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翠綠作文1000字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編整理的翠綠作文1000字,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
老人穿著碎花青褂,安詳?shù)刈,坐在一把破舊的竹椅上,斑駁的樹(shù)蔭下;坐在一群孩子間,銀發(fā)泛著柔和的光。樹(shù)蔭外的地面一片金輝,亮得刺眼,卻并不炎熱。這是初夏太陽(yáng)特有的脾性。竹椅四周,手掌大翠綠的葉片鋪了滿地。是什么葉子呢?老人不知道。孩子也不知道。若硬是要問(wèn),他們會(huì)一同笑著答:是風(fēng)箏。
青綠的葉子在老人枯瘦的手中如變戲法般,折啊折啊,翻啊翻啊,忽地,便成了。伴著孩子們稚嫩的驚呼聲。老人笑著,陽(yáng)光在臉上漾開(kāi),不緊不慢地問(wèn):“誰(shuí)要?”霎時(shí)間,一個(gè)個(gè)小手伸向老人,卻不擁擠,只是乖乖地站在原地蹦跶著,急切地叫嚷:“奶奶,我要我要!”
女孩也是其中一員,兩根短短的小辮在腦后晃晃悠悠。但嚷的是:“奶奶教我!”
四目相對(duì)。老人偏著頭,眼睛亮亮的,滿含笑意。女孩仿佛在她身上看到了她兒時(shí)的影子,或許也是這么輕瞇著眼,只是嘴角多了幾分俏皮,少了幾分成熟。但應(yīng)該還有些什么沒(méi)變?女孩想著,想不出來(lái)。老人伸出胳膊,攬過(guò)女孩,拾起一片綠葉遞與她,“跟著我做,看好啦。”
女孩伏在老人身邊認(rèn)真地學(xué)。那厚實(shí)的葉對(duì)女孩的小手來(lái)說(shuō)太過(guò)龐大,于是她疊得磕磕絆絆,撕呀扯呀恨不得上嘴去咬成風(fēng)箏的形狀。別的孩子也紛紛拾了一片他們認(rèn)為最亮綠的葉,眾星捧月般簇?fù)碇麄,低頭認(rèn)真地折。老人示范一步,大家跟一步。就在孩子們手舉在胸前,挺著圓滾滾的小肚子吭哧吭哧奮力與葉作斗爭(zhēng)時(shí),老人慈祥地望著他們,眼神卻迷離。她在想什么?她在留戀什么?亦或是……她在憧憬什么?那一刻,她仍是笑著的,只是溫暖中含著一絲憂愁。
女孩看見(jiàn)了。也只有女孩看見(jiàn)了。但她卻沒(méi)在意,她只關(guān)注手里的風(fēng)箏,沒(méi)心沒(méi)肺地把方才的問(wèn)題全部拋之腦后。
老人演示完最后一步,枯瘦的手搭在疊好的風(fēng)箏上,襯著她的青褂,仿佛風(fēng)箏飄飛著,飛進(jìn)了她的衣。良久,幾個(gè)孩子激動(dòng)地瞪著水汪汪的大眼睛:“奶奶,我會(huì)變戲法啦!”她點(diǎn)頭,若有所思。
初夏的那幾天,院子里的家長(zhǎng)都很奇怪。平日鬧騰騰的孩子竟然安靜得驚人,一個(gè)個(gè)手里都拿了綠葉在折。而夏天過(guò)完后,院子里的孩子也很奇怪。那個(gè)會(huì)折風(fēng)箏,總是坐在樹(shù)蔭下的奶奶突然不見(jiàn)了。那把破舊的小竹椅也不知去了何處,空留一樹(shù)金黃的葉在沙沙地響。
幾日前,整理房間時(shí),我偶然翻出沉睡在架子頂層的一個(gè)木盒,拂去塵埃,輕打開(kāi),隨著“吱呀”一聲。兩片手掌大,經(jīng)過(guò)精心折疊的葉子赫然躺在那兒。枯黃干脆,似乎一觸即碎。
“風(fēng)箏!陛p呼一聲,眼前又見(jiàn)那片翠綠的初夏。
盒子的木香,淡淡地,縈繞鼻翼。莫名地很熟悉。想起公園里也有這么一位老人,坐在寬大的石頭上。石頭在湖邊,湖邊有楊柳,幾
枝嫩綠在老人頭上輕輕地晃。她的手也是靈巧而又忙碌的,也是枯瘦而又布滿褶皺的。但穿的不是青褂,手中也不是風(fēng)箏,而是一塊素雅陳舊的白絹,繡著深綠的山雀。針線擺在老人身邊,用高檔的木盒盛著。線有金,有紅,多的卻是那綠。深綠淺綠碧綠鮮綠擠了滿盒。
曾問(wèn)她為何,她只是笑而不語(yǔ)。問(wèn)她繡的什么,她望向湖泊,湖里的人兒在看她。她是否看見(jiàn)一個(gè)年輕朝氣姑娘?蒼老的嘴張了張,又合上了。半晌,只是簡(jiǎn)單一句話:“出嫁前用的手絹,有些舊了,破了的,補(bǔ)補(bǔ)也算留個(gè)念想!毖凵袷敲髁恋模θ菔倾皭澋。
剎那,突然明白了。世上有多少枯黃的葉在寂寞地響,又有多少翠綠的葉在歌唱。那些凋零的,飄將的,會(huì)指著翠綠,笑容浮上面龐,溫暖而又懷念地說(shuō):
“看,我也曾是那副模樣!
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