- 相關(guān)推薦
文具盒里的爭吵作文600字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的文具盒里的爭吵作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
文具盒里的爭吵作文600字1
一次，小主人得了一個大賽的一等獎，被老師表揚(yáng)了。這個消息很快就傳到了文具盒里。
這時鋼筆就得意洋洋的走了出來說：“小主人這次大賽能得一等獎，全都是我的功勞，因?yàn)槭怯梦覍懗鰜淼膬?yōu)美文章。”魔筆一聽立馬急了，不服氣地說：“小主人用你寫的沒有錯，但是第二段和第三段都有幾個錯字，如果不是我把那幾個錯字擦掉，小主人說不定就不能取得大賽一等獎了，我的功勞才是最大的�！贝藭r，中性筆更不服氣了說：“鋼筆別以為你的功勞很大，小主人用魔筆擦完了，還不是用我中性筆重新寫的，你鋼筆再牛，根本就寫不上去。……”沒等中性筆說完，尺子就說：“小主人能得一等獎是人家的本事，是平時好好學(xué)習(xí)的結(jié)果。再說了難道你們忘了鉛筆和橡皮嗎？小主人先用的是鉛筆，用鉛筆度過了一二年級最基礎(chǔ)的階段，才接觸的.你們，難道不是嗎？”尺子的話音剛落，鉛筆就說：“對！對！對！小主人三歲的時候就和我有親密的接觸，小主人拿著我寫出了1、2、3……，還寫了a、o、e……。”橡皮也加入了爭吵：“那鉛筆你寫的錯字可都是我?guī)兔鉀Q的。不要把你說的那么厲害�！毕鞴P刀也在數(shù)落鉛筆。文具盒忍無可忍了說：“你們一個個炫耀什么？如果不是我保護(hù)你們，你們還能在這里炫耀嗎？”其他文具一聽，都不在說話了。文具盒又說：“你們一個個都有自己的本事，在小主人學(xué)習(xí)的過程中都有功勞，只有團(tuán)結(jié)合作才能做出偉大的事情�！�
從此，文具們再也沒有爭吵過，它們一起幫助小主人好好學(xué)習(xí)。
文具盒里的爭吵作文600字2
在一個平靜的夜晚，大家都睡了，只有主人的書包里吵吵鬧鬧，打開一看，原來是文具們在吵架。
鋼筆哥哥第一個站出來驕傲地說：“我不僅可以幫助小主人寫字，寫作業(yè)，而且我的外表光滑，比你們好上十幾倍�！边@時鉛筆妹妹聽了之后，一臉開心了，說：“什么嘛？雖然你很光滑，但是你有我的衣裳鮮艷美麗嗎？而且你寫錯了，就改不了，還有還有，如果你沒有墨水弟弟，你還不是沒用，你只不過是破銅爛鐵。”這時墨水弟弟附和著說：“對呀！對呀！如果你沒有我，你還真是一塊破銅爛鐵呢！”
鋼筆哥哥聽了不開心了，大罵一句：“滾……反正我才是最好的�！边@時橡皮妹妹看不過眼，也插嘴說了一句：“我才是最有功勞的那一位，小主人如果寫錯字了，我可以幫小主人擦掉�！薄安粚�，不對�！背咦咏憬愦舐暤卣f�！拔也攀亲钣泄诘哪且晃徊艑Γ绻麤]有我，小主人怎么能畫出這么筆直的線呀！”說完后，鋼筆又說：“我才是最好的�！蹦艿苓@時又忍不住說了一句：“你，你，你臭不要臉，你有理嗎！本來你就太驕傲，你看，現(xiàn)在大家都不幫你了�！�
于是鋼筆哥哥和墨水弟弟開始鬧矛盾了，大家互不相讓。突然鋼筆哥哥又反駁說：“反正你們就是比我差十幾倍，我這么華麗、優(yōu)雅，就算我不說，主人一定會選我�！�
一下子文具們開始吵架起來，你一拳，我一拳。突然文具盒姐姐看不過眼，馬上語重心長說了一句話：“你們大家各有各自的`本領(lǐng)，我們是來幫主人的，不是來吵架的，我們要幫助主人。”文具們聽了之后，大家都慚愧低下頭，不敢出聲。
從此以后它們不僅不吵架了，而且團(tuán)結(jié)一心，一起幫助小主人。
文具盒里的爭吵作文600字3
夜深人靜，人們都已進(jìn)入夢鄉(xiāng)，忽然，從小剛的書包里傳出一陣陣爭吵聲，原來鉛筆、尺、小刀、橡皮和鋼筆正在爭吵，它們在吵什么呢？
下面， 我們就當(dāng)一回小記者去聽一聽吧！原來，這次小剛數(shù)學(xué)期末考試考了一百分，鉛筆、尺子、小刀和橡皮、鋼筆都說自己功勞大。鉛筆高聲說：“如果沒有我的話，小 剛連一個字都寫不了！”橡皮也不甘示弱，他反駁說：“小剛寫錯字時，還不是我不怕臟去擦掉了，如果我怕臟，不去擦，小剛只好寫錯！”這時，尺子尖叫著也發(fā) 表高論了，它說：“我也有功勞，小剛在做打豎式的題目時，如果沒有我劃直線，小剛可能因線不直而扣卷面清潔分�！苯酉聛淼匿摴P和小刀，不是幫這個，就是幫 那個，就這樣，它們你一言，我一語地，這個反駁那個，那個反駁這個。過了一會兒，竟然打了起來，小刀把尺子外面的漆刮掉了，鋼筆把橡皮扎了好幾個又黑又大 的洞�？蓱z的鉛筆頭都斷了。這時候，文具盒公公說話了：“停！停！停！不許打了！”原來，正在鉛筆、尺子、小刀、橡皮、鋼筆打架的時候，把文具盒公公身上 的圖案刮掉了，鉛筆、尺子、小刀、橡皮、鋼筆看了，都慚愧地低下了頭。文具盒公公和藹可親地說：“孩子們，沒關(guān)系，小剛是個好孩子，他不會像別的.孩子一樣 喜新厭舊的。最重要的是，你們有沒有受傷……”鉛筆他們聽了，都說：“爺爺，以后我們不爭吵，打架了。我們會聽你的話，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛做個好孩子 的�！本瓦@樣，一次爭吵終于結(jié)束了。從此以后，文具盒中再沒有爭吵過，而且，有時還會聽見：“你摔疼了嗎？”、“對不起�！薄ⅰ皼]關(guān)系。”之類的話。
小朋友，我們也要像故事中所講的那樣，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，做一個好孩子。如果你以前沒做到，現(xiàn)在開始，只要你知錯就改，就還是個好孩子。
文具盒里的爭吵作文600字4
在一個幽靜的夜晚，忽然傳來了一陣陣爭吵聲，噢！原來是文具盒里的文具在吵鬧��！
鉛筆正躺在文具盒里，傲慢地說：“伙伴們，咋們來比比誰的本領(lǐng)大。噢，不用比了，當(dāng)然是我了！如果主人沒有了鉛筆我，就會寫不了作業(yè)，就會挨老師的罵，所以主人不能沒有了我�！便U筆話音還沒落，橡皮就搶著說：“呵呵，笑死我了，如果主人沒有我，寫錯字了怎么辦？所以還是我本領(lǐng)大！”“唉，你們不懂��！如果主人沒有我，鉛筆就沒用了，主人就寫不了作業(yè)，這樣橡皮自然沒用了。”卷筆刀驕傲地說。就這樣，它們你一句我一句，你一言我一語地吵個不停。鉛筆對橡皮和卷筆刀說：“你們走吧！反正你們也沒用，在這干嘛？走你們的！”橡皮卷筆刀聽了，氣呼呼地走了。
第二天，主人代表班級去比賽。主人坐好沒一會兒，試卷發(fā)下來了，主人急忙拿出鉛筆盒，拿出鉛筆答題了。開始很水利，這時主人寫錯字了，他打開鉛筆盒，橡皮居然不翼而飛，主人很著急，正在找橡皮呢！鉛筆也跟著著急，它小聲地喊：“橡皮橡皮，你在哪？快出來幫幫忙�。 笨蓻]有人回答它，它突然想起，昨晚是我趕走它啊！主人只好把錯誤的答案畫去，在旁邊寫了正確的答案。主人繼續(xù)寫著，突然咔嚓一聲，噢！鉛筆斷了，主人拿出鉛筆盒，卷筆刀也不翼而飛，主人比上次更著急，鉛筆也小聲喊道：“卷筆刀老兄，快出來幫個忙吧！”可是還是沒有人回答它，它這時也想起了是自己把卷筆刀趕走的��！鉛筆慚愧極了。
晚上，鉛筆去找橡皮和卷筆刀，并道歉了，它們?nèi)缫郧耙粯佑H密了。
這時，鉛筆盒對它們說：“每個人都有自己的長處和短處，不能用自己的.長處去比別人的短處，要取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，才能取得成功�！�
文具盒里的爭吵作文600字5
在一個月明人靜的黑夜，文具盒——這個美麗的小文具王國里，住著很多：漂亮、威武、可愛的文具居民�？墒牵麄兊钠�，性格都不太好。這不，今天，他們又發(fā)生了一次巨大的爭吵。
傲慢的字典爺爺走上臺子，說：”今天，咱們要為文具王國選出一個國王，這個國王必須要有能力統(tǒng)領(lǐng)整個王國。這時，臺子前面聚集了很多文具居民。在他們竊竊私語的時候，橡皮教授穿著華麗的西裝走上了臺。它說：〝我覺得這個國王的`位置對我來說是再適合不過的了，只有我才有能力去統(tǒng)領(lǐng)整個王國�！罢谒笱蟮靡獾臅r候，鋼筆紳士仰頭挺胸的穿著禮服走了上去，它說：〝就你，看你這呆頭呆腦的樣子，還能統(tǒng)治王國，你也就能統(tǒng)治幾個居民罷了�！变摴P一說完，臺下就傳來了嘲笑聲。橡皮既氣憤又惱火，恨不得現(xiàn)在馬上找個洞鉆進(jìn)去。鋼筆又說：“只有我才配得上這個國王的稱號�！本驮谙鹌ず弯摴P吵得不可開交的時候，美麗的尺子小姐唱著動聽的歌走了上來，說：“你們別吵了，就憑你們這幾分姿色，誰也沒法做上國王這個位置，而我，你們看看我這楚楚動人的外貌，再看看我的歌聲，是多么的優(yōu)美，所以，只有我才有資格做國王�！�
“閉嘴”大家聞聲望去，只見字典爺爺一邊走一邊說“你們都沒有資格坐上國王之位，在座的人只有鉛筆才有資格做國王，想必大家都知道平時鉛筆是怎樣幫助我們的，無論我們有什么困難，只要是他力所能及的事情，他都會幫我們，而你們?nèi)齻�呢，平時好吃懶做，只知道讓別人幫自己，自己卻什么也不干，你們以為我看不見嗎？你們以為你們所做的一切我都不知道嗎？那你們就錯了，我什么都知道。所以你們根本沒有做國王的資格�，F(xiàn)在，我們來投票決定如果票數(shù)達(dá)到一半以上，那我們的國王就是鉛筆�！闭f完，所有的文具居民都舉起了手，就這樣，鉛筆成了文具王國的國王。
文具盒里的爭吵作文600字6
在一個溫馨和睦的家庭里，住著雙胞胎鋼筆、鉛筆妹妹、橡皮弟弟和直尺哥哥，它們一直友好地相處著，從沒發(fā)生過不開心的事。
直到有一天，文具王國要推選出用處最大的文具，它們的爭吵開始了。
鉛筆妹妹率先開口：“要說用處最大，肯定是我啦！如果沒有我，小主人剛學(xué)寫字的時候，肯定會發(fā)愁的，是我讓他體會到了寫字的樂趣�！�
橡皮弟弟聽了很不服氣：“憑什么說你用處最大？如果沒有我，小主人寫錯了字，那可怎么辦？你犯下了錯，可是我在辛苦地彌補(bǔ)��！”
“哼，你們都別吹牛了！說到用處最大，理應(yīng)是我才對。如果沒有我，小主人畫線就麻煩了！瞧數(shù)學(xué)本上那一條條漂亮的直線條，端莊的等于號，可都是我的杰作�。 �
“兵在精，不在多�！彪p胞胎鋼筆再也按捺不住了，急匆匆地說，“別看我們不說話，我們的作用比你們大多了！寫習(xí)字冊啊，寫補(bǔ)充習(xí)題啊，寫家作本啊，改錯題啊，離開我試試？”鉛筆妹妹不屑一顧地反駁道：“如果你寫錯了，用什么擦？”雙胞胎鋼筆一下就被反駁得無話可說。
文具盒老大卻在一旁默默不語。
看著它們爭得面紅耳赤，小主人發(fā)話了：“要說誰的`功勞最大，我看是文具盒。是它為你們創(chuàng)造了一個溫暖安定的家，是它一直在默默地保護(hù)著你們，可它一句話也沒說。其實(shí)，你們之間無論少了誰都不行，可是，如果每個人只看到自己的功勞而忽視了別人的作用，那是不對的。所以，只有你們團(tuán)結(jié)一致，才能好好地發(fā)揮各自的作用。”聽了小主人的話，它們都慚愧地低下了頭，向文具盒老大投去贊賞的目光。文具盒羞紅了臉，誠懇地說：“我們以后要互幫互助，好好為小主人效勞！”
從此以后，文具王國里再也沒有鬧過矛盾。小伙伴們一起開心地生活著，為小主人默默地奉獻(xiàn)著。
文具盒里的爭吵作文600字7
今天，小主人的作文得了一百分，但文具盒里卻為此邊的不可開交，到底發(fā)生了什么事情呢？
文具盒里的鉛筆帶著嘲笑的口氣對文具盒里的橡皮和卷筆刀說：“你看看，你們小主人把你們買回來了，你們卻沒有為小主人做過一點(diǎn)貢獻(xiàn)，你看，你們多沒有用，小主人這次作業(yè)得一百分，我的功勞是最大的�！�
鉛筆的話剛說完，橡皮就開始反駁鉛筆了，橡皮對鉛筆說：“誰說我對小主人沒有一點(diǎn)奉獻(xiàn)，如果沒有我，小主人寫錯字，也沒有辦法擦掉，那樣的話，小主人的作業(yè)錯別字就一定會很多，錯別字多，一旦被老師發(fā)現(xiàn)了，小主人不僅作業(yè)不能得高分，還一定會被老師批評的，所以，小主人的作業(yè)，這次能夠得一百分，我的`功勞才是最大的�！�
一旁的卷筆刀聽了鉛筆和橡皮的話很不舒服，它說：“小主人這次作業(yè)得一百分，我的功勞才是最大的，因?yàn)槭俏业你U筆小主人才可以用，如果寫錯了，橡皮才能去擦，你們的功勞都應(yīng)該屬于我，我的功勞才是最大的�！�
鉛筆又說：“我的功勞才是最大的，你們就是比不上我。”橡皮和卷筆刀聽完很生氣，郁悶地離開了。
小主人晚上寫作業(yè)的時候，發(fā)現(xiàn)橡皮和卷筆刀不見了。小主人只好先用鉛筆寫，字寫錯了，橡皮又不在，小主人只好用后面的小橡皮擦。不一會兒，小橡皮也用完了，鉛筆也用完了，小主人沒辦法只好不寫了。
第二天，小主人的作業(yè)受到了老師的批評。小主人氣的一把把鉛筆扔進(jìn)垃圾桶里，鉛筆就在垃圾桶里哭泣，哭聲傳到了橡皮和卷筆刀的耳朵里，他們趕緊把鉛筆救了上來。
鉛筆對他們承認(rèn)錯誤：“對不起，我不應(yīng)該嘲笑你們，橡皮和卷筆刀回答說：“沒事兒，我們要團(tuán)結(jié)一心才能真正幫助小主人”
其實(shí)每一樣事物都有自己的用處，自己的長處，只有團(tuán)結(jié)起來，才能幫助小主人把事情給做好。
文具盒里的爭吵作文600字8
“我好，我好，是我的作用大……”是哪傳來一陣這么奇怪的爭吵？原來在小李的文具盒里。夜深了，它們開起了辯論會。
“在這些文具盒里，我的功勞最大�！便U筆驕傲地挺起胸脯：“看，看那些一二年級的小朋友學(xué)畫畫、學(xué)素描的，還不是都用我！我是最耐用的，還是木頭的呢！”
“呸”橡皮輕蔑地說。把驕傲的忘乎所以的鉛筆瞟了一眼，“別趾高氣揚(yáng)了，要說，還是俺的`功勞大。要是沒有我，你拿什么擦掉作業(yè)本上的錯誤呢？要是沒有我，你還不是作業(yè)本上那些“殘忍”的紅叉！要是沒有我……”
“夠了！”中性筆打斷了橡皮的話：“喂，橡皮老兄，我你能擦得掉嗎？還有鉛筆老弟，三四五六年級，以及初中，高中，大學(xué)，研究生，博士生……都用我，你有什么能耐？”
修正液氣得“心臟”咔咔直響：“你有什么能耐，就憑你，我一下子就能讓你沉浸在“白色的海洋里”，就你那些本事，還好意思說出來！”
尺子氣得火冒三丈，“你們都不如我，我不僅能量刻度，還能劃出優(yōu)美的圖形，劃出重點(diǎn)句子也少不了我！”
“哼，把你能的，我圓規(guī)畫的圓可比你直線曲線好看多了，數(shù)學(xué)、美術(shù)課卻不了我，我才是最具實(shí)力的，頂天立地的！”
文具們個個都生氣了，它們你吵我，我吵你，整個文具盒一片混亂。住第二層的文具打得不可開交，住第一層的嚷的嗓子啞了。
這是，文具盒公公說話了：“都別吵啦，其實(shí)呀，誰都各有各的用處，個有個的短處，誰都不是最有能耐的，功勞最大的。尺有所短寸有所長。你們不應(yīng)該一味的自夸，而應(yīng)該發(fā)現(xiàn)別人的長處去彌補(bǔ)自己的短處，這樣，你才會不斷地走向完美。
文具們聽了，你看看我，我看看你，個個臉蛋紅得像大紅燈籠似的垂下了頭。
文具盒里的爭吵作文600字9
一天小主人考了一個100分，晚上文具們個個跑出來都要看一看，橡皮突然說：“小主人考100分全是我的功勞，你們一定要多騰一點(diǎn)地方給我休息，特別是你尺子，你一定要給我多一點(diǎn)的地方休息，因?yàn)槟阍谠坫U筆盒里占的地方是最大的。”
自動鉛筆在這時優(yōu)雅的走了出來說：“你看我有多漂亮，頭上帶戴著金王冠，身穿粉色的裙子，腳上還穿著黑色的高跟鞋，我只要輕輕地踩幾下，紙上就會立馬出現(xiàn)答案，鉛那個壞蛋喜歡在我的身體里搗蛋，害得我渾身臟兮兮的�！便U不服氣了，氣呼呼地說：“如果沒有我，你還能寫出字來嗎？”自動鉛筆聽了之后臉紅了。
一直沒出聲的尺子說：“你們看我個子最高，年齡最大，測量長度難道還能不需要我？”
鋼筆則自豪地說：“你們看看我，只要喝點(diǎn)墨水就可以幫助主人寫試卷，而且我價格也是最貴的.，哪像你們一兩塊錢就能買到了，我可是要好幾十元錢呢。”
這時修正帶不服氣了，說：“鋼筆你還好意思說你自己作用大，昨天你打了好幾個噴嚏，都是小主人用我來抹掉的，我想你還是別來這參加爭吵了吧，去好好養(yǎng)病吧，你看看我因?yàn)槟闶萘硕嗌�？�?/p>
因?yàn)闋幉怀鼋Y(jié)果，所以他們都決定罷工。第二天正好小主人期末考試，第一堂考試上，小主人拿出鉛筆準(zhǔn)備答題，可是鉛筆一寫就斷了，一寫筆又?jǐn)嗔�，小主人只好拿出鋼筆來答題，可鋼筆不是沒水就是噴墨水，小主人只好拿著拿出修正帶可修正帶，卻把整張?jiān)嚲矶纪客炅�。這時考試結(jié)束了，小主人哭了起來……
于是文具們很郁悶，決定不再發(fā)生這樣的錯誤了，他們要重新和好。在這個夜里，他們又達(dá)成了新的協(xié)議，不論發(fā)生怎樣的爭吵，都不能隨便罷工。
文具盒里的爭吵作文600字10
夜深了，安靜的書房里忽然傳來了激烈的爭吵聲，原來是文具盒里的鉛筆、橡皮擦還有卷筆刀在文具盒里爭的不可開交呢！
只見鉛筆挺了挺細(xì)長的身子，眼睛一閉，驕傲地說：“喂，咱們今年優(yōu)秀工作人員還沒評選呢，我看，這優(yōu)秀工作人員非我莫屬。你們想想吧，小主人用我做作業(yè)時，我只要在作業(yè)本上輕輕地走幾步，便能出現(xiàn)一行工整的字跡。小主人要畫畫了，我只要在潔白的.畫卷上伸伸腰、踢踢腿，圓圓的太陽，隨風(fēng)飄蕩的楊柳，可愛的小草，就栩栩如生的出現(xiàn)在畫卷上，是不是我的功勞最大呀！”
“咦，是誰在說大話�。俊币粋�又細(xì)又尖的聲音響了起來。哦，原來是橡皮一路小跑過來。只聽他氣憤地說：“我說鉛筆啊，你就別驕傲了，你寫錯字了，還不是要我挺身而出，幫你收拾爛攤子？你上次做動物名片時，把小兔的耳朵畫得又粗又短，還不是我跑前跑后，幫你改正過來，小主人才受到老師的表揚(yáng)。你看，害得我又瘦了一大圈，原先細(xì)嫩光潤的皮膚也變得黑不溜秋了�！�
這時，文具盒角落里又傳出一陣微弱的聲音：“我雖然長期住在玩具盒里，用處好像都不比你們大，但當(dāng)鉛筆被小主人寫鈍了的時候，小主人就會把鉛筆頭塞到我的嘴巴里，然后捏住我的‘尾巴’，快速地?fù)u幾下，鉛筆就能繼續(xù)為小主人服務(wù)了，你們想，小主人能離開我能行嗎？”
“我的功勞最大！”
文具盒聽了，語重心長地說：“滴水匯成黃河，碎石堆成海島，眾人拾柴火焰高，團(tuán)結(jié)才能力量大。你們的功勞都不小，但如果不團(tuán)結(jié)的話，畢竟每個人的力量都是有限的，很可能出現(xiàn)因小失大的情況啊�！�
大家聽了文具盒的話，都羞愧地低下了頭，書房里又恢復(fù)了往常的平靜。
文具盒里的爭吵作文600字11
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭吵……
我的鋼筆在和格尺爭吵，三根鉛筆也在爭吵，它們在爭吵什么呢？讓我們進(jìn)入童話世界，讓我來講一講吧！
先說格尺和鋼筆吧，格尺說：“為什么我的頭是平的，而你的頭是尖的？”鋼筆說：“因?yàn)槲乙獙懽�，而你只是為小朋友打打格，所以，我的頭是尖的，而你的是平的，所以，我的用處大，而你的用處很小�！备癯叻瘩g說：“不對，是你的用處小，是我的用處大，因?yàn)槲疫�有刻度，而你沒有刻度，我可以為孩子們測量物體，而你卻做不到，所以我的用處大�！边@時我聽見了他們的爭吵，就打開文具盒，看見他們正吵得不可開交，就說：“你們不要再爭吵了，讓我來為你們講和吧�！蹦銈兌际俏业腵好伙伴，你們各有各的用處�！颁摴P和格尺聽后，就不再爭吵了，手拉手玩游戲去了�！�
讓我們再看一看三支鉛筆在干什么，他們也在爭吵，在爭吵一件事情，為什么它們的長度不同。鉛筆老大說：“我最長，小主人最喜歡我�！崩隙f：“小主人最喜歡我，我中等長�！崩先f：“我最短，小主人喜歡我，是因?yàn)樾≈魅私?jīng)常用我寫字，所以看得出來，小主人最喜歡我�！边@時，我又發(fā)現(xiàn)了這三根鉛筆在吵架，就趕快勸說：“別吵了，讓我為你們講和吧，你們?nèi)齻�人我都喜歡，只是我每次隨便拿一支，不是只看模樣才拿出誰寫字，因?yàn)槟銈冮L的都一樣，只是老大是新來的，老二是前不久剛來的，老三是很久以前來的，你們應(yīng)該讓老三換到老大的位置上，老二還是老二，老大換到老三的位置，你們都是我的好伙伴�！边@三個人聽了主人的話，就不再爭吵了，就向?qū)Ψ降懒饲�，然后一起玩去了�?/p>
就這樣，文具盒中的文具就不再爭吵了，就安安靜靜地過自己的生活去了。
文具盒里的爭吵作文600字12
小主人的書包里住著許許多多的學(xué)習(xí)用品。有一天，住在書包里的鉛筆、橡皮和尺子因爭誰的.作用大而發(fā)生了爭吵。
驕傲的鉛筆瞧了一眼橡皮和尺子說：“我會寫字，而且寫出的字還可以修改，再說了，我又瘦又長，身材這么均勻，所以我的作用最大，我最棒！”
這下，尺子可不服氣了，他生氣地說：“我才是最有用的！如果沒有我，誰都不能畫好直線！”
聽他倆這么一說，橡皮就不樂意了，他瞪著大眼睛，嘟著小嘴巴，大聲說：“你倆說的都不對！我的作用才大呢！主人寫錯了字，還不都是我改正的，要是沒了我，小主人寫錯了字怎么改！”
他們?nèi)齻�就這樣你一言，我一語地吵了起來。
他們這樣吵來吵去，一直吵不出結(jié)果，于是尺子想出了個好法子：去找一個裁判，其它兩位都贊同這個想法，于是接著他們?nèi)齻�去叫來了書包哥哥。
鉛筆見到了書包哥哥，連忙過去對書包哥哥說：“書包哥哥，我的作用是最大的，是吧！”
尺子見到書包哥哥，對他說：“書包哥哥，我們誰的作用最大呀？你快評評理！”
橡皮看到書包哥哥，就急忙對他說：“書包哥哥，他們說得都不對，我的作用才是最大的！你快告訴他們！”
書包哥哥耐心地聽完他們的爭吵，親切地說：“你們都有自己的長處和短處，鉛筆會寫字，還可以修改。而尺子可以讓別人畫好直線。橡皮可以修改。所以說你們都很棒！不要再吵了�。 �
鉛筆、尺子和橡皮聽完書包哥哥的話，臉都紅了。他們互相表達(dá)歉意，大聲地說：“我們再也不吵架了！”
從此以后，他們?nèi)齻�快樂地生活在書包里，從沒有吵過架，因?yàn)樗麄冎廊烁饔兴L，各有所短，不必要再吵。
文具盒里的爭吵作文600字13
文具盒里住著鉛筆、橡皮、格尺等一干文具。他們本來是個很好的集體，卻誰也不服誰。一天，鉛筆建議說：“我們來選個老大吧！”聽鉛筆這么一說，大家爭先恐后發(fā)言，都想爭這個老大。
只聽成語大王鋼筆說：“凡是跟我爭老大的人都自不量力、自吹自擂、自高自大、自賣自夸、自鳴得意、自命不凡、自以為是、自作聰明、自欺欺人、自掘墳?zāi)�、自討苦吃……�?/p>
“停停停！你到底有完沒完啦！”高個子格尺一聲怒吼，打斷了鋼筆的啰嗦，“看你那個身材吧，矮矮胖胖地，還想當(dāng)老大！”
“平時什么好事全被你們搶走了，這回也該輪到我了！”大力士橡皮憤憤不平地說。
吵鬧聲把文具盒總司令吵醒了，大家紛紛去跟總司令訴說�？偹玖钫f：“這樣吧，如果你們誰能獨(dú)自完成今天的作業(yè)，我就讓誰當(dāng)老大！”
好��！大家聽總司令說了，就趕緊各自寫作業(yè)去了。結(jié)果，鉛筆寫錯了字，卻因?yàn)闆]有橡皮而無法修改；想劃個圖形，因?yàn)闆]有格尺也劃不成；格尺最擅長劃圖、打線了，因?yàn)闆]有筆，一肚子的藍(lán)圖，卻落實(shí)不到紙面上；橡皮呢，面對著一張空空如也的白紙一籌莫展。最慘的就數(shù)筆帽了：離開了鋼筆，他也丟了工作，站在那里無所事事，感覺自己已經(jīng)成了廢人。
最后，大家又不得不沮喪地回到文具盒里。文具盒總司令說：每個人都有每個人的工作崗位，這些崗位只有協(xié)調(diào)一致，共同合作，才能完成工作任務(wù)。
從此以后，大家都安下心來認(rèn)真細(xì)致地做好自己的本職工作。通過他們的合作，寫出了許多美好的文章，也畫出了許多漂亮的'圖畫。
教師評語：文具都被擬人化了，很形象也很生動，尤其是各自為戰(zhàn)的結(jié)局部分，十分地生動和貼切。謀篇布局十分恰當(dāng)合理；全篇文字也非常通順和自然，十分難得。小作者通過一個有趣的故事，寫出了最終團(tuán)結(jié)合作有所為的結(jié)局，故事雖小，道理卻發(fā)人深思。
文具盒里的爭吵作文600字14
有個小朋友名叫天天，他的文具盒里的家族有：水筆家族和鉛筆家族。他們平常都很友好，但是，有一天卻為了爭哪個家族的本領(lǐng)最大而爭吵起來。
水筆家族里的一支藍(lán)筆說：“我們家族的本領(lǐng)最大，天天最喜歡用我們來寫字了！”
鉛筆家族里的兩支自動筆不甘落后地說：“胡說，如果天天拿著你們寫字，寫錯字了怎么辦？都不能擦掉，只能重新書寫，一張好好的紙就被涂得亂七八糟；天天如果拿著我們寫字，寫錯字了也沒有關(guān)系，只要橡皮弟弟幫忙擦掉就可以重新書寫了，多整潔呀！”正在成員們吵得不可開交的時候，不知從哪里傳來一陣聲音：“你們都是一家人，何必要吵呢！”
成員們驚訝且異口同聲地問道：“誰，誰，是誰在說話？”說完，他們就在文具盒里搜索起來，可他們發(fā)現(xiàn)文具盒里除了他們就沒有別的人了。于是他們齊心協(xié)力地打開文具盒的蓋子，從里面走了出來。他們看見天天的書桌上只有字典爺爺一個人，他們就問：“字典爺爺，剛才是您在說話嗎？”
字典爺爺說：“是的，你們?yōu)槭裁匆臣苣�？�?/p>
成員們說：“我們是為了爭哪個家族的`本領(lǐng)最大而吵架�！�
字典爺爺問：“那你們知道哪個家族的本領(lǐng)最大了嗎？”
成員們紛紛搖頭。
字典爺爺說：“所以你們要取長補(bǔ)短、和睦相處呀。就比如鉛筆家族，你們雖然寫錯了字可以擦掉，但是，天天經(jīng)常用你們嗎？再比如水筆家族，雖然天天經(jīng)常用你們，但你們寫錯了字可以擦掉嗎？”
成員們慚愧地低下了頭。第二天，從文具盒里飄出了一陣陣歡聲笑語，字典爺爺開心的笑了！
從那以后，水筆家族和鉛筆家族再也沒有發(fā)生過任何爭吵。
文具盒里的爭吵作文600字15
一天夜里，文具盒里吵吵嚷嚷。發(fā)生了什么事？原來，它們都在爭當(dāng)文具國王呢。
鉛筆說：“我是最合適的，我可以幫主人寫字，我的功勞最大。”“NO、NO、NO，”橡皮先生說，“你寫錯的字我可以幫你擦掉，我的功勞才最大”�！翱墒牵鹌は壬�，如果你一發(fā)起脾氣來，那就麻煩了，你會把紙擦爛的，還是我最適合吧�！蓖扛囊号繝庌q道。就這樣，大伙們你不讓我我不讓你都吵了起來。
這時，尺子富翁開著車過來了：“大家聽我說，我才是最應(yīng)該當(dāng)選國王的人，你們都沒有我有才華�！背咦痈晃添樖肿髁艘皇自姟！昂撸∮惺裁戳瞬黄鸬�，”橡皮先生笑道“我還會英語呢，所以是我才對。”“是我！”鉛筆尖叫著說，“我，我，我！”涂改液女生也大喊……
“大家都別吵了�！本驮谶@時，一個溫柔的聲音跳了出來，“孩子們，別吵了，是我，文具盒媽媽呀！”文具盒媽媽說，“孩子們，你們都在爭著當(dāng)國王吧？”“是呀，你快來評評理，看誰能當(dāng)國王�！蔽木邆冋f。文具盒媽媽說：“其實(shí)，你們各有各的長處，各有各的短處，所以大家都是平等的，但你們卻都只看到了自己的'長處�！�
聽了文具盒媽媽的話，大家都感到很慚愧，紛紛道歉：“對不起媽媽，我們不是故意的�！蔽木吆袐寢屨f：“要不你們每個人都發(fā)揮下自己的長處，就輪流當(dāng)國王吧。今年就讓橡皮小王子當(dāng)國王吧，明年涂改液姑娘當(dāng)國王，后年就尺子富翁……”
就這樣，方案愉快地定了下來。文具們說：“謝謝您，媽媽，你讓我們明白了一個道理：每個人都有長處，也有短處，不是所有人都是完美的，所以我們一定要學(xué)會取長補(bǔ)短，才能變得更優(yōu)秀。”
【文具盒里的爭吵作文600字】相關(guān)文章：
文具盒里的爭吵10-06
文具盒里的爭吵作文12-10
文具盒里的爭吵聲作文10-07
文具盒里的爭吵周記10-07
文具盒里的爭吵450字10-07
文具盒里的爭吵作文300字10-09
文具盒里的爭吵作文(15篇)01-17
文具盒里的爭吵作文15篇01-17
文具盒里的爭吵作文(精選15篇)01-17
文具盒里的爭吵作文(合集15篇)07-31