星捧月般簇?fù)碇麄�，低頭認(rèn)真地折。老人示范一步，大家跟一步。就在孩子們手舉在胸前，挺著圓滾滾的小肚子吭哧吭哧奮力與葉作斗爭(zhēng)時(shí)，老人慈祥地望著他們，眼神卻迷離。她在想什么？她在留戀什么？亦或是……她在憧憬什么？那一刻，她仍是笑著的，只是溫暖中含著一絲憂愁。
女孩看見(jiàn)了。也只有女孩看見(jiàn)了。但她卻沒(méi)在意，她只關(guān)注手里的風(fēng)箏，沒(méi)心沒(méi)肺地把方才的問(wèn)題全部拋之腦后。
老人演示完最后一步，枯瘦的手搭在疊好的風(fēng)箏上，襯著她的青褂，仿佛風(fēng)箏飄飛著，飛進(jìn)了她的衣。良久，幾個(gè)孩子激動(dòng)地瞪著水汪汪的大眼睛：“奶奶，我會(huì)變戲法啦！”她點(diǎn)頭，若有所思。
初夏的那幾天，院子里的家長(zhǎng)都很奇怪。平日鬧騰騰的孩子竟然安靜得驚人，一個(gè)個(gè)手里都拿了綠葉在折。而夏天過(guò)完后，院子里的孩子也很奇怪。那個(gè)會(huì)折風(fēng)箏，總是坐在樹(shù)蔭下的奶奶突然不見(jiàn)了。那把破舊的小竹椅也不知去了何處，空留一樹(shù)金黃的葉在沙沙地響。
幾日前，整理房間時(shí)，我偶然翻出沉睡在架子頂層的一個(gè)木盒，拂去塵埃，輕打開(kāi)，隨著“吱呀”一聲。兩片手掌大，經(jīng)過(guò)精心折疊的葉子赫然躺在那兒。枯黃干脆，似乎一觸即碎。
“風(fēng)箏�！陛p呼一聲，眼前又見(jiàn)那片翠綠的初夏。
盒子的木香，淡淡地，縈繞鼻翼。莫名地很熟悉。想起公園里也有這么一位老人，坐在寬大的石頭上。石頭在湖邊，湖邊有楊柳，幾
枝嫩綠在老人頭上輕輕地晃。她的手也是靈巧而又忙碌的，也是枯瘦而又布滿褶皺的。但穿的不是青褂，手中也不是風(fēng)箏，而是一塊素雅陳舊的白絹，繡著深綠的山雀。針線擺在老人身邊，用高檔的木盒盛著。線有金，有紅，多的卻是那綠。深綠淺綠碧綠鮮綠擠了滿盒。
曾問(wèn)她為何，她只是笑而不語(yǔ)。問(wèn)她繡的什么，她望向湖泊，湖里的人兒在看她。她是否看見(jiàn)一個(gè)年輕朝氣姑娘？蒼老的嘴張了張，又合上了。半晌，只是簡(jiǎn)單一句話：“出嫁前用的手絹，有些舊了，破了的，補(bǔ)補(bǔ)也算留個(gè)念想�！毖凵袷敲髁恋模θ菔倾皭澋�。
剎那，突然明白了。世上有多少枯黃的葉在寂寞地響，又有多少翠綠的葉在歌唱。那些凋零的，飄將的，會(huì)指著翠綠，笑容浮上面龐，溫暖而又懷念地說(shuō)：
“看，我也曾是那副模樣�！�
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